1、PAGE11PAGE11史記選讀(高一必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)史記選讀(高一必修)教案教學(xué)設(shè)計(jì)史記選讀檢測(cè)題班級(jí)：姓名：一、選擇題：（選擇題每題2分）1、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的字讀音有誤的一項(xiàng)是：（）A、唐虞（y）司馬卬（ng）孫靳（jn）剌謬（lmi）B、縲紲（lixi）汶水（wn）承敝（chngb）谿谷（x）C、篡弒（sh）股肱（ggng）伏羲（x）軒轅（xunyun）D、厄運(yùn)（）會(huì)稽（kuaj）顓頊（zhunx）鄒國(guó)（zu）2、下列各句中字形有誤的一項(xiàng)：（）A、財(cái)物財(cái)務(wù)制度創(chuàng)建頗有創(chuàng)見(jiàn)B、寰球環(huán)球飛行出首出手不凡C、事故圓滑世故聯(lián)翩連篇累牘D、公證公正無(wú)私意氣義氣用事3、下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的

2、一項(xiàng)是：（）A、故重黎氏世序天地序：理，這里是主管的意思。B、r史記石室金匱之書(shū)r：綴集。C、伏羲至純厚至：到。D、史記放絕史記放絕：史書(shū)廢棄。4、下列各句中加點(diǎn)的虛詞解釋有誤的一項(xiàng)是：（）A、故重黎氏世序天地。故：所以。B、故發(fā)憤且卒且：將要。C、而子遷適使反適：正好。D、是余之罪也是：正確的。5、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法好意義判斷正確的一項(xiàng)：（）汝其念哉察其所以王卬于殷建于明堂A、兩個(gè)“其”相同，兩個(gè)“于”相同。B、兩個(gè)“其”相同，兩個(gè)“于”不同。C、兩個(gè)“其”不同，兩個(gè)“于”相同。D、兩個(gè)“其”不同，兩個(gè)“于”不同。6、選出加點(diǎn)字古今意義全部不同的一組（）終不得與從事終于立身言其能論歌文

3、武之德別嫌疑，明是非萬(wàn)物之聚散皆在春秋余所謂述故事。A、B、C、D、7、下列各句中沒(méi)有詞類活用的一項(xiàng)是（）A、二十而南游江淮、上會(huì)稽。B、明主賢君忠臣死義之士。C、存亡國(guó)，繼絕世。D、立功名于天下。8、指出下列句中的通假字并解釋(10分)（1）則仆償前辱之責(zé)同（）（2）撥亂世反之正同（）（3）澤流罔極同（）（4）其指數(shù)千同（）（5）輔拂股肱之臣配焉同（）（6）被箠楚受辱同（）（7）其次剔毛發(fā)同（）（8）見(jiàn)獄吏則頭槍地同（）（9）古者富貴而名摩滅同（）（10）思垂空文以自見(jiàn)同（）二、閱讀（一）（完成912題）（14分）於是論次其文。七年而太史公遭李陵之禍，幽於縲紲。乃喟然而嘆曰：“是余之罪也夫！

4、是余之罪也夫！身毀不用矣?！蓖硕钗┰唬骸胺蛟?shī)書(shū)隱約者，欲遂其志之思也。昔西伯拘羑里，演周易；孔子戹陳蔡，作春秋；屈原放逐，著離騷；左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，而論兵法；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難、孤憤；詩(shī)三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。此人皆意有所郁結(jié)，不得通其道也，故述往事，思來(lái)者?！膘妒亲涫鎏仗埔詠?lái)，至于麟止，自黃帝始。9、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分）于是論次其文。次：編次，整理。孔子厄陳蔡。厄：遭受、困厄。厥有國(guó)語(yǔ)。厥：才。欲遂其志之思也。遂：通達(dá)、表達(dá)。10、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法判斷正確的一項(xiàng)：（）(2分)乃喟然而嘆曰孫子臏腳，而論兵法。是余之罪也夫夫詩(shī)書(shū)隱

5、約者。A、兩個(gè)“而”不同，兩個(gè)“夫”也不同。B、兩個(gè)“而”不同，兩個(gè)“夫”相同。C、兩個(gè)“而”相同，兩個(gè)“夫”不同。D、兩個(gè)“而”不同，兩個(gè)“夫”相同。11、請(qǐng)翻譯下列句子：（6分）（1）詩(shī)書(shū)隱約者，欲遂其志之思也。（2）詩(shī)三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。12、對(duì)選文內(nèi)容分析好和概括不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、司馬遷的感嘆表明，他對(duì)自己在武帝面前為李陵辯護(hù)一事深感后悔。B、“身毀不用”的嘆息表明，司馬遷在遭禍前還有著述以外的志向。C、昔圣賢發(fā)憤著述的故事，給了司馬遷巨大的精神動(dòng)力。D、司馬遷列舉古圣先賢的事跡，也從一個(gè)側(cè)面表明了他想像古圣先賢一樣創(chuàng)造不朽業(yè)績(jī)。（二）閱讀下列文字（完成13-1

6、5題）（13分）仆竊不遜，近自托于無(wú)能之辭，網(wǎng)羅天下放失舊聞，略考其行事，綜其終始，稽其成敗興壞之紀(jì)。上計(jì)軒轅，下至于茲，為十表、本紀(jì)十二、書(shū)八章、世家三十、列傳七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。草創(chuàng)未就，會(huì)遭此禍，惜其不成，是以就極刑而無(wú)慍色。仆誠(chéng)已著此書(shū)，藏之名山，傳之其人，通邑大都。則仆償前辱之責(zé)，雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉！然此可為智者道，難為俗人言也。13、解釋下列句子（6分）（1）稽其成敗興壞之紀(jì)。（2）亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言。14、下列加點(diǎn)字與“難為俗人言也”中的“為”字意義和用法相同的一項(xiàng)（）（3分）A、重為鄉(xiāng)黨所笑B、為十表，本紀(jì)十二。C、

7、故士有畫(huà)地為牢D、不足為外人道也。15、對(duì)上面的文字內(nèi)容的理解和分析不正確的兩項(xiàng)是（）（4分）A、上面文字記敘自己遭受腐刑之后，完成史記創(chuàng)作的經(jīng)過(guò)。B、介紹史記所包含的內(nèi)容及所記事件的歷史時(shí)期的創(chuàng)作風(fēng)格。C、此段文字中最早提出了“發(fā)憤著書(shū)”的理論。D、能夠體現(xiàn)其名言“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的生死觀內(nèi)涵的句子是“就極刑而無(wú)慍色”。E、表明自己的創(chuàng)作目的是要將此書(shū)寫(xiě)成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的鴻篇巨制。三、默寫(xiě)填空：（23分）1、太史公即，創(chuàng)作開(kāi)創(chuàng)了體先河，是中國(guó)第一部、俱全的正史。十二本紀(jì)，記；三十世家，敘，七十列傳，志；十表，列，八書(shū)綜述。全書(shū)一百三十篇共余字?；趾?/p>

8、的構(gòu)架奠定中國(guó)歷代學(xué)著作的基礎(chǔ)，開(kāi)后世紀(jì)傳為史的先河。2、司馬遷修史的宗旨：（用原文的.話回答），。3、太史公曰：“先人有言：自周公卒五百歲有孔子。孔子卒后至于今五百年，有能紹明世，正，繼，本詩(shī)書(shū)之際意在斯乎！意在斯乎！小子何敢讓焉。4、請(qǐng)寫(xiě)出司馬遷的生死觀的名句：。四、簡(jiǎn)答題（10分）1、司馬遷為什么要“隱忍茍活”以“雖萬(wàn)被戮，豈有悔哉”的決心，發(fā)憤著書(shū)其行為的動(dòng)機(jī)是什么（6分）2、文中作者一口氣列出眾多的歷史人物，他的用意是什么你能從中總結(jié)出規(guī)律嗎(4分)五、仿寫(xiě)（10分）1、模仿下面一段話中的畫(huà)線句，在后面寫(xiě)上恰當(dāng)?shù)木渥邮骨昂筱暯悠饋?lái)。（5分）我很喜歡這樣一句話，當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到一顆鉆石敝

9、一顆玻璃球貴重的時(shí)候，這個(gè)人已經(jīng)可悲的長(zhǎng)大了。大人和小孩最大的區(qū)別恐怕就在此吧。學(xué)會(huì)用金錢(qián)去衡量事物的那一天，內(nèi)心圣潔的純真就沒(méi)有了；。人應(yīng)該多保留一份純真和稚趣。2、根據(jù)提示，補(bǔ)寫(xiě)句子。（5分）“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！惫磐駚?lái)，瀟灑風(fēng)流從來(lái)都是有志之士的追求的最高境界。而瀟灑風(fēng)流的內(nèi)涵如何，卻又往往都是時(shí)代精神的投射。曾幾何時(shí)，當(dāng)時(shí)代的列車飛馳到今天，隨著物質(zhì)的極大豐富和人們的生活水平的提高，瀟灑和風(fēng)流的內(nèi)涵似乎在悄然發(fā)生著巨變；有人把一擲千金、揮金如土當(dāng)作瀟灑；有人把；也有人把損公肥私、投機(jī)鉆營(yíng)視作瀟灑；。一言以蔽之，瀟灑風(fēng)流似乎已從圣潔的神壇走下而“貼近了大地和蒼生”！然而，

10、這些都不是真正的瀟灑?！?，。”是青年毛澤東的瀟灑；而“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”又曾是和平建設(shè)時(shí)期一個(gè)普通戰(zhàn)士真正的瀟灑。五、探究題（6分）從太史公自序和報(bào)任安書(shū)中，你認(rèn)識(shí)司馬遷是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)簡(jiǎn)要概述。（不少于200字）參考答案一、選擇題：1、C伏羲x2、D“義氣用事”應(yīng)為“意氣用事”3、C“至”意為“極，程度副詞”4、D是：指示代詞，這。5、C兩個(gè)“其”分別為祈使句和代詞。連個(gè)于都是介詞。6、D第四、第五句加點(diǎn)詞古今義同。7、D8、（1）反同返（返回）（2）反同返（恢復(fù)）（3）罔同無(wú)（無(wú)邊）（4）指同旨（主旨）（5）拂同弼（輔助）（6）箠同棰（木杖）（7）剔同剃（剃光）（8）槍同搶

11、（撞擊）（9）摩同磨（消磨，磨掉）（10）見(jiàn)同現(xiàn)（現(xiàn)露）（11）責(zé)同債（此處指下獄受宮刑）二、閱讀題9、次：編次，整理。厄：遭受困厄。厥：才。遂：通達(dá)，表達(dá)。10、兩個(gè)“而”字分別表修飾和因果關(guān)系。兩個(gè)“夫”分別表感嘆好發(fā)語(yǔ)詞。11、（1）詩(shī)書(shū)含義隱晦而言辭簡(jiǎn)約是作者想要表達(dá)他們的心志和情緒。（2）詩(shī)三百篇大多是圣人賢士為抒發(fā)憤懣而創(chuàng)作的。12、A13、（1）考查他們的成功、失敗、振興和衰敗的規(guī)律。（2）想把它寫(xiě)成一部研究天地自然和社會(huì)的關(guān)系，通曉古今歷史變化規(guī)律，而成為一家之言的偉大作品。14、D15、B、C三、默寫(xiě)填空1、司馬遷司馬談史記紀(jì)傳本紀(jì)世家列傳表書(shū)記帝王朝政興衰敘開(kāi)國(guó)承家諸侯志歷代人物事跡列人事系年表譜綜述典章制度52萬(wàn)余字紀(jì)傳體史學(xué)2、究天人之際，窮古今之變，成一家之言。3、易傳春秋詩(shī)書(shū)禮樂(lè)4、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也。四、簡(jiǎn)答題1、（1）繼承父志；（2）懂得人生可以創(chuàng)造價(jià)值，人只要不死，腳下便有路，腐刑之后身份雖然卑微，但他滿腹文才，通過(guò)奮斗創(chuàng)造出非凡的人生價(jià)值。（3）學(xué)習(xí)孔子寫(xiě)春秋（4）明圣盛德。為了給西漢前的歷史作個(gè)總結(jié)，頌揚(yáng)圣君賢臣的功德。2、旨在表