1、第 PAGE24 頁 共 NUMPAGES24 頁有關(guān)防溺程度安主題班會課件教案有關(guān)防溺程度安主題班會課件教案1教學(xué)目的：1.進(jìn)步平安意識，學(xué)習(xí)溺程度安的有關(guān)知識。2.初步理解溺程度安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)步平安意識。3.自己能改變生活中不遵守溺程度安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分才能。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺程度安的根本知識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過程：一、談話引入課題炎炎夏日到了，氣溫也在節(jié)節(jié)攀升，不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句：“珍愛生命，預(yù)防溺水!”A：據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每年有14460名中小學(xué)生在各種意外事故中死亡;大約每月死亡1多人;每天死亡39人(相當(dāng)一個(gè)班

2、)的人數(shù)。乙：溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)的70%。從發(fā)惹事故的原因分析p ，這些溺水死亡的學(xué)生大都是在雙休日或放學(xué)后在溪、河、湖、塘邊玩?；蛳礀|西時(shí)，不慎掉進(jìn)水中而造成溺水事故的發(fā)生。特別是隨著氣候轉(zhuǎn)暖，中小學(xué)生溺水事故還將會逐漸增加，平安形勢將趨于嚴(yán)峻。我們，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育二、新授1.組織學(xué)生觀看有關(guān)游泳，溺程度安的圖片。2.發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么?(1)不小心落入水中。去年九月份，某縣小學(xué)2位三年級學(xué)生在黃昏放學(xué)時(shí)因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死。(2)水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。(3)準(zhǔn)備不充分，急于下水;或水中逞

3、強(qiáng)，過度疲勞。(4)突然嗆水，不會調(diào)整;浮具受損沉入水中。(5)游泳技術(shù)沒掌握，碰到意外，驚慌失措。(6)水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。(7)入水方法不當(dāng)，撞到硬物而意外受傷。(8)冒險(xiǎn)潛水，(由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等)。(9)被溺水者緊抱不放的其他游泳者。(10)游泳場所的設(shè)施不當(dāng)。(如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等)。3.預(yù)防溺水的措施：(1)小學(xué)生應(yīng)在成人帶著下游泳，學(xué)會游泳;(2)不要單獨(dú)在河邊，山塘邊玩耍;(3)不去非游泳區(qū)游泳;(4)不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不平安;(5)游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動，以防抽筋;4.夏天游泳考前須知：(1)飯后，

4、酒后不宜游泳。(2)有開放性傷口，皮膚病，眼疾不宜游泳。(3)感冒，生病，身體不適或虛弱不宜游泳。(4)雷雨天不宜游泳。(5)水溫太低，太涼不宜游泳。(6)游泳時(shí)制止與同伴過分地開玩笑。(7)不要隨興下水，特別是野外。(8)風(fēng)浪太大，照明不佳不要游泳。(9)不明水域不要游泳，跳水。(10)水淺，人多不可跳水。(11)要在有救生員及合格場所游泳。(12)下水前先做暖身運(yùn)動。(13)下水的裝備要帶全，一定要帶泳鏡。(14)水中切忌慌亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。(15)海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。(16)平日有時(shí)機(jī)就參加心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練，如遇人溺水，沒有把握千萬不要下水救

5、人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。5.發(fā)生危險(xiǎn)后，如何救援呢?(一)溺水時(shí)的自救方法：(1)不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救;(2)放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援;(3)身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓;(4)假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時(shí)，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。(二)發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)的救護(hù)方法：方法一：可將救生圈，竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;方法二：假設(shè)沒有救護(hù)器材，可入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通

6、常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。(三)岸上急救溺水者(1)迅速去除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以防止堵塞呼吸道;(2)將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護(hù)者肩上，腹部緊貼救護(hù)者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮⒄`了進(jìn)展心肺復(fù)蘇的時(shí)間;(3)進(jìn)展口對口人工呼吸及心臟按摩;(4)盡快聯(lián)絡(luò)急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。6.觀看溺水急救視頻7.游泳要嚴(yán)格遵守“四不”未經(jīng)家長，老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。8.全班學(xué)生宣誓誓詞絕不私自下河游泳;絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;絕不無家長或老師帶著的情況下游泳;絕不在無平安設(shè)施，無救

7、護(hù)人員的水域玩耍，游泳。04月26日三、課堂1.同學(xué)們：通過這次活動，你懂得了什么?2.老師：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這堂平安教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺程度安原那么的好習(xí)慣。有關(guān)防溺程度安主題班會課件教案2為了有效遏制學(xué)生溺水死亡事故的發(fā)生，根據(jù)嘉開社發(fā)20_56號文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)研究決定開展預(yù)防溺水事故專項(xiàng)教育活動。一、活動目的：通過開展預(yù)防溺水教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的平安意識，進(jìn)步學(xué)生自我保護(hù)才能。進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)制度，進(jìn)步學(xué)校平安管理程度，防止溺水事故的發(fā)生。二、活動主題：珍愛生命預(yù)防溺水三、活動對象：全體學(xué)生四、活動時(shí)

8、間：5月20日至7月10日五、活動內(nèi)容：圍繞“四個(gè)突出”,進(jìn)步“防溺水”平安教育實(shí)效。四個(gè)突出：1、突出抓重點(diǎn)對象教育，對平時(shí)擅自游泳的學(xué)生及時(shí)做好思想工作,進(jìn)展細(xì)致入微的教育。2、突出抓重點(diǎn)時(shí)段教育，如：放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等。3、突出抓防溺知識教育，教育學(xué)生正確的自護(hù)自救和互相急救方法等。4、突出抓紀(jì)律教育，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)私自游泳的，要立即制止和批評教育，杜絕溺水事故發(fā)生。六、課堂總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好!有關(guān)防溺程度安主題班會課件教案3教學(xué)目的：1、通過教育活動，使學(xué)

9、生理解冬季平安應(yīng)注意些什么,從而在思想上認(rèn)識冬季平安的重要性。2、教育學(xué)生在冬季為了身體、和生命平安要增強(qiáng)防滑和防墜冰的意識。2、從行動上真正表現(xiàn)出來，即能做到自覺遵守紀(jì)律，并能催促其他同學(xué)。3、教給學(xué)生一些自救知識。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入寒冬降臨了，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢?(生自由談話)二、講解冬季平安考前須知近期我國大部地區(qū)遭遇低溫和暴風(fēng)雪的襲擊，大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便，尤其是交通運(yùn)輸和出行，防止意外事故發(fā)生。同時(shí)就冬季雨雪天氣方面問題，提示一些平安防范知識:1、防滑:由于長時(shí)間強(qiáng)降雪，地面積雪較厚，在經(jīng)過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開場融化時(shí),盡量

10、減少外出頻率，防止發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等細(xì)長物品。2、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時(shí)間暴露在外。3、防病：活動出汗后立即到室內(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。4、做到“四不”承諾，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶著的情況下到秦渠邊玩耍;不到危險(xiǎn)地域、溝渠滑冰玩耍。5、其它平安事項(xiàng)：(1)注意取暖，生好火爐，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。(2)家庭和學(xué)校內(nèi)學(xué)生居住場所要安裝平安設(shè)施，嚴(yán)防煤氣中毒。(3)不玩火，尤

11、其是在教室或宿舍內(nèi)燒火、點(diǎn)蠟燭時(shí)，要進(jìn)步平安意識，降低火災(zāi)發(fā)生的可能性。(4)不在校園內(nèi)或坡上滑雪，不在校園內(nèi)追跑打鬧。三、溺水急救溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停頓的稱為“溺死”，如心跳未停頓的那么稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義，但救治原那么根本一樣，因此統(tǒng)稱為溺水。急救方法1、將傷員抬出水面后，應(yīng)立即去除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)展倒水。或者抱起傷員雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的腹部放在急

12、救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)展倒水。2、呼吸停頓者應(yīng)立即進(jìn)展人工呼吸，一般以口對口吹氣為最正確。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹1620次)進(jìn)展，直至恢復(fù)呼吸為止。3、心跳停頓者應(yīng)先進(jìn)展胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不分開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘6080次)進(jìn)

13、展，直到心跳恢復(fù)為止。冬季降臨了，小學(xué)生的平安意識比擬差。為了可以使孩子們平安的度過這個(gè)嚴(yán)冬，下面是一些冬季的平安知識，。4、發(fā)惹事故要求：出現(xiàn)事故，要立即呼救，兒童少年不冒然下水營救;溺水者救起后，要去除口鼻喉內(nèi)異物，排出溺水者胃肺部水，必要時(shí)進(jìn)展人工呼吸。同時(shí)，迅速撥打急救 。四、手腳凍僵了應(yīng)該怎么辦?在寒冷的冬季外出活動，常常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應(yīng)該怎樣呢?1.應(yīng)該回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度漸漸上升。2.假如在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。3.最有效的

14、方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常。五、總結(jié)談話通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?希望同學(xué)們時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦，進(jìn)步自己的平安意識。并且互相提醒，積極向我們的同學(xué)、家長宣傳平安知識。自己安康成長、家人幸?？鞓?，平安是前提。最后，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，安康快樂!有關(guān)防溺程度安主題班會課件教案4活動目的：1.進(jìn)步平安防范意識，學(xué)習(xí)溺程度安有關(guān)知識。2.自我能改變生活中不遵守溺程度安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對生活中違背平安原那么的行為的區(qū)分本領(lǐng)。3.學(xué)習(xí)自防自救的知識，深化防溺程度安教育，進(jìn)步自防自救本領(lǐng)。4.感悟生命的可貴，學(xué)會珍愛生命。活動準(zhǔn)備：學(xué)生溺水新聞視頻

15、;編演故事;溺水自救等相關(guān)平安知識?；顒舆^程：一、新聞播報(bào)3分鐘(3)主持人：歡送收看今日的新聞大事件，那里有一那么令人心痛的消息，近日，某市一小學(xué)的5名學(xué)生生在吃完午飯后，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，這4名學(xué)生最終都被急流卷入河中，溺水身亡。無獨(dú)有偶，梧州市的三名小學(xué)生在沒有家人陪同的情景下，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過急而喪身水中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年夏天，各地都會頻繁地發(fā)生學(xué)生因私自到江河湖海戲水、游泳而溺水死亡的杯具，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字，多么完美的生命卻這樣短暫的完畢，怎能

16、不令人可惜呢今日，我們就以此為話題，上一節(jié)異常的班會課珍愛生命，謹(jǐn)防溺水。二、溺水原因大揭秘(7)1.主持人：看到這么多的悲慘事故，有些小朋友可能會說：“他們必須是不會游泳吧不然怎樣會上不了岸呢”其實(shí)呀，有句話話說得好：“會溺水的十有_是會游泳的。”這到底是為什么呢請大家看一段視頻，你必須能找到答案!2.播放視頻，學(xué)生觀看，分小組討論。3.各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)：溺水的主要原因有：不會游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。主持人：看來，大家已經(jīng)得到答案了，我相信那些會游泳的小朋友再也不敢無所謂地說“沒事兒，我會游泳，沒關(guān)系”這句話了。所以，會游泳不代表不會

17、出事故，一些根本的平安原那么是我們每個(gè)人都要遵守的，就讓“平安小貼士”來提醒我們吧!4.出示平安小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必需要嚴(yán)格遵守“四不”原那么哦：(1)未經(jīng)家長、老師同意不去;(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。三、游泳常識我明白(10)1.學(xué)生表演：準(zhǔn)備缺乏險(xiǎn)喪命。小芳利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)會了游泳，異常快樂。秋季開學(xué)后的第一個(gè)星期天，她約上在學(xué)游泳時(shí)認(rèn)識的好朋友小麗一齊去游泳。到了游泳館，小麗在做準(zhǔn)備運(yùn)動，小芳卻直接爬上跳水臺，撲通一聲躍入泳池。不久，小芳就因右腿突然抽筋開場在誰掙扎，幸好泳池的工作人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將她救起，施行一番

18、急救后幸無大礙。主持人：感謝幾位同學(xué)的表演。親愛的同學(xué)們，你們從中得到什么教訓(xùn)了嗎2.學(xué)生交流，自由發(fā)言。主持人：是的，假如不具備一些根本的游泳常識，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失珍貴的生命。平安小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了，快一齊來看看吧!3.平安小貼士：小朋友們，必需要記住，在游泳之前要做好充足的準(zhǔn)備運(yùn)動哦!由在游泳之前必需要做充足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱，不做準(zhǔn)備活動立即入水，水溫、體溫、氣溫相差很大，驟然入水，毛孔迅速收縮，刺激感覺神經(jīng)，輕那么引起肢體抽筋，重那么引起反射性心臟停跳休克，很容易造成溺水死亡。如何準(zhǔn)備：經(jīng)過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各

19、個(gè)器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。做徒手操：(體育課老師經(jīng)常采用的)使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備，以防受傷。入水前用冷水淋浴一下，以適應(yīng)水溫，然后下水。水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜立即快速游泳，更不宜立即流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速。主持人：多謝小貼士的溫馨提示，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自我平安地享受游泳的樂趣。四、急救措施要記牢(15)1.觀看一那么新聞：4名學(xué)生為救同伴不幸溺亡。主持人：看完這那么新聞，我相信大家必須和我一樣，為5個(gè)完美生命的逝去而心痛。本來是要救回同伴的，結(jié)果卻連自我的生命也丟掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些得意的又可憐的孩子：你們真傻!為什么

20、不去找大人呢要明白，我們太小了，在遇到這樣的情景時(shí)，最好的方法不是自我盲目地區(qū)救人，而應(yīng)當(dāng)呼喊大人或者打 報(bào)警。這那么新聞同時(shí)也讓我們懂得，在發(fā)生溺水事件時(shí)，懂得急救知識是多么重要。2.出示急救知識窗：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面，此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其

21、前方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。如何開展岸上急救(四步)A當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立即將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推進(jìn)。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。B控水。救護(hù)者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。C假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停頓，要立即進(jìn)展人工呼吸，通常采用口對口吹氣的方法效果較好。假設(shè)心跳停頓還應(yīng)立即配合胸部按壓，進(jìn)展心臟復(fù)蘇。D注意，在急救的同時(shí)，其他要迅

22、速打急救 。或攔車送醫(yī)院。4.主持人：我想，家長和老師們看到這那么新聞時(shí)，也必須會對我們異常強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí)，千萬不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動?！边@也是我們學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶著的原因。5.快板防溺平安大家知防溺水，有高招，大人陪伴最是好。私自游，很危險(xiǎn)，不去深水很重要。私下塘，不平安，要防頭昏與痙攣。要游泳，告家長，跳水潛泳會受傷。伙伴不見大聲喊，叫來大人最夢想。防溺水，要注意，江水旁邊莫貪玩。水激流，不打鬧，掉進(jìn)激流會要命。一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。洗衣服，找淺灘，深處陡坡不平安。假設(shè)

23、遇衣物游得遠(yuǎn)，不要拼命伸手撿。河水漲，莫強(qiáng)過，逞強(qiáng)逞能必招禍。小朋友，要記牢，幸福日子天天過。五、總結(jié)1.主持人：一節(jié)課很快就完畢了，不明白親愛的同學(xué)們在這節(jié)課上都收獲了哪些防溺水的平安知識交流，自由發(fā)言。2.齊讀防溺水小兒歌我防溺水有高招，大人陪伴第一招。我防溺水有高招，泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰，預(yù)防動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝杯糖水解疲勞。防溺措施要明白，不可逞能不驕傲。“平安”二字記心中，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)身體好。3.班主任發(fā)言：親愛的孩子們，你們的生命像含苞待放的花蕾，非常完美非常令人向往，正因?yàn)槿绱耍覀兏煤谜湎д滟F的生命，時(shí)刻把防溺水的平安知識記在

24、心中。不要讓自我一時(shí)的貪玩，換來親人兩行痛苦的淚水有關(guān)防溺程度安主題班會課件教案5我們是21世紀(jì)的主人、是祖國的將來、民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿活力的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天長大。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么預(yù)防呢?以下是一篇防溺水的平安教案。教學(xué)目的:1. 進(jìn)步平安意識，學(xué)習(xí)溺程度安的有關(guān)知識。2. 初步理解溺程度安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要進(jìn)步平安意識。3. 自己能改變生活中不遵守溺程度安的不良習(xí)慣，進(jìn)步對生活中違背平安原那么的行為 的區(qū)

25、分才能。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺程度安的根本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)過程:一、談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生 命、注意平安。二、新授1、游泳中要注意的問題。組織學(xué)生觀看平安教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。學(xué)生討論： 在游泳時(shí)要注意哪些問題?總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去;沒有 會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析p 事故的原因，老師作總結(jié)。溺水 原因主要有以下幾種：不會游泳;游泳時(shí)間過長，疲勞過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲 目游入深水漩渦。淘課件網(wǎng)三、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

26、1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡 事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境(如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是 否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要理解清楚。2、必需要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶著下去游泳。以便互相照顧。假如集體 組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。3、要清楚自己的身體安康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū) 游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待 適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)， 應(yīng)將假牙取下， 以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣

27、管。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相 打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。5、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休 息或呼救。6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力 按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。四、教育學(xué)生遇到別人溺水時(shí)如何施救1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展?fàn)I救。2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數(shù)、地點(diǎn)，便于開展?fàn)I救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;假設(shè)沒有救護(hù)器材，可以 入水直接救護(hù)。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生 器材呼救。最近，我國多地連續(xù)發(fā)生學(xué)生溺水事件：教育部通報(bào)稱，2022 年 6 月 9 日，山東省萊 蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué) 7 名初三學(xué)生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳