1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022年浙江省部編版小升初小學(xué)語文模擬試卷（二）（含答案 ）中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)2022年浙江省部編版小升初小學(xué)語文模擬試卷（二）第一部分 積累與運(yùn)用（37分）一、下面每小題中，哪一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，就把序號(hào)填在題后括號(hào)里（21分）1下列字形、字音全部正確的一項(xiàng)是（ ）A.間（jin）斷 腫漲（zhng） 萬象更（gng）新B.嚴(yán)峻（jn） 哀（i）思 奄奄（yn）一息C.清脆（cu） 憎（zng）惡 鍥（qi）而不舍D.弓繳（zhu） 攪合（h） 飛來橫（hng）禍2“他將糧食的種子，奮斗的種子，留給了后來人。功在當(dāng)代，福z千秋，這是民族的脊梁。致

2、敬，雜交水稻之父袁隆平！”翻開字典，你覺得此處的“z”應(yīng)該是（ ）A.責(zé)z 責(zé)任：職盡 B.擇z 挑選：選善而從C.澤z 恩惠：恩 D則z 規(guī)范：準(zhǔn)1以身作書效法3下列畫橫線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A在本次接力賽中，六1班和六2班旗鼓相當(dāng)，最后雙方打成平手B.班會(huì)課上，同學(xué)們暢所欲言，都把心里話翻箱倒柜地說了出來C.在歷史的長河中，無數(shù)革命英雄為了人民的利益而死，死得其所D.失敗的經(jīng)歷能給人帶來經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也算是“塞翁失馬，焉知非福”了4下列句子所使用的修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是（ ）A.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出星星點(diǎn)點(diǎn)的粉色B.同學(xué)們正在緊張的考試中，教室里連根針掉在地上都聽得

3、見C.都快下午一點(diǎn)了，大家還沒吃上午飯，都已經(jīng)餓得前胸貼后背了D.巨大的響聲震得地動(dòng)山搖，前進(jìn)的道路炸開了5下列句子沒有語病的一句是（ )A.一場春雨過后，大地逐漸開始慢慢蘇醒B.近兩年來，人們的光盤行動(dòng)和垃圾分類意識(shí)提高了C.盲姑娘見人進(jìn)屋，趕緊站起來讓座D.為了慶祝六一，我們學(xué)校開展了一系列精彩的活動(dòng)6下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A.除夕是熱鬧的，可是沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空B.這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的他對(duì)于革命事業(yè)的信心C.學(xué)校里舉辦紅五月征文比賽，我投了稿，是一篇很長的作文D.“你過來，”名叫金百合的牛說：“我要讓你在我的角上跳舞7將下列句子組成一個(gè)語段，句序

4、排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）我站在竹海里，突如其來地，有了一種要站成一根竹子的怪想。他不時(shí)摸摸竹子，又抬頭望望，說：“你聽過竹筍拔節(jié)的聲音嗎？”是一個(gè)異常濕冷的冬天，我們一起在這片熟悉的竹海里挖冬筍。我知道，竹筍拔節(jié)的聲音是聽不到的，但它往上長的沖勁兒是無人能比的。A. B. C. D.8下列閱讀名著的方法有誤的一項(xiàng)是（ ）A.遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫一個(gè)人物圖譜，方便查閱B.了解名著的寫作背景，能幫助我們理解名著的內(nèi)容和價(jià)值C.讀名著時(shí)可以隨時(shí)寫下自己的感觸，也可以把喜歡的段落摘抄下來D.讀名著只要關(guān)注引人入勝的情節(jié)，不用體會(huì)名著復(fù)雜的內(nèi)涵9下列說法完全正確的一項(xiàng)是（ ）A.在藏戲里，即

5、使身份相同，人物所戴面具的顏色形狀也不同B.史鐵生在那個(gè)星期天中把自己的心理變化都直接寫出來，抒發(fā)自己的情感C.北京的春節(jié)重點(diǎn)介紹了除夕和元宵節(jié)的習(xí)俗，其他時(shí)間都是略寫D.即興發(fā)言由于時(shí)間緊迫，事先沒有太多準(zhǔn)備時(shí)間，需快速組織語言，臨場發(fā)揮10填入下面語段中橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）新冠病毒突如其來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民眾志成城；各地政府又以人為本，選擇最行之有效的辦法抗疫。這真是“ ”??！A.書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難B.人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛C.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊D.路遙知馬力，日久見人心11下列詩句不屬于同一類的是 （ ）A.千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西

6、南北風(fēng) B.山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥C.粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間 D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花12下列古詩中都提到了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，按時(shí)間先后順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。 日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家 但愿人長久，千里共嬋娟。 河漢清且淺，相去復(fù)幾許。A. B. C. D.13下面是小玲在讀名著時(shí)做的“悅讀卡”，你覺得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ )A. B. B.C. D. C.14按騎鵝旅行記中的先后順序，下列情節(jié)排列正確的一項(xiàng)是（ )A. B. C. D.二、看拼音寫詞語（8分）清晨起床，尋一pjng（ ）處，打開一本shj（ ）誦讀，聲音hng l

7、ing（ ）。這時(shí)，你覺得自己不是在讀書，而是在與來自 w h s hi（ ）的朋友深談。原本 mn chng（ ）的時(shí)光似乎 y zh yn（ ）就溜走了。只留拂過臉頰的清涼的wi fng（ ）和耳畔 qng cu（ ）的鳥鳴。三、按課文內(nèi)容填空（8分）1為人民利益而死， ；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死， 。2一兒曰：“日初出 ，及其日中如探湯，3古人詩中常會(huì)寫“月”，李賀在馬詩中這樣寫邊塞月：“ ?！蓖踅ㄔ谑逡雇轮薪柙率銘眩骸??！钡诙糠?閱讀（33分）（一）師曠論學(xué)（6分）晉平公問于師曠曰：“吾年七十。欲學(xué)，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲

8、其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”晉平公：春秋時(shí)晉國的國君。師曠：字子野，春秋時(shí)代晉國樂師。他雙目失明，仍熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)音樂有極高的造詣。炳燭：點(diǎn)燭，當(dāng)時(shí)的燭，只是火把，還不是后來的燭。孰與：“跟（與）哪個(gè)（誰）怎么樣？”。昧行：黑暗中行走。昧，黑暗。閱讀以上小古文，完成下面的題目。1與“日出之陽、炳燭之明”的“之”用法相同的一項(xiàng)是（ ）A.送孟浩然之廣陵 B.雖與之俱學(xué) C.一人雖聽之 D.弈秋，通國之善弈者也2對(duì)文中帶點(diǎn)字的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A.吾年七十。欲學(xué)，恐已暮

9、矣?。ㄓ簩⒁〣.安有為人臣而戲其君乎？（安：怎么）C.少而好學(xué)，如日出之陽。（少：年少）D.平公曰：“善哉！”（善：好）3這篇小古文想說明一個(gè)什么觀點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容舉例說明。（2分）_ _（二）老街“小腳”（12分）老街人把在碼頭靠力氣吃飯的搬運(yùn)工人稱為“小腳”，天賜在碼頭做“小腳”。天賜大口嚼著燒餅，對(duì)牙子說，自己要打碼頭，創(chuàng)家業(yè)。牙子啃著燒餅，不緊不慢地說：“就你？一個(gè)做“小腳的，每天賺的錢就夠買倆燒餅。打碼頭？憑啥？”“憑咱一把子用不完的力氣！牙子，你就說跟不跟我干？”牙子狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老街有一個(gè)南關(guān)碼頭，上接陜西和山西，下通山東和安徽，鐵器木材、土產(chǎn)雜貨、棉花布匹，都是走水路

10、運(yùn)到南關(guān)碼頭，再由南關(guān)碼頭的陸路流向四面八方。老街的南關(guān)碼頭成為豫西地區(qū)最為活躍的商業(yè)中心。天賜膀大腰圓，從小練過武，渾身透著力氣。百十來斤的布袋子，別人只扛一個(gè)，天賜兩胳膊腋下各夾一袋，大步流星。天賜活做得多，每天領(lǐng)的工錢也比其他的“小腳”多。攢下點(diǎn)零錢，天賜就請(qǐng)掌柜的去喝馬一鮮羊肉湯。這一請(qǐng)客呀，掌柜的覺得天賜靈透，一些活就包給天賜。碼頭上有一些人專門做轉(zhuǎn)包活，老街人稱之為“二腳”。天賜就把掌柜包給他的活轉(zhuǎn)給“二腳”做。有一年冬天，老街連續(xù)幾天風(fēng)雪交加，碼頭有車木料要運(yùn)往邙山李家。碼頭離邙山幾十里路，路（）地（）坡（ ）。誰都不愿去，為了賺倆錢萬一摔個(gè)斷胳膊斷腿不值當(dāng)。天賜緊緊腰帶對(duì)牙子說

11、：“你敢不敢跟我去走一趟？”牙子也沒二話：“你去我就去。”天賜牙子兩人拉著架子車，裝上木料，冒著風(fēng)雪上路。走邙山盡是上坡路，路上的雪都凍成了冰溜子，車轱轆打滑，幾次都差點(diǎn)翻進(jìn)溝里，天賜都死死扛住。幾十里路，兩個(gè)人把貨物送到邙山李家，已經(jīng)是半夜，兩個(gè)人都凍僵了，說不出話。李家掌柜很是感動(dòng)，賞了天賜一百大洋，并許諾以后李家的所有貨物都由天賜運(yùn)送。天賜在碼頭拉起了一竿子人，專門接路遠(yuǎn)貨重的活。多出力多辛苦卻不多拿錢，天賜的人手也就越來越少了。老街七月天，炎熱干燥。憋足勁的暴雨突然潑一般襲來。猝不及防的老街，瞬間積水過膝。而這時(shí)，邙山李家在南關(guān)碼頭存儲(chǔ)的十多噸糧食，要轉(zhuǎn)移到邙山倉庫。雨剛停，天賜就帶著

12、人推著獨(dú)輪車上路。先把糧食扛到?jīng)]有被水淹的高坡處，再裝上獨(dú)輪車，沿著被雨水沖刷的坑坑洼洼的山路送貨。他對(duì)著大家喊：“爺們，多操點(diǎn)心啊，回來馬一鮮羊肉湯我請(qǐng)客，管夠?。　睕]曾想牙子探路氣喘吁吁地跑過來，說山上下來的洪水，把路沖出了一條深溝，車子過不去了。天賜二話不說，找出幾個(gè)舊麻袋，披在肩上，跳入溝里，雙手撐著土壁喊：“從我背上過，快！”幾十輛獨(dú)輪車就從天賜的背上碾過。第二天，天賜背路送貨的事情就傳遍了老街，而且越傳越邪乎，說是天賜躍下土坑，一手托起一輛獨(dú)輪車送過深溝。很多貨主找上門來，天賜貨場就此開張，門庭若市。牙子在給天賜的背上涂抹藥膏時(shí)，說：“掌柜的，我覺得你這做得有點(diǎn)過啊。要我說呀，卸下

13、一輛獨(dú)輪車鋪在溝上就行了，你是不是看到李家接貨的人了，演給人家看的？”天賜沒有答話，呼嚕呼嚕地睡著了。閱讀以上短文，完成下面的題目。1填入第段劃線句子括號(hào)里的詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ )A.險(xiǎn)陡滑 B.陡滑險(xiǎn) C.險(xiǎn)滑陡 D.滑險(xiǎn)陡2聯(lián)系上下文，下列詞語理解正確的一項(xiàng)是（ )A.南關(guān)碼頭：豫東地區(qū)最為活躍的商業(yè)中心。B.小腳：在碼頭上靠力氣吃飯的搬運(yùn)工人。C.二腳：碼頭上專門接路遠(yuǎn)貨重活的搬運(yùn)工人。D.掌柜的：碼頭上專門做轉(zhuǎn)包活的人。3閱讀全文，你覺得要是天賜開通微信，下列昵稱、個(gè)性簽名最符合他的是（ )A.昵稱：干活好搭檔 個(gè)性簽名：同吃餅來同創(chuàng)業(yè)，跟著我干不吃虧！B.昵稱：老街的大腳 個(gè)性簽名：

14、膀大腰圓多出力，辛苦只為多拿錢！C.昵稱：練武好把式 個(gè)性簽名：大步流星活兒多，領(lǐng)的工錢比你多！D.昵稱：打碼頭小腳 個(gè)性簽名：憑咱一把好力氣，打碼頭來創(chuàng)家業(yè)！4閱讀短文，完成下列關(guān)于天賜的故事情節(jié)圖。（3分） 5天賜貨場開張后，門庭若市，生意不斷。你覺得原因有哪些？至少寫兩點(diǎn)。（3分）_（三）太空垃圾（15分）材料一：隨著各國太空探索的腳步越走越遠(yuǎn)，太空垃圾的數(shù)量逐年遞增，正逐漸堆積成“海”。據(jù)美國NASA公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，目前地球軌道上的人造物質(zhì)總量已超過7600噸，而人類太空活動(dòng)帶來的大小介于指甲蓋到保齡球之間的太空碎片，在近地軌道以接近3萬公里時(shí)速運(yùn)行的，最少有90萬片。首先，它們有

15、撞擊其他航天器的風(fēng)險(xiǎn)。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，平均每年都有一顆衛(wèi)星被太空碎片擊毀。這些碎片也會(huì)威脅到宇航員的生命安全。2016年5月，國際空間站舷窗被撞出一個(gè)直徑7毫米的坑洞，經(jīng)事后分析，撞擊它的可能是一塊直徑只有千分之幾毫米的油漆或者小金屬碎片。如果太空垃圾直徑超過10厘米，國際空間站就會(huì)被撞成碎片。其次，每年約400個(gè)空間碎片會(huì)再入大氣層，部分在大氣層時(shí)未完全被燒毀的，隕落到地面會(huì)帶來安全方面的嚴(yán)重威脅。第三，當(dāng)太空垃圾的密度達(dá)到一定程度時(shí)，會(huì)布滿近地軌道，令人類在數(shù)百年內(nèi)無法進(jìn)行太空探索。地面上的垃圾再多，也是有辦法回收的。有沒有想過，太空里的垃圾怎么辦？目前針對(duì)空間碎片只是處于一個(gè)監(jiān)視的階段，主

16、要的方式是當(dāng)發(fā)現(xiàn)空間碎片會(huì)對(duì)衛(wèi)星產(chǎn)生碰撞危險(xiǎn)時(shí)，采取被動(dòng)避碰策略。各國也在積極尋找主動(dòng)清除空間碎片的方法。主動(dòng)清除的方法有兩種：一種是接觸式的，如機(jī)械臂抓，網(wǎng)捕等；第二種是非接觸式的，如激光推移、離子束推移等。美國、歐洲和日本的研究起步較早，已提出了各自的空間碎片清除方案，部分關(guān)鍵技術(shù)已開展在軌演示驗(yàn)證，但當(dāng)前的發(fā)展水平距離實(shí)際應(yīng)用還有差距。2016年6月，我國發(fā)射了自主研制的“遨龍一號(hào)”空間碎片主動(dòng)清除飛行器?！板埤堃惶?hào)”通過伸出的一只機(jī)械“手臂”對(duì)空間碎片模擬器進(jìn)行抓捕，開展了空間碎片非合作目標(biāo)探測、識(shí)別、跟蹤與操作等在軌試驗(yàn)，為后續(xù)非合作目標(biāo)在軌捕獲創(chuàng)造了基本條件。我們期待，太空垃圾的問

17、題早日得到解決。材料二：太空垃圾大小 目前數(shù)量 危害 目前應(yīng)對(duì)措施直徑10厘米以上 大約超過34000個(gè) 撞擊到航天器會(huì)直接造成航天器解體 持續(xù)觀測、編目預(yù)警和及時(shí)躲避直徑1-10厘米 大約超過70萬個(gè) 撞擊到航天器會(huì)造成部分功能損失或失效 目前既難以編目又難以防護(hù)直徑小于1厘米 大約超過1億個(gè) 最輕的程度是造成航天器外觀凹陷 主要做好航天器表面防護(hù)措施材料三：閱讀以上三則材料，完成下面的題目。（選擇題共10分）1為了了解太空垃圾的來源、大小、數(shù)量等信息，應(yīng)著重關(guān)注（ )A.材料一、二 B.材料二、三 C.材料一、三 D.材料一、二、三2材料一中，“太空垃圾短期內(nèi)對(duì)人類的影響不大，但如果長期得

18、不到處理，會(huì)對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生巨大影響?！边@個(gè)過渡段適合放在（ )A.第段和第段之間 B.第段和第段之間C.第段和第段之間 D.第段和第段之間3閱讀以上三則材料，下列信息正確的一項(xiàng)是（ ）A.太空垃圾又稱空間碎片或軌道碎片，是宇宙空間中航天器以外的人造物體。B應(yīng)對(duì)直徑小于1厘米的太空垃圾，目前我們主要做好航天器表面的防護(hù)。C直徑1-10厘米的太空垃圾最難以防護(hù)，所以這種太空垃圾最危險(xiǎn)。D.航天器逸漏的液體材料在太空中會(huì)揮發(fā)得無影無蹤，稱不上是太空垃圾。4閱讀材料一，下列信息不正確的一項(xiàng)是（ ）A.太空垃圾的密度達(dá)到一定程度，會(huì)布滿近地軌道，令人類數(shù)百年內(nèi)無法進(jìn)行太空探索。B.我國的“遨龍一號(hào)”空間

19、碎片主動(dòng)清除飛行器，已經(jīng)能在太空在軌捕獲非合作目標(biāo)。C.一些空間碎片會(huì)再入大氣層，部分在大氣層時(shí)未完全被燒毀的，會(huì)隕落到地面。D.地面上的垃圾再多，也是有辦法回收的。太空的垃圾，人類也在想辦法回收。5材料一中，畫橫線句子用到的說明方法是（ )A.打比方 作比較 列數(shù)字 B.列數(shù)字 作比較 分類別C.作比較 列數(shù)字 舉例子 D.舉例子 打比方 作假設(shè)6材料一圍繞“太空垃圾”寫了太空垃圾數(shù)量逐年遞增、 這三方面內(nèi)容。（2分）7清除空間碎片，我國的“遨龍一號(hào)”空間碎片主動(dòng)清除飛行器采用的方法是 中國的航天器的名字有著美好的寓意，如“神舟飛船”、“嫦娥一號(hào)”、“天問一號(hào)”，文中“遨龍一號(hào)”的寓意是：

20、。（3分）第三部分 習(xí)作（30分）1題目：有的事不能忘告別了六年的小學(xué)時(shí)光，你即將開啟新的人生之旅。曾經(jīng)的人和事，也許有些記憶會(huì)漸漸模糊；卻也有那么一些人、一些事，讓你不能忘懷。分享你的故事：通過具體實(shí)例來表達(dá)你的真情實(shí)感，讓真情自然流露。2據(jù)羊城晚報(bào)消息：執(zhí)行太空行走任務(wù)的國際空間站宇航員卡西迪于2020年6月26日進(jìn)行太空行走時(shí)，不小心弄丟了宇航服上的一面小鏡子?？ㄎ鞯险f：“我當(dāng)時(shí)碰巧往下看，就看到有個(gè)反射陽光的東西正消失在黑暗中”圍繞這塊“消失在太空里的小鏡子”放飛你的想象，創(chuàng)編一個(gè)奇特而又令人信服的科幻故事，把讀者帶進(jìn)一個(gè)神奇的科幻世界吧。題目自擬，文體自選（詩歌除外）。要求：從以上兩題中任選一題作文。內(nèi)容具體，語句通順，字?jǐn)?shù)在400字以上。不出現(xiàn)真實(shí)校名、人名等信息。2022年浙江省部編版小升初小學(xué)語文模擬試卷答案第一部分一、 二、僻靜 書籍 洪亮 五湖四海 漫長 一眨