1、PAGE PAGE 17用心 愛心 專心2011年寧德市普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文本試卷分五大題，共12頁。滿分150分，考試時間150分鐘。注意事項：1答題前，考生務必先將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2考生作答時，請將答案寫在答題卡上，在本試卷上答題無效。按照題號在各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。3答題使用O.5毫米的黑色中性（簽字）筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚。4做選考題時，考生按照題目要求作答，并在答題卡上填寫所選題目的序號。5保持答題卡卡面清潔，不折疊，不破損?？荚嚱Y束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、古代詩文閱讀（27分） （一）默寫常見的名句名篇。（

2、6分）1補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） （1）問君何能爾， 。（陶淵明飲酒）（2） ，無案牘之勞形。（劉禹錫陋室銘）（3）潦水盡而寒潭清， 。（王勃滕王閣序）（4） ，潦倒新停濁酒杯。（杜甫登高） （5）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古）（6）芳與澤其雜糅兮， 。（屈原離騷）（二）文言文閱讀（15分）閱讀下面的文言文，完成25題。楊業(yè)，并州太原人。父信，為漢麟州刺史。業(yè)幼倜儻任俠，善騎射，好畋獵，所獲倍于人。嘗謂其徒曰：“我他日為將用兵，亦猶用鷹犬逐雉兔爾?！比豕谑聞⒊?，為保衛(wèi)指揮使，以驍勇聞。累遷至建雄軍節(jié)度使，屢立戰(zhàn)功，所向克捷，國人號為“無敵”。太宗征太原，

3、素聞其名，嘗購求之。既而孤壘甚危，業(yè)勸其主繼元降，以保生聚。繼元既降，帝遣中使召見業(yè)，大喜，以為右領軍衛(wèi)大將軍。師還，授鄭州刺史。帝以業(yè)老于邊事，復遷代州兼三交駐泊兵馬都部署。會契丹入雁門，業(yè)領麾下數(shù)千騎自西陘而出，由小徑至雁門北口，南向背擊之，契丹大敗。以功遷云州觀察使，仍判鄭州、代州。自是，契丹望見業(yè)旌旗即引去。雍熙三年，大兵北征，以忠武軍節(jié)度使潘美為云、應路行營都部署，命業(yè)副之。未幾，詔遷四州之民于內(nèi)地，令美等以所部之兵護之。時契丹國母蕭氏與其大臣耶律漢寧、南北皮室及五押惕隱領眾十余萬，復陷寰州。業(yè)謂美等曰：“今遼兵益盛，不可與戰(zhàn)?！北O(jiān)軍王侁 曰：“君侯素號無敵，今見敵逗撓不戰(zhàn)，得非有他

4、志乎？”業(yè)曰：“業(yè)非避死，蓋時有未利，徒令殺傷士卒而功不立。今君責業(yè)以不死，當為諸公先?！睂⑿?，泣謂美曰：“此行必不利?！币蛑戈惣夜瓤谠唬骸爸T君于此張步兵強弩，為左右翼以援，俟業(yè)轉戰(zhàn)至此，即以步兵夾擊救之，不然，無遺類矣?！泵兰磁c侁領麾下兵陣于谷口。自寅至巳，侁使人登托邏臺望之，以為契丹敗走，欲爭其功，即領兵離谷口。美不能制，乃緣交河西南行二十里。俄聞業(yè)敗，即麾兵卻走。業(yè)力戰(zhàn)，自午至暮，果至谷口。望見無人，即拊膺大慟，再率帳下士力戰(zhàn)，身被數(shù)十創(chuàng)，士卒殆盡，業(yè)猶手刃數(shù)十百人。馬重傷不能進，遂為契丹所擒，其子延玉亦沒焉。業(yè)因太息曰：“上遇我厚，期討賊捍邊以報，而反為奸臣所迫，致王師敗績，何面目求活

5、耶！”乃不食，三日死。（摘自宋史楊業(yè)傳）2下列對句中加點詞語的解釋，不正確的一項是 (3分)A弱冠事劉崇 事： 侍奉 B嘗購求之 購： 購買C帝以業(yè)老于邊事 老： 老練 D身被數(shù)十創(chuàng) 被： 遭受3下列句子中，全都表現(xiàn)楊業(yè)善于用兵的一組是 (3分)累遷至建雄軍節(jié)度使 南向背擊之，契丹大敗今遼兵益盛，不可與戰(zhàn) 今君責業(yè)以不死，當為諸公先俟業(yè)轉戰(zhàn)至此，即以步兵夾擊救之 士卒殆盡，業(yè)猶手刃數(shù)十百人A B C D4下列對文章的理解與分析，不正確的一項是 (3分)A楊業(yè)少年時性格豪爽，仗義行俠，善于騎馬射箭，喜愛打獵。每次打獵，所得獵物總要比同伴多一倍。B楊業(yè)為了保全太原城中百姓的生命而勸北漢主劉繼元投降

6、北宋，并非貪生怕死。 C楊業(yè)先不主張正面與遼軍作戰(zhàn)，后因王侁懷疑他另有圖謀，楊業(yè)為了提振士氣，決定率先出戰(zhàn)。D楊業(yè)敗至谷口卻不見埋伏的援軍，自知必死無疑，卻仍不投降；力戰(zhàn)至被俘，絕食而死。5把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1) 君侯素號無敵，今見敵逗撓不戰(zhàn)，得非有他志乎？ (3分) (2) 業(yè)非避死，蓋時有未利，徒令殺傷士卒而功不立。(3分)（三）古代詩歌閱讀。（6分）6. 閱讀下面這首唐詩，回答問題(6分)夏日南亭懷辛大唐孟浩然山光忽西落，池月漸東上。散發(fā)乘夕涼，開軒臥閑敞。荷風送香氣，竹露滴清響。欲取鳴琴彈，恨無知音賞。感此懷故人，中宵勞夢想。（1）“荷風送香氣，竹露滴清響”是

7、為后世所傳誦的佳句，“送”與“滴”字用得尤妙，請簡要賞析。（3分）（2）詩中詩人經(jīng)歷了怎樣的情感變化？請作簡要分析。（3分）二、文學名著、文化經(jīng)典閱讀（16分） （一）文學名著閱讀（10分）7下列各項中，對作品故事情節(jié)的敘述，不正確的兩項是 (5分)A“那么，簡簡單單一句話，我介紹一個銀團放款給益中公司，總數(shù)三百萬，第一批先付五十萬，條件是益中公司全部財產(chǎn)做擔保。”（背面還有試題）趙伯韜為了化解與吳蓀甫的矛盾，借款給危機中的益中公司。（子夜）B“你何必這樣傷心？等到爺爺?shù)膯史M了，你可以另外接一個的，至遲不過三年！”覺慧冷笑道。瑞玨死后，覺慧認為，依照覺新的性格，過不了多久，他就會續(xù)弦。但是，

8、覺新堅決地說，為了海臣，他決不再娶。（家）C卡西莫多把愛斯梅拉達安置在圣母院避難所里，給她拿來了衣服、食物和被子。愛斯梅拉達看到卡西莫多丑陋的外表，雖然害怕但還是向他表示了感謝?？ㄎ髂酁榱瞬蛔屗ε?，讓她閉上眼睛聽他說話，并留下一個鐵哨，告訴愛斯梅拉達需要他時吹響。（巴黎圣母院）D在動身去西伯利亞的前一天，聶赫留多夫的姐姐同他的丈夫一起到城里來，要跟他見一面。娜塔利婭關心弟弟的兩個問題：一個是他要同卡秋莎結婚，另一個是他把土地交給農(nóng)民。（復活）E關羽帶領五百人馬來攻長沙，和黃忠首戰(zhàn)一百余合，不分勝負；再戰(zhàn)，黃忠陣前馬失前蹄，關羽刀下留情；三戰(zhàn)，能百步穿楊的黃忠，箭下留情，兩次虛拽弓弦，第三次

9、也只箭射關羽的盔纓根。（三國演義）8簡答題。（任選一題，100字左右）（5分）（1）“你瞧瞧我忙的，那一處少了我。既應了你，自然快快的了結?！保t樓夢）上面是王熙鳳答應凈虛老尼的話，請簡述這件事的起因、結果。 （2）“啊，啊，孩子！” 他吻了吻女兒的雙頰，“我操勞都是為了你呀，你看到了嗎？好家伙，家里一點兒金子都沒的了。只有你還藏著金子。拿出來給我瞧瞧，寶貝兒?！保W也妮葛朗臺）請簡述此后發(fā)生的事。 答第（ ）題 （二）文化經(jīng)典閱讀（6分）9閱讀孟子選段，回答問題。（6分）景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！泵献釉唬骸笆茄傻脼榇笳煞蚝酰孔游磳W禮乎？ 丈夫之冠也，

10、父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無違夫子！以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道；得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！保献与墓拢咀⑨尅肯ǎ褐笐?zhàn)火熄滅，天下太平。丈夫之冠也，父命之：古代男子到二十歲叫做成年，行加冠禮，父親開導他。（1）下列對選段內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）A.景春認為公孫衍、張儀能夠左右諸侯，影響國與國之間的戰(zhàn)爭與和平，是了不得的男子漢大丈夫。B.孟子認為公孫衍、張儀之流沒有仁義道德，奉行的最多也只是“妾婦之道”，哪里談得上是大丈夫。C.孟子認為，真正的大

11、丈夫應該是能夠身居高位，實現(xiàn)自己的政治理想。D.孟子針鋒相對地提出真正的大丈夫應該是富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（2）孟子曰：“窮則獨善其身，達則兼善天下?！保献颖M心上）請結合上面有關句子，談談你對大丈夫的理解。（3分） 三、現(xiàn)代文閱讀（24分）（一）論述類文本閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成1012題。學會敬畏經(jīng)典譚旭東最近，媒體上有兩則報道很吸引眼球：一是李少紅導演的新版紅樓夢，讓林黛玉裸體死去，面對公眾的質(zhì)疑，她認為這是“很震撼”、“很現(xiàn)代”的戲分；二是北京外國語大學某副教授在博客上發(fā)文要求刪除課本中朱自清的散文名篇背影，認為其中“父親跳下月臺橫穿鐵道去買橘子”不但違反了交通規(guī)

12、則，而且“是不理性和實用主義的一個表現(xiàn)”。為什么這兩件事看起來不大，各媒體的反響卻非常之大，綜合一下網(wǎng)友意見，我們發(fā)現(xiàn)，原因在于人們無法理解經(jīng)典何以會遭到如此的曲解和篡改。 隨著大眾媒體時代的到來，經(jīng)典的命運確實有了很大的改變，其中最主要的表現(xiàn)就是一些人不再敬畏經(jīng)典，而是想盡辦法“戲謔經(jīng)典”，“顛覆經(jīng)典”，試圖以此來吸引眼球或獲得媒體的曝光率，如前幾年網(wǎng)絡上就有人“大話經(jīng)典”和“水煮經(jīng)典”，在一些圖書和網(wǎng)絡文字上把西游記、水滸傳等經(jīng)典改成笑料，顛倒人物形象，把主體精神價值解構，這雖然從側面反映了大眾媒體時代言論的民主性和文化的多元取向，但也顯示了文學經(jīng)典面臨否定和解構的危機。應該看到，文學經(jīng)典

13、之所以為經(jīng)典，一是因為它有值得我們學習的美學品質(zhì)，比如它有很標準的文法，它代表著某一個民族某個時代對生活的準確而深刻的表達方式；二是因為它有思想震撼力，它容納了深刻的生活內(nèi)涵，并濃縮了一個時代人類的智慧與思索。正因為如此，文學經(jīng)典的意義與價值非同尋常，值得后人“重讀”。對待這樣的文學經(jīng)典，沒有理由生硬地否定，而應該予以同情的理解和闡釋，即把它放到合情合理的情景中，感受它的真摯情感，琢磨它如何藝術地傳達個人體驗。對經(jīng)典提出質(zhì)疑不是什么壞事，但必須是站在“同情之理解”的立場上，給經(jīng)典以應有的尊重，才不會任意篡改經(jīng)典和否定經(jīng)典，即使對那些并不能“永恒”而只是一時風行的作品，也要從審美體驗出發(fā)，從創(chuàng)作

14、的情境出發(fā)。當然，這就需要我們提高文學的文化的素養(yǎng)，在細致的品讀中，真正感受經(jīng)典的魅力，體驗欣賞經(jīng)典的樂趣。李少紅之所以讓林黛玉在新版“紅樓”中裸死，無非有兩個原因：一是她不理解經(jīng)典，或者她不懂得經(jīng)典究竟應該如何“重讀”；二是她可能并不懂得藝術的根本在哪里。不然的話，她肯定知道要使新版“紅樓”更有震撼力，更具現(xiàn)代感，不一定要林黛玉脫衣服呀！再說，紅樓夢原著中的林黛玉是一個冰清玉潔的女子，對愛有著純真的癡迷，從“黛玉葬花”就可以看出她內(nèi)心世界的美好與柔軟，怎么可以讓死后的她裸體與人相見呢？這非但不能給觀眾現(xiàn)代感，反而讓人覺得惡俗。當前影視藝術的低俗化之所以有愈演愈烈之勢，恐怕與一些導演的藝術素養(yǎng)

15、不高，不懂得經(jīng)典文化有關。如果靠情色成分來抓住觀眾的眼球，只能說明導演不理解藝術吸引讀者和觀眾的真正奧秘。靠把經(jīng)典惡俗化來吸引眼球，其實是在愚弄觀者、低估讀者的智力。大眾媒介時代文化環(huán)境的開明和文化形態(tài)的多樣，給我們提供了更多闡釋經(jīng)典的機會，但我們也應該珍惜經(jīng)典，傳遞經(jīng)典，并以新一代人的智慧和識見來不斷豐富和完善經(jīng)典。只有在這基礎上，我們才能繼承經(jīng)典中最值得學習的品質(zhì)，才能把傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。(原載2010年7月20日人民日報 ，有刪改)10下列對新版電影紅樓夢中林黛玉“裸死”的評述，不正確的一項是（3分）A李少紅導演的新版紅樓夢讓林黛玉裸體死去。作者認為，導演的這種做法是影視藝術的低俗化表現(xiàn)

16、，但對導演重新闡釋經(jīng)典、體現(xiàn)文化多元取向這一方面則進行了肯定。B新版電影讓林黛玉“裸死”， 李少紅導演認為這是“很震撼”、“很現(xiàn)代”的戲分；而本文作者認為，這種做法讓人覺得惡俗，是在愚弄觀者、低估觀者的智力。C作者認為，要使新版“紅樓”更有震撼力，更具現(xiàn)代感，完全可以通過其他的藝術手段來表現(xiàn)。讓林黛玉裸死“紅樓”，這是曲解經(jīng)典、篡改經(jīng)典。D新版 “紅樓” 的事件表明：如果導演都能提高自己的藝術修養(yǎng)，深刻理解經(jīng)典文化，不靠低俗的成分來吸引觀眾的眼球，那么，當前影視愈演愈烈的低俗化趨勢可能會得到有效的遏制。11下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是（3分）A李少紅導演的新版紅樓夢讓林黛玉裸體死去和某副

17、教授在博客上發(fā)文要求刪除課本中朱自清的散文名篇背影,其實都是對經(jīng)典的曲解。B一些圖書和網(wǎng)絡文字把西游記、水滸傳等經(jīng)典改成笑料，顛倒人物形象，解構主體精神價值，這種大眾媒體時代人們言論的民主性，造成了文學經(jīng)典面臨否定和解構的危機。C文學經(jīng)典值得后人“重讀”的原因是文學經(jīng)典有思想震撼力和值得我們學習的美學品質(zhì)，容納了深刻的生活內(nèi)涵，并濃縮了一個時代人類的智慧與思索。D大眾媒介時代文化環(huán)境的開明和文化形態(tài)的多樣，給我們提供了更多闡釋經(jīng)典的機會，但我們并不能因此隨意曲解否定經(jīng)典。12作者認為，我們要學會“敬畏經(jīng)典”，那么，該如何“敬畏經(jīng)典”？請結合全文，分點作答。（3分）（二）文學類、實用類文本閱讀（

18、選考）（15分）本題為選考題，請從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再做另一類文本的題目。（甲）文學類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成1315題。假如給我三天光明蔡中鋒爺爺拿著一本書剛進公園的大門，就看到英子早已坐在了公園中間的長椅上等他。于是他放輕了腳步，躡手躡腳地往前走，想給她一個驚喜，不料他剛走了兩步，英子就喊：“爺爺，我聽到你的腳步聲了，快過來吧?！庇⒆邮且粋€雙目失明的美麗女孩，家里比較窮，父母天天忙于生計，白天家里只有她一個人。爺爺是一個退休多年的老干部，老伴早已去世，孩子們都不在他身邊。這一老一少兩個孤獨的人多年前偶然在這個公園里相遇之后，很快就成了好朋友。 每天一早，他們爺

19、倆就一塊到公園里玩。爺爺給英子講人世間各種各樣奇奇怪怪的事，教她學好多好多知識和做人的道理，給她買各種各樣好吃的東西。英子“爺爺、爺爺”地叫得非常甜，也很會逗爺爺開心。他們爺倆天天都是玩到黃昏才會依依不舍地分手。爺爺快步走到英子身邊坐下，對她說：“今天爺爺給你買了本好書，是一個眼睛看不見的美國作家海倫凱勒寫的。她是一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個度過了生命的88個春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。但她卻以其勇敢的方式震撼了世界。這本書就是她的自傳?！庇⒆诱f：“爺爺，讀給我聽，好嗎？”爺爺說：“好!”爺爺讀著讀著，英子的雙眼就噙滿了淚水。英子說：“爺爺，假如給

20、我三天光明，你知道我想做什么嗎？” 爺爺說：“你說說看?！?英子就說：“第一天，我想看看這個美麗的世界，第二天，我想去上一天學，第三天，我想陪著爺爺?！睜敔斦f：“英子，你的眼睛一定會治好的，現(xiàn)在的醫(yī)學發(fā)達了，你的命運自然就和海倫凱勒不會一樣了。你一定會得到一生一世的光明而不是僅僅三天?！秉S昏的時候，爺爺還沒有讀完這部書，爺倆分手的時候，英子象每一天一樣問：“爺爺，明天你還會來嗎？”爺爺說：“爺爺當然會來啊，我還要給你讀這部書呢，咱爺倆不見不散!”第二天一早，英子又去公園里等爺爺，但等了一天卻沒有等到，第二天，仍然沒有等到。到了第三天，她卻被推進了手術室做了眼角膜移植手術。手術很成功，過了不久，

21、英子的眼睛就復明出院了。英子出院后的第一件事，就是和陪著她的母親一起朝那個公園走去，她非常想看一下在她這幾年黑暗孤寂的歲月里一直陪伴著她的爺爺。她們在公園的那條長椅上坐了很久也沒有看到爺爺。英子的母親說：“我們回去吧?！庇⒆诱f：“我不回去，我要等著看爺爺?！彼赣H說：“爺爺已經(jīng)去世了，你再也見不到他了?！庇⒆诱f：“不會的，他怎么會去世!”她母親說：“那天他得了急病，第二天就死了，已經(jīng)去世半個多月了?！庇⒆勇牶?，淚就象雨一樣流了下來。英子的母親沒有對英子說，那天晚上，爺爺身體不舒服，第二天起床晚了，為了能早點在公園里見到英子，就橫穿了馬路，結果讓車撞了。爺爺臨終前的最后一句話是：“把我的角膜和存

22、款都給英子，一定要讓她看到光明?！?英子的媽媽說：“孩子，我們走吧，爺爺是不會再來了。爺爺讓我交給你一部書。他說無論發(fā)生什么事，你都要象書中的那個女人一樣堅強地活著。”在淚光中，英子接過這部書，雖然她不認得上面的字，但她知道，這部書一定是爺爺還沒有讀完的假如給我三天光明。（清風月刊2010第2期）13下列對作品有關內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項是（5分） A爺爺和英子成為好朋友的重要原因是他們都是孤獨的人，并且善良有愛心，這使得他們能夠心靈相依、快樂相處，成為忘年交。 B他們爺倆相處的這幾年中，一定有很多故事可寫，但小說卻只集中寫了這么一天，說明作者的想象力還沒有充分張開。 C爺爺早就預測到了英

23、子的命運和海倫凱勒不會一樣，她的眼睛一定會治好的，因為現(xiàn)在的醫(yī)學發(fā)達了。 D本文在人物形象塑造上非常成功，尤其是在對人物的語言、動作、神態(tài)、心理的描寫上，都達到了形象傳神的效果。E本文語言自然流暢，如行云流水，在對一老一少相扶相攜、生生死死的故事的敘述里，表達出一種真摯感人的情感。14.設置懸念是小說創(chuàng)作的基本手法。這篇小說的懸念在哪里？這樣寫有何效果？請簡析。（4分）15.假如給我三天光明這部書在小說中有何作用？請結合全文，談談你的看法。（6分）（乙）實用類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成1315題。改變歷史的“北京時間”寫在新中國成立60年之際任仲平（一）時間開始了！一個西方世界眼中

24、輕輕一推就會倒下的“泥足巨人”，一個剛剛從百余年受壓迫、受奴役、受欺凌的黑暗中走出的國家，一個擁有世界1/4人口的貧窮落后的農(nóng)業(yè)大國這是1949年新中國面臨的國內(nèi)境況。（背面還有試題）開國大典的禮炮聲還沒有遠去，西方資本主義國家就成立了對社會主義國家實行“封鎖、禁運”的組織“巴黎統(tǒng)籌委員會”這是新中國誕生時嚴酷的國際環(huán)境。國民生產(chǎn)總值不到美國的7%，重工業(yè)幾乎為零，輕工業(yè)只是少數(shù)的紡織業(yè)；80%的人是文盲。960萬平方公里土地上，許多地方仍處于封建農(nóng)奴制階段或奴隸制階段，不少地方還是“刀耕火種”這是共和國起步時面臨的貧寒“家底”。作為一個后發(fā)追趕型現(xiàn)代化國家，中國發(fā)展的困境典型地反映出人類現(xiàn)代

25、化的困境。新中國必須用改天換地的雙手，撥快走向現(xiàn)代化的“北京時間”。（二）趕超，跨越60年之間，特別是改革開放30年來，新中國交出的現(xiàn)代化答卷，令所有了解歷史的人驚嘆1949年，我們連鐵釘、火柴、煤油都是“洋玩意兒”，現(xiàn)在，我們每五天創(chuàng)造的經(jīng)濟總量，就相當于1952年一年的經(jīng)濟總量?！皟蓮椧恍恰卑l(fā)射、太空漫步、“嫦娥”飛天，我們已經(jīng)躋身于世界上少數(shù)幾個掌握這些高端技術的國家行列，成為“亞洲的新領頭羊”、“世界經(jīng)濟的新引擎”。在這塊曾被稱為“停滯的帝國”的土地上，改革開放以來的中國，卻以年均增長率約為10的速度飛翔了整整30年。 中國，在“北京時間”跳躍的數(shù)字中邁開奮進的腳步。世界，從“北京時間

26、”鏗鏘的報時聲中，感受青春中國的輝煌奇跡。（三）奇跡是什么？當今天的人們探詢中國現(xiàn)代化動力，尋找“中國奇跡”發(fā)展秘笈時，往往會陷入矛盾和糾結之中。有人分析，“中國選擇了市場經(jīng)濟是決定性因素”；有人解釋，是“中國人民比其他國家的人們更吃苦耐勞”；有人認為，是“變革推動了發(fā)展”。各種觀點，對詮釋中國的成功都有一定的適用性，卻都不是決定乾坤的根本因素?；厥坐f片戰(zhàn)爭后百余年歷史，中國的現(xiàn)代化探索之所以充滿迷茫和挫敗，其根源就在于，它們都沒有一個強有力的政治領導，都未能實現(xiàn)民族獨立和國家主權完整，建立集中統(tǒng)一、現(xiàn)代化導向的中央政權。新中國的成立，新民主主義革命的勝利和社會主義基本制度的建立，為當代中國一

27、切發(fā)展和進步奠定了根本政治前提和制度基礎，第一次讓中國作為一個整體來追求現(xiàn)代化；而改革開放之所以開辟了現(xiàn)代化建設的新局面，也正源于中國共產(chǎn)黨人能把億萬人民的迫切愿望以及對社會主義現(xiàn)代化規(guī)律的創(chuàng)新認識，凝聚為國家意志。30年來，執(zhí)政黨永不停滯的開拓創(chuàng)新，啟動了改革開放的新時代，帶動了經(jīng)濟、政治、文化、社會各個領域相應的變革，最后各種因素形成合力，共同塑造了我國現(xiàn)代化波瀾壯闊的畫卷。這是“中國奇跡”的第一推動力。短短60年，新中國將一個幾百年來被世界漠視的時區(qū)，標注為舉世矚目的“北京時間”。今日世界，“北京時間”已經(jīng)不可或缺，“中國因素”日益舉足輕重。它讓人們想起十多年前，幾十名前美國政要聯(lián)合署名

28、致國會的一封信：“中國注定要在21世紀中成為一個偉大的經(jīng)濟和政治強國?！彼麄冾A測，中國不僅強大，而且偉大。而一個偉大的中國，源于60年前那個開天辟地的時間。（2009年9月27日人民日報，有刪改）13.下列對作品有關內(nèi)容的分析和概括，正確的兩項是（5分）A共和國起步時面臨的困境指的就是國民生產(chǎn)總值極低，工業(yè)基礎薄弱，“家底”貧寒。B新中國交出的現(xiàn)代化答卷令所有了解歷史的人驚嘆，原因是新中國成立60年來中國在各個領域取得了驚人的發(fā)展與進步。C“兩彈一星”發(fā)射、太空漫步、“嫦娥”飛天，中國躋身于世界上少數(shù)幾個掌握這些高端技術的國家行列，因而成為“世界經(jīng)濟的新引擎”。D“中國選擇了市場經(jīng)濟”，“中國

29、人民比其他國家的人們更吃苦耐勞”，“變革推動了發(fā)展”，這些都不是中國成功的因素。 E幾十名前美國政要預測中國在21世紀中不僅強大，而且偉大?！皞ゴ蟆迸c“強大”的不同在于中國的發(fā)展會給世界發(fā)展帶來積極影響和深刻啟示。14.文章的（一）（二）部分寫什么內(nèi)容，主要運用了什么表現(xiàn)手法？請簡析。（4分） 15.文章從“北京時間”這個視角進行寫作。請結合文章內(nèi)容，談談這樣寫好在哪里。（6分） 四、語言文字應用（13分）16.梅蘭竹菊四君子，千百年來以其清雅淡泊的品質(zhì)，一直為世人所鐘愛，成為美好人格品性的象征。請模仿下面例句，從梅、竹、菊中任選一種寫一句話。（3分）【例】 蘭：“知有清芬能解穢，更憐細葉巧凌

30、霜”，偉大的愛國者屈原如蘭，因為他具有冰清玉潔的品質(zhì)。17閱讀下面材料，按要求回答問題。（10分）前不久，美國華裔媽媽、大學教授蔡美兒在美國出了一本虎媽戰(zhàn)歌的書。在美國，“虎媽”以“中國式”教育將兩個女兒調(diào)教成全A生以及鋼琴和小提琴演奏能手。她管教兩個孩子,為孩子規(guī)定了“十不準”：不準夜不歸宿，不準看電視或玩電子游戲，不準有科目成績低于A，除了體育與話劇外其他科目不準拿不到第一，不準不練習鋼琴及小提琴，不準參加學校的小組娛樂活動，不準參加校園演出，不準抱怨沒有參加校園演出，不準擅自選擇課外活動，不準練習鋼琴及小提琴以外的樂器。蔡美兒總結，與美國家長認為孩子是脆弱的、需要經(jīng)常地鼓勵和贊譽相反，中

31、國媽媽認為孩子天生有一個“強大的內(nèi)心”，可以用訓斥甚至威脅的方式對他們施壓。中國虎媽得以成功的三大特質(zhì)是：不理會孩子的自尊心；認定孩子必須孝順父母；堅信小孩不懂事，需要父母指引。有美國讀者評論說，蔡美兒的做法是虐待兒童，進而延伸到亞洲人沒有創(chuàng)造力就是這種育兒方式的后果。但也有不少美國家長表示，西方人應當借鑒這種嚴格的管教方式，并坦承自己也是“虎爸虎媽”。(1)用一句話概括以上材料的內(nèi)容。（不得超過20字）（3分）(2)對蔡美兒的家教方法，你有什么見解？請簡要闡述。（150字左右）（7分）五、寫作（70分）18閱讀下面的圖畫材料，根據(jù)要求寫一篇文章。蛇吞要求：（1）寫議論文或記敘文。（2）正反角

32、度皆可，明確立意，不要脫離漫畫材料的內(nèi)容范圍。（3）自擬題目。（4）不少于800字。（5）不得抄襲，不得套作。 2010年寧德市普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查語文參考答案1（6分）（1）心遠地自偏（2）無絲竹之亂耳（3）煙光凝而暮山紫（4）艱難苦恨繁霜鬢 （5）贏得倉皇北顧（6）唯昭質(zhì)其猶未虧（一處1分，錯、漏、添字的，該處不給分）2（3分）B（購：重金收買）3（3分）D（是官職升遷，是被迫出戰(zhàn)，是作戰(zhàn)勇猛）4（3分）C（楊業(yè)出戰(zhàn)主要是被奸臣逼迫）5(6分)(1) 您一向被人稱為“楊無敵”，現(xiàn)在遇到敵人卻逗留徘徊不與交戰(zhàn)，莫非您還有其他的意圖嗎？(3分)（意思對、語句通順1分；“素”“得非乎？”譯對各

33、1分。）(2) 我并非貪生怕死，只因為現(xiàn)在時機對我方不利，白白讓士兵犧牲卻不能立功。(3分)（意思對、語句通順1分；“蓋”“徒” 譯對各1分。）6（6分）（1）“送”字用擬人手法，化無意為有情，生動地寫出清風吹送荷香的情景（1分）；“滴”字既準確寫出竹露滴在池面清脆的聲響，又流露了詩人內(nèi)心的清靜。（1分）寫荷香以“送”，寫竹響以“滴”，從嗅覺、聽覺兩方面寫，而不直寫視覺形象，恰是夏夜給人的真切感受。（1分） (2)詩人先寫夏夜水亭納涼的清爽舒適（1分），由于境界的清幽絕俗而想到彈琴助興，又由于身邊知音寥落，無人共度良宵，頓生孤獨之感，（1分）這就自然而然地產(chǎn)生對故人思念的惆悵。（1分）7（5分

34、）A C（A趙伯韜借款給危機中的益中公司，不是為了化解與吳的矛盾，而是為了一步步吞并益中公司。C愛斯梅拉達看到卡西莫多丑陋的外表時害怕得說不出話來，無法表示感謝。）8 （5分）（1）長安府太爺?shù)男【俗永钛脙?nèi)想娶張金哥，（1分）可金哥已與長安守備的公子訂了親，張財主想與守備退親，守備不答應，兩家打起官司。（2分）凈虛老尼請王熙鳳幫忙讓守備退親。（1分）王熙鳳派手下假托賈璉名義，叫人寫了一封信請長安節(jié)度使擺平此事。（1分）（2）歐也妮對葛朗臺說金幣沒有了。（1分）經(jīng)過了一番逼問，葛朗臺猜出女兒把積蓄都給了查理，于是就把女兒鎖在房子里，只給她面包和冷水。無論誰來講情，他都置之不理。（2分）為此，妻子

35、被嚇病了，直到公證人克羅旭告訴他，一旦他的妻子死了，歐也妮就有權繼承母親的遺產(chǎn)，他才把女兒放出來。（2分）9（6分）（1）C（對“立天下之正位”理解有誤，“正位”不能理解為“高位”。）（2）心懷仁德，踐行禮義。通達時施仁政，困窘時獨善其身。不因外界因素（富貴、貧賤、強權）改變自己的追求。（3分，每點1分。）10（3分）A（作者不認為導演是在重新闡釋經(jīng)典，對導演的做法也沒進行肯定。）11（3分）B（錯誤有二：篡改經(jīng)典并不等同于言論的民主性，言論的民主性也不是造成文學經(jīng)典危機的原因。）12（3分）給經(jīng)典以應有的尊重，不要任意篡改經(jīng)典和否定經(jīng)典。對于經(jīng)典中的瑕疵，必須是站在“同情之理解”的立場上。珍

36、惜經(jīng)典，傳遞經(jīng)典，并以新一代人的智慧和識見來不斷豐富和完善經(jīng)典。讀者應提高自身的藝術素養(yǎng)，真正感受經(jīng)典的魅力。（答對3點即給滿分。）（甲）13（5分）A 、E (B“說明作者的想象力還沒有充分張開”理解不對，集中寫一天的故事就是作者的一種獨具匠心的構思法。C“早就預測到”沒有根據(jù)，爺爺說這話時主要是一種鼓勵與期望。D“尤其是對人物的語言、動作、神態(tài)、心理的描寫上，都達到了形象傳神的效果”言過其實，本文主要通過人物的語言描寫來塑造人物形象。)14（4分）本文的懸念是在于英子如何得到了眼角膜的捐贈并成功地進行了手術，當她去找爺爺時卻為何再也等不到，這個謎底直到最后才揭開。（2分）這樣寫能激發(fā)讀者的

37、閱讀興趣（1分），使讀者在震撼中感受到爺爺對英子的真愛，小說的審美價值也得到深層表現(xiàn)。（1分）15（6分）假如給我三天光明這部書是貫穿于全文的線索。此書在小說情節(jié)的發(fā)端、展開、結局都有出現(xiàn)，使得故事連成一個整體。書的作者和英子有著相同的境遇，使得書里書外的故事和人物命運產(chǎn)生互補性，用簡潔的語言表達豐富的內(nèi)涵。不斷推動情節(jié)發(fā)展。正因為英子渴望得到光明，所以聽了爺爺讀假如給我三天光明這部書，才會說出自己的最大愿望，爺爺才強烈地希望英子這個可愛的孩子能夠看到光明，所以死前才會將自己的眼角膜和存款捐給英子。有利于更好地表現(xiàn)主題。海倫凱勒的“假如給我三天光明”的愿望終生沒有實現(xiàn)，而英子的最大愿望也不過是

38、擁有三天的光明，但在爺爺?shù)膸椭?，她最后得到的卻是一生一世的光明，有力地表現(xiàn)了人間充滿真情真愛的主題。（答對3點給滿分。如有其他觀點，言之成理亦可。）（乙）13（5分）B E （A“共和國起步時面臨的困境”還包括新中國是一個剛從黑暗中走出的國家，一個擁有世界1/4人口的貧窮落后的農(nóng)業(yè)大國，以及建國之初西方帝國的封鎖、禁運等。C掌握高端技術只是原因之一，還包括經(jīng)濟總量大大增強等其他方面的因素。D這些雖不是詮釋中國成功的根本因素，但也有一定的適用性。）14（4分）（一）（二）部分主要寫了新中國建國時的困境及建國60年以來在現(xiàn)代化建設上的飛躍發(fā)展。（2分）主要運用了對比手法。通過建國之初與60年后國

39、家在經(jīng)濟、科技等方面的對比，突出地表現(xiàn)了國家的巨大進步，增強了文章的藝術效果和感染力。（2分）15（6分）“北京時間”是貫穿本文的線索，能巧妙地把諸多材料貫連起來，使文章形成一個有機整體。“北京時間”能以形象化的方式代表中國形象。借助“北京時間”從被世界漠視到舉世矚目，能夠很好地展現(xiàn)共和國現(xiàn)代化建設的巨大成就?！氨本r間”也是一個時間概念，與本文重在展現(xiàn)中國現(xiàn)代化建設的歷程相呼應，文題結合緊密。以“北京時間”為視角使文章構思新穎獨特，使人耳目一新，能引起讀者的閱讀興趣。（答對3點給滿分。如有其他觀點，言之成理亦可。）16（3分）第一句能引用一句與梅竹菊相關的詩，第二句列舉名人并有修飾語，第三句

40、要用一個成語或四字短語。（以上每個點1分。共3分）17（10分）（1）虎媽戰(zhàn)歌引發(fā)家教爭議?；蚧寫?zhàn)歌引發(fā)中美教育方式的爭論。（3分）（2）答案示例一：“虎媽”的教育之道，在很多方面顛覆了教育學的基本價值、基本原理。嚴苛管制、強化訓練、高壓和懲戒通?？梢蕴岣吆⒆拥膶W習成績，但扼殺孩子的學習興趣、想象力和創(chuàng)造力，導致學生從小就嚴重厭學。一個生活在壓力和威逼之中、沒有夢想和內(nèi)在學習興趣的孩子，長大后雖然可以謀取學位和職業(yè)，卻不大可能成為有高度智慧的優(yōu)秀人才，單純追求學業(yè)導致社會化程度不足和個性缺陷。答案示例二：虎媽的做法無可厚非。教育的根本目的就是讓孩子成才、成人，只要能夠達到這一目標，教育的手段

41、可以多元，嚴教與寬教都只是教育的手段。兒童在成長時期，還缺乏對外界的是非判斷能力，容易受到外界不良思想的影響，父母對其思想與行為的規(guī)范必不可少。況且，嚴格的要求，并不等同于扼殺創(chuàng)造能力，性格的缺陷，也不是由嚴厲的教學方法造成的。相反，如果在孩童時期不加規(guī)范，以致讓兒童誤入歧途，那么，即使這個兒童是個天才，也不會是社會有用的人才，也許還會成為社會的負擔。答案示例三：虎媽的做法有利有弊。對孩子嚴苛管制、強化訓練、高壓和懲戒通?？梢蕴岣吆⒆拥膶W習成績，能夠幫助兒童養(yǎng)成良好的生活習慣、行為習慣，提高孩子的道德思想水平。幫助孩子走好人生第一步，嚴格的教育方式無可厚非。但應該要注意，嚴格不是壓制。如果大人

42、就憑一己的觀念去管制孩子，不給孩子自己的生活和思維空間，效果只能適得其反。因此，要寬嚴有度，制造嚴肅與活潑的氣氛，讓孩子全面、健康的成長。（7分。觀點明確2分；闡釋內(nèi)容3分；闡述簡明、連貫2分）18.參照2010年福建省高考作文評分標準。立意參考正面立意：人要敢于有雄心，敢于有大的夢想，誰都不能否認這個夢想有實現(xiàn)的可能性。人不要自我設限，人的發(fā)展?jié)撃苁遣豢晒懒康?。反面立意：人要制定恰當?shù)娜松繕耍磺袑嶋H的目標會使人誤入歧途。 人的貪欲無窮，如果不知自我克制，就會毀滅自己。【參考譯文】（一）楊業(yè)是并州太原人。父親楊信，擔任后漢麟州刺史。楊業(yè)少年時性格豪爽，不拘小節(jié)，喜歡仗義行俠，善于騎馬射箭，喜愛打獵。每次打獵，所得獵物總要比同伴多一倍。楊業(yè)曾對他的同伴說：“我以后當將軍領兵打仗，也會像（打獵時）用鷹犬去追逐野雞和兔子一樣?！彼嗄陼r代奉事北漢皇帝劉崇，但任保衛(wèi)指揮使，并憑勇猛矯健而聞名。經(jīng)過多次提升以后，出任北漢建雄軍節(jié)度使。在