1、第 頁學(xué)校健康教育教學(xué)計(jì)劃學(xué)校健康教育教學(xué)計(jì)劃篇1本學(xué)期，我們要全面貫徹落實(shí)學(xué)校健康工作條例、學(xué)校衛(wèi)生工作條例、同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。圍繞健康第一 這個(gè)中心，積極開展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷深化課余訓(xùn)練管理，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，利用體育課教學(xué)主渠道，仔細(xì)落實(shí)體育課教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過程，有效地提高了同學(xué)們學(xué)知、認(rèn)知、用知的技能和水平，加強(qiáng)健康教育，提高同學(xué)健康意識(shí)。一、仔細(xì)貫徹體育與健康標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)工作。仔細(xì)貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，切實(shí)做到教書育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展。在教學(xué)中，各老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，

2、努力提高教育教學(xué)技能和水平，嚴(yán)格根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，制定健康好教育教學(xué)計(jì)劃，做到仔細(xì)上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對同學(xué)的指導(dǎo)，努力提高同學(xué)的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)技能。努力提高同學(xué)的愛好，明確體育課的目的。二、抓好兩操工作在開學(xué)初學(xué)校重點(diǎn)抓了廣播操、眼保健操工作，由于同學(xué)經(jīng)過一個(gè)暑假，對廣播操和眼保健操有些生疏，如不實(shí)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦同學(xué)養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，學(xué)校主要是通過以下幾點(diǎn)對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對同學(xué)的思想教育，使同學(xué)真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和須要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。第二，體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，學(xué)期初始我

3、們用兩個(gè)星期時(shí)間進(jìn)行了分解動(dòng)作訓(xùn)練，通過示范訓(xùn)練使同學(xué)建立了正確的動(dòng)作表象。第三，講解要少而精。老師在廣播操和眼保健操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓同學(xué)加深對動(dòng)作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯(cuò)誤動(dòng)作要實(shí)時(shí)。第五，上課期間除非常狀況外，每天堅(jiān)持組織、播放、做好 兩操 。三、仔細(xì)抓好活動(dòng)課。學(xué)校在課外活動(dòng)中，我們以圍繞健康第一 這個(gè)中心為指導(dǎo)思想，保證同學(xué)每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。我校在各位體育老師和班主任的協(xié)作下，常常開展各種類型的單項(xiàng)競賽和班級對抗賽，如:進(jìn)行六班級踢毽子競賽、仰臥起坐競賽、跳繩競賽等。四、重視學(xué)校健康教育工作。按要求開足、上齊健康教育課，上課老

4、師重點(diǎn)圍繞健康教育教材、口腔教育及個(gè)人衛(wèi)生、防齲齒、艾滋病幾青春期早期教育活動(dòng)進(jìn)行仔細(xì)備課和上課，期末對同學(xué)進(jìn)行了健康教育考試，并對考試成果進(jìn)行實(shí)時(shí)的分析、總結(jié)并歸類存檔。五、抓好學(xué)校常見病和傳染病的預(yù)防工作。學(xué)校充分認(rèn)識(shí)到抓學(xué)校衛(wèi)生工作就是抓學(xué)校安全穩(wěn)定工作。因此，在本學(xué)期工作中學(xué)校特別重視常見病和傳染病的預(yù)防工作。在本學(xué)期的工作中，我們詳細(xì)圍繞一下幾方面開展工作:貫徹 預(yù)防為主 的方針，做好常常性的疾病預(yù)防工作;常常利用健康知識(shí)講座、板報(bào)、衛(wèi)生宣揚(yáng)欄、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等形式對同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣揚(yáng)和教育，結(jié)合季節(jié)的改變，常常開展有針對性的常見病、多發(fā)病的預(yù)防工作，加強(qiáng)了同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí);進(jìn)一

5、步培育同學(xué)良好的衛(wèi)生行為，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成健康、科學(xué)的生活習(xí)慣;堅(jiān)持做好了每天的晨檢、午檢和課檢常規(guī)工作，做到了有問題實(shí)時(shí)發(fā)覺，實(shí)時(shí)治療;進(jìn)一步完善衛(wèi)生工作制度，建立健全我校衛(wèi)生突發(fā)事項(xiàng)的應(yīng)急預(yù)案，確保一旦有狀況好實(shí)時(shí)進(jìn)行有效搶救;好預(yù)防接種工作，建立健全同學(xué)的健康卡;強(qiáng)體育熬煉，加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，提高對疾病的反抗技能。學(xué)校健康教育教學(xué)計(jì)劃篇2界衛(wèi)生組織對健康有一個(gè)全面的定義，健康不僅是沒有疾病，而且要有健全的身心狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)技能。一個(gè)人假如不具備健康的心理、完滿的性格、健全的人格、較強(qiáng)的心理調(diào)適承受技能，是難以適應(yīng)社會(huì)的需要的，既不可能得到很好的進(jìn)展，更不可能擁有美滿的生活。我們今日所培育的

6、同學(xué)是將來社會(huì)的主人，應(yīng)當(dāng)使同學(xué)過硬的本事和良好的心理素養(yǎng)。本學(xué)期，本著 學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)進(jìn)展 培育目標(biāo)，并結(jié)合各班實(shí)際，側(cè)重同學(xué)人格心理輔導(dǎo)。對本班同學(xué)進(jìn)行健康知識(shí)方面的教育。一、教學(xué)內(nèi)容及要求1、講究儀表美，使同學(xué)了解什么是儀表和儀表美。使同學(xué)知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿態(tài)，語言行為舉止等方面講究儀表美。使同學(xué)知道怎樣從個(gè)人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿態(tài)，語言行為舉止等方面講究儀表美。讓同學(xué)結(jié)合生活實(shí)際，說說怎樣講究儀表美。老師：觀測同學(xué)在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題，收集有關(guān)資料。2、人體的提問和脈搏，讓同學(xué)知道人體的正常溫度是37C左右，初步了解人體溫度

7、在，讓同學(xué)掌控用體溫的基本方法，知道人體溫度產(chǎn)生及保持平衡的緣由，知道人體溫度標(biāo)識(shí)著人的健康狀況，體溫不正常應(yīng)實(shí)時(shí)看醫(yī)生。讓同學(xué)掌控用體溫表測體溫的基本方法。3、瘧疾 流腦的預(yù)防、地方性氟中毒 知道什么是瘧疾、流腦、氟中毒，了解瘧疾、流腦、氟中毒等對人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。知道瘧疾、流腦是怎樣傳染的及瘧疾病的癥狀，流腦主要表現(xiàn)在那些癥狀，了解瘧疾、流腦等對人的危害以及怎樣預(yù)防這種病。4、止血及包扎 假如傷口較小和只有小量的出血，學(xué)會(huì)止血和一般的包扎方法。5、考試期間的衛(wèi)生 讓同學(xué)知道考試是同學(xué)焦灼的腦力活動(dòng)，需要有旺盛的精力和充分的心理預(yù)備，假如不留意或不懂考試期間衛(wèi)生，不僅要影響考試成果

8、，還會(huì)使身心健康受到不良的影響。6、遠(yuǎn)離毒 品 知道什么是毒 品?毒 品對人的身心有那些危害，怎樣遠(yuǎn)離毒 品。7、電子游戲與健康 引導(dǎo)同學(xué)文明上網(wǎng)，上網(wǎng)要做到那些?才對我們學(xué)習(xí)、生活有益，玩電子游戲應(yīng)當(dāng)留意那些常識(shí)。讓同學(xué)要培育積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己制造的。二、訓(xùn)練重點(diǎn):1、讓同學(xué)明白要成為一個(gè)勝利的人，就人從小立志，鍥而不舍地努力奮斗，付出很多代價(jià)，還要具備良好的心理素養(yǎng)。2、讓同學(xué)知道人要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要相信自己，信任自己有潛能、能勝利。3、讓同學(xué)學(xué)會(huì)不但學(xué)會(huì)與同性交伙伴，而且要學(xué)會(huì)要與異性交伙伴。4、讓同學(xué)找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己、接受自己和喜愛自己。并且要

9、學(xué)會(huì)觀賞別人，珍惜生命。5、讓同學(xué)要培育積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己制造的。三、教學(xué)措施1、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行實(shí)際操作訓(xùn)練，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)技能的培育。2、通過各種形式進(jìn)行健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣揚(yáng)，為同學(xué)制造一個(gè)精美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競賽促使同學(xué)行為習(xí)慣的形成。學(xué)校健康教育教學(xué)計(jì)劃篇3學(xué)校教育要樹立健康第一 的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn)，加強(qiáng)同學(xué)的體育、衛(wèi)生健康教育，培育同學(xué)強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)技能、健康的生理和心理、勇猛堅(jiān)韌的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代化的需要，是學(xué)校階段的體育和健康教

10、育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。一、指導(dǎo)思想學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培育同學(xué)的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減削兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，加強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：1、提高同學(xué)衛(wèi)生知識(shí)水平;2、降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;3、提高生長發(fā)育水平;4、促進(jìn)兒童少年心理健康進(jìn)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;5、改善同學(xué)對待個(gè)人公共衛(wèi)生的立場;6、培育同學(xué)的自我保健技能。三、學(xué)校健康教育的目的：1、促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展，保證同學(xué)們具有旺盛的精力、開心的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)

11、生習(xí)慣。積極參與體育熬煉，加強(qiáng)體質(zhì)。2、培育同學(xué)正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。留意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓同學(xué)知道暴飲暴食的危害。3、依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，由淺入深，按部就班，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。四、學(xué)校健康教育的內(nèi)容：1、使同學(xué)們知道學(xué)習(xí)中的毅力、愛好是最好的老師，如何做個(gè)心理健康的同學(xué)。2、培育同學(xué)獨(dú)立思維的技能，培育同學(xué)的自信，尊敬自我，不怕挫折 。3、讓同學(xué)從小具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，學(xué)會(huì)調(diào)控自己的心情。五、學(xué)校健康教育的用途1、使同學(xué)理解健康的概念，培育健康的意識(shí)行為，懂得預(yù)防食物中毒的方法;2、讓同學(xué)了解適時(shí)、適體的穿著有益健康，引導(dǎo)同學(xué)培育儉樸、大方、適時(shí)的穿著風(fēng)格;3、讓同學(xué)了解心理健康的概念和心理健康的標(biāo)準(zhǔn)使自己逐步具備良好的社會(huì)適應(yīng)技能。正確看待自己身上的生理和心理改變，培育獨(dú)立思索技能，擅長聽取別人的看法，掌握自己的心情，多參加集體活動(dòng)，培育良好的愛好，并懂得如何自我愛護(hù);4、了解市容環(huán)境衛(wèi)生不僅影響盤錦市的形象，而且影響全市人民的健康