1、統(tǒng)編三年級語文上冊第一次月考（一）（測試范圍：第一、二單元）時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三四五六七總分得分一、拼音百花園。（11分）用“”標(biāo)出下列句子中加點字的正確讀音。（3分）在我們放暑假（ji ji）時，工商部門開展了一次打擊假（ji ji）冒偽劣商品的 專項活動。他好（ho ho）像對這個新鮮的東西很好（ho ho）奇。我發(fā)（f f）現(xiàn)媽媽又多了許多白發(fā)（f f）。讀拼音，寫詞語。（8分） kng qu kung fng h xing zng sng su yu fng shu pi li gu z 二、字詞大沖關(guān)。（20分）1.選字組詞。（4分）半 伴 扮 辦伙（ ） （ ）

2、法 打（ ） （ ）天 停 廷 亭 庭 （ ）止 （ ）子 （ ）院 宮（ ）2.先將下列詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。（8分）張（ ）舞（ ）搖頭（ ）（ ） （ ）紅（ ）赤提（ ）吊（ ） （ ）干（ ）燥 （ ）疾（ ）快（1）他們?yōu)榱艘患∈聽庌q得（ ）。（2）弟弟正在（ ）地高聲念書。 3.選詞填空。（5分）飄揚(yáng)飄灑（1）五星紅旗在空中迎風(fēng)（ ）。（2）雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地（ ）下來。寧靜安靜平靜（3）看到李老師表情嚴(yán)肅地走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻（ ）了下來。（4）這是一座（ ）的村莊，與世無爭，可謂是一個世外桃源。（5）面對指責(zé)，他說話的聲音仍然很（ ）。 4.根據(jù)句意，寫出句中加點詞語的反義

3、詞。（3分）（1）下課鈴響了，安靜的校園立刻（ ）起來。（2）我們做任何事都要踏實認(rèn)真，不能（ ）。（3）孫中山從小就知道懶惰可恥的道理，所以學(xué)習(xí)非常（ ）。三、走走停停加標(biāo)點。（3分）1.于是 一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來 在綠草上跳舞 狂歡2.你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?.秋的聲音 在每一片葉子里四、句子加工廠。（8分）1.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（改為陳述句） 2.秋天的雨把秋天的大門打開了。（改為“被”字句） 3.大家熱情地接待了遠(yuǎn)方的客人。（縮句） 4.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。（用加點詞仿寫句子） 五、

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）1.大青樹下的小學(xué)描寫了小學(xué)生快樂幸福的學(xué)校生活，體現(xiàn)了我國各族兒童之間的 。“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。 ， ?！边@是 朝詩人 的作品。3.山行一詩中，描寫詩人因喜愛楓林晚景而停車欣賞的詩句是“ ， ”。4.“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”這兩句詩的作者是 。“擎”的意思 是 。學(xué)了不懂就要問一文，我感受最深的是孫中山說的一句話：“ 。”我將學(xué)習(xí)這種方法，使自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。閱讀天地。（23分）（一）（10分）我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印（yng yn）著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪（p p）到很遠(yuǎn)

5、很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨（y yn）帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌（lng lng）亂，然而，這更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走著，一片一片仔細(xì)地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著1.選文選自課文 。（2分）2.用“”劃去文中加點字的錯誤讀音。（2分）3.從選文中找出下列詞語的近義詞。（3分）羅列（ ） 歡樂（ ）增加（ ）4.根據(jù)選文內(nèi)容填空。（3分） 水泥道像鋪上了 ，法國梧桐樹的落葉像 ， 像兩只棕紅色的小鳥。（二） （13分）六月里，挺熱

6、的天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽火辣辣的，我們很快就覺得口渴了，吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵小藤兒來，對我說：“喏，甜藤兒，嚼一點兒！”我有點懷疑地說：“是嗎？能吃嗎？”“我還能害你？”龍狗子提高了嗓門說，接著就從藤上摘下幾片葉子，放進(jìn)嘴里。我只好也學(xué)著他的樣子，摘了幾片葉子，放進(jìn)嘴里，嚼了起來。嚼了幾口，我覺得那些葉子是苦的，不是甜的?！芭夼?！真苦！”我趕快把葉子吐出來。龍狗子見了，只是抿嘴笑。吐掉了葉子，我吸了一口氣，覺得嘴里甜絲絲的。到喝泉水的時候，嘴里的甜味就更明顯了，每喝一口水都覺得清甜清甜的。

7、“真甜！”我抹抹嘴，高興地說。龍狗子看了我一眼，眼睛笑得彎彎的。長大以后，我才知道，常有這種情況：一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它卻是甜的。1.給短文擬個合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2.作者一開始覺得甜藤兒的滋味是 ，但后來吸氣的時候嘴里是 。（4分）3.作者長大后知道了什么？用“ ”在文中畫出來。（3分）4.你是怎么理解“一開始你覺得苦的東西、苦的事情，到頭來，它卻是甜的”這句話的？（4分） 七、習(xí)作樂園。（25分） 豐富多彩的課間活動充實了我們的校園生活。請選擇一項你最喜歡的課間活動寫一寫。題目自擬。（請各位同學(xué)自附作文紙）第一次月考卷（一）參考答案一、1.（1）ji

8、ji （2）ho ho （3）f f 2.孔雀 狂風(fēng) 互相 贈送 所有 豐收 排列 規(guī)則二、1.伴 辦 扮 半 停 亭 庭 廷 2.晃腦 牙 爪 心 膽 面 耳 眼 手 口 舌 （1）面紅耳赤 （2）搖頭晃腦 3.（1）飄揚(yáng) （2）飄 灑 （3）安靜 （4）寧靜 （5）平靜 4.（1）熱鬧 （2）馬虎 （3）勤奮三、1.， ， 、 。 2.？ 3.， 。四、1.孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有什么用。 2.秋天的大門被秋天的雨打開了。 3.大家接待了客人。 4.示例：正月初一早上，弟弟向爺爺奶奶問好，向爸爸媽媽問好，向哥哥姐姐問好。五、1.團(tuán)結(jié)友愛 2.知有兒童挑促織 夜深籬落一燈明 宋 葉紹翁 3.停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 4.蘇軾 舉，向上托 5.學(xué)問學(xué)問，不懂就要問（一）1.鋪滿金色巴掌的水泥道 2.劃去：yng p yn lng 3.排列 愉快 增添 4.一塊彩色的地毯 金色的小巴掌 一雙棕紅色的小雨靴 （二）1.示例：甜藤兒 2.苦的 甜絲絲的 3.一開