1、小學班隊工作計劃小學班隊工作計劃 篇1班主任不僅是一個班學生品德、研究、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者，也是班級教育活動的主要實施者和個方面教育力量的協(xié)調(diào)者。因而，在體會著班主任的那份壓力與艱辛中我一直積極思考如何做好班主任工作。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？有人說，一個好班主任就是一個好班集體。如果把每個孩子比作一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為此，特制定本學期班隊工作計劃如下：一、指導思想認真貫徹黨的教育方針，在學校和少先大隊的指導下，樹立“以人為本，德育為先”的觀念，以建立良好的班風、學風為主線，以狠抓學生的良好

2、慣為重點，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體氛圍。一切從學生的實際出發(fā)，通過一系列活動，在行動中求發(fā)展，從細微之處抓實效，深化班級特色，講究教育藝術，促進學生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。二、學生現(xiàn)狀分析本班共有34名學生，15名女生，19名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲強，但是由于剛踏入小學，年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作；衛(wèi)生也不能很好地保持，很多行為慣有待進一步培養(yǎng)，常規(guī)教育任務艱巨。三、工作思路1、樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。2、抓住兩條主線：學生良好行為慣的養(yǎng)成教育；培

3、養(yǎng)良好的班集體。3、突出兩個重點：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育；通過豐富活動培養(yǎng)多種能力。四、工作目標第一：建立完善的班級管理制度。班級里實行班干責任制。挑選和培養(yǎng)積極分子，組建班委會，和老師共同抓好班級日常管理。第二：狠抓學生良好慣的養(yǎng)成教育。好慣成就大未來，好慣的養(yǎng)成是學生成才的關鍵。第三：重視主題班會和各種活動的開展，培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神，形成集體凝聚力。用活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，開好主題班會。第四：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣。班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結，進行獎懲；個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。五、具體措施（一）常規(guī)教育方面養(yǎng)成良好的研究慣和生活慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為慣使

4、一個人的終生發(fā)展受益匪淺。剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和研究還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會時間研究一日常規(guī)小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，并在日常研究過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的研究和生活慣。在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在下周班隊會時間進行總結。通過監(jiān)督

5、崗的匯報，學期末評出“最佳拇指獎”；對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中初步學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動的教育陣地作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為慣。對于學生書寫讀書的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與

6、幫助。（二）班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣，學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做游戲等活動，使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨

7、時提醒學生要注意的危險活動和場地，做到安全第一。3、路隊紀律為了讓學生養(yǎng)成良好的行為慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。（三）衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還有利于創(chuàng)設一個良好的研究環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組進行獎勵。同時，利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。（四）班干的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人

8、來管理是不夠的，而班干卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會研究，學會生活，學會合作和學會管理。及時召開班干會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干成員之間的合作，tx協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。（五）家教結合經(jīng)常保持與學生家長的聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩做好學困生的轉化工

9、作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。（六）安全教育重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。（七）其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展。在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級內(nèi)開展各種活動，如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士和讀書之星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。小學班隊工作計劃 篇2北海市實驗學校五年級

10、班會課計劃九月份：1、新學期常規(guī)教育2、觀看開學第一課3、感恩教育：老師，謝謝您4、愛國教育：觀看開國大典 十月份：1、禮儀教育：您好、謝謝、再見2、環(huán)保教育：讓我們的校園更美3、安全教育：注重防范，確保平安 十一月份：1、研究經(jīng)驗交流2、集體主義教育：團結力量大3、環(huán)保教育：節(jié)約用水我能行4、安全教育：牢記安全，健康成長 十二月份：1、審美教育：在書香中成長2、心理教育：今天，你快樂嗎3、環(huán)保教育：我們只有一個地球4、禮儀教育：學會傾聽一月份：1、惜時教育：珍惜時間，好好研究2、心理教育：自迎考說明：此計劃若與學校臨時安排有沖突，可根據(jù)具體情況作調(diào)整。小學班隊工作計劃 篇3小學五年級主題班會

11、活動計劃一、指導思想為了把本班建成具有“弘揚個性，探究創(chuàng)新”的特色，注重慣養(yǎng)成，形成良好風氣。把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。結合我班具體實際，以強化德育教育為核心，以培養(yǎng)學生良好行為研究慣、創(chuàng)新精神和“教會學生做人”為重點，以狠抓班級文化建設，體現(xiàn)環(huán)境育人為突破口，以培養(yǎng)學生成為有道德、有理想、有文化、有紀律、有創(chuàng)新的“五有”新人為目標，進一步加強和改進我班主題班會工作，開創(chuàng)我班主題班會工作新局面。二、主題班會工作的目標1、通過一系列的主題班會活動，達到學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義。2、引導學生形成正確的世界觀、人生

12、觀、價值觀。3、形成有道德、有理想、有文化、有紀律、有創(chuàng)新的“五有”新人。三、主題班會工作措施1、主題班會活動每月舉行一次，做到有計劃、有目的、有主題、有負責人、有過程、有記錄。2、進一步落實班級常規(guī)管理制度，加大對班級文化建設的考核，加強對班級激勵競爭機制。3、開展形式新穎、主題鮮明的主題教育活動。積極擴展班會活動方式，通過多種活動，加強五愛國教育；以“學會感恩、學會尊重、學會理性 ”學會“誠”的主題教育活動為突破口，加強文明禮儀教育、誠實守教育。三、主題班會活動安排周次 活動主題1 珍愛生命 安全第一2 老師，我們愛您3 我的班級我參與4 文明慣伴我行5 “祖國我為你驕傲”6 做合格的值日

13、生7 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣8 感謝伙伴幫助我9 感謝父母養(yǎng)育我10 遠離網(wǎng)吧11 誠教育12 法制教育13 珍惜每一滴水14 節(jié)約是美德15 “環(huán)保連著你我他”16 班級是我們共同的家17 珍惜時間19 民主評優(yōu)小學班隊工作計劃 篇4一、指導思想圍繞學校的總體工作安排，以文明，愉快，安全，健康為活動準則，以實踐為主線，以體驗教育為基本途徑，組織和帶領隊員開展各項有意義的活動，努力爭創(chuàng)文明班級，特色中隊，創(chuàng)建積極向上，勤奮好學，團結互助的良好班風。二、工作目標落實常規(guī)，爭做文明學生主題教育，爭創(chuàng)特色中隊開展活動，學生全面發(fā)展三、具體做法1、深化輔導員工作，繼續(xù)抓好常規(guī)管理及中隊管理工作。(1)強化文

14、明禮貌、尊老愛幼，團結互助、孝敬父母、遵紀守法、熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、保護環(huán)境、寬容接納、以平常心面對挫折等教育，培養(yǎng)隊員對自己、對他人、對集體、對社會的責任感和健康的人格。(2)加強安全教育，如防火、交通、防盜、防拐騙、防黃、安全用電、用煤氣等。(3)根據(jù)每月的中心工作，抓好少先隊工作。(4)以守則、規(guī)范為準繩，結合實際引導隊員分期研究，指導行動。(5)隊員進行每月的自我評價，加強學校、家庭之間的溝通。讓隊員通過評價，找到差距，促進今后的成長。2、深化中隊自主管理的群體建設工作，培養(yǎng)優(yōu)良的班干隊伍及群體。(1)輔導員堅持寫教育敘事，(2)結合學校的德育計劃，重點培養(yǎng)隊員的良好行為慣。

15、四、具體安排九月份：1、慶祝教師節(jié)2、班干選拔與培養(yǎng)十月份1、歡度國慶節(jié)2、了解重陽節(jié)3、迎接現(xiàn)代化檢查驗收抓好常規(guī)教育十一月份：1、開展“爭做文明好少年”主題隊會十二月份：1、加強安全教育、一月份：1、慶祝元旦2、期末考試3、布置寒假生活小學教研工作計劃 篇1一、指導思想本學期，我校教學工作，將以全區(qū)教育工作會議精神和我校“傾心傾力、盡職盡責、且行且思、成己成人”的整體工作指導思想為指導，樹立全面的教學質量觀，以課程改革為主線，以課堂教學為重點，扎實開展校本研修，不斷規(guī)范教學常規(guī)，努力提高教學質量，推動學校教學工作的整體提升。二、具體工作（一）盡職盡責，落實好教學常規(guī)，以細致的工作促進教學質

16、量的提高。1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，按課程表上課，保證開齊、開足、上好每一門課程，完成課程標準規(guī)定的教學任務。課程實施由教導處統(tǒng)一管理，教師因事如需調(diào)課，要書面報給教導處，堅決杜絕隨意改課、停課和誤課現(xiàn)象。認真開展好體育課、體育活動課教學和大課間活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，促進學生健康成長。2、教學計劃。開學初，每位教師要根據(jù)學校教學計劃和本學科教學需要，制定詳實的個人教學工作計劃，（內(nèi)容包括班級情況分析、教材分析、教學中應注意的問題、教學進度安排、教學措施、業(yè)務研究以及有關教學活動的安排、同步或配套的教改實驗和課題研究等），一份附于教案首頁，一份于第二周二前交教導處。日常教

17、學工作中要將計劃落到實處，有序推進、扎實開展教學工作。3、備課。一是要加強集體備課。各備課組要精心組織好每次活動，做到時間、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人四落實。每位備課組成員要提前熟悉備課內(nèi)容，積極參與備課討論，提高集體備課的效果。二是要規(guī)范個人備課。要求打印書寫規(guī)范、封面五項內(nèi)容、教案九個環(huán)節(jié)齊全。教學過程要層次清楚，修改補充充分，要有必要的引導語、過渡語和總結語，使備課更具實用性。要認真落實好二次備課，至少每學期4次，以對教學的再思考促進能力的再提升。將課標精髓、課程資源的核心價值和學生發(fā)展有機融合，充分備課。注重研究優(yōu)秀課例，借鑒他人的經(jīng)驗，不斷提高備課質量。4、上課。每位教師要踐行“上好每一

18、節(jié)課是師德底線”的理念，落實“有效教學，高效課堂”的要求。一是要保證教學時間，做到提前候課、按時下課，不遲到、不拖堂、不擅離課堂，不做與教學無關的事。二是要履行課堂教學責任，認真授課、細心指導，盡心組織、嚴格管理。三是要提升課堂教學時效，要注重講練結合、精講精練，做到省時高效；要善于引導、調(diào)動學生，讓學生積極積極動腦動口動手，主動參與到研究當中。要扎實教學、抓牢雙基，啟發(fā)思維，提高能力。5、聽課。每位教師要以提高課堂教學能力為目的，主動互相聽課，互助研討交流。每學期聽課不少于20節(jié)，其中研究優(yōu)秀課例不少于3節(jié)，校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。6、作業(yè)。對于作業(yè)，要做到“四精”：精心選題、精致書寫、精細批

19、改、精彩講評。作業(yè)設置，在嚴格執(zhí)行上級減負規(guī)定，控制好作業(yè)量的前提下，通過精心選題，達成質的提升，要針對學生實際，設計彈性作業(yè)，有基礎性作業(yè)（必做題）和自主性作業(yè)（選做題），提倡實踐性探究性作業(yè)，中高年級每學期設計兩次實踐探究性作業(yè)或綜合性研究作業(yè)，單獨裝訂保存。要及時落實好作業(yè)布置審批備案和網(wǎng)上公示工作要求。作業(yè)書寫，以書寫規(guī)范、布局合理、頁面凈潔為標準，加強要求與訓練，開學初要高標準嚴要求，為每個學生確立參照的起點，學期中要持之以恒、始終如一地嚴格要求，逐步使學生養(yǎng)成規(guī)范書寫的慣。作業(yè)批改，要做到凡布置必批改、認真批改，及時反饋。無論是課本上的作業(yè)，還是基礎訓練上的作業(yè)，布置了就要批改。決

20、不能不批改作業(yè)或讓家長、學生代批作業(yè)現(xiàn)象，批改時要盡力減少錯批、漏批現(xiàn)象，對研究困難的學生的作業(yè)要有重點地進行面批面改。對于備課、作業(yè)，學校將通過開學初查、平時抽查、期中展評、期末檢查的方式，對于上課，學校將通過值班領導檢查候課情況，教學巡視檢查課堂秩序，隨堂聽課觀察課堂常規(guī)的方式進行檢查，對存在的問題進行即時反饋和定期總結通報。7、輔導。既面向全體學生，又要關注個體。對于全體學生，要通過集體反饋、作業(yè)講評的方式，對學生課堂研究和作業(yè)中存在的整體性問題進行講評，講評要講求時效，突出重點，使學生能夠明晰方法、舉一反三。關注個體，就是要加強對學困生的重點輔導，采取建檔跟蹤、課間提點、面批面改等方式

21、，幫助他們解決研究中的困難，逐步提高研究成績。8、教學檢測。加強監(jiān)測，有效調(diào)控，提高質量。教師、備課組和學校三個層面要做好自己的工作，層層把關。每位教師要做好自我檢測和課堂反饋，第一時間掌握學生課堂研究狀況，及時彌補學生研究中的不足。備課組要統(tǒng)一做好單元過關工作，及時進行對比分析，采取措施，改進教學，保存好過關試卷和試卷分析。學校要組織好各學科的考試考查和單項檢測工作。單項檢測注重基礎，有計劃地進行語文生字、數(shù)學口算、課內(nèi)背誦、古詩背誦，英語口語的檢測與檢查，期中進行以語文閱讀和數(shù)學解答題為主的小型質量檢測，期末進行綜合性考試，檢測與考試后要進行成績統(tǒng)計與試卷分析，提出改進措施。本學期，教科研

22、中心將進行教學質量調(diào)研，調(diào)研一個班級，但代表的是整個學校，雖然我們的生源無法與市區(qū)東的一些學校相比，但一分付出就會有一分收獲，希望老師們扎扎實實做好教學常規(guī)工作，努力提高教學質量。（二）且行且思，加強校本研修工作，以師能提升促進課堂的高效。1、深化課改。一是要積極探索自主合作探究的研究方式，從培養(yǎng)學生學會預學會自主整理知識，學會對話交流，提高小組合作效果等方面入手，積極構建有思考、有關愛、有民主、有創(chuàng)新的課堂文化，打造生本、簡約、高效的常態(tài)課堂。二是加強對學科課程進行整合拓展的研究與實踐，語文要加強單元整體教學，有計劃地做好單元導讀、以文帶文、讀寫結合、單元整理等不同課型的研究與實踐，將整本書

23、閱讀、經(jīng)典誦讀融入到語文教學。數(shù)學學科要注重新授知識點教學和題研究。英語以英語誦讀菁華和繪本閱讀為抓手，提高學生的英語閱讀和口語能力。2、團隊研課。一是開展“仿名師課堂”展示課活動。本學期，我校我校還將盡可能多的組織教師參加各級培訓研究活動，同時自主選派教師參加高層次的研究觀摩活動，接受個層次專家的引領。參加較高層次研究觀摩的教師，回校后開設“仿名師課堂”展示課，分享研究所得，一人研究眾人受益。二是開展同課異構研討課活動，每個備課組選擇同一教學內(nèi)容，呈現(xiàn)不同的教學設計，展示不同的教學風格，通過集體通備、個人自備、課例展示、評課議課、反思交流的研討過程，在不同教法、不同風格的比對中，深化對教學的

24、理解。三是開展集體磨課活動，將教師遠程研修與優(yōu)質課評選、課程資源評選結合起來，進行多人磨一課、多輪磨一課的磨課、曬課活動，打造精品課例，積累課例資源。3、聽課指導。近兩年來，隨著新教師的大幅增加，我校的青年教師隊伍不斷壯大，面向青年教師，重點開展好兩項活動。一是跟蹤指導。校長和教學領導，分包任務，對年輕教師進行連續(xù)的跟蹤聽課，指導和督促青年教師在持續(xù)的反思和改進中盡快成長。二是開展好師徒結對活動，發(fā)揮骨干教師輻射帶動作用，一對一指導青年教師，面對面的學，手把手的教，促進青年教師的成長。第三周舉行師徒結對儀式，學期末進行師徒結對匯報課展示，檢驗和展示結對成果。4、互助教研。學科教研大組，每學期有

25、計劃地安排好研究培訓、課例觀摩和交流研討活動。年級備課組要依照教導處的分組教研安排，開展分組教研活動。研新課程理念，研讀課程標準，研透教材教參，進行學科知識和教學問題的探討，讀書心得與工作經(jīng)驗的交流。5、自主研修。繼續(xù)以“個性化剪報”、“教育敘事研究”、“微型課題研究”三項措施為抓手，將理論研究與實踐反思相結合，提升專業(yè)素養(yǎng)。一是要堅持讀書，善于思索，勤于筆耕。做到每學期精讀一本教育理論書籍，每月閱讀一本教學刊物，每周讀一篇好文章，每學期寫1篇精彩的讀書感悟。二要結合教學實際，進行敘事研究，每周寫一篇教育敘事隨筆。三是針對學科教學中要解決的實際問題，選取課題，自主研究，形成1項有價值的教學研究

26、成果，12月份舉行小課題研究成果交流。6、現(xiàn)代教育技術應用。一是要加強現(xiàn)代教育技術的自覺研究，提高技術應用水平。加強班班通設備和電子白板的應用，助力課堂教學，使用率要達到60%以上。二是要加強教學資源的開發(fā)與積累，重點是課例、課件、微課的開發(fā)，學年內(nèi)將舉行一次微課系列展示活動。每位教師要將資源上傳到芝罘教育陽光社區(qū)，實現(xiàn)資源共享，要求每位教師將自己的所有備課同步上傳，每學期上傳資源不少于10個。（三）傾心傾力，加強研究常規(guī)訓練，以扎實的訓練促進學生良好研究慣的養(yǎng)成。1、抓好開端，持續(xù)訓練。形成慣，越早越好，良好慣形成不易，不良慣改正更難。因此，對一年級新生，我們要抓好開端，持續(xù)訓練。從新生入學

27、報到之日起，抓緊基本常規(guī)的要求與訓練，每周有所側重，對坐姿站姿、課前準備、課堂聽講、讀寫姿勢等基本慣，進行為期一個月的重點訓練。班主任與班主任助理靠上抓，學校領導跟進協(xié)同，每周進行分項檢查，月末進行訓練成果的綜合展示。其他年級也是一樣，學期的開始，也是我們抓好常規(guī)培養(yǎng)慣的最好時機。2、內(nèi)外兼修，循序漸進。對于不同年級的學生，要根據(jù)年齡特點，循序漸進，逐步提高要求。要注重培養(yǎng)學生神情專注聽課、書聲瑯瑯讀書、聲音響亮發(fā)言、輕聲細語討論、認真審題做題、正確規(guī)范書寫、仔細檢查改錯等外顯的研究慣，又要重視培養(yǎng)學生自主預復、勤于獨立思考、長于表達見解，善于舉一反三等內(nèi)隱的研究慣。3、啟發(fā)自覺，反復強化。人

28、的大多數(shù)良好慣是有意識養(yǎng)成的，良好研究慣的形成需要不斷強化。因此，我們要引導和啟發(fā)學生自覺養(yǎng)成的意識，培養(yǎng)學生堅持的精神。要持久要求，不斷強化，使學生逐漸適應，漸進養(yǎng)成。（四）多姿多彩，推進特色創(chuàng)建和藝體工作，以有效指導促進學生素質的全面發(fā)展。本學期，我們要繼續(xù)做好讀書和寫字活動這篇文章，精心營造書香、墨香“兩香”校園，彰顯學校特色。1、圖書漂流。堅持把圖書漂流活動做得扎實有效，各年級要及時做好圖書的借還輪換工作，各班級做好讀書記錄和學生讀書成果的積累，組織好班級讀書交流，分享讀書收獲。2、晨誦午讀。各班級要充分利用好早晨課前的大好時光，組織學生晨誦，讀古詩、讀課文、讀課外經(jīng)典名篇。英語教師要

29、組織好三到五年級的英語午讀，做好巡視指導，提高學生的口語水平。3、師生練字。以“人人能寫一手好字”為目標，一是在教師中繼續(xù)開展兩筆字練字活動，每周1篇鋼筆字，兩板粉筆字，粉筆字從第二周開始展出，延續(xù)上學期的檢查評價方式，鼓勵教師快速提高書寫水平，對達到較好書寫水平的教師免于練字。二是通過加強寫字教學和練字活動，逐步提高學生書寫水平。寫字課教練結合，讓學生得寫字方法，學會正確書寫。寫字活動課專注于練，低年級午間練字通過臨摹字帖，規(guī)范筆畫，固定字形。教師要加強教學指導，提高練字效果。三是在教學工作中要不斷強化教師“提筆即是示范時” 、學生“提筆即是練字時”的意識，時時處處滲透規(guī)范書寫的要求，讓規(guī)范

30、書寫成為慣。11月份，舉行教師兩筆字書寫比賽，評選優(yōu)秀作品。舉行學生書寫大賽，進行寫字小明星和書寫優(yōu)勝班級的評選。4、社團活動。本學期我們將開設十二個社團，各個社團指導教師開學初要做好活動計劃的制定和學員的挑選工作，于第二周二之前上交活動計劃和學員名單電子稿，第二周開始有計劃地、扎扎實實地開展好每一次活動，活動過程中要注意積累活動成果，學期末進行節(jié)目和作品展示。5、藝體活動。開展好藝體2+1活動，“十一”前舉行學校秋季運動會、十二月份舉行學生跳繩比賽，通過通過活動與比賽提高學生對體育藝術的興趣和技能。6、優(yōu)生培訓。各學科要做好特長學生的選拔、培養(yǎng)工作，扎扎實實抓訓練，為各項區(qū)級比賽做準備，爭取

31、在本學期的區(qū)中小學田徑運動會、學生電腦作品比賽及今后的各項競賽活動中取得好成績。小學教研工作計劃 篇2一、指導思想為全面實施素質教育，深入推進素質教育，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級主管門的具體目標和工作要點，結合我校教育發(fā)展實際，特制定本學期教研工作計劃。本學期我校結合臨沭縣教研室教研工作計劃及玉山鎮(zhèn)教研室工作計劃，以深入推進素質教育、發(fā)展學生綜合素質為中心，以教學精致化管理為保障，改革創(chuàng)新，提升教研品質，創(chuàng)建特色學校，全面提高教育教學質量，促進全縣教學工作均衡優(yōu)質發(fā)展，為構建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學教學工作而努力奮斗。二、工作目標：1、加強教研組建設，打造具有研究意識、勇于迎接挑

32、戰(zhàn)，積極向上的教師集體。2、積極開展教學研究、扎實有效開展教研活動，提高課堂教學效率，提高教師教育教學水平、促進學生全面發(fā)展，提高教育教學質量。三、工作要點(一）完善教研組織和教研機制1、嚴格要求各教研組按照學校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中研究，在研究中共享，在共享中發(fā)展。2、抓好現(xiàn)代教育理論的研究。要求教師把教育理論研究做為日常工作的一個重要分，組織教師有針對性的研究現(xiàn)代教育理論、教育教學息動態(tài)及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計劃每隔周進行一次教師集體研究，其它不定期研究；要求每位教師本學期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記

33、和心得體會至少一萬字以上。3、增強教師網(wǎng)絡研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關教學的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質；要求教師研究網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法，本學期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學實踐中。5、搞好先進經(jīng)驗的交流和研究。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領頭作用。6、加強與兄弟學校的溝通。結合我校實際情況，同其它兄弟學校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學校研究的機會，本學期繼續(xù)爭取與手拉

34、手學校多聯(lián)系，勤溝通，請進來研究，走出去鍛煉。（二）強力推進教育息化20 xx年，學校教育管理云平臺和個人云空間的建設與應用，使我們切實感受到現(xiàn)代化教學的好處，“運用光榮，閑置可恥”的思想已經(jīng)深入人心。20 xx年以來，我校在縣教體局的規(guī)劃建設下，建立了錄播室，給各個班級配備了電子白板等先進的多媒體教學設備，為我校開展教學教研活動提供了便利，提高了工作效率。20 xx年我們?nèi)詫⒅攸c通過云平臺來推進教學息化。要加強云平臺的應用建設，積極利用現(xiàn)有條件，通過教學常規(guī)材料電子化、家校聯(lián)系息化、教研會議網(wǎng)絡化等措施推動現(xiàn)代教育技術和課堂教學的深度融合，不斷提高教學質量，充分發(fā)揮教育息化的作用。要以名師、

35、教學能手教學視頻錄制為抓手，加強云空間網(wǎng)絡資源建設，豐富云空間教學資源，提高教育現(xiàn)代化水平。但是一些原有的痼疾還沒有從根本上解決，推進的整體規(guī)劃和具體措施的科學性、可操作性還要進一步研究。（三）突出高效課堂的構建教學工作的主陣地是課堂，課堂教學的研究是教學研究不變的主題。要繼續(xù)深入開展課堂效率提高活動，突出抓好四個方面的工作。1、發(fā)揮優(yōu)質課評比的引領作用。認真組織參加各級小學各學科的優(yōu)質課評比活動，要通過參與比賽、觀課議課等活動培養(yǎng)骨干教師，提高課堂效益。2、積極探索，科學改革。繼續(xù)鼓勵各教師進行以“先學后教、注重訓練”為核心的課堂教學創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時機，對課堂教學先行研究的教師經(jīng)

36、驗及時總結提升。鼓勵各位教師大膽創(chuàng)新，突破常規(guī)，在課堂研究上做有效的嘗試，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學質量。3、典型引領。充分發(fā)揮名師、教學能手的示范引領作用，推動高效課堂的研究和實踐，切實提高課堂教學效率。4、加強常態(tài)課堂的管理。通過“備課答辯”、“推門聽課”、“相約周三校內(nèi)公開課”等管理活動，多維度監(jiān)督評價常態(tài)課，按照課程改革對課堂教學的要求，落實學生的主體地位，努力實現(xiàn)教師教的方式和學生研究方式的根本轉變，逐步達到教師真實備課、高效上課，學生快樂研究、高效研究的狀態(tài)。（四）加強師資隊伍建設1、充分發(fā)揮骨干引領作用。要重視“十、百、千”建設工程人選的作用的發(fā)揮，通過專題報告、執(zhí)教示范課

37、、開展問題研究、錄制教學視頻等形式帶動教師隊伍整體素質的提高。2、加強青年教師培養(yǎng)的力度。要及時創(chuàng)造條件為其提供研究機會，要壓擔子為其提供鍛煉機會，要善于搭臺為其提供展示才華的機會，使其盡早成才。3、要認真搞好全員的小學教師遠程培訓活動，要積極配合上級管理，提高培訓效益，嚴格要求，不但要使教干教師全員受訓，而且要步入先進行列，爭取遠程培訓的最大成效。4、要加強名師隊伍的培養(yǎng)與使用。要注重對名師、教學能手的培養(yǎng)，通過教學研討、業(yè)務交流、外出研究、參加高級別研討會等活動，使其成為名副其實的學科帶頭人，青年教師的領路人。小學教研工作計劃 篇3據(jù)平川教育局和魏礦學校xx年工作要點，結合我校小學教學工作

38、的實際，以及上學期工作出現(xiàn)的漏洞，特制定本學期教研室工作計劃要點：一、指導思想以先進教育教學思想為引領，以教育息化推進為契機，以教師隊伍的專業(yè)成長為抓手，以教學常規(guī)管理的精細到位為基礎，以常態(tài)課堂教學效益提高為重點，以質量管理的目標為核心，努力做好內(nèi)涵發(fā)展，專業(yè)引領，提升形象，提高效益。二、工作目標1、鼓勵教師以“在職研修”為重點，以“自主研究”為前提，以校本培訓為主渠道，通過多種途徑，在教育教學實踐中不斷提升業(yè)務水平，使其由“教學型”向“研究型”轉變。2、引領全校教師“關注課堂、聚焦課堂、研究課堂”，在課堂改革中牢牢抓住課堂教學質量，打造“效率課堂、智慧課堂、靈動課堂”，全面提高教育教學質量

39、。3、以校本教研為依托，以教研課題的開題為契機，將課程改革和課題研究緊密結合，創(chuàng)新教育科研運行機制，努力探索符合我校實際情況的教研之路。4、組織開展多種形式的教師技能競賽活動，積極組織教師參加市、區(qū)組織的各種觀摩、研修、競賽等活動。努力造就一批“名教師”、“特長教師”。三、工作措施1、進一步抓好常規(guī)管理，形成良好的教學風氣。1) 開學收交上學期的工作總結、本學期的工作計劃、教研組工作計劃、暑假研究心得等材料，檢查書寫質量，登記書寫等級。不斷提高材料的書寫質量。2）加強教研組活動。發(fā)揮教研組的功能，提高教研組長開展日常教研活動的能力。各組按教研室的安排，定期組織教研活動，嚴格考勤，教研活動做到時

40、間、內(nèi)容、人員“三落實”，做到活動內(nèi)容有安排、有落實、有檢查、有考核。教研活動原則上不請假，保證全員參與。3）進一步加強對集體備課組的管理。按照“魏礦學校集體備課方案”對9個集體備課組的備課活動加強指導，使其更規(guī)范、實用；督促備課組提前一周備課、議課、定課、復課并簽字；加大對議課、復課環(huán)節(jié)的檢查力度。努力使集體備課成為學校教學工作的一個亮點。4）組織安排教師課文朗讀競賽、“三疑三探”教學模式教案展評，教師粉筆字競賽，“三疑三探”優(yōu)質課競賽等給教師提供展示才華的平臺。5）以各種公開課、訓練課為載體，開展說課、聽課和評課活動。教師之間互相研究，取長補短。要求教師每學期聽課18節(jié)以上，主任30節(jié)以上

41、，校長40節(jié)以上。6）通過檢查使教師養(yǎng)成書寫課后反思的良好慣，使每節(jié)課都有書面反思或總結，每學期期中考試出一份高質量的試題，寫一份高質量的試卷分析。2、進一步深化課程改革，全面提升素質教育水平。加強“三疑三探”教學模式的研究、研討工作，使這一教學模式滲透到每節(jié)課的教學中。以教研組為單位，利用教研活動時間組織教師進一步研究課程標準，研究魏書生教育思想，研究“三疑三探”教學模式理論；進一步領會新課標的深刻內(nèi)涵，不斷優(yōu)化課堂教學結構，轉變教師的教學行為，變學生被動研究為主動研究，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。小學教研工作計劃 篇4一、指導思想：圍繞學校工作重點，充分發(fā)揮學校體育、藝術教育特色，進一步加強音體美

42、教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流，提高課堂教學質量。二、具體措施：(一)、加強教研組建設，以研促教：認真開展音體美教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學質量，提高教學實用性。(二)、規(guī)范教學，明確教學要求：音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，提高音體美教學的工作效率。認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的體育、藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展搭建成才的舞臺。(三)、加強教師教學研究，提高教師科研的能力1、真正關注每一個學生的發(fā)展，通過藝術教育，增強學生的自心，促進文化研究和其他思維品質的提高。

43、2、挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經(jīng)驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。(四)、注重教師專業(yè)素質的不斷提高，做好打造名師工作，充分發(fā)揮名師的帶頭引領作用。三、具體工作安排：二月：制定藝體教研工作計劃三月：1.召開音體美教師會議、2.藝體通研教材活動，下發(fā)音體美教學進度和音體美考核辦法3.鎮(zhèn)級音體美優(yōu)質課評選、論文、課件比賽4.參加全區(qū)組織的小學音體美優(yōu)質課比賽5.參加全區(qū)體育教學基本功大賽6.參加臨沂市小學美術教學研討會7、鎮(zhèn)級師生書畫展四月：1.參加全區(qū)中小學師生書畫展2.唱響五歌歌詠比賽3.參加臨沂市小學音樂、體育、美術優(yōu)質課評選觀摩活動4.藝體教師公開課活動、藝體課堂優(yōu)秀案例征集五

44、月：1.組織鎮(zhèn)級音樂、美術教學課件比賽2.學校陽光體育運動檢查評比活動3.舉辦“我陽光、我快樂、我是四好少年”六一藝術節(jié)4.參加臨沂市小學音樂教學研討會六月：1.音體美教學綜合素質評價(2周)2.學校組織期末質量調(diào)研3.藝體教師課堂教學評估4.藝體教師集體研究七月：1.參加鎮(zhèn)街藝體教研員和村小藝體骨干教師教學技能培訓八月：1.參加臨沂市音體美教研員培訓九月：1.藝體通覽教材活動2.參加區(qū)小學美術課件評選3.校園廣播操、校園集體舞比賽4.體育大課間活動抽查5.召開秋季運動會十月：1.藝體教師集體研究2.迎接區(qū)組織的學校體育教學質量和特色體育活動展演驗收活動十一月：1.舉行校級藝體教師才藝大比拼。

45、2.組織音體美教師基本技能訓練和專業(yè)技能交流互動3.校級藝體公開課、藝體優(yōu)秀案例證集十二月：1.迎接全市縣區(qū)學校教學工作評估2.師生歡慶元旦一月：1.藝體教學課堂教學評估2.學校組織音體美綜合素質評價3.期末考試小學教研工作計劃 篇5隨著基礎教育課程改革的發(fā)展，新課程實驗的深入實施，給我們帶來了全新的理念，全新的課堂，教研活動的方式也隨著發(fā)生變化，網(wǎng)絡教研應運而生。網(wǎng)絡教研依托現(xiàn)代息技術手段，有利于開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互的動態(tài)教研平臺，實現(xiàn)資源的交流與共享，以教育息化推動教育現(xiàn)代化。有效開展網(wǎng)絡教研，能發(fā)揮教師在教研活動中的主體作用，促進教研創(chuàng)新；能積累資料，從而形成團隊經(jīng)驗、

46、資源和文化；還可使跨市區(qū)教師能夠平等獲取息資源和對話交流，彌補傳統(tǒng)教研模式的不足。網(wǎng)絡教研在我校還處于起步階段，但是有許多學校已開始或準備進行教師網(wǎng)上教研活動，為了適應新時期對區(qū)域性教研和校本教研的要求，發(fā)揮遠程教育的作用，特結合我校網(wǎng)絡教研實際制定網(wǎng)絡教研工作計劃。一、指導思想根據(jù)大慶教師進修學院關于開展“網(wǎng)絡教研”的指導精神，我校積極動員和組織全校教師投入網(wǎng)絡教研工作，旨在提高我校教研息化水平，探索網(wǎng)絡教研新思路，促進教師專業(yè)化成長，努力使學校、教師的網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡教研的針對性、實用性、有效性，真正發(fā)揮網(wǎng)絡教研的職能作用。實現(xiàn)區(qū)域交流共享，實現(xiàn)對教師專業(yè)發(fā)展有效

47、引領和資源支持，促進教師在網(wǎng)絡環(huán)境中提高教學教研能力，不斷提高教學質量。二、網(wǎng)絡教研的任務與要求1. 促進共同發(fā)展為教師與專家、教師與教師之間搭建互動平臺，促進共同發(fā)展。注重校際間的交流，以相關教學資源共享，合作備課，專題討論，經(jīng)驗交流等為主，組織教師積極參與網(wǎng)絡教研活動。2加強各學科建設，促進學科教學質量的提升以校本教研為載體，充分利用網(wǎng)絡教研平臺和學校已有息化基礎設施，創(chuàng)設網(wǎng)絡教研環(huán)境，以解決學校教育教學過程中的實踐問題為內(nèi)容，以促進教師專業(yè)發(fā)展為內(nèi)涵，以提高學校教育教學質量為目標，開展形式多樣的網(wǎng)絡研討活動。3網(wǎng)絡教研與校本教研相結合積極組織全體教師參與每月的主題網(wǎng)絡教研活動。參與方式：

48、集中時段利用教育論壇或協(xié)作組進行。三、具體措施（一）硬件設施的建設加強硬件建設與管理，保證網(wǎng)絡教研活動的順利開展。（二）強化網(wǎng)絡技術研究與培訓1. 加強研究，轉變教研觀念教師須加強研究，轉變傳統(tǒng)的教研理念，樹立新的資源觀、教研觀和共建合作觀，具備一定的息技術素養(yǎng)，做到會使用計算機和網(wǎng)絡，能在網(wǎng)上收集、整合、發(fā)布各種教育息和教學資源，不斷提高網(wǎng)絡教研的能力和實效。2加強培訓，提高應用技術水平有計劃的組織教師進行網(wǎng)絡技術培訓，不斷提高網(wǎng)絡教研技術水平。培訓內(nèi)容包括基于網(wǎng)絡知識電腦處理文字，學會在網(wǎng)上收集各種息和資源，學會建立博客并在教育論壇上發(fā)帖子，學會應用電子郵箱傳送電子文檔等。3多途徑整合網(wǎng)絡

49、資源一是外引，領導或外派教師參加省、市舉行的教研活動后，要把有價值的教研息和他人的優(yōu)秀課件、教學設計等及時加以拷貝并發(fā)布在論壇上。二是內(nèi)聯(lián)，立足本校優(yōu)秀教學資源的整合，逐步形成具有本校特色的教學資源庫。4開展互動式的網(wǎng)絡教研校領導、教研組長、骨干教師要充分發(fā)揮其帶頭作用，定期總結其先進的教學經(jīng)驗，定期發(fā)布討論專題。如有可能，我們還要利用現(xiàn)有的遠程教育設備及資源，把遠程教育中的教學課件、案例及時轉載發(fā)布。四、實施步驟第一階段：宣傳研究、成立組織機構（一）宣傳研究1組織召開學校領導班子會，成立學校網(wǎng)絡教研領導小組。研究制定學校網(wǎng)絡教研制度及制定學校網(wǎng)絡教研實施方案。2召開全校教師會，傳達關于開展“

50、網(wǎng)絡教研”的有關通知精神。宣傳網(wǎng)絡教研的優(yōu)勢，發(fā)動全體教師參加網(wǎng)絡教研。通過研究和宣傳，使全體教師充分認識到隨著教育息化程度的不斷提高，教育教學工作越來越多地要利用和依靠息技術手段，教研工作的網(wǎng)絡化是必然的發(fā)展趨勢。從而轉變觀念、積極參與，將常規(guī)教研和息技術有效整合。（二）成立組織機構1. 領導小組：組 長：副組長：成 員：2. 網(wǎng)絡技術指導小組：組 長：成 員：3. 領導小組職責：制定劉高手小學網(wǎng)絡教研計劃，劉高手小學網(wǎng)絡教研實施方案、劉高手小學教師網(wǎng)絡教研管理考核辦法和評價方案。組織教師進行網(wǎng)絡教研技能培訓。制定學校網(wǎng)絡教研各個階段的任務和目標。出臺相關運行機制、激勵機制和保障措施，定期評

51、比優(yōu)秀網(wǎng)絡教研組、任課教師?？偨Y學校網(wǎng)絡教研階段性成果和經(jīng)驗。完善學校教育息化環(huán)境，加強教育技術投入和硬件建設。4. 網(wǎng)絡技術指導小組職責：根據(jù)學校網(wǎng)絡教研計劃和制度，制定網(wǎng)絡技術指導小組計劃。 完善學?，F(xiàn)有息技術手段，改進網(wǎng)絡教研硬件環(huán)境。 負責網(wǎng)絡教研技術培訓和各教研組長的技術指導。 創(chuàng)建網(wǎng)絡教研平臺，提供教育技術支持。負責學校網(wǎng)站和教師博客聯(lián)盟網(wǎng)站的建設和管理。 負責學校網(wǎng)絡資源庫的建設和管理。第二階段：注冊試用階段1組織全體教師進行培訓大慶網(wǎng)絡教研平臺注冊、使用的方法及有關問題。2教師在網(wǎng)絡教研平臺登錄、注冊，并初步試用。3利用學校QQ群及大慶網(wǎng)絡教研平臺，研究制定學校網(wǎng)絡教研特色。第

52、三階段：初步實施階段1學校制定網(wǎng)絡教研制度、網(wǎng)絡教研實施方案，并傳達給每一名教師。2各教研組制定本組網(wǎng)絡教研實施方案。3. 組織教師積極參與網(wǎng)絡教研活動和各項評比活動，記錄每個教師的活動軌跡，定期發(fā)布教研簡報。第四階段：全面實施階段學校及各教研組全面開展網(wǎng)絡教研活動。1. 根據(jù)學校的安排進行教研活動，全體教師上傳資源、發(fā)表文章、回帖或者評論。小學教研工作計劃 篇6一、指導思想本學期，我們語文教研組認真研究貫徹上級教育門、新課程標準的精神，以學校工作計劃和教導處工作計劃為指導，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，

53、培養(yǎng)學生的人文素質。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，提高教研質量，提升教師教學水平，促進學生的綜合素質提高。二、工作目標（一）學好理論，更新觀念，提高素質語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論研究方面需要做到以下幾點：1、認真研究先進的教育教學理論，通讀一、二本理論專著。結合語文教學實踐，通過專題研究和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。2、及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野、拓寬語文改

54、革思路；同時，結合自己的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”。3、緊密結合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定研究重點，講究研究方式，提高研究效率。（二）狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率1、對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉變學生的研究方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式，研究和設計科學、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂要注重激活學生的求知欲，培養(yǎng)學生自主研究的慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學生，照顧不同程度、不同層次的學生的研究需要，研究和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，

55、提高語文課堂教學效率。2、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。青年老師每學期每人至少上一節(jié)教研課；教研組成員，非特殊原因，盡量參加；課后，及時評課。（三）加強課題研究，注重學生素養(yǎng)語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，到著眼于培養(yǎng)學生應變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。（四）加強交流，共同成長作為語文教研組的中堅力量，我們青年教師之間要加強交流，資料共享，相互切磋，共同提高，使自己能盡快提高、成熟。（五）開展科研，突現(xiàn)重點1、通過每周一次的聽課評課的研究方式及時與教師

56、進行討論、反饋，評析課堂教學的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學的智慧。教師要按時參加活動，參與討論，提高專題研究的效益。2、在教學之余多寫實踐中有自己思考、實踐的文章，加強對課堂教學行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。3、創(chuàng)設濃郁的教研氛圍，組織教師認真參加各級各類教學業(yè)務研究、教研活動，組織?！按笳n堂、跨學科”；開展“同課異構連環(huán)改進”校本教研活動。學期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質量和品味，提高教師的課堂教學能力。小學教研工作計劃 篇7一、指導思想：本學期，在教委辦教科研組及上級教育主管門的領導下，以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要

57、為指導和十八大精神為指引，以20 xx年春季晉江市小學教科研工作會會議精神為指針，繼續(xù)深化教學與管理改革，創(chuàng)新教科研方式，提高教科研工作實效，以進一步深化素質教育、提高教育教學質量為宗旨，努力發(fā)揮教研組“研究、指導、服務、引領”的職能，推進我校教科研工作均衡、持續(xù)、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。二、工作目標：1、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質量。2、加強教學流程管理，加強管理，使教學管理趨于更規(guī)范、科學、有效，不斷規(guī)范教師的教學行為。3、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”潛力的提高。4

58、、強化教師隊伍建設，透過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學潛力。5、拓展學校辦學特色的內(nèi)涵，著力開發(fā)落實好學校的新課程和做好學校特色展示活動。三、工作重點和措施：(一)教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)為更好地開展基礎教育課程改革實驗，要堅持以人為本，進一步規(guī)范教學行為，實現(xiàn)教科研常規(guī)管理的科學化、規(guī)范化、精細化、實效性，同時也要敢于突破創(chuàng)新，以超前的思路適應新時期教育的發(fā)展，促進教師成長，切實提高教學效益，推動學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。1.重新審定課程設置。期初，學校根據(jù)福建省義務教育課程實施計劃(試行)(閩教基20 xx年14號)附件3重新審定課程計劃，開齊開足各類課程，不隨意增減課

59、程和課時，不以“活動”代替“綜合實踐活動”，不以“藝術”代替“美術、音樂”，并且嚴格執(zhí)行科學、體育、音樂、美術、綜合實踐等課程的課時規(guī)定，確保英語、息技術開設開足課時，確保每兩周開設一節(jié)安全教育課。要認真落實教育關于中小學開展書法教育的意見(教基二20 xx4號)精神，確保每年級每周開設一節(jié)書法課，把書法教育落到實處，努力提高學校書法課的質量。2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數(shù)務必貼合學校規(guī)定的節(jié)數(shù)，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領導蹲點、中層以上干推門聽課評課、分管負責人匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的慣，強化對教學的監(jiān)督與指導。3、加強畢業(yè)班學生心理素質教育

60、，激發(fā)學生的研究興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎、強潛力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在20 xx年質量考核中取得輝煌成績。4、抓好學困生輔導。明確對象，制定計劃，幫忙他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿心，了解學生研究心理，幫忙他們樹立自心。5、抓好“常態(tài)賽事”。以作文、經(jīng)典誦讀、數(shù)學、寫字、美術、書法等學科競賽為依托，加大對特長生的培養(yǎng)力度，要求教師加強方法策略的指導，重在培養(yǎng)學生研究興趣，發(fā)展學生良好的思維品質。(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學一體1、在教研活動時嚴格遵循學校教研活動的管理要求，