1、第 PAGE19 頁 共 NUMPAGES19 頁幼兒園學(xué)會(huì)自我保護(hù)教案幼兒園學(xué)會(huì)自我保護(hù)教案1活動(dòng)目的：1、理解一個(gè)在家時(shí)的平安常識(shí)，知道生疏人敲門時(shí)不能開門。2、初步養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和才能。3、考驗(yàn)小朋友們的反響才能，鍛煉他們的個(gè)人才能。4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。重點(diǎn)難點(diǎn)：知道生疏人敲門時(shí)不能開門，養(yǎng)成自我保護(hù)的意識(shí)和才能。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、話童話公主碟片一張、DVD、電視機(jī)。2、娃娃一個(gè)?；顒?dòng)過程：一、觀看碟片，幫助幼兒理解故事的主要情節(jié)。問題討論：1、白雪公主幾次都差點(diǎn)被誰害死?“(狠毒的皇后)2、為什么白雪公主沒認(rèn)出皇后來”?(皇后扮成了老太婆和農(nóng)婦白雪公主

2、不認(rèn)識(shí)她)師小結(jié)：不認(rèn)識(shí)的人叫“生疏人”。3、皇后沒有小矮人家的鑰匙，可是為什么她能進(jìn)到小矮人的家中害死白雪公主?“(白雪公主忘了小矮人的話，自己給皇后開的門)師小結(jié)：不能隨意相信生疏人的話，不恩那個(gè)隨意給生疏人開門。二、引導(dǎo)幼兒理解單獨(dú)在家的平安知識(shí)?！卑籽┕鞅缓眯牡耐踝泳然钪?，過著幸福的生活。不久，她生下了一個(gè)美麗的小公主。(出示布娃娃)剛剛，小公主的爸爸媽媽出門去了，她自己單獨(dú)在家，不知道什么事情可以做，什么事情不能做，想請小朋友告訴她?！扒榫骋唬簬煱缪菟姽ぃ圆榭此頌槊瞄T。情境二：師以幼兒園新老師的口吻，說是來家訪的，讓小公主開門。情境三：小公主一個(gè)人沒同伴玩，想玩小刀、剪刀

3、等尖利的東西。情境四：小公主肚子餓了，想自己去廚房燒東西吃。情境五：小公主自己在床上翻跟斗。師小結(jié)：一個(gè)人在家時(shí)要特別注意平安，不隨意給生疏人開門，不做危險(xiǎn)的事，不亂摸電器插座、插頭以及煤氣開關(guān)，不到陽臺(tái)上去等等。一個(gè)人在家可以安靜地看書、畫畫、玩玩具等。要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。幼兒園學(xué)會(huì)自我保護(hù)教案2活動(dòng)目的1、認(rèn)識(shí)并會(huì)撥打119.120.110等急救 ，知道在什么危險(xiǎn)時(shí)撥打什么號(hào)碼。2、知道危險(xiǎn)降臨時(shí)如何保護(hù)自己，如何逃生。3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦考慮問題、解決問題的才能。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒認(rèn)識(shí)并牢記119.120.110等急救 。知道并學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)面前保護(hù)自己，學(xué)會(huì)逃生。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒考慮問題、解決問題的

4、才能活動(dòng)準(zhǔn)備1、119、120、110號(hào)碼片、玩具 、小動(dòng)物頭飾，小手絹人手一份。2、警笛聲錄音、警車、消防車、救護(hù)車圖片、逃生錄像及圖片。活動(dòng)過程一、第一個(gè)環(huán)節(jié)：聽警笛聲，激起幼兒興趣，引出主題。1、出示警車警笛聲。師：小朋友，老師今天早上來幼兒園的路上聽到一種奇怪的聲音，你們想不想聽聽。(出示警笛聲)2、讓幼兒討論這是一種什么聲音，是什么發(fā)出的這種聲音。3、依次出示消防車、救護(hù)車的聲音。提問：這三種聲音一樣嗎?引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽一聽每種聲音的不同并進(jìn)展討論。4、鼓勵(lì)幼兒大膽進(jìn)展猜想，這三種不同的聲音代表了什么5、出示警車、消防車、救護(hù)車圖片，讓幼兒更進(jìn)一步理解警笛聲代表了什么?讓幼兒理解每種車

5、發(fā)出的警笛聲不同，代表的意思也不同。老師進(jìn)展小結(jié)：每種不同的警笛聲代表的急救方法是不同的，它們的車型也是不同的。二、第二個(gè)環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)110、119、120急救號(hào)碼1、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片車上的號(hào)碼。師：小朋友你們有沒有注意在不同的車上有三種不同的數(shù)字。(出示圖片)2、鼓勵(lì)幼兒說一說這些數(shù)字，理解這些數(shù)字的意義。3、出示號(hào)碼片加深幼兒的認(rèn)識(shí)。4、出示圖片，讓幼兒進(jìn)展連線師：小朋友，咱們剛剛認(rèn)識(shí)了110.119.120三種不同的急救號(hào)碼，如今老師要考考你們，看看誰記清楚了哪種車上是哪種號(hào)碼，哪種號(hào)碼代表了哪種救護(hù)方法。(出示圖片，讓幼兒進(jìn)展連線)5、請幼兒做評判看一看連線對不對，說出自己的理由。三

6、、第三個(gè)環(huán)節(jié)：加深印象，幼兒分組進(jìn)展場景表演1、設(shè)置場景，幼兒分組進(jìn)展討論分析p ，并一名幼兒答復(fù)討論的結(jié)果。(1)、小鴨花花發(fā)現(xiàn)小兔家失火了，花花應(yīng)該做些什么?(策略)撥打火警 119，說清楚發(fā)生火災(zāi)的位置，請消防員幫助。(2)、小牛嚕嚕發(fā)現(xiàn)小狐貍偷了母雞家的兩個(gè)雞蛋，該怎么辦?(策略)撥打報(bào)警 110，請公安叔叔來抓壞人。(3)、小松鼠在路上發(fā)現(xiàn)了受傷的山羊公公，應(yīng)該怎么做呢?(策略)撥打急救 120，請醫(yī)生來救護(hù)山羊公公，并在醫(yī)生來之前先陪伴山羊公公。2、幼兒自由分組，選擇喜歡的小動(dòng)物頭飾，進(jìn)展場景表演。3、請幾組幼兒為大家進(jìn)展表演在進(jìn)展情景表演時(shí)老師可提醒幼兒如何正確撥打求救 ，表達(dá)事

7、情時(shí)盡量要完好，準(zhǔn)確。四、第四個(gè)環(huán)節(jié)：觀看自然災(zāi)害圖片及逃生錄像，學(xué)會(huì)逃生。師：小朋友，咱們?nèi)缃褚呀?jīng)學(xué)會(huì)了發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)的求救方法，最重要的是學(xué)會(huì)怎樣應(yīng)對危險(xiǎn)，知道發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)該如何撤離危險(xiǎn)地帶、如何保護(hù)自己，如今咱們來觀看一些自然災(zāi)害圖片(出示幻燈片)。1、引導(dǎo)幼兒觀看并說出這是什么危險(xiǎn)。2、鼓勵(lì)幼兒說出遇到這種危險(xiǎn)時(shí)該怎么做。(幼兒集體討論)3、觀看逃生錄像，在觀看中提醒幼兒注意觀察小朋友的動(dòng)作。4、讓幼兒討論為什么要這么做，請幼兒進(jìn)展模擬。5、全體師生開展游戲：逃生。拉響警笛，幼兒進(jìn)展逃生演練。在演練中要提醒幼兒聽到警笛后，立即停頓一切活動(dòng)，按照老師的要求(抱頭或用小手絹捂住口鼻)一個(gè)接一個(gè)的

8、分開，在跑的過程中不要推擠，防止摔倒?？啥嗑毩?xí)幾次五、第五個(gè)環(huán)節(jié)：活動(dòng)完畢，到戶外進(jìn)展演練小朋友咱們今天不僅認(rèn)識(shí)了不同的求救 ，還在室內(nèi)進(jìn)展了火災(zāi)、地震逃離方法，如今咱們?nèi)敉饩毩?xí)一下吧。幼兒園學(xué)會(huì)自我保護(hù)教案3活動(dòng)目的：1、知道火警 119，報(bào)警 110，爸爸媽媽的 號(hào)碼。2、懂得自我保護(hù)。3、穩(wěn)固認(rèn)識(shí)0-9數(shù)字。4、幼兒做個(gè)膽大的孩子。5、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、自我保護(hù)視頻。2、 號(hào)碼字卡(能認(rèn)識(shí)119、110和一些相關(guān)標(biāo)識(shí)的衣服以及警車、消防車)活動(dòng)過程一、拿出10個(gè)數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警 和報(bào)警 。二、請小朋友們指出消防車和警車。三、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機(jī)

9、號(hào)碼。四、選擇性觀看視頻A、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦;(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛剛看到了什么?2、走丟了應(yīng)該怎么辦?B、(一)組織幼兒觀看視頻二：生疏人敲門怎么辦;(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛剛看到了什么?2、生疏人敲門應(yīng)該怎么答復(fù)?C、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護(hù)自己的身體;(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛剛看到了什么?2、別人要觸摸自己的身體你該怎么答復(fù)?D、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨意跟別人走;(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。1、你剛剛看到了什么?2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么答復(fù)?E、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會(huì)大聲求救;(二)提問，啟發(fā)幼

10、兒討論。1、你剛剛看到了什么?2、求救的時(shí)候是喊什么?幼兒園學(xué)會(huì)自我保護(hù)教案4設(shè)計(jì)意圖：清晨，明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上，媽媽手記被偷，以及眾人幫助抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入，并自發(fā)地參加討論。抓住孩子的這一興趣點(diǎn)，自然就產(chǎn)生了“生活中的防盜”的主題，這個(gè)教育內(nèi)容于幼兒的生活，又是孩子感興趣的事物和問題，既可以滿足幼兒的需要，反映最近開展區(qū)的程度， 又有助于進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，拓展孩子的視野，具有非?，F(xiàn)實(shí)積極的意義。活動(dòng)目的：1.結(jié)合生活實(shí)際，理解防盜的設(shè)施與方法。2.樂于探究、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。3.進(jìn)步自我保護(hù)的意識(shí)與才能。本目的從認(rèn)知、才能、情感等多角

11、度確立，內(nèi)容涉及社會(huì)、安康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)開展”。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒搜集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。2.介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。3.畫有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。4.紅色水筆人手1支。5.實(shí)物投影儀1臺(tái)。幼兒搜集資料的過程同時(shí)也是經(jīng)歷準(zhǔn)備的過程，老師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但老師在準(zhǔn)備時(shí)，著眼點(diǎn)在考慮孩子搜集有難度的材料，同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式?；顒?dòng)過程：1.利用生活經(jīng)歷引出課題討論：

12、你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會(huì)事?(從孩子熟悉的生活內(nèi)容入手，孩子參與踴躍，描繪繪聲繪色，興趣充分激發(fā))2.理解各種防盜方法。(1) 幼兒介紹自己理解的防盜方法。(通過實(shí)物投影儀，幼兒把準(zhǔn)備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)(2) 幼兒布置展板，老師鼓勵(lì)幼兒觀看并互相介紹?；顒?dòng)前與家長的溝通非常有效，在家長的支持下，孩子準(zhǔn)備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網(wǎng)上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農(nóng)村雙重門的模型;密碼箱、鎖、家庭報(bào)警器等實(shí)物;在銀行工作的家長還拍攝了運(yùn)鈔車、全部武裝的防暴運(yùn)鈔員的照片

13、;公安家長提供了警車、警員的照片;外企家長打印了電子門、保安室的資料(這個(gè)環(huán)節(jié)，有意關(guān)注幼兒個(gè)別差異，尤其是在活動(dòng)前重點(diǎn)幫助了個(gè)別才能差的幼兒準(zhǔn)備材料，使他們此時(shí)感受同伴欣賞與鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望。努力表達(dá)在教與學(xué)的過程中，施行開展的全面性與差異性原那么，探究集體教學(xué)與個(gè)別化教學(xué)的問題。)(3) 鼓勵(lì)幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。(在整個(gè)交流中老師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時(shí)，請大家介紹還知道哪些防盜門。)(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時(shí)，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區(qū)銀行、商店等公共場所公共汽車等多方面考慮，老師及時(shí)播放幼兒熟悉的新村內(nèi)電視監(jiān)控系統(tǒng)的錄象。并將拍攝的紅外

14、線報(bào)警系統(tǒng)、電子門、保險(xiǎn)柜在孩子講到相關(guān)內(nèi)容時(shí)播放，用生動(dòng)的畫面幫助幼兒進(jìn)一步理解并拓展視野)(在交流中注重體驗(yàn)。當(dāng)孩子介紹家庭報(bào)警器，請他臨時(shí)安裝在活動(dòng)室的門受騙場演示;講到密碼鎖時(shí)，請幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙成效。)(在交流中及時(shí)生成新的課題。幼兒在討論電子警察時(shí)，有幼兒說到公路上的裝置，“這個(gè)電子系統(tǒng)的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”老師把這個(gè)問題還是拋個(gè)孩子，讓他們?nèi)ヌ骄浚⒆鳛橐粋€(gè)新的課題。)3.通過討論進(jìn)步自我保護(hù)意識(shí)。(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定平安了，為什么?”(2)“原來，小偷是會(huì)想盡壞主意偷東西，所以我們在平時(shí)生活中還要注意些什么?”(3)“假如我們

15、真得發(fā)現(xiàn)小偷該怎么辦?(陳鶴琴先生認(rèn)為：“兒童離不開生活，生活離不開安康教育”。而安康教育的出發(fā)點(diǎn)與歸屬點(diǎn)是進(jìn)步幼兒的生活質(zhì)量和保護(hù)自己的才能。這一環(huán)節(jié)的討論，旨幫助孩子養(yǎng)成隨手關(guān)門、上鎖、開門先看貓眼等安康生活方式，知道有情況先打110，進(jìn)步平安意識(shí)。4.游戲：設(shè)計(jì)防盜方案。(1) 鼓勵(lì)幾個(gè)小朋友結(jié)成一組，在新建的住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。(小組的共同探究，增加了更多的互相交流與協(xié)作的時(shí)機(jī)，在觀點(diǎn)的互相碰撞中豐富新的知識(shí)，從同伴那里得到更多的信息、經(jīng)歷，促進(jìn)幼兒不斷考慮完善自己的觀點(diǎn)。同時(shí)為了完成任務(wù)，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經(jīng)歷。)(2)巡回

16、指導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)創(chuàng)造新穎的防盜方法。(在開放的有準(zhǔn)備的環(huán)境中，幼兒的創(chuàng)造力得以充分的展示，圖紙上的設(shè)計(jì)豐富多樣，有警犬等動(dòng)物守門，更有高科技的觸報(bào)系統(tǒng)，有的幼兒還運(yùn)用科幻動(dòng)畫片的情節(jié)并加以獨(dú)特改進(jìn)描繪出來)幼兒園學(xué)會(huì)自我保護(hù)教案5平安教育是幼兒園的頭等大事,在幼兒園階段，對幼兒施行我保護(hù)和平安這方面的教育，應(yīng)針對幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒周圍的生活開場，通過事例，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，增加幼兒的感性經(jīng)歷，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和平安意識(shí)，以預(yù)防為主，同時(shí)讓幼兒知道一些簡單道理。為此,我園組織了”我會(huì)保護(hù)自己&;的主題活動(dòng).詳細(xì)內(nèi)容如下:一、不做危險(xiǎn)的事1、不玩火有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機(jī)

17、，用火燒東西玩，認(rèn)為這樣很有趣，但卻不知危險(xiǎn)。玩火，易造成火災(zāi)。輕者，燒壞衣物、身體;重者，會(huì)帶來宏大的經(jīng)濟(jì)損失和喪失性命。教育幼兒平時(shí)做到：(1)不玩火柴、打火機(jī)，不點(diǎn)燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。(2)不把紙、塑料這些容易著火的東西拿近火。(3)學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)易燃物品的標(biāo)志，不要把火靠近貼有易燃標(biāo)志的物品。(4)假如發(fā)現(xiàn)自家或鄰居，或公共場所失火了，要迅速跑出，并大聲呼救。假如附近有 ，要快撥通119，請消防人員來救火。建議(1)可組織幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的圖片、錄像，并引導(dǎo)他們討論怎樣防止火災(zāi)，重在培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí)。(2)不要教幼兒參加救火過程，因?yàn)橛變喝狈ψ晕冶Ｗo(hù)才能。2、不摸電線、

18、不亂動(dòng)電器電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活嚴(yán)密相關(guān)，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險(xiǎn)的，而且，由于電是看不見、摸不著的，它的危險(xiǎn)更大。使用不當(dāng)，危險(xiǎn)會(huì)發(fā)生。幼兒好奇心強(qiáng)，對電是很感興趣的，但對電的危險(xiǎn)性認(rèn)識(shí)缺乏，甚至一點(diǎn)不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。教育幼兒做到：(1)不摸電線，不玩電插頭和接線板。(2)不亂動(dòng)家用電器，如落地?zé)?、電扇等?3)不要走近設(shè)有“小心觸電”標(biāo)志的地方。建議(1)幫助幼兒理解什么東西導(dǎo)電，什么東西不導(dǎo)電。(2)組織幼兒進(jìn)展“找找哪些地方有觸電的危險(xiǎn)”活動(dòng)，讓幼兒說說為什么，并在這些地方貼上“小心

19、觸電!”標(biāo)志。3、不動(dòng)煤氣、天然氣的開關(guān)現(xiàn)代社會(huì)中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯，給生活帶來極大方便。但是，煤氣、天然氣是非常易燃的氣體，一遇火星即會(huì)燃燒，甚至引起爆炸，造成火災(zāi)。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。為防止發(fā)生危險(xiǎn)，教育幼兒做到：(1)不扭動(dòng)煤氣罐或煤氣灶上的開關(guān);不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。(2)不到廚房里去玩耍。(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，并迅速分開那里。假如發(fā)現(xiàn)煤氣灶開關(guān)沒關(guān)或者灶上火滅了而漏氣，自己又會(huì)關(guān)開關(guān)的話，可以快去關(guān)上。建議(1)帶著幼兒參觀有燃?xì)庠O(shè)備的灶間，可將易燃、易爆的標(biāo)志貼在煤氣罐和煤氣開關(guān)等地方。(2)幫助幼兒識(shí)別易爆、易燃的標(biāo)

20、志。(3)幫助幼兒識(shí)別煤氣的臭味。4、不亂動(dòng)亂吃藥藥能治病，能幫助人解除痛苦，但不能亂吃藥。因?yàn)樗幍姆N類很多，作用也不同。有的藥專治肚子疼，有的專治感冒;藥除了人用的以外，還有植物、動(dòng)物用的，假如是殺蟲的藥，專門用來毒殺老鼠、蟑螂、蒼蠅、蚊子的藥，等等。假如把藥弄亂了，吃錯(cuò)了藥，不僅不會(huì)治病，還會(huì)添病，甚至導(dǎo)致更可怕的后果。幼兒因?yàn)榉直娌拍懿睿菀壮藻e(cuò)藥。由于有的藥形狀、顏色差不多;很多藥外表有一層糖衣，吃起來會(huì)很甜，幼兒自己誤吃的可能性會(huì)增加。為此，應(yīng)教育幼兒做到：(1)不亂動(dòng)亂吃藥。生病的時(shí)候，要記住自己的藥名和藥盒，讓成人給取藥。(2)大人給喂藥時(shí)，假如覺得味道跟平時(shí)不一樣，就不要再吃，馬上告訴大人，請大人再仔細(xì)檢查是否弄錯(cuò)了。等確實(shí)以后，再吃。(3)學(xué)會(huì)識(shí)別有毒藥品的標(biāo)志。建議(1)幫助幼兒識(shí)記“留神中毒”的標(biāo)志，內(nèi)服和外服藥的不同。(2)培養(yǎng)幼兒區(qū)分有毒物品的才能。5、不玩鋒利的物品，用器械做游戲要小心刀子、玻璃片等鋒利的物體，都是危險(xiǎn)的。教育幼兒不要玩弄這些物體。使用器械竹竿等做游戲時(shí)，要小心，不要弄傷自己或別人。建議(1