1、Word 金融實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)3篇 金融基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì) 下面是我共享的金融實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)3篇 金融基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)，供大家參考。 金融實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)1 本人從去年暑假到現(xiàn)在始終都在肯德基百花餐廳做兼職。對(duì)于百花肯德基的生產(chǎn)運(yùn)作比較了解。所以我針對(duì)肯德基的生產(chǎn)運(yùn)作組織方式，生產(chǎn)運(yùn)做流程，工作設(shè)計(jì)做具體分析。 肯德基擁有漢堡，雞肉卷，炸雞翅，新奧爾良烤翅等十多種食品。那他的生產(chǎn)設(shè)備是實(shí)行何種生產(chǎn)運(yùn)作組織方式呢?肯德基采納的是工藝對(duì)象專業(yè)化的組織方式。下面我以香辣雞翅、薯?xiàng)l和新奧爾良烤翅為例。 其實(shí)，肯德基的油炸機(jī)有幾個(gè)功能鍵。你可以依據(jù)你所要炸的食品選擇功能鍵，機(jī)器會(huì)自動(dòng)調(diào)試合適的溫

2、度和時(shí)間。可以說肯德基全部的油炸食品都要通過油炸機(jī)。而且像香辣雞翅，新奧爾良烤翅等食品都要事先在腌制房解凍，清洗，腌制。這些布置是很明顯的工藝對(duì)象專業(yè)化。這樣的一物多用對(duì)產(chǎn)品的變化有較好的適應(yīng)性;有利充分利用設(shè)備和員工的工作時(shí)間：便于進(jìn)行工藝管理。不利之處是有時(shí)幾種產(chǎn)品都缺時(shí)，特殊是正餐高峰期，就會(huì)同時(shí)爭奪有限的資源。 雖然肯德基的設(shè)備利用比較合理，但是某些產(chǎn)品仍舊消失瓶頸的問題。例如墨西哥雞肉卷在每周的午餐、晚餐時(shí)段都會(huì)供不應(yīng)求。一方面由于肯德基的食品實(shí)行保鮮原則，貨架上的食品超過肯定的時(shí)間就全部廢棄。而墨西哥雞肉卷的保存時(shí)間最短，只有非常鐘。超過非常鐘，雞肉卷的外面的那層薄餅就變得硬，影響

3、口感。為了給顧客最美味的食品，這些過期食品都要廢棄?？系禄鶠榱讼鳒p鋪張和節(jié)省成本，在制訂雞肉卷的生產(chǎn)方案比較謹(jǐn)慎。 從另一方面來說，墨西哥雞肉卷的生產(chǎn)流程的產(chǎn)出節(jié)拍取決于幾個(gè)工序中最慢的節(jié)拍油炸(7分鐘)。即是說油炸這一工序就是瓶頸所在了?；蛟S你會(huì)以為7分鐘是一個(gè)很短的時(shí)間，但這已足以降低顧客的滿足度。作為顧客，當(dāng)然是想隨到隨有又新奇。但是由于墨西哥雞肉卷并不像薯?xiàng)l一樣普遍受到每個(gè)顧客的歡迎，所以一般是現(xiàn)做現(xiàn)賣。但是往往在就餐高鋒期，屬于生產(chǎn)工藝對(duì)象化的油炸機(jī)就消失被爭奪資源的狀況。也就是說當(dāng)要炸雞肉條時(shí)，都需要等油炸機(jī)的空位。針對(duì)這個(gè)問題，肯德基的餐廳經(jīng)理必需了解每個(gè)星期的人流量和關(guān)注是否有

4、大型活動(dòng)在百花廣場四周進(jìn)行，或到一些節(jié)日都要轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方案，增加供應(yīng)。所以開頭對(duì)油炸雞肉條時(shí)間的猜測就顯得非常關(guān)鍵。一般在周末的早上8：0010：00時(shí)段，貨架上上不超過2條雞肉卷。到11：0014：00和17：00-19：00貨架上保持5條的供應(yīng)量。由于既要考慮新奇又要保證不廢棄，況且顧客的口味比較難琢磨。所以對(duì)于瓶頸問題，只能說是緩解，而不能得到根本上的解決。正如曾教授所說的：課本上完善的計(jì)算到了實(shí)踐中就行不通啊，由于要考慮的因素實(shí)在是太多了。 任何一個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)都包括設(shè)備，技術(shù)，組織方式和人的因素等，所以我這次就把肯德基的生產(chǎn)組織方式和人的工作設(shè)計(jì)結(jié)合起來講。 在肯德基，標(biāo)準(zhǔn)高于一切。員工的

5、工作有高度的標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化。所謂工作標(biāo)準(zhǔn)化是指一個(gè)訓(xùn)練有素的人員完成肯定的工作所需的時(shí)間，他完成這樣工作應(yīng)當(dāng)預(yù)先設(shè)定好方法，用其正常的努力程度和正常的技能，所以也叫時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)?？系禄鶎?duì)不同崗位的員工都有不同的標(biāo)準(zhǔn)。例如考核一位墨西哥雞肉卷的制作人的工作是否合格，只要依據(jù)他的制作速度，工作步驟是否正確，在醬料和蔬菜的搭配上是否適量。然后把這些標(biāo)準(zhǔn)全部量化(優(yōu)秀3分，好2分，合格1分，不合格0 )。在每個(gè)月的月初，餐廳經(jīng)理就會(huì)依據(jù)他的考核表評(píng)估其工作績效的好壞。 金融實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)2 本學(xué)期的班主任工作即將結(jié)束，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、日常工作目標(biāo)和要求 1、進(jìn)一步培育、形成良好的班風(fēng)。引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好

6、的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與力量。 2、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，做好平安防疫教育，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)。 二、工作重點(diǎn) 本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是防疫工作，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安防疫教育，樹立衛(wèi)生防疫意識(shí);加強(qiáng)班級(jí)消毒衛(wèi)生工作，培育同學(xué)戴好口罩、勤洗手等良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的班級(jí)風(fēng)貌。 三、實(shí)行的主要措施 (一)班級(jí)平安防疫工作： 1、做好每日晨午檢體溫檢測及記錄。 2、做好班級(jí)消毒工作。班主任每日早晨進(jìn)班級(jí)第一件事就是開窗通風(fēng)，并準(zhǔn)時(shí)規(guī)范填寫班級(jí)體溫記錄。 3、每天按時(shí)到校，不早到，不遲到，同學(xué)在校學(xué)習(xí)期間，嚴(yán)禁同學(xué)竄班、亂跑，削減流淌

7、。 (二)班級(jí)環(huán)境方面： 1、在班級(jí)衛(wèi)生方面，首先培育同學(xué)的班級(jí)防護(hù)意識(shí)，指導(dǎo)同學(xué)開展檢查督促工作，每天請(qǐng)同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生愛惜班級(jí)衛(wèi)生。依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。在教室布置方面，設(shè)立“圖書角”、“本周之星”、“閱讀之星”等。 2、班級(jí)環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培育同學(xué)愛書、讀書的愛好，使班級(jí)形成濃濃的書香環(huán)境要從同學(xué)入學(xué)開頭滲透。通過評(píng)比、嘉獎(jiǎng)等措施，養(yǎng)成同學(xué)愛讀書的好習(xí)慣。 (三)學(xué)習(xí)方面： 1、抓好抓緊同學(xué)點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便同學(xué)盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障

8、，老師可以和同學(xué)共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí)。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。 (四)紀(jì)律方面： 1、引導(dǎo)小紅帽充分發(fā)揮作用，起到監(jiān)督引導(dǎo)作用;教育同學(xué)養(yǎng)成走路排成一條線的習(xí)慣，校內(nèi)內(nèi)杜絕亂走亂跑、扎堆聚集現(xiàn)象。 2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)上下學(xué)的紀(jì)律要求。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校“排隊(duì)踩線走、間隔1米”的要求抓落實(shí)，中下午放學(xué)送同學(xué)出校門，引導(dǎo)家長文明接送，不聚集不扎堆，共同營造防疫環(huán)境。 四、取得的成果 1、一學(xué)期以來班上沒有發(fā)生重大的平安事故，同學(xué)們的平安防范意識(shí)有了進(jìn)一步提高。 2、班上開展了多次關(guān)于平安、德育、禮儀等方面的主題班會(huì)，同學(xué)們受到了很大的教育。 3

9、、班上幾位紀(jì)律后進(jìn)生得到了良好的轉(zhuǎn)變，經(jīng)過一學(xué)期的教育他們的各種行為都向好的方面進(jìn)展。 4、一學(xué)期來，絕大部分同學(xué)都能自覺遵守行為規(guī)范，維護(hù)集體榮譽(yù)。 5、班級(jí)國學(xué)驗(yàn)收全員通關(guān)，定級(jí)：優(yōu)秀。 6、我班己經(jīng)逐步形成了較為良好的班風(fēng)、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、相互關(guān)心、遵守紀(jì)律的良好局面。 五、存在的不足 班上有少部分同學(xué)的各方面力量比較差，自我約束力不強(qiáng)，同學(xué)課堂習(xí)慣不太好和自我管理力量差等。還有一小部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏樂觀、主動(dòng)性，跟不上其他同學(xué)的步伐，學(xué)習(xí)成果差，影響班級(jí)的整體成果。這都有待于下學(xué)期班主任工作的加強(qiáng)。 總之，經(jīng)過大家的共同努力本期雖然取得了肯定成果，但是也存在不足，只要我們真誠地捧著一顆

10、“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠把自己的工作干得精彩。下學(xué)期，我將揚(yáng)長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。 金融實(shí)習(xí)工作心得體會(huì)3 歲月是一曲沒有尾聲的歌，唱出了花開花落，譜寫了昨事今非，我們?cè)?jīng)走過的路，也被很多雙腳印混合著塵埃慢慢掩蓋?；厥?，卻已不是昨天的夕陽昨天的天，雖然情隨境遷，但是八個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我所經(jīng)受的事情并不會(huì)隨著時(shí)間而被遺忘，并不會(huì)猶如一張張日歷，被另一頁所替代。它會(huì)為我以后的工作打下肯定的基礎(chǔ)，成我以后走上工作崗位上不行缺少的珍貴財(cái)寶。 在實(shí)習(xí)期間，我們會(huì)跟形形色色的人打交道，有的同事雖然笑著相迎，可背后卻

11、勾心斗角，不擇手段，他們踩著別人的肩膀往上爬，你一不當(dāng)心就會(huì)變成犧牲品，當(dāng)然我也從他們身上學(xué)到了老師未曾講過的學(xué)問，了解到了他們家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，真的讓我受益匪淺，也小小的滿意了我的奇怪 心。 在上班時(shí)，要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)的完成自己的任務(wù)，不能敷衍了事，由于我們肩上扛著責(zé)任，凡事得當(dāng)心謹(jǐn)慎，謹(jǐn)言慎行，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)嚴(yán)峻的后果，從而付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起，一句我不是有意的，或者一張檢討書就能解決問題的。當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，全才都會(huì)批判你，被人批判的味道真的不好受。當(dāng)時(shí)我就在想：我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)候，通常老師是用道理來教育我們，手把手的教我們，不厭其煩，而工廠里為什么就不能給工人講道理

12、，慈愛一點(diǎn)呢?不過想歸想，做錯(cuò)了事，罵還是要挨，活還是要干。由于你選擇了這份工作，就要喜愛它，擔(dān)當(dāng)起相應(yīng)的責(zé)任。做什么事都要堅(jiān)持，而且要有信念，一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)從最基礎(chǔ)做起，吃得苦中苦，方為人上人，不經(jīng)受風(fēng)雨怎么能見彩虹呢? 通過這次的實(shí)習(xí)，我由第一天的拘謹(jǐn)，對(duì)什么事都布滿了奇怪 ，轉(zhuǎn)而漸漸適應(yīng)了在流水線上作業(yè)，也在實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的一些實(shí)際工作，培育和熬煉了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)學(xué)問及自立分析和解決實(shí)際問題的力量。實(shí)習(xí)，使我開闊了視野，增長了見識(shí)，體會(huì)到了社會(huì)競爭的殘酷，而更多的是在工作中積累了個(gè)方面的閱歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做預(yù)備。 人能走多遠(yuǎn)，不在于雙腳，而取決于志向!假如，一個(gè)人想要?jiǎng)倮?dāng)以恒心為友