1、13 荷葉圓圓晶機朵搖 唱展珠停亮躺美透翅膀放魚臺多音字h（荷花）h（重荷）荷de（真的）d（目的）的夏天的荷塘讀一讀，說一說。荷葉圓圓的，綠綠的。蘋果_，_。大大的紅紅的整體感知 大聲朗讀課文，找一找：荷塘里來了哪幾位好朋友？它們分別把荷葉當成了什么？課文解讀 xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh tn zi h y shn zh zhe lin jn jn de yn jin 小 水 珠 說：“荷葉 是我的 搖 籃?！毙∷?珠 躺 在 荷葉 上，眨 著 亮 晶 晶 的眼睛。 思考：這段話運用了哪些修辭手法？ 比喻：把荷葉比作搖籃，語言生動形

2、象，展現(xiàn)出小水珠躺在荷葉上舒適的樣子。 擬人：把水珠擬人化，寫出了小水珠的可愛。 xio qn tn shu h y sh w de tn j pn xio qn tn l zi h y shn zhn ki tu mn de ch bn 小 蜻 蜓 說：“荷葉 是 我的 停 機坪?！毙?蜻 蜓 立在荷 葉 上，展 開 透 明 的 翅膀。 動作描寫：“立”“展開”這些動作描寫，突出了荷葉對小蜻蜓的作用，表現(xiàn)了小蜻蜓快樂的心情。立展 開 小 青蛙 說：“荷葉 是 我的 歌臺?！毙?青 蛙 蹲 在荷 葉 上，呱呱 地 放 聲 歌 唱。 xio qn w shu h y sh w de ti xio

3、 qn w dn zi h y shn u u de fn shn chn蹲放 聲 動作描寫：“蹲”形象地寫出了小青蛙在荷葉上唱歌的姿勢?！胺怕暋北憩F(xiàn)了青蛙的悠閑與快樂。把小青蛙的叫聲寫成“歌唱”，滲透著作者濃濃的喜愛之情。 小 魚兒 說：“荷葉 是我的 涼 傘?！毙◆~兒在 荷葉 下 笑嘻 嘻地 游 來游 去，捧起一 朵朵 很 美 很 美的 水 花。 xio y r shu h y sh w de lin sn xio y r zi h y xi xio x x de yu li yu q pn q y du du hn mi hn mi de shu hu笑嘻 嘻捧起 動作描寫：“笑嘻嘻”“

4、捧起”這些表情和動作，表現(xiàn)了小魚兒的自由、快樂。搖籃躺 小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著亮晶晶的眼睛。 小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。停機坪立 小青蛙說：“荷葉是我的歌臺?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地放聲歌唱。歌臺蹲 小魚兒說：“荷葉是我的涼傘?！毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。游涼傘朵du y du一 朵hu du 花 朵造句：弟弟采了一朵漂亮的鮮花送給姐姐。筆順：美m(xù)imi d 美 德mi l 美 麗造句：尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德。筆順：1、亮晶晶 笑嘻嘻2、一朵朵 一片片ABB式疊詞形容詞ABB式疊詞量詞紅潤潤 綠油油 黑乎乎 冰涼涼一只只 一條條 一塊塊 一束束連一連，說一說。 小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小魚兒 停機坪 歌臺 涼傘 搖籃荷花說：“荷葉是我的 ”說話練習荷葉是小烏龜?shù)?。 荷葉是小鳥的 。 荷葉是田螺姑娘的 。 荷葉是米飯的 。 拓展延伸下雨啦，下雨啦雨點落在荷葉上：