1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁數(shù)學(xué)高效率的學(xué)習(xí)方法總結(jié)大全數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法建議1、科學(xué)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，就是聽課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)展補(bǔ)缺，以減少聽課過程中的困難;有助于進(jìn)步思維才能，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與教師的講解進(jìn)展比較、分析p 即可進(jìn)步自己思維程度;預(yù)習(xí)后將課本的例題及教師要講授的習(xí)題提早完成，還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)才能，與教師的方法進(jìn)展比較，可以發(fā)現(xiàn)更多的方法與技巧?？傊?，這樣會(huì)使你的聽課更加有的放矢，你會(huì)知道哪些該重點(diǎn)聽，哪些該重點(diǎn)記。2、科學(xué)聽課聽課的過程不是一個(gè)被動(dòng)參預(yù)的過程，要全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到、眼到、心到、口到、手到。

2、還要想在教師前面，不斷考慮：面對(duì)這個(gè)問題我會(huì)怎么想?當(dāng)教師講解時(shí)，又要考慮：教師為什么這樣想?這里用了什么思想方法?這樣做的目的是什么?這個(gè)題有沒有更好的方法?問題多了，思路自然就開闊了。3、科學(xué)筆記常常有學(xué)生問我，聽數(shù)學(xué)課要不要記筆記，我毫不猶豫地答復(fù)：當(dāng)然要。不僅要記，而且要記好。當(dāng)然，什么都記就不是記筆記了，應(yīng)該針對(duì)自身聽課的情況選擇性記錄。記問題-將課堂上未聽懂的問題及時(shí)記下來，便于課后請(qǐng)教同學(xué)或教師，把問題弄懂弄通。記疑點(diǎn)-對(duì)教師在課堂上講的內(nèi)容有疑問應(yīng)及時(shí)記下，這類疑點(diǎn)，有可能是自己理解錯(cuò)誤造成的，也有可能是教師講課忽略造成的，記下來后，便于課后與教師商榷。記方法-勤記教師講的解題

3、技巧、思路及方法，這對(duì)于啟迪思維，開闊視野，開發(fā)智力，培養(yǎng)才能，并對(duì)進(jìn)步解題程度大有好處。記總結(jié)-注意記住教師的課后總結(jié)，這對(duì)于濃縮一堂課的內(nèi)容，找出重點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)絡(luò)，掌握根本概念、公式、定理，尋找存在問題、找到規(guī)律，融會(huì)貫穿課堂內(nèi)容都很有作用。數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)方法(1)1.預(yù)習(xí)后，帶著問題走進(jìn)課堂，能讓你的學(xué)習(xí)事半功倍;2.想要做出完美的作業(yè)是無知的，出錯(cuò)并認(rèn)真訂正才更合理;3.教師要求的練習(xí)并不是題海，請(qǐng)認(rèn)真完成，少動(dòng)筆而能學(xué)好數(shù)學(xué)的天才即使有，也不是你;4.考試時(shí)，正確率和做題的.速度一樣重要，但是合理地放棄某些題目的想法能幫助你發(fā)揮正常程度。(2)1.搜集你自己做過的錯(cuò)題，訂正并寫清

4、錯(cuò)誤的原因，這些材料是屬于你個(gè)人的財(cái)富;2.對(duì)于考試成績(jī)，給自己定一個(gè)能承受的底線，定一個(gè)力所能及的奮斗目的;3.合理的作息時(shí)間和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將有助你獲得穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以，請(qǐng)制定好學(xué)習(xí)方案并努力堅(jiān)持;4.把很多時(shí)間投入到一個(gè)科目中去，不如把學(xué)習(xí)精力合理分配給各個(gè)學(xué)科。人對(duì)于某一知識(shí)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)常出現(xiàn)高原現(xiàn)象，就是說當(dāng)?shù)竭_(dá)一定程度，再努力時(shí)，進(jìn)步開始不明顯。高效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。新知識(shí)的承受，數(shù)學(xué)才能的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)展，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟教師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特

5、別要抓住根底知識(shí)和根本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將教師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于考慮，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析p 題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)展整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從根底題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好根底，再

6、找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，進(jìn)步自己的分析p 、解決才能，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的.錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，可以進(jìn)入最正確狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。理論證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。假設(shè)平時(shí)解題時(shí)隨意、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。首先，應(yīng)把主要精力放在根底知識(shí)、根本技能、根本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是根底性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真考慮，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，抑制急躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下進(jìn)步解題速度。對(duì)于一些容易的