1、習(xí)作：心愿 統(tǒng)編本小學(xué)語文六年級下冊第四單元“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。”“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！薄扒トf擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)?！薄暗溉碎L久，千里共嬋娟”“長風(fēng)破浪會有時，要留清白在人間”“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”鮮花的心愿紅燭的心愿父母的心愿災(zāi)區(qū)兒童的心愿給大家說說 你的心愿1.你為什么會有這個心愿？2.為了實現(xiàn)這個心愿你付出了什么努力？進(jìn)展如何？ 1.你為什么會有這個心愿？如果這個心愿實現(xiàn)了會怎么樣？2.為了實現(xiàn)這個心愿你付出了什么努力？進(jìn)展如何？接下來還有什么打算？ 對自己 對別人 對社會我的心愿 對自己努力學(xué)習(xí)，長大以后讓爸爸媽媽過上更好的生活 有機(jī)會去看看高山

2、、 草原 、大海 對別人奶奶的病趕快好起來好朋友永不分離爸爸能有更多的時間陪我 對社會空氣和水不再被污染殘疾人能得到更多的關(guān)愛人們之間充滿友愛 小鳥的心愿 我是一只小鳥。 我的名字叫小小。 我有一個小小的心愿 記得以前，我與爸爸媽媽還有兄妹們快樂地生活在大森林中，媽媽告訴過我們：我們要全心全意為人們服務(wù)。我們每天為樹兒們啄蟲子，使它們健康成長。一天，我們正在為槐樹爺爺啄蟲子時，突然身子震了一下，然后重重地摔倒在地上?；睒錉敔敱环ツ竟と虽彅嗔松碜右仓刂氐厮さ乖诘?。正當(dāng)我頭暈?zāi)垦５臅r候，我又被帶到了一個鐵籠中，這里有許多我的同伴，他們向我哭訴：很多我們的同伴都被殺害了。我們越聽越怕，努力向外飛。終

3、于，我們飛出了那個使我們心驚肉跳的鐵籠。 我和哥哥飛到了樹林中，發(fā)現(xiàn)槐樹爺爺仍舊躺在地上已經(jīng)奄奄一息了。這時，“砰”的一聲，哥哥摔倒在地，吃力地對我們說：“小小，你快帶著妹妹離開這里，這里危險！快！”還好，人們聽不懂我們的鳥語。 飛了一整天的我早已口渴肚餓，好不容易等到天黑了，我才敢停下來。我來到一個池塘邊，早已顧不上三七二十一，蹲在池邊盡情地喝水。突然，我感到喉嚨里冒出一股辣味，才發(fā)現(xiàn)那是工廠里排出來的污水，我正想張開嘴說話，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)發(fā)不出聲了。 人們啊，放過我們吧！難道你們不愿意我們?nèi)娜鉃槟銈兎?wù)嗎？交流：1.哪些地方寫的好？2.小作者在這篇文章中用的什么手法？以誰的口吻？說出了既是動

4、物也是人類共同的心愿：保護(hù)環(huán)境，還生命以清新的空氣。1.“選擇你最想和別人交流的心愿寫下來？2.“寫之前想一想，選擇什么材料能夠更好地表達(dá)你的心愿。再根據(jù)想表達(dá)的內(nèi)容，選擇一種合適的表達(dá)方式，如記敘故事、寫信，或者寫日記、創(chuàng)作詩歌3.“寫好以后認(rèn)真讀一讀，用修改符號修改不滿意的地方，是語言更加流暢，意思更加清楚、明白?！毖a(bǔ)充完整“望著剛剛劃過的流星，小姑娘訴說著她的心愿多希望（ ）；多希望（ ）；多希望（ ）”作業(yè)：1.能夠圍繞中心將所選話題寫清楚，選擇合適的表達(dá)方式。 2.字?jǐn)?shù)在400-500字左右。3.字跡清楚工整。4.獨(dú)立完成作文。自我修改清單1.是否取一個吸引人的標(biāo)題？2.是否圍繞材料，明確中心？3.是否選擇了合適的表達(dá)方式？小組修改清