1、淺談當前高校青年老師隊伍的建立【摘要】當前形勢下,要充分發(fā)揮高校在人才培養(yǎng)、知識創(chuàng)新、效勞社會等方面的優(yōu)勢和作用,就必須深入認識和分析青年老師隊伍建立所面臨的一些突出問題,主動采取措施,積極推進青年老師隊伍建立的進程,從而為穩(wěn)定高校老師隊伍、推進高等教育事業(yè)的快速可持續(xù)開展做出奉獻。【關(guān)鍵詞】高校青年老師隊伍建立高校師資隊伍是學校開展的根本所在,是學科建立的重中之重。一所高程度大學必須擁有一支高程度的老師隊伍。師資是衡量大學程度的最重要的指標和要素。已故清華大學校長梅貽琦1931年在清華就職演說時說:“所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。其意是說大學之所以為大學,其根本全在于有沒有好教

2、授,好老師。由于歷史等方面的原因,許多高校正面臨著老老師大量退休,青年老師所占比重越來越大的現(xiàn)狀,因此,如何建立一支素質(zhì)優(yōu)良、構(gòu)造合理、隊伍穩(wěn)定的青年老師隊伍,是高校面臨的主要任務(wù)之一,也是高等教育亟待解決的突出問題。1加強高校青年老師隊伍建立的必要性老師隊伍的新老交替是自然規(guī)律,學校要從戰(zhàn)略高度充分認識青年老師工作的重要性、必要性和緊迫性。就目前的現(xiàn)狀來看,高校經(jīng)過十年的擴招,學生人數(shù)增加十余倍,而老師隊伍的開展卻明顯滯后。而且?guī)熧Y隊伍中高級職稱老師年齡老化現(xiàn)象嚴重,骨干老師年齡偏大,教育質(zhì)量的上下脫節(jié)也越來越嚴重。高等教育今后的開展程度在很大程度上取決于高校青年老師隊伍的整體素質(zhì),加強高校

3、青年老師培養(yǎng)教育是高校師資隊伍建立的重中之重。高度重視并不斷加強高校青年老師的培養(yǎng)教育,對我們貫徹黨的教育方針,推進高等教育改革和開展,培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才,具有重要的理論意義和深入的現(xiàn)實意義。2如何加強高校青年老師隊伍建立2.1加強青年老師的道德教育,進步思想政治素質(zhì)高等學校的根本任務(wù)是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的優(yōu)秀人才,而人才的培養(yǎng)需要素質(zhì)優(yōu)良的老師來完成,其中加強師德師風建立是老師隊伍建立的靈魂所在。由于市場經(jīng)濟負面影響,局部青年老師的職業(yè)道德存在著許多令人擔憂的問題。表現(xiàn)為不能很好地將理想信念教育,科學的世界觀、人生觀和價值觀教育等貫穿于教育教學過程中,缺乏正確的理想信念,缺乏

4、奉獻精神,缺乏責任感,長此以往必將損害高校老師的崇高形象,影響大學生的安康成長。因此,應(yīng)通過各種途徑來進步青年老師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀是青年老師培養(yǎng)和教育的第一步。首先,加強青年老師思想道德教育必須理解他們的心理開展特點,思想教育工作才能有針對性和實效性。應(yīng)理解廣闊青年老師真正關(guān)心哪些社會問題,研究青年老師思想教育過程中出現(xiàn)的新情況、新問題,創(chuàng)設(shè)生動活潑、豐富多彩的教育環(huán)境,才能使思想教育工作富有吸引力,從而獲得成效。其次,要把對高校青年老師的思想教育工作落實和浸透于老師們的教學、科研和日常工作之中,把思想教育和良好的效勞以及嚴格的管理工作相結(jié)合,堅持以人為本

5、的思想教育原那么,遵循青年老師思想認識開展的特點,重視老師的個體價值與積極性、創(chuàng)造性的發(fā)揮,幫助解決老師思想、工作、生活等方面的實際問題,才能進步青年老師思想教育的實效性。2.2進步青年老師的素質(zhì),強化教學科研才能,進一步優(yōu)化青年老師隊伍的構(gòu)造高校青年老師要做好教育工作,需要有系統(tǒng)的教育理論知識,需要掌握高等教育的教學規(guī)律。隨著高校擴招,辦學規(guī)模擴大,老師隊伍從數(shù)量上已不能滿足教學的需要,而高校青年老師的進修、培訓工作未能跟上形勢開展的需要,一些剛畢業(yè)的青年老師未經(jīng)進修、培訓就走上講臺,少數(shù)老師敬業(yè)精神不強,不思進取,教學程度未能得到及時進步。這些都影響了教學質(zhì)量的進步。為此高校主要應(yīng)采取以下

6、措施:2.2.1重視青年老師的在職培訓,進步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。學校每年度要系統(tǒng)地組織新老師崗前培訓,學習相關(guān)的教育理論、教育心理學知識和老師職業(yè)標準以及有關(guān)老師行為的法律法規(guī)等知識。通過崗前培訓、知識更新培訓、學位提升等方式進步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。在青年老師培養(yǎng)工作中,要注意發(fā)揮老老師“傳、幫、帶的作用。要積極組織青年老師到名校培訓和學習,掌握先進的教學方法和教學手段,在他們中培養(yǎng)出一批政治素質(zhì)高、專業(yè)學術(shù)精、教學效果好的老師。2.2.2加大學術(shù)帶頭人的培養(yǎng)工作。制定老師隊伍建立規(guī)劃,實現(xiàn)培養(yǎng)高層次拔尖人才、學科帶頭人和學術(shù)骨干等學術(shù)梯隊建立。對在教學和科研上表現(xiàn)優(yōu)秀的青年老師要重點培養(yǎng),讓他們勇挑重擔

7、,鼓勵并支持他們申報國家、省部級重大科研工程,優(yōu)先讓他們進入學術(shù)梯隊。創(chuàng)造一個有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的大環(huán)境,使他們順利成長,不斷開展。2.2.3建立和完善青年導師制度隨著老師退休頂峰的降臨,許多高校目前正處在學術(shù)隊伍大規(guī)模新老交替的關(guān)鍵時刻,中老年老師的“傳幫帶顯得尤為迫切和重要。盡管高校青年老師學歷層次較高,但他們?nèi)鄙俳虒W經(jīng)歷,應(yīng)指派師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、知識淵博、經(jīng)歷豐富的中老年老師擔任青年老師的指導老師,負責新老師的思想政治、業(yè)務(wù)進修、教學科研的引導和幫助,從思想、教學、科研等方面對青年老師全面指導和多方幫助,為青年老師的培養(yǎng)教育提供大力支持和有力保證。2.3注重在理論中培養(yǎng)加強青年老師

8、培養(yǎng)教育要注重理論性環(huán)節(jié)的培養(yǎng)。為進步青年老師的理論和動手才能,加深對社會的理解,應(yīng)鼓勵青年老師參加社會理論和鍛煉,對新老師尤其是專業(yè)老師必須有方案地安排理論鍛煉。在教學工作中,應(yīng)有意識地把一些重要的教學任務(wù)交給青年老師,讓他們承當或參與教學改革,給青年老師施壓力,讓青年老師挑重擔,在教學第一線見世面、長知識、增才干?？蒲泄ぷ饕彩沁M步青年老師素養(yǎng)的重要手段。要強化青年老師的科研意識,營造濃重的科研氣氛,激發(fā)青年老師的科研積極性,幫助他們根據(jù)自己專業(yè)特點與實際需要來確定研究方向,并落實工程和經(jīng)費。在日常管理工作中,也應(yīng)吸納青年老師參加。一方面,增強他們熱愛學校熱愛集體的集體主義精神,另一方面,也

9、培養(yǎng)他們工作的獨立性和主動性,為干部隊伍培養(yǎng)接班人。2.4進步青年老師待遇,改善青年老師的工作和生活環(huán)境,為青年老師成長提供保障青年老師大多剛從學校畢業(yè),生活上剛剛獨立,事業(yè)上尚未起步,很多青年老師都遠離家鄉(xiāng),經(jīng)濟根底薄弱。所以高校要從青年老師的住房、生活等方面給予關(guān)愛,幫助其排除困難,實在解決他們的實際問題。對于優(yōu)秀青年老師在業(yè)務(wù)進修、科研經(jīng)費、外出考察和學術(shù)交流方面給予優(yōu)先安排,通過政策保障,激發(fā)他們工作熱情和積極性,積極營造“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人的人才隊伍建立環(huán)境,保證老師隊伍的持續(xù)安康的開展。高校青年老師隊伍建立是一個長期、艱巨的系統(tǒng)工程,需要學校、老師長期共同努力。只有從各個方面通盤考慮和實在解決,才能從根本上穩(wěn)定高校青年老師隊伍,調(diào)動青年老師的教學科研工作積極性,努力建立一支政治合格、業(yè)務(wù)優(yōu)秀、構(gòu)造優(yōu)化、素質(zhì)良好、充滿活力和富有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)青年老師隊伍,推