1、第 PAGE33 頁 共 NUMPAGES33 頁活動計劃范文集合九篇活動計劃 篇1 一、指導思想 根據(jù)國家及上級教育主管部門的要求，認真落實上級教育主管部門安排工作，堅持以學校素質(zhì)教育為核心，以創(chuàng)新學校藝術教育的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術教育全過程。深化課程改革，面向全體學生，夯實藝術教學常規(guī)，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質(zhì)和提高學生審美能力，努力使我校的藝術教育適合每一個學生的發(fā)展，讓每一個學生全面而具個性地發(fā)展，實施生態(tài)的藝術教學，營造藝術的、和諧的校園藝術文化。二、總體目標1、加強學校環(huán)境的文化建設、豐富校園文化生

2、活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素質(zhì)，培養(yǎng)學生的藝術興趣，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美能力和藝術表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。2、面向全體學生，根據(jù)學校實際開展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。3、深化藝術類課程的教學改革，如：音樂，美術，改變以傳授知識為重點的教學模式，以教材為載體，將藝術審美、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)融入藝術學習的全過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，提高藝術教育教學質(zhì)量。三、工作要點1.認真執(zhí)行國家教學計劃和音樂、美術教學大綱，來齊開足課程。2.抓好學校藝術教育的課堂常規(guī)教學，積極探索音樂、美術課中所能采用的新式教學

3、模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。3.營造藝術氛圍，濃厚校園文化。藝術具有潛移默化的作用，學校藝術教育的另一種途徑是營造藝術氛圍，濃厚校園文化。我們將繼續(xù)藝術走廊等傳統(tǒng)做法，盡力為學生打造一個良好的藝術氛圍。4.成立學校藝術體操隊、舞蹈隊、書法等藝術團隊。5.加強訓練的力度，提高培訓覆蓋面和效率。6.鼓勵學生參與各類美術、書法、藝術等的比賽。四、具體工作1.學習新課程標準，藝術課程個性化。學習新課程標準，制訂個性化課程計劃，根據(jù)每位藝術教師各自的專業(yè)特長，結(jié)合國家學科課程內(nèi)容，使音樂、美術課程均有多種藝術特色，主要通過“提倡多元化教育”、“加強過程性評價”、“創(chuàng)設開放的評價活動”、“組織

4、系列藝術活動”等措施，完善藝術個性化課程教學體系，真正將教學改革落到實處，并完成本學期藝術個性化教學的文本資料。充分利用學校的各種板報、手抄報、黑板報，發(fā)揮學生的藝術想象力，用自己的雙手來美化校園。2.完善常規(guī)管理，強化過程管理。堅持“活動有計劃，有過程、有總結(jié)”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實可行的教學計劃，由學學校領導、教育處、德育處教研組長等部門組成的藝術教育領導組及時查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有重點、不定期地抽查，加大隨堂聽課的力度，正常開展每周一課的教研課，夯實藝術教師的教學基本功，領導組將隨時了解藝術教師的教學動態(tài)，及時分

5、析、綜合教學現(xiàn)狀，與藝術教師一起交流，鼓勵教師及時地記錄教學心得，不斷探索、改進教學方法，積累教學經(jīng)驗。這樣，既有利于教學的督促機制，又提高了藝術教學的質(zhì)量。3.加強軟件建設，提高藝術師資素質(zhì)。加強軟件建設，建設高素質(zhì)的藝術教師隊伍，是全面提高學校藝術質(zhì)量的基本保證。我們要造就一支較符合新時期素質(zhì)教育要求的，具有創(chuàng)新精神的藝術教師隊伍。本學年，藝術教師們加強應自身的業(yè)務學習，積極參加學習，主動地更新知識結(jié)構(gòu)，不斷改進教學方法，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和育人本領。為了鼓勵藝術教師進行教學時間的研究，學校也將努力創(chuàng)造一切機會，組織教師參加各類培訓、觀摩活動，采他人之長，補己之短，不斷提高他們的理論水平、

6、業(yè)務素質(zhì)和教學藝術。4.校外教育創(chuàng)新開拓，尋求新亮點和發(fā)展點。校外教育創(chuàng)新開拓，我們要求教師在藝術教學中充分重視學生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學生個性特征的基礎上，充分開發(fā)他們的潛能。把藝術課外活動作為學生實施藝術教育的重要途徑，課外活動是學校藝術教育中課堂教學的進一步延伸，是提高學校藝術教育質(zhì)量的關鍵。學校將積極組織學生參加發(fā)展開放型、參與型、社會化的藝術活動，面向社會、搭建舞臺，開展藝術活動、參加各級各類藝術或競技類比賽，爭取優(yōu)異成績，進一步擴大社會影響力。5.學校領導要經(jīng)常深入藝術教育課堂。學校領導要經(jīng)常深入藝術教育課堂。抽時間，不定時的檢查藝術小組的活動情況，掌握第一手材料，

7、發(fā)現(xiàn)問題，及時指導解決。強化對特色小組的過程管理，輔導教師要于學期初制定出輔導計劃，使各項活動有條不紊的進行力求各小組出人才，出作品，并在適當時候進行展示。五、主要措施1.增加聽課和外出學習的機會，做到跨學科聽課，把握外出培訓的機會，真正提高藝術教師的業(yè)務水平。2.“弘揚民族文化，挖掘?qū)W生潛質(zhì)”是我校藝術教育的一條主線。3.學校為豐富學生課余生活，開展系列藝術教育活動，鼓勵并要求學生在中小學階段掌握多種技能：能寫一手好字;認識并能演奏一種樂器;能歌或善舞(戲劇、歌唱、舞蹈);能掌握一種繪畫技藝(國畫、油畫、水粉畫、素描等);能自創(chuàng)或自制一件科技、工藝作品;能自創(chuàng)或自制一件科技、工藝作品;繼續(xù)辦

8、好六一“放飛希望”綜合藝術節(jié)，要求每個學生至少參加一項藝術活動;繼續(xù)搞好中學“紀念12.9歌詠比賽”活動，要求每個學生必須參與。活動計劃 篇2 一、 背景 為了就孩子的溝通系統(tǒng)、學習狀況和情感支持進行規(guī)劃，以社會工作小組工作的形式，設計相關活動，減輕孩子學習壓力，提高孩子的支持系統(tǒng)，改善親子關系，促進家長孩子學校三個因子的交流互動互助，提高孩子的發(fā)展能力，促進孩子的學校青少年社會工作發(fā)展。我們特別舉辦了這次暑期青少年社區(qū)活動。二、 對象廣杭苑社區(qū)7-13歲的青少年三、 目標（一） 總目標減輕孩子學習壓力，提高孩子的支持系統(tǒng)，改善親子關系，促進家長孩子學校三個因子的交流互動互助，提高孩子的發(fā)展能

9、力，促進孩子的學校青少年社會工作發(fā)展。（二） 具體目標第一周：促進孩子相互交流，融洽同學關系（上）第二周：促進孩子相互交流，融洽同學關系（下）第三周：減輕學習壓力，促進學習交流，提高學習效率第四周：促進親子溝通，尋求孩子的生活和情感支持系統(tǒng)第五周：四、 時間7月2日7月30日每周一上午9:00五、 地點廣杭苑社區(qū)活動中心六、 人員招募1、 社區(qū)所屬社工2、 社區(qū)內(nèi)學校的教師志愿者3、 社區(qū)內(nèi)居民志愿者4、 社區(qū)街道醫(yī)院醫(yī)護志愿者5、 社區(qū)內(nèi)物業(yè)保安志愿者七、 工作人員組長：陽惠 社區(qū)所屬社工成員：李文果、夏敏、張崇義、牟翠華、陳雪蓮、吳定馀、謝川杭州路小學教師、各小區(qū)文體隊長、各小區(qū)戶長安全：

10、社區(qū)民警、瀏陽物業(yè)保安醫(yī)療：廣杭苑社區(qū)醫(yī)療服務站后勤：夏敏八、 前期準備（一） 宣傳海報宣傳、熟人推薦、學校宣傳、網(wǎng)絡宣傳（二） 人力社區(qū)所屬社工、社區(qū)內(nèi)學校的教師志愿者、社區(qū)內(nèi)居民志愿者、社區(qū)街道醫(yī)院醫(yī)護志愿者、社區(qū)內(nèi)物業(yè)保安志愿者（三） 物力礦泉水、食品、水果、獎品、獎狀、卡紙、筆、（四） 器材道具麥克風、多媒體設備（五） 場地廣杭苑社區(qū)活動中心活動計劃 篇3 本著“為學生的幸福人生奠定基礎”的理念，我們六年級綜合實踐活動課的開發(fā)，充分以學生的發(fā)展為本，著重培養(yǎng)既有底氣又有靈氣且具有創(chuàng)新精神、實踐能力的現(xiàn)代小學生，全面實施素質(zhì)教育；讓每一個學生都從學校走進家庭、社會、大自然等更為廣闊的課堂

11、中，邊實踐、邊學習，并整合學科知識和德育、智育、體育、藝術等方面的活動，綜合運用課內(nèi)外知識進行探究、實踐。 一、根據(jù)學校、班級實際，科學確定活動內(nèi)容1、自主化在計劃制定方面，我們注重全員參與，自主制定。即教師、學生都參加到班級計劃制定的活動中來，2、多角度在確定本學年的活動內(nèi)容時，首先在學生中展開廣泛的討論，讓他們圍繞身邊的問題，選擇自己感興趣的一個方面，再由指導教師根據(jù)匯總的情況進行梳理、篩選、歸類，上報科學的、可行的課題。3、系列化同一個主題，不同的活動內(nèi)容，由此體現(xiàn)課題的層次性與新穎性，形成一個序列，這是在綜合實踐活動中的一個創(chuàng)新。二、培養(yǎng)了各種能力，滿足學生成長的需要和社會發(fā)展的需要綜

12、合實踐活動課程注重學生多樣化的實踐性學習方式，轉(zhuǎn)變學生那種單一的以知識授受為基本方式、以知識結(jié)果的獲得為直接目的的學習活動，強調(diào)多樣化的實踐性學習，如探究、調(diào)查、訪問、考察、操作、服務、勞動實踐和技術實踐等。如；在網(wǎng)絡的利與弊這一活動中，我們組織學生親歷“查資料、訪問、辯論”的過程，懂得要合理利用現(xiàn)代信息工具，我的拿手菜中，學生進過買菜、煮菜，體驗到勞動的快樂與艱辛，從而更加理解家人的付出在一系列的活動中，他們學到了課本中學不到的知識，培養(yǎng)了觀察、思考、社會交際等各種能力和嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。綜合實踐活動為學生的發(fā)展開辟了面向生活、面向自然、面向社會的廣闊空間，學生在這個大空間里發(fā)展綜合實踐能力、

13、創(chuàng)新精神和探究能力，發(fā)展多方面的情感、態(tài)度和價值觀，培養(yǎng)各種能力，綜合實踐活動將成為學生成長的一片綠洲?；顒佑媱?篇4 初中美術興趣小組活動計劃 溫利敏一指導思想：以本學期學校教育教學工作思路為指導思想，促進我校藝術教育在教育全局中協(xié)調(diào)發(fā)展；培養(yǎng)學生的美術學習興趣，挖掘?qū)W生的美術潛能，展示學生的才藝，使學生學有所長；豐富學生的課余生活，營造良好的學習氛圍，推動我校校園文化建設。二活動目標：1通過對學生進行美術專業(yè)技能的指導與訓練，使學生能運用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間，初步掌握石膏、靜物素描的一般方法。2. 通過激發(fā)學生的美術興趣，使學生樂于美術創(chuàng)作活動，指導學生初步掌握水印版畫等的美術基礎

14、技法和基本技能。三學習內(nèi)容：具體計劃小組活動內(nèi)容美術是一個很廣的課程，設計、繪畫、欣賞等都是學習的內(nèi)容。學的多不如學的精，所以教師應該給學生制定具體的學習內(nèi)容，而這次的興趣小組學習的內(nèi)容為基礎課程（素描、色彩等）,重視基礎方面的學習，從素描、色彩、速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；指導學生從事美術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生的觀察能力和熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有一定的藝術品味的作品。四參與人數(shù)：約7人；五學具準備：學生按教師的要求統(tǒng)一規(guī)格自備。六活動場地：美術室七活動時間：每周星期三下午八活動進度安排：周 次 活 動 內(nèi)

15、容 了解學生興趣愛好、學生報名、分組2-5 輔導學生臨摹，寫生 參加年級組繪畫展覽6 美術知識講座 7石膏寫生 8 水粉技法講座9 石膏幾何體寫生、速寫技法練習 10 靜物寫生技法講座 11 靜物寫生練習（一） 12 靜物寫生練習（二） 13 靜物寫生練習（三） 14 水粉技法講座 15 水粉技法練習（一） 16 水粉技法練習（二） 17 水粉技法練習（三） 18 水粉技法練習（四） 19 期末評價、展示（注：以上教學進度根據(jù)實施情況作相應調(diào)整。） 九，定期舉辦學生作品展覽舉辦美術展覽，交流、回顧、總結(jié)學習成果，可以為學生提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些

16、佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術人才。十、舉行美術繪畫比賽美術比賽能夠有效地提高學生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學生舉行速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。開展美術興趣小組活動，真正使學生學有所得，老師應該做出很大的努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學生的積極性，將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。十一活動措施與要求：1、組員務必守時守紀、遵守考勤制度，因故缺席者，須提前請假；務必按輔導教師的要求如期準備好學具，以保證活動的順利開展。2、組員應積極參與本校

17、組織的美術展覽活動，以及教育部門舉辦的美術作品展覽活動。3、技能訓練采用“一對一互學互助”的形式開展活動。組員之間應取長補短，相互學習，營造一種“團結(jié)向上，勤勉創(chuàng)新”的美術學習氛圍?；顒佑媱?篇5 一、指導思想 今年，學校提出了新的工作中心：加強師德，規(guī)范行為；聚焦課堂，減負增效；注重科研，推進課題；創(chuàng)設氛圍，人人激勵。我們組將緊緊圍繞學校的三十二字工作方針，努力開展好本組的教研工作。要全面貫徹校長新學期工作思路和學部的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量為核心，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)；扎實推進課改進程，全面實施語文學科素質(zhì)教育，努力

18、開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。二、奮斗目標1.進一步規(guī)范語文各項教學常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識。2.多管齊下，探索語文教學“減負增效”的具體策略。3.以綱要為指引提升“新基礎教育”研究水平，促教師更快更好發(fā)展。4.著力做好教研組建設，逐步形成教研組文化。5.工作作風：團結(jié)、合作、務實、創(chuàng)新。6.教學研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標，有準備，重過程，有收獲。三、工作思路（一）進一步規(guī)范語文各項教學常規(guī)，緊抓常規(guī)落實全體語文教師應牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識。本學期，將引導教師深入學習縣教研室新的教學常規(guī)以及我校學科教學常規(guī)的有關要求，抓好“教學五認真”（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批

19、改作業(yè)、認真輔導、認真反思）常規(guī)教學行為習慣的養(yǎng)成，使之有利于學生語文學業(yè)水平的提高，有利于教師教學行為的規(guī)范，為深度推進新課程進一步實施打下良好的基礎。推進策略：每月教研組進行一次教學常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋：教師備課、作業(yè)設計與批改、同一備課組內(nèi)相互聽課記錄（每周至少1節(jié)）或結(jié)對聽課記錄（每周至少2節(jié)）、每課后的、每月上傳一篇教學預案和一篇高質(zhì)量的專題反思等。（二）多管齊下，探索語文教學“減負增效”的具體策略教學質(zhì)量是學校教學的生命線，也是我們語文教研組的重要工作。在目前社會中“減負”呼聲十分強烈的背景下，廣大語文教師必須在如何實現(xiàn)“減負增效”上多動腦筋，才能適應新教育形勢的要求。推進策略：新學

20、期，將主要采取教師自主研究實踐、加強備課組集體研討、加強教研組層面分享交流以及邀請區(qū)教研員、外校優(yōu)秀教師來校指導等途徑探索“減負增效”的具體策略，促使我校語文教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其，各年級備課組必須每周認真進行一次集體備課，填寫集體備課活動記錄本，期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗，期末上繳記錄本。同時，還將在上學期“繁星”杯首屆讀書節(jié)成功開展的基礎上，著手成立“繁星”文學社，加強我校語文學科特色項目建設。（三）以語文學科發(fā)展綱要為指引，提升“新基礎教育”研究水平，促教師更好更快發(fā)展。1.科學制定教研組三年發(fā)展規(guī)劃、教師三年發(fā)展規(guī)劃，設計發(fā)展“路線圖”。三年發(fā)展規(guī)劃無論對于一個團隊還是個體而言，都

21、能起到巨大的發(fā)展引領作用。新學期，教研組將集聚本校學科分管領導、教研組長、備課組長以及新基礎專家等多方力量，科學制定教研組未來三年發(fā)展規(guī)劃，同時組內(nèi)教師根據(jù)教研組三年發(fā)展規(guī)劃制定自身三年發(fā)展規(guī)劃，設計好團隊和個人發(fā)展的“路線圖”。2.改革學習方式，提高語文教學改革指導綱要學習的實效性。新學期，教研組將力圖改變以往學習存在的盲目性、表面化、形式化等不足，用足、用好語文教學改革指導綱要這本書，在學習內(nèi)容的安排上將力求做到學習理論和需求結(jié)合，學習理論和實踐結(jié)合，學習理論和反饋結(jié)合。同時，進一步完善學習制度，將確定個體悟?qū)W、專家導學、骨干輔學和群體互學相結(jié)合的學習方式，努力提高學習活動開展的實效性。（

22、具體安排見后）3.分層推進，強化日常研究。新學期，根據(jù)教研組成員的研究狀態(tài)和研究能力，初步擬定劃分為以下三類群體（見下表）。教研組將圍繞“教師四大新基本功”以及“學生五大新常規(guī)”的要求，對三類群體合理分工，積極互動，分層推進。尤其，要求教師們在日常課堂中重點落實，大組教研活動時將對此集中反饋“教師四大基本功”：在教學目標確定的前提下，首先，以指向目標實現(xiàn)的開放性的問題來激活學生的相關資源，這就要求教師把握好問題設計的開放度；準確把握全體學生的學習狀態(tài)，對學生中產(chǎn)生的基礎性資源作出敏銳的反應，為全體學生提供參與交流的平臺，這就要求教師具有資源捕捉的敏感度；根據(jù)現(xiàn)狀捕捉針對性資源，在資源的處理過程

23、中讓學生經(jīng)歷知識、結(jié)構(gòu)形成的過程，這就要求教師具有資源處理的整合力；根據(jù)課堂中學生的現(xiàn)實狀態(tài)，恰當?shù)幕貞答伵c及時的過程拓展、歸納提煉，組織有效的互動，將學生的思維引向深入，這就要求教師具有過程互動的調(diào)控力?！皩W生五大新常規(guī)”：包括如學生思維靈活、開放；學生學會記錄；學生積極參與，自主交流；學生具備傾聽、思辨能力；學生會合作、能合作、善合作等“五大新常規(guī)”。4.以課型研究為抓手，促使研究的深入化、日?；?、系列化。新學期，市聯(lián)系學校語文研究的專題將是對原有研究的延續(xù)和延伸，主要將致力于“新基礎課型研究”。教研組計劃成立低、中、高三大年段研究小組，圍繞學校大的研究專題進行細化研究，將研究重心下移到

24、各研究小組。教研組將特別加強對各研究小組研究各階段的指導，如參與指導研究組組長制定專題研究計劃，準確把握研究中的問題，改革研究制度，完善評價機制和管理策略等，以此促進研究的專題化、深入化、日?；?。（四）聚焦教研組建設，逐步形成教研組文化。我校上學期以崗位建設促進教師團隊責任意識形成的實踐，已經(jīng)成為語文教研組體制建設的優(yōu)秀個案得到了老師們的充分肯定。本學期，我們將在原有崗位的基礎上，繼續(xù)做好、做深這項工作。四、主要工作（一）認真學習，大膽實踐，深入推進語文課程改革實驗。加強“學習型教研組”建設。1.繼續(xù)認真學習語文課程標準等教育文件，備課組要確立行之有效的組內(nèi)學習制度，注意吸收課改前沿信息，提倡

25、讀理論專著，讀整本書。圍繞專題，每半月召開一次教研組會議。加強課堂教學的研討。（1）本學期，以“閱讀教學”為專項內(nèi)容，進行備課組組內(nèi)互教輪聽，同年級老師“同上一堂課”研討活動。（2）開展“高效課堂”教學評比活動，教師自愿報名參加，以賽促教，促進新課程實驗研究，促進教師的發(fā)展。（詳見行事歷）（3）隨機達標聽課，組內(nèi)教師聽課并評課，做好課堂即時指導，對不達標者跟蹤聽課。3.抓好“校本教研”，如“畫話寫話”等，以嶄新的面貌向?qū)W校展示我們語文組的教研活動。4.倡導案例研究，每月的中心發(fā)言將由兩名教師聯(lián)系自己平時的工作談談自己的一些做法。5.積極開展師徒結(jié)對活動，發(fā)揮教師以老帶新，以新促老的作用，全面提

26、高教師的潛能。6.加強對青年教師的培養(yǎng)，多組織青年教師外出聽課，每位青年教師每學期上1-2節(jié)研究課或示范課，每位教師一學期聽課不少于15節(jié)，組長聽課不少于20節(jié)。（二）悉心指導，優(yōu)化服務，規(guī)范語文教學常規(guī)管理。1.強化常規(guī)管理，提高教學效率（1）備課：將進行全面的改革，注重資源的共同分享，做到備課要“深”。鼓勵老師采用自己喜歡的方式備課（電子教案、手寫、備在書上亦可）。鼓勵教師寫教學小故事。（2）上課：努力提高教學藝術，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。（3）作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“

27、細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。（4）輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。2重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。學部以抽查為主。作業(yè)習慣教研組每月進行一次的優(yōu)秀作業(yè)評比，檢查結(jié)果作為班風評比的重要內(nèi)容。3加強教學質(zhì)量監(jiān)控。備課組要配合學部做好出卷、批卷、質(zhì)量分析、反饋等工作，進一步全面提高語文教學質(zhì)量。（三）加強特色，有效開展，提高學生的語文素養(yǎng)1.各班開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦“新課標”里中學生必背古詩，同時

28、有所拓寬。繼續(xù)開設語文閱讀課。語文教師必須按課程表開足課時，學校將按課表進行檢查。各班進行“獻五本，讀百本”的讀書獻書活動，班級的圖書角要經(jīng)常更新，合理管理，要到圖書館去借閱課外閱讀。高段教師要指導學生建立“讀書筆記本”，辦好手抄報，各班期末編好學生的習作班刊。適當時機舉行全?！白x書周”活動。另外，本學期將繼續(xù)舉行七至九年級“課外閱讀競賽”。2.寫字訓練，語文老師要明確自己的責任，做到時間保證，指導到位。本學期將舉行兩次寫字比賽，不定期寫字教學的督察，以保證我校語言文字工作達標。（四）抓好常規(guī)，集思廣益，促進本工作再上新臺階1.定期開展教研組和備課組活動，注重活動的質(zhì)量。2.認真?zhèn)湔n，鉆研教材

29、、教法和學法，善于積累相關的資料，注重課后反思。本學期將在期初、期中、期末進行三次備課記錄的檢查。3.提倡相互聽課，認真評課。每人一學期必須完成12節(jié)本學科的聽課任務。4.認真對待沒一次的周練，要求自行命題，試卷有較強的針對性，難易度適中，呈一定的坡度。鼓勵電腦打印試卷，能附有答題紙。同時，能認真完成每次周練的質(zhì)量分析表，不走過場，能及時調(diào)整自己的教學策略。5.認真抓好期中、期末考試工作，考前應有較科學的復習計劃，考后應認真做好評講試卷和反饋工作。批閱試卷應進行流水操作，評分應該公正，準確，不徇私舞弊，弄虛作假。6.積極組織學生參加各項競賽活動，豐富學生的語文活動，盡量為學生搭建舞臺。7.做好

30、初三年級語文復習迎考的準備，力爭在升學考中，能在原有基礎上有進一步的提高。（五）抓好課題研究，促進本組的校本培訓工作1、繼續(xù)開展提高學生各類文體閱讀的研究工作，并在實踐中能有所體現(xiàn)。圍繞我校激勵教育這一總課題，我們將根據(jù)各組研究的側(cè)重點，各備課小組通過集體備課、磨課，分別整理出一份有代表性的教案?；顒佑媱?篇6 一、活動主題： 展現(xiàn)自我，結(jié)交良友二、活動背景：開學已一個多月，尚未舉辦戶外活動，班內(nèi)同學尚不熟悉，課余生活單調(diào)。另外在班級文化方面也有欠缺。特舉辦此次聯(lián)誼活動。三、活動目的：加強本班班級文化與外界文化的交流，豐富同學們的課余生活。為展現(xiàn)自我，結(jié)交良友提供一個平臺。同時，因平時同學們接

31、觸機會不是很多，故也借此聯(lián)誼，加強本班同學的友誼，促進班級文化建設。四、活動時間：_月_日下午2：305：00五、活動地點：天馬山東六、活動對象：湖南師大物信院物二班和中南土木19班七、活動形式：各班節(jié)目，互動游戲八、 活動準備：1、成立主持團，物二班2人（一男一女），土木19班2人（一男一女）。性格開朗，能帶動全場氣氛。2、去天馬山東考察，看場地是否安全，是否允許開展活動。3、查10月22日的天氣，若會下雨，則要另定時間。4、購買活動所需食品和互動游戲的道具和獎品。5、準備照相機，小蜜蜂活動必需品。6、向全班宣傳此次活動。九、活動費用預算：零食：100元，道具和獎品：100元?？傆嫞?00元

32、十、活動流程策劃：1、2：15開始布置場地2、2：30，活動正式開始，主持人做開場詞3、自我介紹：先是物二班班長，然后是土木19班班長，介紹完，土木19班班長從物二班中選一個想了解的人做下一個自我介紹，介紹完再從土木19班選一個做下一個自我介紹。依此類推。4、節(jié)目：物二班金航濤，姜東楠等人演唱堅強5、節(jié)目：土木19班表演的話劇6、游戲：擊鼓傳花。游戲規(guī)則：所有參與游戲人員圍成一個圈，其中一個人手里拿著一個吹好的氣球。主持人開始唱歌，同時，氣球在圈內(nèi)傳起來，主持人喊停，氣球在誰手中，誰就要接受懲罰。懲罰規(guī)則：被罰的人從大冒險的牌中選一張，按牌上的內(nèi)容接受懲罰。7、節(jié)目：物二班閆俊帶來街舞show

33、8、節(jié)目：土木19班何宣仿等人演唱k歌之王9、節(jié)目：高婧鈺、于雯雯、張春，笛子吹奏真心不假10、節(jié)目：物二班全體女生的兔子舞11、戲指手畫腳。游戲規(guī)則：分別發(fā)給男生和女生標有從1到30（依實際情況而定）號碼的紙條號碼相同的兩個人一個組。男生從主持人手中得知要展示的詞，主持人計時，一分鐘之內(nèi)，男生將得到的詞用自己的動作來表現(xiàn)，女生則根據(jù)男生的動作來猜出這個詞?；ǖ臅r間最少的三組將獲得精美的獎品。而沒猜出來的一組則要接受懲罰。懲罰制度：兩個人表演大話西游里的經(jīng)典片段，直到現(xiàn)場滿意為止。12、集體演唱再見13、拍照留念14、主持人做活動結(jié)束講話15、留下值日生清理現(xiàn)場十一、活動中可能遇到的問題及解決

34、方法：1、游戲環(huán)節(jié)，同學表現(xiàn)不積極，出現(xiàn)冷場。（主持人立即采取措施，調(diào)節(jié)全場氣氛）2、兩個班級中的某個突然有事導致大部分不能到場。（將聯(lián)誼活動推遲到下周）3、某個同學中途有事需離開。（從人群旁邊低調(diào)離開，不能影響其他人的興致）活動計劃 篇7 主題活動目標： 1、在情感上、生活上盡快地適應中班的生活，提高自我服務的能力，初步學習為他人服務，形成責任意識，克服依賴心理。2、愿意與周圍的伙伴一起玩，學習一些簡單的交往技能。如：輪流、等待、謙讓、協(xié)商等，能與他們友好相處，學習關系他人。3、愿意參與分享活動，能用合理的方法結(jié)交多個朋友，體驗同伴間溫馨的友誼。養(yǎng)成教育：1、喜愛上幼兒園，喜歡與老師、同伴共

35、同游戲，并注意遵守活動規(guī)則。2、學習與同伴協(xié)商使用玩具和游戲材料，能迅速的收拾整理玩具及游戲材料。3、對勞動有興趣，能積極認真，樂意為集體服務。4、愛老師，能尊重老師的勞動，盡量自己做一些力所能及的事情。集體活動：保健活動：手劃破了；千變?nèi)丝茖W活動：電動玩具；認識菊花美術活動：泥工“兔子”；泥塑“菊花”；繪畫“團結(jié)友愛手拉手”；我長高了；折折畫畫“我睡得快”體育活動：找朋友；搭救朋友；能干的值日生；看誰收得快音樂活動：好娃娃；好朋友；辦家家；是你教會我；螞蟻搬豆；請你跟我跳個舞；我們是中班小朋友；我是哥哥姐姐語言活動：我愛我班；別說我??；談談認認我的班；團結(jié)友愛親又親；我來做你的好朋友；小筷子

36、；值日生；祝福老師綜合活動：男生和女生；給我抱抱；好朋友大考驗；落葉飄飄；我的好朋友數(shù)學活動：數(shù)字找朋友；看數(shù)字拍手；學做小工人；給小動物排隊環(huán)境創(chuàng)設：1、請幼兒帶自己的照片并繪畫自己的形象，布置“我和我的好朋友”副墻飾。2、請幼兒收集一些秋天的水果、樹葉等，感知秋天的變化。3、收集一些幼兒做事、長高對比等方面的圖片或照片，布置“我是小哥哥、小姐姐”。游戲活動：1、繼續(xù)拓展娃娃家游戲的內(nèi)容，豐富材料，表現(xiàn)我的朋友多、我長大了等方面。2、結(jié)合主題活動，豐富美工區(qū)的游戲內(nèi)容，添加“照相館”這一活動，讓幼兒畫自己與同伴。日?；顒樱阂龑в變河^察區(qū)分男生與女生在發(fā)型、服裝、個性等方面的不同特征，知道自己

37、是男生還是女生。社區(qū)和家長活動：請家長多帶孩子到公共場所，鼓勵他們與別人交往，多結(jié)交新的朋友，鍛煉他們的交往、協(xié)商等能力。個別教育：1、提醒個別幼兒高高興興上幼兒園，有做中班小朋友的自豪感。2、幫助個別幼兒養(yǎng)成良好的習慣，注意遵守班級常規(guī)?；顒佑媱?篇8 一、活動主題: 共度平安夜喜迎圣誕節(jié)宣傳語：愿圣誕的喜悅，伴您度過新一年。(MaytheChristmasjoywithyouthroughthenewyear.)二、活動的目的和意義:1是可以提高牛排西餐廳的知名度和信譽度;2提高牛排西餐廳的營業(yè)收入;3是樹立品牌優(yōu)勢,展現(xiàn)品牌的優(yōu)良形象;4是宣傳品牌文化,并且提高該品牌的核心競爭力。三、舉

38、辦時間:圣誕節(jié)全天四、舉辦地點:牛排西餐廳店五、準備工作(提前一周)(1)宣傳準備a.將當天的活動海報粘貼到店內(nèi)玻璃窗,讓人們提前知道店內(nèi)當天的活動b.通過網(wǎng)絡、微信的方式轉(zhuǎn)發(fā)該消息(宣傳海報和DM單)c.工作人員分發(fā)傳單(DM單，數(shù)目自定)d.通過新聞、媒體來傳達(各店視情況而定)(2)環(huán)境布置外部：a、制作易拉寶宣傳海報(主題相關或活動相關)b、LED燈光c、圣誕樹(相關裝飾自行選擇)內(nèi)部：a、許愿樹和許愿墻b、圣誕相關圖片裝飾在室內(nèi)墻壁(3)氣氛烘托1、活動當天，兩個工作人員站在店門前兩側(cè)，頭戴圣誕帽(可裝扮圣誕老人)，迎接賓客。2、活動當天店里播放圣誕相關曲目，可播放的曲目：a.平安夜

39、(SilentNight)b.普世歡騰，救主下降(JoytotheWorld!)c.天使歌唱在高天(AngelsWeHaveHeardonHigh)d.緬想當年時方夜半(ItCametbeMidnightClear)e.美哉小城，小伯利恒(OLittleTownofBethlehem)f.牧人聞信(WhileShepherdsWatchedTheirFlocks)g.遠遠在馬槽里(AwayintheManger)h.榮耀天軍(Angels，fromtheRealmsofGlory)i.聽啊，天使唱高聲(Hark!theHeraldAngelsSing)j.圣誕鐘聲(IHeardtheBellsonChristmasDay)等等其中以平安夜(SilentNight)最為有名3、活動當天，店里面推出各種套餐活動，如：圣誕美餐、情侶套餐、兒童套餐、家庭套餐等(搭配餐廳自定)六、活動方案(可選擇幾項，根據(jù)店內(nèi)情況)1.飛鏢不斷，打折不停主題活動。每位顧客進店后用餐前均可進行飛鏢拿獎活動(每人一次機會)。道具：飛鏢、靶子。2、您消費，我買單為主題的餐后抽獎活動。(90%中獎率)顧客用餐完畢，