1、井底之蛙公開(kāi)課第1頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日拔苗助長(zhǎng)第2頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日四腳朝天第3頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日聞雞起舞第4頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日井井底之蛙第5頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日井底之蛙執(zhí)教者：王雅茹第6頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日疲倦 窟窿 夸耀 躍出 舒適 推移 欄桿 渺小 增減 攀緣 浸沒(méi)倚井欄 邁進(jìn)去 十年九澇 瞠目結(jié)舌讀一讀第7頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日 k

2、long yu疲倦 窟窿 夸耀 躍出 sh舒適 推移 欄桿 渺小 yun m增減 攀緣 浸沒(méi) y倚井欄 邁進(jìn)去 chng ji 十年九澇 瞠目結(jié)舌讀一讀第8頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日我們探究 井底之蛙原來(lái)很快活，后來(lái)為什么“覺(jué)得自己非常渺小”呢？1.自由輕聲讀課文，思考勾畫(huà)，做批注。2.同桌交流。第9頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日 用千里之遙，不能形容海的遼闊，千仞之高，不足以形容海的深度。第10頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日第11頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日 用千里之遙，不能形容海的

3、遼闊，千仞之高，不足以形容海的深度。第12頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日 夫/千里之遠(yuǎn)，不足/以/舉其大；千仞/之高，不足/以/極其深。禹之時(shí)/十年九潦，而/水/弗為加益；湯之時(shí)/八年七旱，而/崖/不為加損。夫/不為/頃久推移，不以/多少/進(jìn)退/者，此/亦/東海/之/大樂(lè)/也。第13頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日 夫/千里之遠(yuǎn)，不足/以/舉其大； 用千里之遙，不能形容海的遼闊；千仞/之高，不足/以/極其深。千仞之高，不足以形容海的深度。禹之時(shí)/十年九潦，而/水/弗為加益；夏禹時(shí)代，十年九澇，海面卻沒(méi)因此增高，湯之時(shí)/八年七旱，而/崖/不為加損

4、。商湯時(shí)代，八年七旱，海面也沒(méi)因缺雨而降低。夫/不為/頃久推移，不以/多少/進(jìn)退/者，大海不隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化 ，不因?yàn)樗龆鄿p少而或進(jìn)或退，此/亦/東海/之/大樂(lè)/也。這也可以說(shuō)是生活在東海的大快樂(lè)吧。第14頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日 夫/千里之遠(yuǎn)，不足/以/舉其大；千仞/之高，不足/以/極其深。禹之時(shí)/十年九潦，而/水/弗為加益；湯之時(shí)/八年七旱，而/崖/不為加損。夫/不為/頃久推移，不以/多少/進(jìn)退/者，此/亦/東海/之/大樂(lè)/也。第15頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日 輕聲讀第一自然段，邊讀邊思考，你從哪些句子體會(huì)到了青蛙的快活?第16頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日高興時(shí)，我躍出井外，攀緣欄桿，盡情地蹦跳。第17頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日我獨(dú)占一口水井，跨井欄、倚井欄的樂(lè)趣，算是到了極點(diǎn)第18頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日“井底之蛙”比喻見(jiàn)識(shí)短淺而又盲目自大的人。第19頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)48分，星期日棄燕雀之小志，慕鴻鵠以高翔 （南朝）丘遲第20頁(yè)，共21頁(yè)，2022年，5月20日，8點(diǎn)4