1、畢業(yè)設計（論文）報告題 目 學 院 學 院 專 業(yè) 學生姓名 學 號 年級 級 指導教師 畢業(yè)教務處制表畢業(yè)參考范文一、論文說明本人擅長數(shù)據(jù)處理、建模仿真、程序設計、論文寫作與指導，畢業(yè)論文、期刊論文經(jīng)驗交流。單獨輔導寫作五千字三百起，公眾號：克拉博士。二、范文思路參考工程熱物理畢業(yè)論文 論文題目： “產(chǎn)學研”背景下工程熱物理方向應用型人才培養(yǎng)探討論文思路：近年來高校通過與企業(yè)開展“產(chǎn)學研”合作為我國社會培養(yǎng)了大量應用型人才。而“工程熱物理”學科具有很強的工程應用背景，文章主要就當前我國高校工程熱物理學科“產(chǎn)學研”協(xié)調(diào)合作培養(yǎng)應用型人才過程中涉及的一些考評制度、法律法規(guī)、政策引導等方面存在的問

2、題及隱患，借鑒國外主要發(fā)達國家的產(chǎn)學研人才培養(yǎng)經(jīng)驗，探討可能的適合我國國情的解決方法和應對策略，為我國高校提高應用型人才培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。關鍵詞 論文題目：工程熱物理課程“慕課”課件的制作與“Boll”模式協(xié)同論文思路“慕課”是信息技術發(fā)展和信息時代在教育領域的新產(chǎn)物。它作為一種優(yōu)化傳統(tǒng)教學的方式，也得到越來越多的理工科教師的嘗試和使用。本文結合在工程熱物理課程“慕課”建設中課件制作的實踐，探討性提出如何將引導、啟發(fā)、互動的“Boll”模式與課件的制作緊密結合起來，而達到更好的教學互動效果。關鍵詞慕課 “Boll”模式 課件制作G642.4 A 2095-3089（2018）06-0076-0

3、1 論文題目：地方高校動力工程及工程熱物理研究生課程教學的思考論文思路為了提高動力工程及工程熱物理專業(yè)研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，本文結合三峽大學本學科的發(fā)展概況，從課程教學的內(nèi)容與體系、教學的方法、實踐教學環(huán)節(jié)、考試方式、科學前沿問題等方面進行了分析，對課程教學提出了新的要求，努力增強課程教學在研究生培養(yǎng)中的作用，進一步提高本學科人才培養(yǎng)質(zhì)量。關鍵詞動力工程及工程熱物理 研究生 課程教學基金項目2017年三峽大學研究生教學改革研究項目：面向能源裝備的動力工程及 論文題目：基于學分機制的工程熱物理課程實驗教學研究論文思路：工程熱物理課程通常包括傳熱學和工程熱力學兩門課程，是高等學校本科課程中重要的專業(yè)基

4、礎理論課程，其所涉及的專業(yè)領域也較多，如航空、水利、機械、動力、航海、冶金、建筑、環(huán)境等。實驗教學是其教學過程中的一個重要環(huán)節(jié)。針對學分機制條件下的實驗教學目標、內(nèi)容和方法，可以進行探討性的研究，主要基于實驗條件合理的改善和高效的利用方面，圍繞學分機制條件下特殊的要求，從教學內(nèi)容和方法方面探討性地提出相應的方 論文題目：能源新形勢下動力工程及工程熱物理研究生課程教學新思考論文思路能源行業(yè)的發(fā)展新常態(tài)對動力工程及工程熱物理學科研究生人才培養(yǎng)提出了更新和更高的要求。課程教學在研究生培養(yǎng)中起著至關重要的作用，需要提高對研究生課程教學的認識，增強課程內(nèi)容的國際化和工程化程度，開設跨學科課程，注重科學方

5、法的培養(yǎng)，構建符合專業(yè)學位特點的課程教學體系。關鍵詞能源新形勢 動力工程及工程熱物理 研究生 課程教學基金項目長沙理工大學2016年度校級研究生教研教改項目：新形勢下動 論文題目：動力工程及工程熱物理學科歷年全國優(yōu)博分析論文思路：對從1999到2013動力工程及工程熱物理學科全國優(yōu)秀博士學位論文情況進行了分析，包括全國優(yōu)秀博士論文所在學校、學科的分布及比重情況，期刊的影響因子分布情況，論文作者的性別及指導教師年齡分布情況等。從全國優(yōu)秀博士論文情況可以管窺動力工程及工程熱物理一級學科全國高校的相對發(fā)展水平及研究生培養(yǎng)能力，為提高研究生培養(yǎng)和教育質(zhì)量提供借鑒及指導意見。關鍵詞：動力工程及工程熱物理

6、；全國優(yōu)秀博士論文；全國百優(yōu)； 論文題目：大工程觀下熱物理基礎課程體系改革研究論文思路：對工程專業(yè)學生進行熱物理基礎課程教學是培養(yǎng)具有熱物理工程技術的“大工程觀”要求的高等工程人才的唯一途徑。然而目前許多高校工程專業(yè)在熱物理基礎課程設置或者教學方面存在較多問題，為此，以“大工程觀”教育理念為指導，以理論教學與實踐教學結合為基礎，以熱物理與其他課程交叉滲透為依托，以熱物理工程的實踐性與培養(yǎng)學生的創(chuàng)新性為核心，以具備合理用能、節(jié)能和環(huán)保能力的培養(yǎng)為主線對工程專業(yè)的熱物理基礎課程進 論文題目：突出能力培養(yǎng)的工程熱物理專業(yè)綜合改革論文思路：結合國家宏觀能源戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟布局，分析了工程熱物理專業(yè)方向開

7、展綜合改革的必要性和基本方向，圍繞學生的能力培養(yǎng)，在培養(yǎng)計劃、教學團隊、教學內(nèi)容和方法等方面開展改革探索，取得較好效果。關鍵詞：工程熱物理；節(jié)能減排；人才培養(yǎng)作者簡介：邵霞（1978-），女，湖北黃岡人，江蘇大學能源與動力工程學院，講師；潘劍鋒（1978-），男，江蘇金壇人，江蘇大學能源與動力工程學院，副教授。（江蘇?鎮(zhèn)江?212013）基金項目： 論文題目：工程熱物理學和環(huán)境工程學專家岑可法環(huán)境問題是目前全世界都高度關注的問題，同學們可知道我們所生活的城市每天要產(chǎn)生多少的生活垃圾?據(jù)統(tǒng)計，上海市每天約產(chǎn)生12000噸的生活垃圾，北京約9000噸，杭州每天也有2000噸左右，而這些生活垃圾多數(shù)

8、都被填埋在郊區(qū)，有些就像一座座小山堆放在那兒，對環(huán)境造成了很大的污染，而在浙江余杭垃圾發(fā)電示范廠，利用一項國家先進技術，每天能處理垃圾好幾百噸，這些都得益于岑可法和他的同事們，是他們讓垃圾變成寶貝。岑可法19 論文題目：中國工程熱物理學會燃燒學學術會議在我校召開申國工程熱物理學會2008燃燒學會學術會議暨國家自然科學基金燃燒項目進展交流會于2008年10月25日在我校開幕，會議由中國工程熱物理學會和國家自然科學基金委聯(lián)合主辦，我校承辦我校動力工程多相流國家重點實驗室副主任黃佐華教授擔任組委會主席，車得福教授擔任副主席，來自全國近60所高校、研究所和設計院的近400位代表參會。會議邀請前國際燃燒學會主席、美國國家工程院院士、普林斯頓大學機械航空航天學