1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)高中關(guān)于詩(shī)歌的作文800字高中關(guān)于詩(shī)歌的作文800字1“人們歷來(lái)認(rèn)為，詩(shī)歌有一種神奇的力量，因?yàn)樗苷駣^起人的精神?！边@是培根說(shuō)的。但我認(rèn)為，詩(shī)歌不但能振奮起人的精神，還可以使人們成長(zhǎng)。初次接觸詩(shī)歌是在我四歲的時(shí)候，媽媽決定教我背詩(shī)。我嘟著小嘴表示抗議，可媽媽卻像個(gè)鐵包公，執(zhí)意要將她的方案貫徹到底。一切準(zhǔn)備就緒，媽媽開(kāi)場(chǎng)有聲有色地讀起來(lái)：“鵝鵝鵝”媽媽的音調(diào)那么優(yōu)美，那么柔和，我頓時(shí)好似成了通華王國(guó)里的小天使，又像一只陶醉在花香里的小蜜蜂。從背詩(shī)的那一刻開(kāi)場(chǎng)，我就愛(ài)上了詩(shī)歌。 漸漸地，李白、杜甫成了我的偶像;王維、照成了我的朋友。上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候

2、，“明月松間照，清泉石上流”“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”等詩(shī)句我都已耳熟能詳。更令人興奮的是，在我小學(xué)升學(xué)考試中，我憑借詩(shī)歌給我?guī)?lái)的靈感，以一篇我與詩(shī)歌的故事得到了教師的大力贊賞。前一段時(shí)間，媽媽知道我愛(ài)詩(shī)歌，于是就給我報(bào)了詩(shī)歌培訓(xùn)班。我從一開(kāi)場(chǎng)的不愿意到如今的熱愛(ài)，媽媽說(shuō)她真為我感到自豪。在上培訓(xùn)班的第一天，教師就給我們出了一個(gè)難題：晚上回家自己寫(xiě)一首小詩(shī)。我瞬間有些迷惘，雖然我愛(ài)詩(shī)歌，但是還寫(xiě)不出詩(shī)啊。我愁眉苦臉地回到家。媽媽問(wèn)我：“怎么了?上課還順利吧?”我搖搖頭，答復(fù)說(shuō)：“教師讓我們寫(xiě)一首詩(shī)，可是我如今還一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有?！眿寢寽仨樀?fù)崦业念^說(shuō)：“寫(xiě)詩(shī)最重要的是表達(dá)出自己心中的情感，

3、要讓別人讀懂你的思想感情?！蔽肄D(zhuǎn)頭看著媽媽，她正在為我們一家做晚飯，頭上豆大的汗珠滴落下來(lái)，看著很讓我心疼。瞬間，我便明白媽媽所說(shuō)的含義了。于是我便用親情為主題寫(xiě)了一首小詩(shī)，教師也夸獎(jiǎng)我，頓時(shí)我明白了：詩(shī)歌不是要多么地華美，語(yǔ)言要多么地優(yōu)美，而是用最樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出內(nèi)心最深切的情感。這一次的詩(shī)歌培訓(xùn)班，不但明白了詩(shī)歌的根本含義，也讓我成長(zhǎng)了不少，懂得向媽媽訴說(shuō)自己內(nèi)心的情感，懂得幫助家人分擔(dān)家務(wù)詩(shī)歌給我快樂(lè)，給了我美妙，給了我對(duì)生活的向往高中關(guān)于詩(shī)歌的作文800字2“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故土?！边@是我們最早接觸的詩(shī)吧。它雖簡(jiǎn)單，卻飽含李白對(duì)故土的思念之情。古人喜歡詩(shī)歌，常

4、以詩(shī)歌抒情，現(xiàn)今仍廣為流傳。中華上下5000年，幾乎每一個(gè)朝代都有自己出色的詩(shī)人。大到官員，小到書(shū)生，都善作詩(shī)。詩(shī)歌或許是一種很好的情感表達(dá)方法。開(kāi)心時(shí)作詩(shī)，不開(kāi)心時(shí)也作詩(shī)。它可以陶冶情操，令人放松，是一種高雅的生活方式。生活中處處有詩(shī)歌，它時(shí)時(shí)刻刻都在我們身旁，從入學(xué)第一天詩(shī)歌就與我們形影不離。我們會(huì)送詩(shī)、背詩(shī)，甚至寫(xiě)詩(shī)。這無(wú)不表達(dá)在詩(shī)歌的重要性。我們要將這一傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。在食堂，我們時(shí)常會(huì)看到這樣的標(biāo)語(yǔ)?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！彼粌H僅只是標(biāo)語(yǔ)，更是文明的表達(dá)，也警示我們，古人都知道珍惜糧食，我們更要懂得珍惜。也有明日歌道“明日復(fù)明日，明日何其多?！边@是古

5、人對(duì)珍惜時(shí)間而發(fā)出的感慨，他們知道時(shí)間如流水般飛逝，假設(shè)此時(shí)不抓緊，更待何時(shí)，還有幾個(gè)明天呢?作為中學(xué)生的我們，又有幾個(gè)明天呢?要做到“今日事，今日畢”抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，正可謂一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。用心感受，用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊處處是詩(shī)歌，它無(wú)處不在，公交站牌公園荷花池餐館，咖啡館，甚至是圍墻，甚至是圍墻又或者只是學(xué)校的某一個(gè)角落。你又認(rèn)真的觀察過(guò)嗎?種種說(shuō)明我們的生活與詩(shī)歌難舍難分。是你看到夕陽(yáng)后的感慨：“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！笔悄阈蕾p荷花時(shí)的贊揚(yáng)：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！币嗷蚴悄憧吹矫廊撕蟮捏@嘆：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！边@些難道缺乏以證明師哥在

6、我們生活中的重要性嗎?有位小朋友曾這樣寫(xiě)道：“我想做一棵樹(shù)，開(kāi)心時(shí)開(kāi)花，不開(kāi)心時(shí)落葉?！边@正表達(dá)出來(lái)，小朋友的天真與活潑，如今各大城市都在爭(zhēng)做文明城市，我們所在地區(qū)也如此，石格是必須有的，他能給生活增添色彩，能養(yǎng)生活不在那么乏味，成為一道優(yōu)美的風(fēng)景線，詩(shī)歌與我們同在。搖一葉烏篷船，我愿靠近你的心靈的港灣;撐一把油紙傘，我愿走進(jìn)你的心田;點(diǎn)一盞油燈，我愿伴你長(zhǎng)夜無(wú)眠詩(shī)歌，有你，我的青春不再孤單;有你，我的旅途更多彩;有你，我的年華不寂寞高中關(guān)于詩(shī)歌的作文800字3現(xiàn)實(shí)中的一切對(duì)他來(lái)說(shuō)都是那么遙遠(yuǎn)，他在自己的世界里，詩(shī)意地活著。他是一位真正的詩(shī)人，天堂的意象扎根于他的心中。小時(shí)候的田園生活讓他迷戀

7、荒涼的泥土，也許那才是他所鐘愛(ài)的生活，即使食不果腹，也是快樂(lè)的?？墒潜成狭松畹闹?fù)?dān)和天才的稱呼后他開(kāi)場(chǎng)了城市的漂泊，他沒(méi)有幸福地找到在城市的一席之地。在他的家里，你看不到電視機(jī)、錄音機(jī)甚至收音機(jī)，但卻還有詩(shī)歌的力量在支持著他，你可以嘲笑一個(gè)皇帝的富有，但你不能嘲笑一個(gè)詩(shī)人的貧窮，他生活在自己的世界里，孤獨(dú)、單調(diào)、寂寞地寫(xiě)著自己的詩(shī)。他是一個(gè)孤獨(dú)的詩(shī)人?！盎臎龅纳綅徤险局呓忝?所以的風(fēng)都向她們吹/所以的日子都為她們破碎?！边@四個(gè)人，每個(gè)人的離去對(duì)他來(lái)說(shuō)都是不小的打擊，尤其是初戀，那種打擊是致命的。從此他不再考慮那所謂的愛(ài)情，雖然這四個(gè)人幾乎將他推向深淵，但還有詩(shī)歌的力量支持著他再次爬起來(lái)，這

8、并沒(méi)有使他放棄，因?yàn)樗€有自己所鐘愛(ài)的詩(shī)?！拔野烟炜占哟蟮厍鍜叩馗筛蓛魞?歸還給一個(gè)生疏的人/我寂寞的等、我陰沉的等/等待二月的風(fēng)、二月的雨、等待黎明/我選擇孤獨(dú)、卻又期待?！薄皬拿魈炱鹱鲆粋€(gè)幸福的人/喂馬、劈柴/周游世界/從今明天起，關(guān)心糧食和蔬菜/我有一棟房子/面朝大海，春暖花開(kāi)?！睕](méi)有塵世的喧鬧，沒(méi)有角逐名利的欲望，只有詩(shī)和遠(yuǎn)方，這是他所向往的生活。一個(gè)靜謐、令人安心的田園生活是他所向往的，是那么地美妙，那么地富有詩(shī)意。最后，他以最解脫的方式分開(kāi)了這個(gè)令他絕望的世界，一場(chǎng)以詩(shī)歌為裝飾地游戲人。在那所謂的“詩(shī)意的世界”中自由一飛翔、拼博。當(dāng)他純潔的身軀靜靜地躺在冰冷地鐵軌上，感受著從遠(yuǎn)方吼

9、叫而來(lái)的火車(chē)帶著的震動(dòng)，他那顆早已脫離塵世的心和那游弋在精神世界的高貴靈魂，帶著他脫離了這個(gè)世界，而他給后人留下的還有那些美妙的詩(shī)歌。說(shuō)不定此時(shí)，詩(shī)歌的力量正支持著他，在世界的另一邊，詩(shī)意地生活。高中關(guān)于詩(shī)歌的作文800字4春城景明媚，和風(fēng)弄扁舟，湖光瀲滟，三兩水鴨嬉戲，人間正道是滄桑。攜一卷古籍，杯盞清閑，氤氳中泛著古韻，淡淡的油墨味兒撩撥著我的心弦，不慎跌入那高闊深遠(yuǎn)的世界，細(xì)細(xì)的去品味那詩(shī)詞里的人生。人生得意須盡歡遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，一襲清逸白衣，懷中抱著酒壺，跌跌撞撞朝我走來(lái)。酒入豪腸七分釀成了月光;余下三分，嘯成劍氣，繡口一吐，就半個(gè)盛唐。你是我見(jiàn)過(guò)的眉宇最不羈的人。天生的一副傲骨，不做蓬蒿人，

10、仰天大笑出門(mén)去，也罷，可為何現(xiàn)你如此的潦倒?人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。來(lái)路兇險(xiǎn)，其路漫漫。不管世事權(quán)貴;不管高堂明鏡，且看你這位酒中真仙子，帶我一起長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!一蓑煙雨任平生離亂的年代里，詩(shī)詞是你手中的長(zhǎng)戟;安定的年代里，詩(shī)詞是你手中的鐮刀。你的一生，在宦海里沉浮。從高處不勝寒到但少閑人如吾兩人耳，中間幾度春秋，唯一不見(jiàn)改變的就是那皎皎明月的光芒和你的樂(lè)觀豁達(dá)。遙想那年赤壁旁，公瑾已不在，可戰(zhàn)火的痕跡卻照舊觸目驚心，你賦：“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月?！比嘶钪?，無(wú)非就圖個(gè)念想，人生如逆旅，我亦是旅人。因了你思想中的深邃，得以擺渡古今千萬(wàn)。明月夜，短松岡，從不畏怯命運(yùn)，竹杖

11、芒鞋更輕勝馬。想來(lái)你回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。何須淺碧輕紅色雁字回時(shí)，月滿西樓，窄窄閣樓上，是誰(shuí)在嘆息著朝朝與暮暮?慵整薄衫，此前那個(gè)眼眸亮堂如星的女子已隨風(fēng)消逝，只是偶然憶起年少的天真爛漫。驚起一灘鷗鷺的灘涂河畔，倚門(mén)回首時(shí)的怦然心動(dòng)，半箋嬌恨寄幽懷的相思苦痛如今只好懷戀。歲月易逝，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。為何你這么執(zhí)著?嬌弱中帶著一股堅(jiān)韌，你與我說(shuō)說(shuō)，為何那年你寧可拋夫也不肯過(guò)江東?此番巾幗豪情，只道第一。是啊，何須淺碧輕紅色，你，自是花中第一流。難為詩(shī)情，難舍詩(shī)情。詩(shī)歌里的人生是歲月的沉淀，我只得瞻望。但我相信：假設(shè)有詩(shī)書(shū)藏在心，歲月從不敗羙人。實(shí)在應(yīng)該以玉為骨，雪為

12、膚，芙蓉為面，楊柳為資，詩(shī)詞為心。高中關(guān)于詩(shī)歌的作文800字5美妙的詩(shī)句伴隨著人們度過(guò)了數(shù)個(gè)春秋，但詩(shī)并沒(méi)有隨著時(shí)間的推移而褪色，一直散發(fā)著它那獨(dú)特，又富有詩(shī)意的香氣。很多人都喜歡詩(shī)句，不僅是因?yàn)樵?shī)人能將博大的道理融入僅有幾個(gè)字的詩(shī)中，而且詩(shī)句還很美，美得迷人，美得無(wú)比。好詩(shī)句更是如此，瞧，看我這句“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！辈痪秃苊绬?再細(xì)細(xì)的品味這句詩(shī)，就像品茶一樣，越品越有味。這句詩(shī)出自盧梅坡的雪梅中的后兩句，這句詩(shī)給了我們一幅美麗的畫(huà)面：潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落，飄到了樹(shù)上、院子里、衣服上，還飄到了梅花上，他們倆好似在比，比什么，比誰(shuí)白，比誰(shuí)香。梅花要遜色于雪的潔白，而雪

13、卻不如梅花的清香。品過(guò)這句詩(shī)，我由衷地佩服詩(shī)人，以往的詩(shī)人都是梅和雪一起報(bào)春、迎春，但詩(shī)人卻用巧妙的方法描繪出梅和雪在比賽似的，寫(xiě)出了他們的長(zhǎng)處和短處，這也是我喜歡這句詩(shī)的原因之一。品完詩(shī)，我也明白詩(shī)人在借梅和雪的例子告誡人們：尺有所短，寸有所長(zhǎng)，人一直都要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和短處，僅僅發(fā)現(xiàn)不行，還要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，這才是詩(shī)人想借梅和雪告誡人們的真理。詩(shī)句幾乎都是根據(jù)生活來(lái)創(chuàng)作的，這句詩(shī)也不例外，生活中也不乏這樣的例子，比方那那么寓言故事：有一頭大象和一只猴子，一直對(duì)河對(duì)岸的野果垂涎欲滴，但猴子雖然能爬樹(shù)摘果，卻過(guò)不了河，而大象能過(guò)河，卻夠不著果子，然后他們倆協(xié)商，大象馱著猴子過(guò)了河，而猴子摘了果子與大象分吃。連動(dòng)物都懂得這些，我們也更要懂得這個(gè)道理。還有在學(xué)習(xí)上，和一