1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)集體備課教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)科: 數(shù)學(xué)年級五年級班級授課時(shí)間課題民族團(tuán)結(jié)教育主備教 師楊引鵬授課教師教學(xué)內(nèi)容民族團(tuán)結(jié)相關(guān)知識教學(xué)目標(biāo)：知識與技能:通過探究學(xué)習(xí)，了解少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布的特點(diǎn)。過程與方法:學(xué)生課前搜集資料，我們繼續(xù)去了解少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布的特點(diǎn)了，從而激發(fā)學(xué)生熱愛民族的情感。情感態(tài)度與價(jià)值觀: 知道任何民族都是祖國大家庭的一員，進(jìn)行愛國主義教育。教學(xué)重點(diǎn)： 了解少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布的特點(diǎn)，進(jìn)行愛國主義教育教學(xué)難點(diǎn)：了解民族文化知識教學(xué)資源：

2、多媒體課件教法：講授法學(xué)法：相互交流課型：新授教學(xué)課時(shí):1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容備注教學(xué)過程 一、導(dǎo)入。 中華民族自古就是一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的大家庭，任何民族都是祖國大家庭的一員。今天我們繼續(xù)去了解少數(shù)民族地區(qū)人口與資源分布的特點(diǎn)。 二、探究活動。 活動一：找出少數(shù)民族人口最集中的省份 1、仔細(xì)觀察中國少數(shù)民族分布圖。2、討論交流： （1）少數(shù)民族最集中的是哪幾個(gè)省、自治區(qū)？（2）人口最多與人口最少民族分別是哪個(gè)民族？活動二：了解少數(shù)民族地區(qū)豐富的資源仔細(xì)觀察中國森林資源分布圖。2、說說中國森林資源分布的特點(diǎn)。3、了解其他豐富的資源?；顒尤毫私饷褡逯R民族的團(tuán)結(jié)和睦是祖國興旺發(fā)達(dá)的重要條件，中國的歷史就是各

3、民族團(tuán)結(jié)互助、共同進(jìn)步的歷史。1、說一說、議一議：(1)民族之間“三個(gè)離不開”指什么?(2)“四個(gè)認(rèn)同”指的是什么?(3)馬克思主義“五觀”指的是什么?各族人民不僅在生活上要互相照顧，建設(shè)中互相支援，還應(yīng)互相尊重風(fēng)俗習(xí)慣，這是搞好民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。少數(shù)民族也像漢族一樣，有許多風(fēng)俗習(xí)慣，你們了解哪些?是怎樣對待的?請們交流課前收集的有關(guān)民族知識。2、民族故事我知道：(1)唐朝皇帝為什么把文成公主嫁到西藏?(2)為了促進(jìn)藏族與中原的交流和發(fā)展，文成公主做了些什么?藏族青年怎么做的?(3)西藏人民為什么要供奉松贊干布和文成公主的塑像?師：漢藏是一家。民族之間只有團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，才能促進(jìn)祖國的興旺發(fā)達(dá)和進(jìn)步。3、民族英雄我了解：民族英雄馬本齋、孔繁森、吳登云、阿尼帕阿里馬洪等在社會主義建設(shè)時(shí)期，各族人民只有加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同促進(jìn)，才能保證社會主義建設(shè)的順利進(jìn)行?；顒铀模焊髯迦嗣竦臓N爛文化三、匯報(bào)我們的發(fā)現(xiàn)課堂小結(jié)：通過學(xué)習(xí)，我們從中了解和學(xué)習(xí)到了各民族的燦爛文化。也體會到，只有民族團(tuán)結(jié)，攜