1、Word 幼兒園繪畫教學(xué)活動(dòng)方案 幼兒園繪畫教學(xué)活動(dòng)方案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、體會(huì)我們都是小巨人，為自己的成長(zhǎng)而興奮。 2、關(guān)注自己各部分的特征，并愿意大膽表達(dá)。 3、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 4、讓幼兒體驗(yàn)自主、自立、制造的力量。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、在相同大小的紙張印有藝術(shù)家作品：“詩(shī)人”(米羅)，同一圖像分別為不同的大、中、小三份。 2、鉛畫紙(事先對(duì)折，一半再對(duì)折)、勾線筆、蠟筆。 3、示范畫。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀看三張畫面，比較大小進(jìn)行排列。(詩(shī)人“米羅”) 會(huì)給小人排隊(duì)嗎? 小結(jié)：紙上的小人就像小伴侶一樣，正慢

2、慢長(zhǎng)大呢。 二、觀看人物特征，辨別頭、身體和四肢。(老師示范畫) 1、學(xué)一學(xué)長(zhǎng)大的那個(gè)孩子，把自己變成一個(gè)小巨人。 2、怎樣把自己畫成小巨人? 小結(jié)：頭頂天，長(zhǎng)長(zhǎng)的腿站著地，才是一個(gè)頂天立地的小巨人。 3、頭部、身體、腳和手臂分別在哪個(gè)地方比較合適?!(老師邊示范要畫的大小和位置邊問(wèn)是否合適?為什么?) 小結(jié)：畫畫時(shí)，要把每個(gè)部位的位置、大小都想好，頭占紙的一半，身體和腳占一半，手臂、四肢千萬(wàn)不能長(zhǎng)錯(cuò)位置。 三、操作表現(xiàn) 畫一個(gè)大大的自己。 操作要求： 1、在紙上畫個(gè)大大的自己，畫出各部分的特征。 2、在每一部分上再添畫某些細(xì)節(jié)，比如衣服上的紐扣、口袋等。 3、添上美麗的背景。 四、觀看溝通

3、誰(shuí)畫出了小巨人?為什么? 小結(jié)：頭、身體、四肢都要有，頭頂天、腳站地的，才是真正的小巨人。 活動(dòng)延長(zhǎng)： 利用平常嬉戲時(shí)間，畫畫小巨人。 幼兒園繪畫教學(xué)活動(dòng)方案篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用線條畫的手法表現(xiàn)漂亮的鳥，利用已有閱歷和老師講解，會(huì)畫鳥的大致樣子。 2、嘗試運(yùn)用各種豐富的顏色和圖案裝飾鳥。 3、依據(jù)顏色進(jìn)行大膽合理的想象。 4、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。 活動(dòng)預(yù)備： 勾線筆，白紙，蠟筆。 活動(dòng)過(guò)程： 一、提問(wèn)，引出主題。 1、小伴侶，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?(春天) 春天是一年四季中最漂亮的季節(jié)，小伴侶們?cè)诖禾斓臅r(shí)候能觀察什么小動(dòng)

4、物啊?(幼兒回答) 2、哦，我們能見到許很多多的小鳥。大家來(lái)說(shuō)說(shuō)看小鳥是什么樣的? 老師小結(jié)：這些小鳥都有共同的特征，都有尖尖的嘴巴，翅膀和尾巴，它們還有五顏六色的花衣服。 二、學(xué)習(xí)鳥的畫法。觀賞感知鳥的基本結(jié)構(gòu) 剛才啊，我們看了這么多的不同的鳥，我們大家一起來(lái)畫畫小鳥，給它們穿上美麗的花衣服。 1、老師示范講解留意： 1、畫紙的構(gòu)圖; 2、示范不同身形的鳥(還包括鳥的不同動(dòng)態(tài)表現(xiàn)); 3、重難點(diǎn)處要重點(diǎn)多次強(qiáng)調(diào)。 師：我們畫小鳥的時(shí)候啊，可以先畫小鳥的頭(圓圓的腦袋)，然后再畫小鳥的嘴巴，還有圓圓的小眼睛，小鳥的身體可以畫半圓型，也可以畫橢圓型、或者是圓形都可以。最終，我們?cè)佼嬓▲B的翅膀和尾

5、巴。 師：現(xiàn)在啊，小鳥已經(jīng)畫好了，接下來(lái)我們給小鳥穿上美麗的衣服。(老師邊講解邊畫) 2、嘗試用線條和艷麗的顏色來(lái)裝飾小鳥 師：小伴侶們我們?cè)摻o小鳥穿上怎么樣的衣服呢?(可以提示小伴侶看看自己身上的衣服的線條，顏色給小鳥穿衣服) 老師總結(jié)小伴侶們的建議，將可以用來(lái)裝飾的線條(波浪線，曲線，直線等)進(jìn)行繪畫示范 3、老師提繪畫要求留意：不同顏色之間要分割清爽，不混合 老師：現(xiàn)在該輪到小伴侶大顯身手了，那我們用各種線條和顏色來(lái)畫小鳥吧。小伴侶們可以給小鳥穿上各種好看的衣服，畫一個(gè)你認(rèn)為最美麗的小鳥。老師這邊有幾只穿好衣服的小鳥，等會(huì)等小伴侶們畫好的時(shí)候，我們來(lái)比比看，誰(shuí)畫的小鳥最漂亮。(老師出示示

6、范的畫) 4、幼兒繪畫，老師巡回指導(dǎo)。 三、展現(xiàn)幼兒的作品。 幼兒園繪畫教學(xué)活動(dòng)方案篇3 一、美術(shù)教育活動(dòng)的總目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣，培育幼兒美術(shù)活動(dòng)的愛好。 2.引導(dǎo)幼兒留意觀看生活，培育幼兒的觀看力、記憶力、想象力和制造力。 3.引導(dǎo)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中仔細(xì)，有耐力和毅力，培育幼兒良好的共性心理品質(zhì)。 4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)初步的繪畫，收工的工具和材料的基本使用方法，學(xué)習(xí)多種繪畫、手工的基本技能和方法，能大膽地進(jìn)行各種形式的美術(shù)活動(dòng)。 5.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些粗淺的美術(shù)學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)和關(guān)心幼兒感受美，觀賞美，培育幼兒初步的審美力量。 二、本學(xué)期美術(shù)活動(dòng)分目標(biāo) 1.樂觀引導(dǎo)幼兒參與繪畫活動(dòng)，培育

7、幼兒對(duì)美術(shù)的愛好，體驗(yàn)繪畫的樂趣。 2.引導(dǎo)幼兒熟悉逐步學(xué)會(huì)使用繪畫工具和材料，連續(xù)培育幼兒正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。 3.培育幼兒大膽作畫的習(xí)慣。 4.熟悉紅、黃、綠、藍(lán)等顏色，培育幼兒對(duì)顏色的愛好。 5.學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線和簡(jiǎn)潔的外形表現(xiàn)日常生活中熟識(shí)的物體的基本形象和特征。 6.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)涂染的方法，大膽的畫出物體的基本形體特征。 7.引導(dǎo)幼兒參與各種手工活動(dòng)，培育幼兒對(duì)手工活動(dòng)的愛好及良好的手工活動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒手部肌肉的發(fā)育，訓(xùn)練幼兒手指的靈活性和手眼、腦的協(xié)調(diào)進(jìn)展。 8.初步學(xué)習(xí)撕紙和粘貼的方法，學(xué)習(xí)用膠水、糨糊等粘貼一些簡(jiǎn)潔的物體形象。學(xué)習(xí)用面狀材料按對(duì)角折，對(duì)邊折的方法折一些簡(jiǎn)潔的

8、物體形象。 9.引導(dǎo)幼兒熟悉做泥工的工具和材料名稱，初步學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)、壓等方法塑造簡(jiǎn)潔的物體形象。 10.通過(guò)觀賞，培育幼兒的學(xué)畫愛好及集中留意力觀看觀賞作品的習(xí)慣。 三、美術(shù)教育活動(dòng)內(nèi)容 1.繪畫。 (1)引導(dǎo)幼兒逐步熟悉和學(xué)會(huì)使用彩色水筆、蠟筆、油粉筆、油畫棒等繪畫工具材料。 (2)訓(xùn)練幼兒地握筆方法和作畫姿態(tài)，手眼保持肯定距離，握筆自然。 (3)熟悉紅、黃、綠、藍(lán)、黑色。 (4)學(xué)習(xí)用涂色、添畫、手指畫、棉簽畫、印畫、命題畫、意愿畫等形式和簡(jiǎn)潔構(gòu)圖表現(xiàn)自己的生活感受和想象力。 (5)學(xué)習(xí)用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、曲線、涂染等方法及用圓形、方形、三角形等基本圖形表現(xiàn)幼兒熟識(shí)的物體，如花、太陽(yáng)

9、、樹木、車輛、動(dòng)物等。 2.手工 (1)學(xué)習(xí)撕貼長(zhǎng)方形，學(xué)習(xí)用圓形材料粘貼出物體的基本性狀及其他不規(guī)章的外形。 (2)熟悉泥工的工具材料的名稱，學(xué)習(xí)用團(tuán)聚、壓扁、搓、捏等方法塑造棒棒、刺猬、蛋等簡(jiǎn)潔的物體形象。 幼兒園繪畫教學(xué)活動(dòng)方案篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受鉛筆花紋的多樣性，初步學(xué)習(xí)用各種線條、圖案裝飾鉛筆外殼，提高自我表現(xiàn)的愿望。 2、能與同伴協(xié)調(diào)合作，友好溝通，體驗(yàn)分工合作的樂趣。 3、培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。 4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。 5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 老師自制鉛筆圖示

10、5幅，大張卡紙5張，剪刀、雙面膠若干，裝飾材料若干，毛筆、水粉顏料、調(diào)色盤等。 活動(dòng)過(guò)程： 一、觀賞鉛筆，感受鉛筆花紋的多樣性。 1、打招呼入座，3個(gè)幼兒一組出示鉛筆：老師手上有什么?(鉛筆)平常用鉛筆干什么?(寫字、畫畫等) 2、認(rèn)真觀看鉛筆的花紋 (1)今日老師帶來(lái)了許多鉛筆，都不大相同，等會(huì)每個(gè)幼兒自選一支你最喜愛的鉛筆，看看圖案有什么不同? (2)每人一支鉛筆，說(shuō)說(shuō)你的鉛筆上有什么圖案?幼兒說(shuō)，老師出示圖片。 (3)出示老師制作的鉛筆圖示、 二、小小設(shè)計(jì)師這些鉛筆都是別人設(shè)計(jì)的，今日我們也來(lái)做一回小小設(shè)計(jì)師，來(lái)設(shè)計(jì)鉛筆。 1、觀看供應(yīng)的材料，該如何制作?(按圖示剪下圓錐形粘成帽子，然后

11、進(jìn)行裝飾;卡紙兩邊剪下兩個(gè)圓，模特手臂從里面伸出來(lái);設(shè)計(jì)師開頭在模特身上畫畫) 2、爭(zhēng)論：誰(shuí)情愿做設(shè)計(jì)師?誰(shuí)來(lái)做模特?提示幼兒：一個(gè)好的設(shè)計(jì)師假如沒有一個(gè)模特來(lái)穿，再好的設(shè)計(jì)也沒用。 3、幼兒三人一組，分工合作。 提出要求：毛筆蘸一種顏色后不能蘸別的顏色，假如要換顏色，毛筆洗潔凈后再蘸別的顏色。、 三、鉛筆秀(音樂：歡樂崇拜) 一組一組出場(chǎng)展現(xiàn)走秀，讓幼兒說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)的圖案。 一起感謝給你們掌聲的觀眾，鉛筆展現(xiàn)會(huì)到此結(jié)束，感謝大家的光臨! 幼兒園繪畫教學(xué)活動(dòng)方案篇5 【活動(dòng)目標(biāo)】： 1、初步學(xué)習(xí)手教導(dǎo)畫。 2、知道愛惜自己及同伴的作品。 3、初步了解點(diǎn)畫的特點(diǎn)和簡(jiǎn)潔技巧。 【預(yù)備】：兩幅表情相反的

12、大樹每組一盤綠色顏料，抹布，幼兒人手一份畫好樹干的畫紙。 一、過(guò)程： 1、談話導(dǎo)入 師：春天來(lái)了，很多樹媽都很興奮，由于她們的樹葉寶寶都回來(lái)了，看，樹葉寶寶在風(fēng)中跳舞，因此，這個(gè)樹媽媽很快樂。 出示：難受的大樹媽媽圖片，說(shuō)：這是我們幼兒園的一棵樹媽媽，她不快樂，為什么呀? 幼1：她沒有樹葉寶寶幼2：她的孩子不見了，怎么辦呢? 幼a：告知警察叔叔幼b：我?guī)退矣譪：我給她畫上樹葉師：小食指聽到忙跑過(guò)來(lái)對(duì)大樹說(shuō)：樹媽媽，我?guī)湍阏覍殞殹?小食指：站起來(lái)，蘸上綠色送一片圖一只的寶寶，小食指躺下來(lái)送給樹媽媽長(zhǎng)一點(diǎn)的寶寶，小食指這一片、那一片給大樹媽媽送了很多寶寶。 大樹媽媽快樂的笑了(換表情)說(shuō)：感謝你!小食指說(shuō)不用謝，小食指脫下綠衣裳(在抹布上擦潔凈食指)回家了。 師：大樹媽媽有了寶寶快樂極了，你們誰(shuí)也想來(lái)給樹媽媽送寶寶的?(幼兒踴躍舉手)師請(qǐng)一位幼兒操作師：你真了不起，大樹媽媽得到那么多寶寶，她感謝你，這兒還有很多