1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁愛耳主題班會教案愛耳主題班會教案1活動目的：1.通過觀察，初步理解耳朵的外形特點和構造。2.讓幼兒在比擬、討論中理解耳朵的作用以及在生活中該怎樣保護自己的耳朵。3.開展幼兒的聽覺感官，培養(yǎng)探究自身奧秘的興趣。4.初步理解安康的小常識。5.初步理解預防疾病的方法?；顒訙蕚洌簝蓚€易拉罐(里面裝的物體不同)，PPT準備，不要隨意掏耳朵視頻，日常小朋友生活照。活動過程：一、興趣導入1.出示只有出現(xiàn)各個動物耳朵的圖片，讓幼兒猜想動物名稱。2.出示只漏耳朵的小朋友的圖片讓幼兒來猜想。(出示各個動物形象和身邊小朋友的耳朵是為了立即來突出這節(jié)課上課的重點。)二、理

2、解耳朵的構造。1.引導幼兒互相觀察耳朵，為后面準確區(qū)分各部位做準備。2.結合教材上的耳朵解剖圖請幼兒看多媒體課件(耳朵的構造圖)采用多媒體教學法與多渠道參與法，讓幼兒在觀察后說，在看后理解在參與后掌握耳朵的各部位名稱。(設計環(huán)節(jié)的意圖可以不出現(xiàn)的教案中，一般說課時會用的比擬多。另外，把該環(huán)節(jié)要說的話都寫出來，以便上課時語句表達可以更加準確到位)三、理解耳朵的作用1.理解耳朵美觀的功能選取小朋友的生活照，通過找不同方式讓小朋友感受到有耳朵的重要性。(采用比擬體驗法，讓幼兒感受到耳朵的重要性)。2.理解耳朵的聽覺功能選取了兩段風格很迥異的音樂是為了讓幼兒感受到自己的耳朵可以聽到音樂是把抽象的東西詳

3、細化的過程。3.理解耳朵不僅能聽到聲音還能分辨音色老師出示制作好的裝有米粒和彈珠的易拉罐兩只，晃動罐子，請幼兒傾聽，根據聲音的不同，來判斷罐子中裝的是什么。(采用感知體驗法讓幼兒對本活動產生興趣，增加興趣性。)(如何說，每個環(huán)節(jié)把要說的話都寫進去)四、看視頻不要隨意掏耳朵1.看完視頻，先提問，請幼兒來說說視頻內容，提取幼兒已有的保護耳朵經2.老師小結：在生活中我們能不能隨意掏耳朵，假如要掏耳朵必須有爸爸媽媽的幫助下才可以。我們要學會保護自己的耳朵，跟別人說話的時候聲音不能太大，不能對著小朋友的耳朵大喊大叫，更不能用尖利的物體去掏耳朵，因為耳朵里的耳膜對我們很重要，假如把它弄破，就聽不見聲音了。

4、假如聽見特別刺耳或是特別大的聲音時要用手把耳朵捂住或者張大嘴巴，這樣可以減少聲音對耳膜的刺激。五、保護耳朵小竅門(對孩子要說的通俗易懂，下面的表達太成人了些)1.按摩耳廓：以掌心前后摩擦耳廓正反面10余次，這樣可以對全身起到保健作用，能疏通經絡、振奮臟腑。然后，用拇、食指上下摩擦耳輪部10余次，可緩解上班族常見的頸、肩、腰、腿痛，以及頭痛、頭暈。2.上下提拉耳朵：用拇指、食指先向上提拉耳頂端10余次，此法對情緒急躁或身有病痛的人有鎮(zhèn)靜、止痛、退熱、清腦的成效，再用拇指、食指夾捏耳垂部向下再向外揪拉，并摩擦耳垂10余次，可防治頭暈、眼花、近視、耳鳴、痤瘡、黃褐斑等癥，是美容要法。3.全耳“總發(fā)動

5、”：用食指指腹自耳部三角窩開場摩擦耳甲艇、耳甲腔各10余次，使之發(fā)熱，這手法對內臟有很好的。愛耳主題班會教案2【活動目的】1、理解耳朵的功能，知道耳朵能聽聲音，學習保護耳朵的方法。2、知道“愛耳日”的來歷、意義，學做愛耳宣傳員?！净顒訙蕚洹慷淠Ｐ?、請保健醫(yī)生進課堂、音樂、繪畫材料?！净顒舆^程】一、耳朵的機密：1、出示耳朵模型，引起幼兒興趣。請保健醫(yī)生給小朋友介紹耳朵的構造，講解保護耳朵的重要性。2、討論：我們怎么樣來保護耳朵?3、小結：我們不能把臟東西塞入耳朵，不能隨意挖耳朵，也不能大聲吵鬧，很大的聲音耳朵聽了會不舒適的，遇到噪音要捂著耳朵張大嘴巴等科學的護耳方法。4、幼兒一起模擬遇到噪音要

6、捂著耳朵張大嘴巴護耳方法。5、兒歌：我是輕輕“我是輕輕”的活動，教育幼兒說話輕輕，走路輕輕，搬放東西也要輕輕，引導幼兒從自身做起，培養(yǎng)良好的生活習慣，減少噪音，保護聽力，安康快樂的成長。二、小小耳朵本領大。1、聽歌曲聲音的世界小雨彈琴淅瀝淅瀝，小鳥歌唱嘰嘰嘰嘰，聲音的世界是多么奇妙讓孩子們感受美妙的聲音給大家?guī)淼目鞓贰?、游戲體驗：游戲一：請你猜猜我是誰?請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛剛說話的是誰?游戲二：我是聾人讓幼兒捂起耳朵，體驗聾人聽不到聲音的感受，體驗耳朵的重要性。游戲三：小小耳朵本領大引導幼兒傾聽各種聲音(汽笛聲、動物叫聲、雨聲、風聲)，讓幼兒模擬各

7、種聽到的聲音。3、小結：耳朵是我們身體重要的器官，我們身邊的所有聲音都是依靠耳朵的聽覺來完成的，生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。三、“愛耳日”里爭做小小“愛耳宣傳員”。1、老師簡要講解“愛耳日”的來歷及意義。我們的耳朵本領可真大，小朋友一定要好好保護我們的耳朵，我們國家還把每年的3月3日定為“愛耳日”，為的就是進步全社會對愛耳護耳必要性和重要性的認識，推動大家養(yǎng)成安康用耳習慣，自覺減少噪聲影響，保護聽力安康。2、爭做小小“愛耳宣傳員”。我們小朋友都知道保護耳朵的重要性，也學到了保護耳朵的方法，可是還有好多人不知道，我們來做“愛耳宣傳員”，把我們知道的保護耳朵的知識告訴更多的

8、人。3、師幼共同設計“愛耳日”宣傳海報。愛耳主題班會教案3活動目的：1、感受耳朵的重要，理解保護耳朵的簡單常識。2、聽辨同伴的聲音，開展聽覺的靈敏性。3、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。4、知道檢查身體的重要性。5、理解主要病癥，懂得預防和治療的自我保護意識?；顒又攸c難點：活動重點：使幼兒感受耳朵的重要性，理解保護耳朵的簡單常識?；顒与y點：聽辨同伴的聲音，開展聽覺的靈敏性。活動過程：一、猜謎引出課題左一片，右一片，隔座大山看不見。二、游戲“猜猜我是誰”1、老師講解游戲的玩法：請一位幼兒趴在老師的腿上，請另一位幼兒走到該幼兒旁邊說“_，猜猜我是誰?”讓猜的幼兒根據聲音說出對方的名字。游戲依次進展。2、幼兒進展游戲當幼兒才不準確時，教室根據性別、外貌特征或穿著打扮給與適當?shù)奶崾尽?、提問:游戲時眼睛看不見為什么還能猜出小朋友的名字?(引導幼兒說出耳朵能聽出不同的人發(fā)出不同的聲音)4、老師小結:小耳朵真好,能幫助我們分辨出許多不同的聲音。三、耳朵還能聽見什么聲音?1、你的耳朵聽到過什么聲音?(引導幼兒說說聲音是什么樣的，請幼兒學說象聲詞)2、請幼兒聽聽磁帶眾的各種聲音，說說是什么發(fā)出的聲音，并學一學這些聲音。四、看看我們的耳朵1、引導幼兒互相觀察耳朵，摸摸伙伴的耳朵。2、出