1、小說專題 2018年【浙江省衢州市】小偷車夫和老頭 = 1 * GB3 蕭紅木柈 = 2 * GB3 車在石路上發(fā)著隆隆的重響。出了木柈場，這滿車的木柈使老馬拉得吃力了！但不能滿足我，大木柈堆對于這一車木柈，真象在牛背上拔了一根毛，我好象嫌這柈子太少。 “丟了兩塊木柈哩！小偷來搶的，沒看見？要好好看著，小偷常偷柈子十塊八塊木柈也能丟。”我被車夫提醒了！覺得一塊木柈也不該丟，木柈對我才恢復了它的重要性。小偷眼睛發(fā)著光又來搶時，車夫在招呼我們：“來了啊！又來啦！”郎華招呼一聲，那豎著頭發(fā)的人跑了！“這些東西頂沒有臉，拉兩塊就得啦吧！貪多不厭，把這一車都送給你好不好？”打著鞭子的車夫，反復地在說那個

2、小偷的壞話，說他貪多不厭。在院心把木柈一塊塊推下車來，那還沒有推完，車夫就不再動手了！把車錢給了他，他才說：“先生，這兩塊給我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。”“好吧！你拉走吧！”我看一看那是五塊頂大的他留在車上。這時候他又彎下腰，去弄一些碎的，把一些木皮揚上車去，而后拉起馬來走了。但他對他自己并沒說貪多不厭，別的壞話也沒說，跑出大門道去了。只要有木柈車進院，鐵門欄外就有人向院里看著問：“柈子拉（鋸）不拉？”那些人帶著鋸，有兩個老頭也扒著門扇。這些柈子就講妥歸兩個老頭來鋸，老頭有了工作在眼前，才對那個伙伴說：“吃點么？”我去買給他們面包吃。柈子拉完又送到柈子房去。整個下午我不能安定下來，好

3、象我從未見過木柈，木柈給我這樣的大歡喜，使我坐也坐不定，一會跑出去看看。最后老頭子把院子掃得干干凈凈的了！這時候，我給他工錢。我先用碎木皮來烘著火。夜晚在三月里也是冷一點，玻璃窗上掛著蒸氣。沒有點燈，爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸，爐門打開著，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧。我又到窗外去拾木皮，我吃驚了！老頭子的斧子和鋸都背好在肩上，另一個背著架柈子的木架，可是他們還沒有走。這許多的時候，為什么不走呢？“太太，多給了錢啦？”“怎么多給的！不多，七角五分不是嗎？”“太太，吃面包錢沒有扣去！”那幾角工錢，老頭子并沒放入衣袋，仍呈在他的手上，他借著離得很遠的門燈在考察錢數(shù)。我說：“吃面包不要錢，拿著走吧！

4、”“謝謝，太太?！备卸魉频模麄冝D過身走去了，覺得吃面包是我的恩情。 我愧得立刻心上燒起來，望著那兩個背影停了好久，羞恨的眼淚就要流出來。已經(jīng)是祖父的年紀了，吃塊面包還要感恩嗎？ 選自高等教育出版社蕭紅散文集【注釋】該篇創(chuàng)作于一九三五年三月至五月間，之前蕭紅從封建地主家庭出走，在哈爾濱過著饑寒交迫、漂泊無定的生活。 = 2 * GB3 柈：bn，大塊木柴8用下列詩句批注閱讀本文的感受，恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！B浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯C朱門酒肉臭，路有凍死骨9運用表格中提示的方法，結合描寫車夫或老頭言行的語句，具體分析他們的形象特點。（6分）10結合

5、全文，賞析下面這段文字，可以從表達方式、行文節(jié)奏、畫面色調(diào)等角度思考。（3分）夜晚在三月里也是冷一點，玻璃窗上掛著蒸汽。沒有燃燈，爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸，爐門打開著，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧。11蕭紅和楊絳在各自的文章中都寫到了“愧”，誰的“愧”打動了你？為什么？（4分）【附】楊絳老王結尾：“但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。凡年過去了，我漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。”【參考答案】8。 選A得2分，選C得1分，選B得0分。9。 示例：（1）“還沒有推完，車夫就不再動手了！”“這時候他又彎下想去，

6、弄一些碎的。”從句中的副詞“就”“又”可以看出，車夫盤算時機開口討要木柈的奸猾，以及得寸進尺的貪婪。（2）“丟了兩塊莖木袢！小偷來搶的，沒看見？要好好看著，小偷常偷柈子。”車夫的話中有感嘆句、反問句、祈使句。他從容運用各種句式，顯得居高臨下，沒有把主顧放在眼中，可以看出車夫的世故、精明。（3）老頭與“我”說話時都是被動應答的，他們以為“我”多給了錢，卻不敢貿(mào)然來問,一直等到“我”詢問才應答，可見他們的誠實、本分。10。 示例：前文的敘述描寫非常簡潔，這幾句的擯描寫卻很細膩，使文章節(jié)奏緩慢有別。這段話還為下文事情的繼續(xù)發(fā)展蓄勢，讓文章起伏有致?；鸸鉀_破黑暗與寒冷，讓人安心，爐火爆炸的聲音歡快喜悅

7、，窗上的蒸汽朦朧而溫馨，“我”的臉被火光映紅，是全文叭一的亮色。寥寥數(shù)語描繪的H面，表現(xiàn)了 “我“在饑寒交迫的生活中片刻的安寧與滿足，顯得格外珍貴，令人感動。11。 示例1：楊絳的“愧”打動了我。揚絳在和老王相當長時間的交往中并沒有將這個善良不幸的老人當作自己的朋友，這和老王對她的態(tài)度并不對等。當楊絳終于明白這一點的時候,她深深地自責，不留情地剖析自己，在散文中毫不掩飾地寫出自己的真實表現(xiàn)，她的愧怍、反思令人敬佩。示例2：蕭紅的“愧”打動了我。簫紅雖然自己處境艱難，但她卻竭力幫助其他窮苦人。當善良的老人為一口食物向她感恩時，她羞愧當，覺得不該領受如此沉重的感恩，為自己無力幫肋他們自責羞恨。當蕭

8、紅對老無所養(yǎng)發(fā)出反問時，我感受到了她偉大的悲憫情懷。示例3：兩人的“愧”都打動了我。楊絳對老王施與善意但保持距離，一朝驚醒，深刻自省，是知識分子坦誠的表現(xiàn)。蕭紅面對弱者，仲出援手卻不自詡，受到感恩反而更敬醒自責，表現(xiàn)出最樸素真摯的道義擔當。她們兩人的“愧”都表現(xiàn)了最為珍貴的良知?！舅拇ㄊ“椭惺小扛赣H是一盞燈崔立兒子與父親在漫無邊際的森林中行走。原本，他們不該迷路?？磿r間差不多了，父親說：“兒子，咱們回吧?！眱鹤油娴门d起，說：“爸，我想再玩一會兒?！眱鹤?4歲，正是貪玩的年紀。直到天微微黑了，他們還是找不到來時的路。微弱的月色下，只能隱約看見自己的兩只手，腳底下一片漆黑，遠方也看不到一星半點的燈

9、光。兒子害怕了。往日在電視里看到的一幕幕駭人的場景，都在眼前跳了出來。兒子想哭，說：“爸，我害怕?！备赣H拍了拍兒子的肩說：“別怕，我們一會兒就走出去了?！备赣H說著話，抬起頭，激動地說：“快看，前面有燈光”兒子順著父親說的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。父親說：“你個子矮，當然看不真切了?！眱鹤悠鋵嵰簿捅雀赣H差半個頭的高度。但既然父親說看見了燈光，兒子心頭的恐懼瞬時就淡化了。父親在前面走，兒子在后面跟，黑乎乎的森林里，只聽見兩個人走路的腳步聲。走了好一會兒，兒子有點乏了，說：“爸，怎么還沒到??？”父親說：“快了，你再堅持堅持，你看，前面就有燈光了。”兒子順著父親指的方向看，黑乎乎的，什么也看不

10、見。繼續(xù)走，父親在前走著，兒子在后面跟著。走在前面的父親突然踉蹌了一下，差點兒摔倒。兒子說：“爸，你怎么了？”父親說：“沒事，被絆了一下，繼續(xù)走吧?！眱鹤狱c點頭，兩個人繼續(xù)趕路。兒子又累又餓，但走在前面的父親像是有使不完的勁兒。兒子看著父親的身影，咬咬牙，硬著頭皮繼續(xù)往前走。終于，兒子也看到燈光了。一片樹林里，有一間小木屋，屋里亮著燈。父親拍打著門，門開了，暖暖的燈光亮亮的，原來是森林管理員，一個老人家?！澳銈兪遣皇敲月妨耍靠爝M來吧?！备赣H進門時長舒了一口氣，臉上滿是汗珠。兒子看到，父親走路一瘸一拐的，應該是那次被什么東西絆倒了，扭傷了腳踝。那是兒子14歲時發(fā)生的事了。眼下，又有一件天大的事。

11、兒子輕信一個朋友的話，以自己的名義給他貸款好幾十萬元。朋友生意失敗，整個人消失得無影無蹤。兒子還不起錢。追債的上訴到法院，結果只有兩個：兒子要么還錢，要么被判刑。兒子在家里，像熱鍋上的螞蟻走來走去。兒子反復說著：“怎么辦？怎么辦？怎么辦？”父親說：“兒子，別怕，總會有辦法的?！薄坝修k法！有辦法！能有什么辦法！”兒子突然歇斯底里地朝父親吼起來。兒子被傳喚去了法院。開庭半個小時，原告方突然說欠款已付，提出撤訴。兒子愣了半天，想，是誰幫自己付的款呢？直到走出法院，兒子看到了在門口等著的父親，明白了。兒子問：“爸，那么多錢你是如何籌集的？”父親說：“不管了，咱們回家。”出租車將兒子帶到了另一個地方，一

12、個陌生而狹小的地方。兒子明白了，父親把他的房子賣了。兒子的聲音哽咽，說：“爸”父親說：“別想了，一家人住這里也挺好的?！眱鹤油蝗幌肫鹆耸裁?，說：“爸，14歲那年，我們迷路那次，你真的看到燈了嗎？”父親沒有說話，只拍了拍兒子的肩，像很多年前，在那片森林里一樣。（選自2017年中國年度小小說，略有刪改）20。小說主要寫了兒子的兩件事，請簡要概括。（4分）21。請從描寫的角度，分析文中劃線句子的表達效果。（4分，每小題2分）（1）微弱的月色下，只能隱約看見自己的兩只手，腳底下一片漆黑，遠方也看不到一星半點的燈光。（2）父親進門時長舒了一口氣，臉上滿是汗珠。22。文章結尾兒子問父親“14歲那年，我們迷

13、路那次，你真的看到燈了嗎？”父親沒有回答。 父親看到燈光了嗎？請說明理由。（3分）23。結合文章內(nèi)容，簡要分析父親是一個怎樣的人。（4分）24。說說小說標題的含義。（3分）【參考答案】20。 本題考查文中事件的概括。解答此題關鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路，根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案。一般形式為：什么人在什么情況下做了什么事，結果如何。注意表述的簡潔通順。本文主要寫了兩件事：一是十四歲的兒子過于貪玩，父子兩人在森林中迷路，后來在父親的帶領下走出了森林。二是若干年后，兒子無力償還貸款，父親毅然賣房幫助他走出了困境。21。 本題考查句子的賞析。解答此題關鍵在于賞析角度的選擇，一般來說可

14、從修辭、描寫、詞語的運用等角度入手。閱讀句（1），這句話是對當時父子二個所處的環(huán)境描寫，“微弱的月光”“只能隱約看出兩只手”“漆黑”都表現(xiàn)了森林的黑暗，以此來渲染恐怖的氣氛，表現(xiàn)兒子內(nèi)心的恐懼。（2）句，“長舒了一口氣”是對父親的一個動作描寫，“臉上滿是汗珠”則是對父親的外貌描寫，形象地表現(xiàn)了父親在帶兒子走出森林后輕松無比。22。 本題考查文本內(nèi)容的理解與分析。根據(jù)文中的“兒子其實也就比父親差半個頭的高度”，“兒子順著父親指的方向著，黑乎乎的，什么也看不見”，“但既然父親說看見了燈光，兒子心頭的恐懼瞬時就淡化了”，還有父親在走進那個陌生人家后“長舒一口氣”的表現(xiàn)，可以看出父親并沒有看到燈光，他

15、之所以說謊，是想給兒子以安慰，平復他慌亂、恐懼的心。23。 本題考查人物形象的分析。解答此題關鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結合具體內(nèi)容來分析。文中的父子二人在森林中迷路了，兒子無比的恐慌，但是父親卻一直安慰兒子“別怕”“總會有辦法的”，可以看出父親是一個沉著冷靜的人；從迷路后，父親用他看見燈光的謊言來安慰并鼓勵兒子，表現(xiàn)了他是一個聰明的父親，并且無比的愛自己的兒子。24。 本題考查標題含義的理解。解答此題關鍵要理解文章內(nèi)容，標題中的關鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結合主旨挖掘出來。本文的標題“父親是一盞燈

16、”，將父親比作明燈，運用比喻的修辭手法，形象地表現(xiàn)出父親對兒子成長過程中的引領作用，以此來突出兒子對父親的感激與贊美之情?！菊憬〗B興市】飄逝的風箏徐國平 三月的暖風一吹，催著萬物，都跟長了翅膀一樣。 鷂爺也感覺到了，一大早兒就拿起那只“年年有余”的風箏，邁出了家門。 整個村莊像被掏空了身子一樣，甚至連聲犬吠雞鳴都聽不到。鷂爺一邊走著，一邊四下觀望著。若在以往，身后總會尾隨著一群歡天喜地的孩子，一個個搶奪著他手中的風箏。 唉，娃們一個個都去哪兒了？ 一路上，那些殘墻斷壁、破磚瓦礫、樹林和那些廢棄的打麥場，被風吹過，塵土飛揚，凌亂不堪。兩臺從早到晚狂叫不止的挖掘機，正一口口地蠶食著那一排排早已空

17、無一人的院落。 鷂爺瞧著心痛，就像被抽筋剝皮一般難受。很快，自家那二間舊屋也難逃一劫了，只是滿屋子的風箏，又將棲身何處？ 鷂爺憂心忡忡，步履沉緩，一直走出村外。村外的那大片麥地，整整荒廢了一個冬天，聽說要建飛機場。 一陣春風吹來，那只風箏有些急不可待地拽緊了他的手。若在過去，鷂爺早就手腳利落地將風箏放飛起來，心也隨著風箏，飛到天上去了。如今，鷂爺卻攥緊風箏，遲遲不肯撒手。 鷂爺又想到過去。他自幼就跟師傅扎風箏。這輩子，連他自己也數(shù)不清扎了多少只風箏。每只風箏經(jīng)過他的手，都活靈活現(xiàn)，千姿百態(tài)。那些走在歸途上的人老遠瞅著，就覺得離家近了，渾身的疲憊便飛到九霄云外。 后來，鷂爺成了民間藝人，還上過電

18、視報紙，甚至大洋彼岸的一些老外都來參觀他的手藝。只是，他手藝慢慢失傳了，現(xiàn)在的年輕人誰還學這些費事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像斷了線的風箏，心也收不回來了。 最初，兒子大龍還跟他學扎風箏。可剛剛學了個皮毛，便被一幫記者吹捧成風箏世家的傳人。大龍心高氣燥，覺得小村子施展不開，跑到城里開了一家風箏作坊。好幾次，大龍苦口婆心勸他也搬到城里去賺大錢，鷂爺卻一口回絕了，他知道兒子無非讓他去做招牌，糊弄人。 唉，不想這么多了，趁著天暖風輕，還是放風箏吧。 鷂爺仰著脖梗，望著蔚藍的夭空，正專心致志地操弄著風箏，突然，一聲嫩生生的童音傳來，老爺爺，放風箏好玩嗎？ 你玩一下，就知道了。他連忙將手中的風箏

19、線遞給男孩，有些蠱惑地說。 男孩牽著那只風箏在麥地里奔跑起來，風箏越飛越高。鷂爺遠遠地望著，眼前一會兒閃過兒子的影子，一會兒又閃過孫子的影子。 突然，男孩像是被腳下的什么東西給絆倒了，風箏線隨之撒手松開。男孩爬起來，緊追了幾步，卻沒有拽住隨風箏漸漸升起的風箏線，只好哭著跑回鷂爺跟前。 鷂爺沒有責備，一臉溫和地勸慰著男孩，沒關系，風箏早晚要飛走的。 男孩用手抹了一下眼角的淚，問，風箏還能飛回來嗎？鷂爺望著那只風箏搖了搖頭，沒有吱聲。 男孩撅著小嘴，有些難過。許久，鷂爺才開口問男孩，你家在哪里，怎么一個人跑出來了？男孩晃了晃腦殼說，他的家在很遠的城里，學校放假，父親開車帶他回來尋根祭祖的。說著，男

20、孩伸手指了指麥地遠處。果真，有一輛轎車，停在一塊老墳地前，幾個人正在燒香焚紙。 鷂爺心一動，隨口問，告訴爺爺，根是啥？ 男孩一臉迷茫，搖頭不知。 鷂爺就仰頭指了指天上的風箏說，根是啥？根就是你手中的那根風箏線，人就是天上的風箏。有根線扯著還能落回來，如果那根線斷了，就四處漂泊，永遠也飛不回來了。 男孩似懂非懂地點了點頭。 此刻，就見那只擺脫了束縛的風箏有些飄搖不定地朝下沉落了一會兒，最后猛然折了一個方向，有些留戀地漸漸飛高了，飛遠了，最終淡出了鷂爺?shù)囊暰€。 恍然間，鷂爺覺得手心一濕，低頭一看，是一滴滾落的老淚，他揉了揉眼睛，那么困惑，那么茫然 （選自小小說月刊2018年第4期，有刪改）6讀完本

21、文，你覺得文中的鷂爺是一個怎樣的形象？請簡要概括。（3分） 7讀文中的畫線句，回答括號里的問題。（請任選一句作答）（3分） （1）兩臺從早到晚狂叫不止的挖掘機，正一口口地蠶食著那一排排早已空無一人的院落。（品析“蠶食”的表達效果。） （2）鷂爺遠遠地望著，眼前一會兒閃過兒子的影子，一會兒又閃過孫子的影子。（結合加點詞揣摩人物心理。）我選（ ）句： 8文章設置男孩放風箏這一情節(jié)有什么用意？請結合內(nèi)容簡要分析。（4分）9本文題目是“飄逝的風箏”，飄逝的僅僅是風箏嗎？請結合文意闡述你的觀點和理由。（6分）【參考答案】6鷂爺是一個扎風箏技藝精湛、淡泊名利、固守傳統(tǒng)技藝、渴望親情、對農(nóng)村前景深感憂慮的民

22、間老藝人。 7選（1）：“蠶食”形象地寫出了現(xiàn)代化進程中挖掘機一步步摧毀村莊院落的過程，傳達出鷂爺對農(nóng)村美好家園漸漸消逝的痛心與無奈。 選（2）：寫出鷂爺此刻復雜的內(nèi)心：對兒孫的想念，對美好往事的眷戀，對兒孫不在身邊的失落，對風箏技藝后繼無人的痛心。 8這一情節(jié)照應了“飄逝的風箏”這一題目；表現(xiàn)鷂爺復雜的內(nèi)心，豐富人物形象；促人思考“根”是什么，深化小說主題。 9（6分） 回答“飄逝的是風箏”：鷂爺給男孩放的風箏不小心飛走了。 回答“飄逝的不僅僅是風箏”，采用分層賦分的方式。 示例一：飄逝的是鄉(xiāng)村文明的生機和活力。由于城市化的進程，社會經(jīng)濟的發(fā)展，年輕人不愿學習如扎風箏一般費事的傳統(tǒng)技藝，他們

23、紛紛進城。美麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單留守，傳統(tǒng)技藝面臨消失。 示例二：飄逝的是鄉(xiāng)村文明的生機和治力由于城市化的進程，傳統(tǒng)技藝面臨消失，美麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單留守。小說旨在促使人們對現(xiàn)代化經(jīng)濟的高速發(fā)展與鄉(xiāng)村文明的保護之間的矛盾進行思考，呼吁全社會都要關注優(yōu)秀民間傳統(tǒng)技藝的傳承、美麗家園的守護和農(nóng)村留守老人的生存狀態(tài)。【浙江省寧波市】帽子（17分）波蘭格羅津斯卡 (A)劇院大廳。樂隊演奏序曲。 坐在十排的一位先生：對不起，女士?。ǜ舐暤兀Σ黄?，女士！ 坐在九排的女士：干什么？我又不認識你。 十排的先生：您戴著帽子。 九排的女士：我知道自己戴著帽子。 十排的先生：可我一會兒就會什么也看不見

24、了。女士，您能不能把帽子摘了？ 九排的女士：很遺憾，不能。 (B)演出開始了。 十排的先生：女士，我可要忍受不了啦，買了票，卻什么也看不見。 九排的女士：那你去退票好了。 十排的先生：就因為您不想摘掉這頂高帽子？ 九排的女士：現(xiàn)在，除了偏遠地區(qū)，誰還戴那種趴趴帽。 十排的先生：那么，您能不能把頭稍微偏一偏？ 九排的女士：好吧！ 十排的另一位先生：女士，請您不要歪腦袋，您擋住我了。 九排的女士：是后邊的那位先生叫我往這邊偏的。他能看見，可你又看不見了，自私自利！ 十排的第二位先生：怎么？是你叫這位女士往這邊偏的，好讓我什么也看不成？ 十排的第一位先生：你看不見關我什么事，你站起來不就看見了！ 后

25、排的女士：先生，請您坐下！我什么也看不見了。 十排的第二位先生：可坐在我前面的這位女士 后排的女士：那位女士跟我有什么相干的，您坐下不就完了！ 九排的女士：就是嘛！自己站起來，心滿意足了，可把別人都擋住了，自私自利！ 后排的女士：可不是！請您坐下。 后排的先生：請安靜！臺上說什么全聽不見。 后排的女士：前面這位先生老是站起來，我什么也看不見。 十排的先生：都是這位女士戴著帽子。 后排的先生：請安靜！不然我就叫人把你請出去。 九排的女士：就是的！他誰都妨礙，自私自利！ 眾人：(C)誰在搗亂？ 什么也聽不見！ 你是第一次進劇院還是怎么的？ 你喝醉了還是怎么的？ 安靜！ 請你出去！ 十排的先生：可是

26、 九排的女士：好了，好了！如果你安靜地坐著，還可以留下。（面向眾人）請大家允許他留下吧！ 十排的先生：謝謝您，女士！ （選自世界微型小說經(jīng)典百花洲文藝出版社，有刪改）7閱讀小說，簡述“十排的先生”的遭遇。（3分）8結合小說內(nèi)容，分析文中(A)(B)兩處畫波浪線句子的作用。(4分)9文中(C)處畫橫線的每個句子都獨立成段，你認為作者這樣處理有哪些妙處？（4分）10誰是“自私自利”者？結合小說的內(nèi)容和主旨說說你的理解。(6分)【參考答案】7十排的先生在劇場被九排的女士的帽子擋住了視線；十排的先生被劇場其他人（十排的另一位先生、后排的女士、后排眾人）指責；十排的先生陷入尷尬之時，九排的女士為他解圍。

27、（3分，每點1分。意思相近即可）8要點一：交代故事發(fā)生的場景。要點二：推動小說情節(jié)的發(fā)展。要點三：暗示劇場觀眾的“表演”即將開始。(4分，要點一1分，要點二1分，要點三2分。意思相近即可)9作者這樣安排，能凸顯當時你一言我一語，人多嘴雜的情景；一句一段，是呵斥，是指責，展現(xiàn)了當時群情激憤的場面。(4分，每點2分。意思相近即可)10說明：本題6分，分層賦分。 第一層：僅從單個人角度回答，思維結構單一。（1-2分） 【示例1】九排的女士是自私自利者，因為她在劇場不摘高帽子，影響別人看戲。 【示例2】十排的先生是自私自利者，因為他讓九排的女士偏頭，不顧及旁人，只顧自己。 第二層：從多個人角度回答，思

28、維結構多點，但沒有形成關聯(lián)。（3-4分） 【示例】九排的女士是自私自利者，因為她在劇場不摘高帽子，影響別人看戲。十排的先生也是自私自利者，因為他讓九排的女士偏頭，不顧及旁人，只顧自己。十排的另一位先生也是自私自利者，因為他站起來，影響了他人看戲。 第三層：從多個人角度回答，思維結構多點且關聯(lián)。（5-6分） 【示例】九排的女士反復說別人自私自利，確實是實情，他們都只顧自己，不顧他人，其實九排的女士更自私自利。小說中所有的人都無名無姓，這種泛指讓我們明白，小說中的所有人都是自私自利者，他們是同一類人：由看戲的觀眾變成了演戲的演員，演出了一幕自私自利的諷刺劇。【浙江省義烏市】飄逝的風箏徐國平 三月的

29、暖風一吹，催著萬物，都跟長了翅膀一樣。 鷂爺也感覺到了，一大早兒就拿起那只“年年有余”的風箏，邁出了家門。 整個村莊像被掏空了身子一樣，甚至連聲犬吠雞鳴都聽不到。鷂爺一邊走著，一邊四下觀望著。若在以往，身后總會尾隨著一群歡天喜地的孩子，一個個搶奪著他手中的風箏。 唉，娃們一個個都去哪兒了？ 一路上，那些殘墻斷壁、破磚瓦礫、樹林和那些廢棄的打麥場，被風吹過，塵土飛揚，凌亂不堪。兩臺從早到晚狂叫不止的挖掘機，正一口口地蠶食著那一排排早已空無一人的院落。 鷂爺瞧著心痛，就像被抽筋剝皮一般難受。很快，自家那二間舊屋也難逃一劫了，只是滿屋子的風箏，又將棲身何處？ 鷂爺憂心忡忡，步履沉緩，一直走出村外。村

30、外的那大片麥地，整整荒廢了一個冬天，聽說要建飛機場。 一陣春風吹來，那只風箏有些急不可待地拽緊了他的手。若在過去，鷂爺早就手腳利落地將風箏放飛起來，心也隨著風箏，飛到天上去了。如今，鷂爺卻攥緊風箏，遲遲不肯撒手。 鷂爺又想到過去。他自幼就跟師傅扎風箏。這輩子，連他自己也數(shù)不清扎了多少只風箏。每只風箏經(jīng)過他的手，都活靈活現(xiàn)，千姿百態(tài)。那些走在歸途上的人老遠瞅著，就覺得離家近了，渾身的疲憊便飛到九霄云外。 后來，鷂爺成了民間藝人，還上過電視報紙，甚至大洋彼岸的一些老外都來參觀他的手藝。只是，他手藝慢慢失傳了，現(xiàn)在的年輕人誰還學這些費事的玩意。而且，大都跑到城里，一走就像斷了線的風箏，心也收不回來了

31、。 最初，兒子大龍還跟他學扎風箏。可剛剛學了個皮毛，便被一幫記者吹捧成風箏世家的傳人。大龍心高氣燥，覺得小村子施展不開，跑到城里開了一家風箏作坊。好幾次，大龍苦口婆心勸他也搬到城里去賺大錢，鷂爺卻一口回絕了，他知道兒子無非讓他去做招牌，糊弄人。 唉，不想這么多了，趁著天暖風輕，還是放風箏吧。 鷂爺仰著脖梗，望著蔚藍的夭空，正專心致志地操弄著風箏，突然，一聲嫩生生的童音傳來，老爺爺，放風箏好玩嗎？ 你玩一下，就知道了。他連忙將手中的風箏線遞給男孩，有些蠱惑地說。 男孩牽著那只風箏在麥地里奔跑起來，風箏越飛越高。鷂爺遠遠地望著，眼前一會兒閃過兒子的影子，一會兒又閃過孫子的影子。 突然，男孩像是被腳

32、下的什么東西給絆倒了，風箏線隨之撒手松開。男孩爬起來，緊追了幾步，卻沒有拽住隨風箏漸漸升起的風箏線，只好哭著跑回鷂爺跟前。 鷂爺沒有責備，一臉溫和地勸慰著男孩，沒關系，風箏早晚要飛走的。 男孩用手抹了一下眼角的淚，問，風箏還能飛回來嗎？鷂爺望著那只風箏搖了搖頭，沒有吱聲。 男孩撅著小嘴，有些難過。許久，鷂爺才開口問男孩，你家在哪里，怎么一個人跑出來了？男孩晃了晃腦殼說，他的家在很遠的城里，學校放假，父親開車帶他回來尋根祭祖的。說著，男孩伸手指了指麥地遠處。果真，有一輛轎車，停在一塊老墳地前，幾個人正在燒香焚紙。 鷂爺心一動，隨口問，告訴爺爺，根是啥？ 男孩一臉迷茫，搖頭不知。 鷂爺就仰頭指了指

33、天上的風箏說，根是啥？根就是你手中的那根風箏線，人就是天上的風箏。有根線扯著還能落回來，如果那根線斷了，就四處漂泊，永遠也飛不回來了。 男孩似懂非懂地點了點頭。 此刻，就見那只擺脫了束縛的風箏有些飄搖不定地朝下沉落了一會兒，最后猛然折了一個方向，有些留戀地漸漸飛高了，飛遠了，最終淡出了鷂爺?shù)囊暰€。 恍然間，鷂爺覺得手心一濕，低頭一看，是一滴滾落的老淚，他揉了揉眼睛，那么困惑，那么茫然 （選自小小說月刊2018年第4期，有刪改）6讀完本文，你覺得文中的鷂爺是一個怎樣的形象？請簡要概括。（3分） 7讀文中的畫線句，回答括號里的問題。（請任選一句作答）（3分） （1）兩臺從早到晚狂叫不止的挖掘機，正

34、一口口地蠶食著那一排排早已空無一人的院落。（品析“蠶食”的表達效果。） （2）鷂爺遠遠地望著，眼前一會兒閃過兒子的影子，一會兒又閃過孫子的影子。（結合加點詞揣摩人物心理。）我選（ ）句： 8文章設置男孩放風箏這一情節(jié)有什么用意？請結合內(nèi)容簡要分析。（4分）9本文題目是“飄逝的風箏”，飄逝的僅僅是風箏嗎？請結合文意闡述你的觀點和理由。（6分）【參考答案】6鷂爺是一個扎風箏技藝精湛、淡泊名利、固守傳統(tǒng)技藝、渴望親情、對農(nóng)村前景深感憂慮的民間老藝人。 7選（1）：“蠶食”形象地寫出了現(xiàn)代化進程中挖掘機一步步摧毀村莊院落的過程，傳達出鷂爺對農(nóng)村美好家園漸漸消逝的痛心與無奈。 選（2）：寫出鷂爺此刻復雜

35、的內(nèi)心：對兒孫的想念，對美好往事的眷戀，對兒孫不在身邊的失落，對風箏技藝后繼無人的痛心。 8這一情節(jié)照應了“飄逝的風箏”這一題目；表現(xiàn)鷂爺復雜的內(nèi)心，豐富人物形象；促人思考“根”是什么，深化小說主題。 9（6分） 回答“飄逝的是風箏”：鷂爺給男孩放的風箏不小心飛走了。 回答“飄逝的不僅僅是風箏”，采用分層賦分的方式。 示例一：飄逝的是鄉(xiāng)村文明的生機和活力。由于城市化的進程，社會經(jīng)濟的發(fā)展，年輕人不愿學習如扎風箏一般費事的傳統(tǒng)技藝，他們紛紛進城。美麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單留守，傳統(tǒng)技藝面臨消失。 示例二：飄逝的是鄉(xiāng)村文明的生機和治力由于城市化的進程，傳統(tǒng)技藝面臨消失，美麗鄉(xiāng)村日漸荒蕪，老人孤單留

36、守。小說旨在促使人們對現(xiàn)代化經(jīng)濟的高速發(fā)展與鄉(xiāng)村文明的保護之間的矛盾進行思考，呼吁全社會都要關注優(yōu)秀民間傳統(tǒng)技藝的傳承、美麗家園的守護和農(nóng)村留守老人的生存狀態(tài)。【山東省聊城市】大青衣胡玲原本寧靜的村莊突然熱鬧了 ,鄉(xiāng)親們?nèi)杠S著歡呼著 ,紛紛奔走相告 :今晚李大戶家請柳月如來唱戲 。 說起柳月如 ,在當?shù)乜芍^聲名赫赫 ,她是縣劇團的名角 ,能聽她唱戲 ,一睹她的風采 ,是很多人的夢想 。 日落黃昏 ,鄉(xiāng)親們潮水般涌向李大戶家 ,青蓮好奇地跟在人群后 。李大戶家院里 ,燈火通明 ,高高的戲臺前擠滿了人 ,他們昂著頭 ,瞪著眼 ,屏住呼吸 ,焦急地等待柳月如出場 。青蓮貓起身子 ,鉚著勁兒朝前鉆 ,

37、像一尾滑溜的小魚兒 ,鉆到了人群最前面 。 鑼鼓鏗鏘 ,樂聲四起 ,柳月如一襲飄逸的青色長裙 ,款款從幕布后走出來 ,身姿婀娜 ,蓮步輕移 ,宛如踩在云端的仙女 。喧鬧的人群瞬間寂靜 。柳月如眼波流轉 ,一蹺蘭花指 ,一抖水袖,行云流水 ,靈動自如 。柳月如輕啟朱唇 ,黃鸝一樣清脆婉轉的聲音脫口而出 。人們看呆了 ,聽癡了 ,像木頭人立在當?shù)?。青蓮尚小 ,看不懂劇情 ,聽不懂戲文 ,可柳月如仿佛帶著一股子魔力,深深誘惑著青蓮 ,讓青蓮的目光無法從她身上移走 。她哭 ,青蓮跟著哭 ;她笑 ,青蓮也笑 。戲散 ,柳月如謝幕退下 ,鄉(xiāng)親們依依不舍地離去 。青蓮不走 ,她悄悄來到后臺 。 柳月如對鏡

38、卸妝 ,從鏡子里看到了身后的青蓮 。小丫頭 ,怎么還不回家 ?青蓮緊盯柳月如,緊閉雙唇不語 。柳月如回頭 ,上上下下打量著青蓮 ,見青蓮面容清秀 ,身形纖細 ,眼神里有股子堅毅倔強勁兒 ,說,真是個唱青衣的好坯子 ?？刹还芰氯缯f什么 ,青蓮就是不說話 。最后,柳月如問 ,愿意跟我學戲嗎 ?青蓮終于開口 ,愿意 ,我要唱戲 ,像你一樣 。 青蓮跟著柳月如學戲 ,大家都說青蓮家祖墳冒青煙了 ,要知道 ,柳月如不輕易收徒的 。柳月如對青蓮很嚴 ,唱念做打 ,手把手教青蓮 ,青蓮學得稍有不佳 ,必然受罰 。名師出高徒 ,十年勤學苦練 ,青蓮成了劇團最出色的青衣 。她扮相清麗端莊 ,音色清澈圓潤 ,表

39、演細膩莊重 ,秦香蓮、白素貞、王寶釧 ,所有青衣角色被她演繹得栩栩如生、活靈活現(xiàn) 。 不知從何時起 ,看戲的人少了 。臺上 ,青蓮賣力表演 ;臺下 ,看客寥寥無幾 。青蓮的滿腔激情 ,在日積月累中慢慢消散 。 一天 ,一個打扮時尚的男人來劇團找青蓮 。青蓮小姐 ,我們公司正在包裝歌星 ,以你的形象和唱功 ,絕對能夠火 ,你可有興趣 ?青蓮想也沒想 ,說,我沒興趣 !男人說 ,傳統(tǒng)戲在本地已經(jīng)沒市場了 ,現(xiàn)在還有誰看戲 ?說著 ,男人把一張名片放在桌上 。青蓮小姐 ,走陽關大道 ,還是在一棵歪脖樹上吊死 ,由你自己決定 。說完 ,男人離開了 。 那天 ,男人的話不斷在青蓮腦子里回蕩 ,令她坐立難

40、安 。她去找柳月如 。師傅 ,有人說我可以做歌星 。柳月如說 ,咱們是唱戲之人 ,并非戲子 。青蓮說 ,沒人愛看戲了 ,我想另尋出路。柳月如說 ,即使臺下只有一個觀眾 ,我們也要唱下去 。青蓮脫下戲服 ,說,不,我再也不唱獨角戲了 。柳月如說 ,你出了劇團 ,咱們的師徒緣分也就盡了 。青蓮含著淚 ,頭也不回地走出了劇團的大門 。 。青蓮果然火了 ,唱歌、商演 ,她春風得意 。熱鬧精彩的生活 ,使她早就淡忘了劇團。走穴、和柳月如 。 。五年后的一天 ,青蓮和老板在咖啡廳商談演出事宜 ,點了杯咖啡喝起來 。青蓮去得早 ,不遠處 ,有幾個年輕人望著她竊竊私語 。作為明星 ,她早已習慣了人們對她的關注

41、和議論 ?？?那不是歌星青蓮嗎 ?她唱歌挺好聽的 。聽說她以前是唱青衣的 。她的唱功、動作、神態(tài)都有傳統(tǒng)戲的影子 。原來她以前是唱戲的啊 ,怪不得她唱歌有種與眾不同的味道 。他們的話飄進青蓮耳朵里 。 。有個問題我一直想問你 ,。老板來了 。青蓮說 ,你當初為什么覺得我能唱出來 ?老板一笑,因為你有戲劇底子 ,唱得有特色 ,要不然 ,你怎么會紅 ?要知道 ,現(xiàn)在會唱歌的人一抓一大把。青蓮內(nèi)心如同被投進一塊大石頭 ,波濤洶涌 。 。晚上 ,青蓮做了一個夢 。夢里 ,柳月如和青蓮唱 。白蛇傳 。,柳月如演白蛇 ,青蓮反串法海,兩人對打起來 ,青蓮一劍刺穿了柳月如的胸膛 ,柳月如倒在戲臺上 ,鮮血染

42、紅了她的白衣 。青蓮從夢中驚醒。第二天 ,青蓮取消所有活動 ,趕到縣劇團 ,卻發(fā)現(xiàn)大門緊閉 ,向周圍人打聽 ,才知道 ,劇團生意冷清 ,半年前已經(jīng)倒閉了 。 青蓮找到柳月如家里 ,看到的是柳月如的靈位 。守靈的老太太說 ,我是月如的表姑 ,你是青蓮吧 ?青蓮一驚 ,你怎么知道 ?老太太說 ,月如說過 ,你遲早會來的 。青蓮問 ,師傅怎么走了?老太太說道 :月如是個戲癡啊 ,愛戲的人越來越少 ,懂戲的人越來越少 ,她整日郁郁寡歡 ,劇團倒閉后 ,她大病一場 。昨晚 ,她走了 。臨終前 ,她叮囑我把一樣東西交給你 。說著 ,老太太拿出一個盒子遞給青蓮 。青蓮打開 ,是一套青衣的戲服 ,正是她初次看

43、師傅唱戲時穿的那套 。 師傅 !青蓮愴然淚下 ,跪倒在柳月如靈前 。 沒多久 ,縣劇團重新開張 。劇團的老板不是別人 ,正是青蓮 。鑼鼓鏗鏘 ,樂聲四起 ,青蓮一襲飄逸的青色長裙 ,款款從幕布后走出來 。小說圍繞青蓮寫了哪幾件事 ? (分)簡析第段和第。段畫線句子在塑造柳月如形象中的作用 。( 分)分)賞析第 。段畫線句子 。(簡述小說最后一段的作用 。(分)小說以 “大青衣 ”為題好在哪里 ? (分)在戲曲文化進校園的今天 ,讀完這篇文章 ,你有何感想 ? (分)【參考答案】青蓮迷上青衣 ;青蓮拜師學戲 ,出師成名 ;青蓮棄演青衣 ;青蓮重演青衣 。第段通過神態(tài)、動作、聲音等正面描寫 ,運用

44、比喻的修辭手法 ,寫出柳月如高超的表演藝術。第。通過表姑的話表現(xiàn)了柳月如熱愛戲曲 ,堅守信念 ,至死不。段側面描寫 ,淡泊名利 ,渝的高尚品質 。運用比喻的修辭手法 ,寫出青蓮內(nèi)心產(chǎn)生了激烈的斗爭 ,明白了戲劇功底對自己的幫助 ,明白了師傅對傳統(tǒng)戲劇的堅守 ,推動情節(jié)發(fā)展 。表現(xiàn)了青蓮對師傅的愧疚和完成師傅遺愿的決心 ;表達了青蓮對戲曲的熱愛 ;照應前文 ,反映了對傳統(tǒng)戲劇 (傳統(tǒng)文化 )的繼承 。柳月如和青蓮都是技藝高超的青衣表演者 ;情節(jié)圍繞青衣展開 ,“大青衣 ”貫穿全文始終 ;突出主題 ,青衣代表傳統(tǒng)戲曲 ,體現(xiàn)出傳統(tǒng)藝術的永恒生命力 。示例 :戲曲文化博大精深 ,充滿魅力 ,豐富了我

45、們的生活 ,我們一定要將傳統(tǒng)文化繼承發(fā)展下去 ?！舅拇ㄊ∨手ㄊ小恳煌霟釡w向輝立冬的一場雨，讓這個小城的路面變得更涼了。傍晚，一個老婆婆蹣跚走在大街上，她遇到餐館就往里看兩眼，直到看見這家義連香飯店。老婆婆慢悠悠推門走了進去，里面客人很多，她在角落一張沒人的桌子前坐了下來。服務員上前問：“阿婆，吃點什么呀？”老婆婆哆嗦著說：“我有兩塊錢，能花一塊錢喝碗熱乎湯嗎？”服務員怔了一下說：“能，等一下，我去端?！狈諉T沒有直接去服務臺，而是先進了員工更衣室。過了十來分鐘，服務員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯，還有一個肉餅，送到了老婆婆的餐桌上?！拔抑挥袃蓧K錢，不要肉，也不要面條，只喝湯就行。”老婆

46、婆依舊哆嗦著說，而且，說完就留下了兩行淚水?！捌牌?，沒事的，今天店里有活動，只要就餐就可贈送肉餅和打鹵面，放心吃吧?！狈諉T親切地說。老婆婆吃著面條，喝著湯，臉上掛著笑容。一會兒，一位帥氣的男士走到老婆婆身邊問：“阿婆，怎么不吃肉餅啊？是不好吃嗎？”老婆婆微微一笑：“拿回去，給癱在床上的老伴吃，他很長時間沒吃過肉了?！薄澳裉爝@是出來做什么呀？”“給老伴買藥，就剩下了兩塊錢，實在冷得厲害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顧老伴，所以想花一塊錢喝碗熱湯再往家走?！薄澳易∧膬?？”“住在稅務局那塊兒?！蹦惺侩x開老婆婆的餐桌，進了經(jīng)理室。大約五分鐘后，男士拿著一個紙箱子出來，和幾個服務員私語了幾句，然后

47、喊道：“我是餐廳的經(jīng)理，今天，餐廳搞活動，凡來就餐者，都有一次抽獎機會，抽中二三等獎的當場兌現(xiàn)?！庇蓄櫩袜止?，這不年不節(jié)的，也不是開業(yè)周年慶典啥的，搞什么抽獎活動??？男士用左手拿著箱子走過三桌，三桌都沒抽中。等到了老婆婆桌前，他說：“阿婆，吃好了吧，請您從里面抽一張獎券。”老婆婆茫然地望著男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手進去拿出一張紙來。老婆婆還是茫然，但是她照做了，拿出來一小張粉色的方塊紙。男士很利索地用右手拿過老婆婆手中的粉紙，把箱子倒了下手，然后又倒回來，突然舉起右手中的粉紙說：“阿婆中一等獎了！獎金2000元！”大家鼓起掌來。男士從衣袋里拿出整整齊齊的一沓現(xiàn)金，遞給老婆婆說：“阿婆

48、，這是獎金，收好了啊。”老婆婆說：“我不能要你的錢，我家里有錢?！蹦惺空f：“這不是我白給您的，是您抽獎中獎了，放心拿著吧。”老婆婆像在和男士說話，又像是自言自語：“今天我的運氣真好，吃了贈送的面，還中了這么大的獎，看來老天還是舍不得讓我和老頭子死的?！币幻蟹諉T拿著一串汽車鑰匙走到老婆婆身邊說：“阿婆，正好我下班，順路送您回家吧?！崩掀牌艤I眼婆娑地上了一輛小轎車。繼續(xù)抽獎，有兩桌客人抽中了二三等獎，粉紙上分別寫著免單和半價。結賬時，這兩桌客人都按原價結清了飯錢。一人說：“我看出來了?！绷硪蝗苏f：“你們都是好人，我會常來這里吃飯的。”客人都離開后，最先接待老婆婆的服務員問：“經(jīng)理，你怎么想到這

49、個點子的？太棒了！”經(jīng)理說：“還得感謝你呢，我經(jīng)過時正好聽到了你和阿婆的對話，又看到你在前臺拿出二十多元錢給阿婆買飯，決定幫老人家一把，匆忙中策劃了抽獎活動，卻被人看穿了?！遍_車出去的男服務員回來后，把車鑰匙交給經(jīng)理后說：“車上和老婆婆聊天，她已經(jīng)80多歲了，太可愛了，像我太奶奶?！保ㄟx自小小說月刊2018年5期，有刪改）12、老婆婆走進義連香飯店只是想花一元錢喝碗熱湯，卻受到了特別的對待。請概括老婆婆受到的第一次特別對待。（2分）第一次特別對待：；第二次特別對待：經(jīng)理以中兩千元“大獎”的方式給她幫助；第三次特別對待：經(jīng)理安排服務員以下班順路帶老婆婆為名專車送她回家13、小說的開頭寫道：“立冬

50、的一場雨，讓這個小城的路面變得更涼了?！贝俗匀画h(huán)境描寫有什么作用？（3分）14、老婆婆已“抽中”一等獎，達到了經(jīng)理的目的。作者為什么還要安排“繼續(xù)抽獎”這一情節(jié)？（3分）15、文中劃線句子用了人物描寫的哪些手法？有什么作用？（4分）16、依據(jù)全文，概括老婆婆的性格特點。（4分）【參考答案】【湖南省邵陽市】奶奶的第一次合影奶奶一生有兩個忌諱：照相，過生日。她認為照相會吸走人的精氣，過一次生日就會折壽半年。她將這一理念堅持了一輩子，于是，我們做晚輩的，都盡量順著她，不為她慶生，也不為她照相。盡管我曾偷拍過她幾次，但終因怕她知道了不悅，也一直沒讓她看。她低調(diào)對待生命，不想在這個世界上留下她的任何印記

51、。奶奶很上相。她坐在屋檐下剝玉米，銀白色的頭發(fā)貼在腦后，身材瘦削，穿著一件灰藍色的長對襟衣，那模樣本身就是一幅水墨畫。我一直想給她拍張彩照，等她百年之后使用，畢竟，她已年過九十了。但她從不配合，我的想法一直未能實行。 年過九十的人幾乎是風里的一盞燈。 入秋的那場雨下過，天氣呼啦一下就涼了。奶奶的老毛病氣管炎犯得很準時，年年秋后。奶奶盡量壓低喘息，但咳嗽聲還是傳了過來，一陣一陣的，將她的身子壓得越來越低，讓她的腳步更加蹣跚。 門外的那棵油桐樹葉黃了，秋雨過后，“啪啪”地往地上落。“葉落歸根了!”奶奶嘴里嘀咕一聲，縮了縮身子，彎著腰回屋里了。奶奶怕風吹，就待在黑洞洞的屋子里不出來，有時，看半天沒動

52、靜，喊她幾聲，她才應一聲。 轉眼冬天來了。父親打來電話，聲音大得可怕，簡直是吼，說：“老房門前被畫了白線，有高速公路要從門口過，這叫人咋活呀?” 這是很多農(nóng)民當下面臨的一個難題，誰也沒辦法。我還一直為我們家地處偏僻地帶，不會被現(xiàn)代化設施騷擾而得意呢，沒想到還是沒躲過拆遷這一劫，想著想著，頭就大了，跟老板請了假，回去看看。 院子里依然靜悄悄的，只是房階下三米以外的地方醒目地畫了一條白線。那棵高高挺立的油桐樹首當其沖，白線就畫在它的根部。 那條白線就像一道符，在太陽的光里顯得陰森而恐怖。耳后，一陣急促的喘息聲傳來，回頭看，是奶奶。 奶奶今天顯得很精神，她將頭發(fā)梳得光溜溜的，走出她“宅”了許久的屋子

53、，微笑地看著我說：“二丫，你知道不，咱家門前的這棵油桐樹是你爺爺蓋房時栽的，你爹才7歲時，你爺爺?shù)拍_走了，他走時樹才有碗口那么粗?！?我只知道吃從樹上掉下來的油桐籽，卻從不知道這棵樹竟然有這么長的歷史。它現(xiàn)在粗得我一抱都摟不嚴。奶奶說后，用手捋了捋頭發(fā)，又說：“過不了幾天，這樹就要被砍了，咱們的老屋和院墻肯定也保不住了。二丫，你給我照張相吧，我要和樹連同這老屋在一起，這么多年了，也該到頭了。”我的眼淚竟然“嘩”地落了下來，拿相機的手顫抖得厲害。 奶奶端端地站在油桐樹下，望著我，臉上透出少有的光。透過被淚水模糊的眼，我看了看鏡頭里的奶奶，使勁地摁了快門。奶奶看了看相機里的照片說：“我不敢看了，收

54、起來吧，也不知道你爺爺敢不敢看。”她顫顫巍巍地走回了屋里。一年后，奶奶和那棵老油桐以及老屋永遠地待在了一起。23根據(jù)第段內(nèi)容，用兩個詞語概括奶奶的性格特點。（2分）24小說為什么以“奶奶的第一次合影”為題？（2分）25小說多處提到油桐樹，請說說油桐樹在文中有哪些作用。（2分）26請從修辭角度賞析第段中劃線的句子。（2分）【參考答案】23. （1）迷信 （2）固執(zhí)。（原文中的“低調(diào)”是不恰當?shù)?，關鍵要從有關奶奶的具體描述來概括。寫出一個給1分）24. 設置懸念，“第一次”合影是什么情況，和誰“合影”，這些懸念吸引讀者讀下去?！昂嫌啊倍贮c出貫穿全文的線索“照相”?！暗谝淮魏嫌啊笔侨牡暮诵膬?nèi)容，

55、揭示作品的主旨，表現(xiàn)奶奶對爺爺和過往生活的深切懷念、對家的熱愛。（寫對1點給1分，寫對兩點以上給滿分）25. 小說四次出現(xiàn)油桐樹，作用有以下幾點：貫穿主要情節(jié)，推動情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物形象，升華作品主旨。（分析油桐樹的作用，關鍵是要把握住它是爺爺栽下的樹，對奶奶來說有特殊意義。分析“作用”時，需聯(lián)系文章內(nèi)容具體分析。寫出一點得1分，兩點或兩點以上得滿分。）26. 這里運用比喻修辭手法，把那條白線比作一道“陰森恐怖的符”，表現(xiàn)“我”面對拆遷驚慌、無奈的心態(tài)。也說明拆遷給“我”的沖擊之大，因為爺爺栽的油桐樹即將消失，奶奶即將逝去。（判斷出修辭1分，賞析1分，賞析意思接近即可）【湖北省隨州市】鷗小姐王

56、佳琦如果微信朋友圈是一場藝術展的話，那么半年前的鷗小姐一定是這個圈子中的達芬奇。 她的手機中裝有十個圖片編輯軟件，內(nèi)置上百種不同的字體和濾鏡，讓她第一時間將靈感轉化為點贊數(shù)。比如，她能把蛋炒飯拍出米其林三星大餐的效果，把小區(qū)游泳池拍出希爾頓大飯店的氣勢。此外，她的收藏夾里還精挑細選了幾個文學愛好者論壇，不過鷗小姐從不發(fā)言，但從里面抄幾行詩歌或者美句來配圖發(fā)表狀態(tài)，她干得還是很熟練的。 但她說她自己并不喜愛這種生活，這么做是迫于互聯(lián)網(wǎng)社交時代的大勢所趨。如果一個周末過去，“達芬奇”不秀秀自己“過得有多好”，那就會有“拉斐爾”或者“米開朗琪羅”搶占高地。 于是她除了精心處理自拍照片，還統(tǒng)籌規(guī)劃發(fā)送

57、時間，認真回復每一條評論，同時不忘偶爾也給“拉斐爾們”點個謙遜而不失自信的贊，在心中默默給每一條最新動態(tài)打一個分，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。 通過如此心思縝密地經(jīng)營，鷗小姐的朋友圈可以說是自成一片風景，其中的內(nèi)容可謂雅俗共賞、包羅萬象。時而關心社會民生，時而放眼國際格局；時而午后閑筆三行小詩，時而長篇抒發(fā)人生感懷；當然也少不了最吸引眼球的自拍美照美術館、圖書館、博物館，高雅大氣品位佳；海灘、椰樹、下午茶，陽光流水笑春花。不過如果現(xiàn)在點開她的朋友圈，這些視覺盛宴都已經(jīng)不見蹤影她自認已經(jīng)是個“圈外人”了。 鷗小姐偶然得知可以設置“關閉朋友圈”的那一天，距今已有5個月了。小半年來，“刷朋友圈”這個

58、事兒逐漸變得矜持而精簡，曾經(jīng)的追捧評論、跟風留言、爭搶首贊，如今已變?yōu)槊恐苋胀硭暗囊?guī)律性“開圈”。說來也怪，自從關圈，鷗小姐的心態(tài)似乎上升了好幾個層次：以前她是粉絲心態(tài)，每分每秒關注著所有人的風吹草動，身處爭奇斗艷的漩渦中，被動而焦灼；現(xiàn)在卻像圈中前輩一樣定期視察，舉手投足全是從容，慢悠悠翻過這一周的悲歡離合，點贊率控制在百分之十以下。更別提那些好幾天前的熱點朋友圈，唯有她遲來的一句精煉點評，才算為這條狀態(tài)收了尾、點了睛。 關圈更大的好處在于，鷗小姐自己的朋友圈面對來訪者時，只能讓他們看見一幅精心挑選、含義百轉千回的封面圖片，一個賞心悅目的頭像，以及一行小字“該朋友已關閉朋友圈”，這些元素共

59、同組合，就像蒙娜麗莎的神秘微笑。好事窺私者在此遭到當頭一棒，仰慕追求者則在冥思苦想與不得其解中更為之沉醉傾倒。鷗小姐對這件事越想越高興，她感覺自己撇開一團纏繞雞毛蒜皮蕓蕓眾生的亂麻，而后打開了一片直指藍天的窗。 但對鷗小姐來說，關圈并不意味著徹底拋棄它。一次同學聚會后她還是忍不住發(fā)了一句北島的詩“杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音”。事后證明她真的是個“圈中奇才”。第二天同事隨口八卦時提到，一位平日總板著臉的單位高層領導深夜時分給那條朋友圈點了贊。鷗小姐滿心歡喜藏也藏不住，四下無人時，偷偷點進那條狀態(tài)細細查看，點贊的一列頭像后面果然多出了一個。 自那之后，鷗小姐的“圈外”瀟灑要減去了三分。圈雖還是

60、關著，只是一有間隙的時間就要把自己以往的朋友圈一一點開咂摸，像數(shù)錢一樣一張張使勁摩擦著那些贊與評論，只怕錯過了這愉快的時光。 而“拉斐爾們”的朋友圈畢竟還是太誘人，鷗小姐再次開始偷偷關注著他們。她總直接點開頭像，看完就走，不留一絲痕跡，但在這之后，那些漂亮的圖片在她心里攪起的波瀾卻能搖得很遠。但最近幾天，她都吃了閉門羹越來越多的朋友不知有心還是無意，紛紛選擇了關閉朋友圈。鷗小姐往往顆粒無收。她引以為豪的“灑脫自在”，漸漸又變得焦慮不安起來。 鷗小姐打算復出。她打定主意，要再次在朋友圈中掀起波瀾，尋找素材的眼睛已經(jīng)擦得锃亮。一天晚上她回家乘電梯上樓，突然看見電梯中貼著一張停電通知，那時候靈感女神