1、Word文檔，下載后可任意編輯 （聯(lián)合體）七年級(jí)上學(xué)期第二次階段質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文試題（含答案）七年級(jí)上學(xué)期第二次階段質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文一、閱讀（55分）（一）基礎(chǔ)知識(shí)（10分）1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 ( ) (2分)A鑲嵌(xin) 肌膚(f) 譬如(b) 咄咄逼人(du)B吝嗇(ln) 煎熬(o) 沉寂(j) 花團(tuán)錦簇(jn)C粼粼(ln) 桑椹(shn) 蟋蟀(shui) 傾盆大雨(qn)D錫箔(b) 隱藏(cn) 盔甲(ku) 踉踉蹌蹌(qin)2下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)A今天你穿得這么花枝招展的干嗎？害我差點(diǎn)兒沒認(rèn)出來。B上課鈴聲響起，同學(xué)們趕緊進(jìn)入教室，樓

2、道里人跡罕至。C他在辯論會(huì)上為學(xué)校爭(zhēng)了光，伶牙俐齒，咄咄逼人。D每當(dāng)一道數(shù)學(xué)題把我難住了，我就會(huì)恍然大悟，哦，原來這道數(shù)學(xué)題我做不出來。3下列對(duì)名著朝花夕拾的表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)A魯迅的朝花夕拾不全是為少年兒童寫的，全書十篇文章，其中二十四孝圖里批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”式的孝道。B朝花夕拾的序言小引采用散文式的筆法介紹了全書的內(nèi)容、寫作過程以及書名的含義等。C朝花夕拾中父親的病一文，敘寫了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)醫(yī)生為“我”父親治病的情形，醫(yī)生開的藥方里常有奇特的藥引。D朝花夕拾原名舊事重提，是魯迅先生最具代表性的小說集。這組作品主要記錄了從幼年到青年的生活道路和心理歷程，富有生活情趣。

3、4結(jié)合語(yǔ)境，下列加橫線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.春天像小姑娘，花枝招展的。（比喻姿態(tài)優(yōu)美）B.在眾目睽睽之下，我?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門。（大家的眼睛都注視著）C.那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。（形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人）D.吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。（三十歲時(shí)才能站立起來）5下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)A珍視楊絳先生留下的寶貴精神遺產(chǎn)，就是對(duì)她最真摯的懷念。B電視劇大軍師司馬懿播出時(shí)，收視觀眾和點(diǎn)擊率一路飆升，引起了業(yè)界的關(guān)注。C有人建議，一旦遇到霧霾天氣，可采取臨時(shí)交通管制、錯(cuò)峰上下班、停工停課。D徐凝的一首詩(shī)，讓揚(yáng)州與明月結(jié)下了難以分開的不解

4、之緣。（二）名句積累與運(yùn)用（12分，每空1分）6. 回樂烽前沙似雪，。夜上受降城聞笛7.，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參行軍九日思長(zhǎng)安故園）8. 峨眉山月半輪秋，。（李白峨眉山月歌）9.在馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中表達(dá)作品主旨的句子是，。10.正是江南好風(fēng)景，。（杜甫江南逢李龜年）11.古人常用明月寄相思之意，李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）中有詩(shī)句“，”，就是希望明月送去自己對(duì)遠(yuǎn)方朋友的擔(dān)憂和牽掛。12.王灣的次北固山下中表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：，。13.在觀滄海中，開篇即交代觀海地點(diǎn)的句子是：，。（三）閱讀理解(15分)甲：閱讀下面課內(nèi)文言文，回答文后的問題。（10分） 狼 一屠晚歸，擔(dān)中

5、肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 14.本文出自名著 ，是清代小說家 （人名）（1分）15解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1) 綴行甚遠(yuǎn)( ) (2

6、)弛擔(dān)持刀( )(3) 目似瞑，意暇甚( ) (4狼亦黠矣( )16本文的寫作思路是什么，請(qǐng)根據(jù)所給內(nèi)容填空。 (2分) 遇狼（ ）（ ）殺狼 17. 文章里哪些地方表現(xiàn)了狼的狡猾，請(qǐng)找出一處來。（2分）18文章最后一段運(yùn)用了何種表達(dá)方式？有什么作用？ (3分)乙：閱讀下文，回答問題。（5分）割席斷交管寧、華歆共園中鋤菜。見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀書如故，歆廢書出觀。寧割席分坐，曰：子非吾友也。管寧：字幼安，漢末魏人，不仕而終。華歆：字子魚，東帝時(shí)任尚書令，入魏后官至司徒，依附曹操父子。19.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思（1分）（1）管寧、華

7、歆共園中鋤菜（ ） （2）寧讀書如故（ ）20.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（2分）子非吾友也。21.文中管寧、華歆對(duì)片金和軒冕過門這兩件小事的不同反映，導(dǎo)致管寧和華歆斷交，給你怎樣的啟示？（2分）（四）現(xiàn)代文閱讀(18分)講故事的人莫 言我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無(wú)意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。A當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！蔽沂畮讱q時(shí)，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個(gè)家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時(shí)都會(huì)自己尋短見。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來

8、，一進(jìn)大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。B有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時(shí)母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。她對(duì)我的哭很不滿，但我又不能對(duì)她說出我的擔(dān)憂。母親看到我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點(diǎn)樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會(huì)去的?！庇幸欢螘r(shí)間，集市上來了一個(gè)說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評(píng)了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時(shí)，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因?yàn)樵谒哪恐姓f書人都是油嘴滑舌，

9、不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。很快的，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會(huì)投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐、我的嬸嬸、我的奶奶都成為我的聽眾。我母親在聽完我的故事后，有時(shí)會(huì)憂心忡忡地，像是對(duì)我說，又像是自言自語(yǔ)：“兒啊，你長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”我理解母親的擔(dān)憂，因?yàn)樵诖遄永?，一個(gè)貧嘴的孩子，是招人厭煩的，

10、有時(shí)候還會(huì)給自己和家庭帶來麻煩。我在小說牛里所寫的那個(gè)因?yàn)樵挾啾淮遄永飬拹旱暮⒆樱陀形彝陼r(shí)的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個(gè)沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強(qiáng)的說話能力和極大的說話欲望，這無(wú)疑是極大的危險(xiǎn)，但我說的故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。俗話說“江山易改、本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像對(duì)自己的諷刺。22.給下列詞語(yǔ)的加點(diǎn)字注音（2分）炫耀（ ） 沉默寡言（ ） 顯露（ ） 諄諄教導(dǎo)（ ）23.選文回憶了成長(zhǎng)中與母親的哪三個(gè)故事？（3分）（1）故事一：_（2）故事二

11、：_（3）故事三：_24:文中畫線的A、B兩處句子分別描寫了母親和“我”的流淚，請(qǐng)分析其原因及表達(dá)的感情。（4分）A處原因，及表達(dá)的感情：B處原因，及表達(dá)的感情：25.選文、段中，母親對(duì)“我”的態(tài)度發(fā)生了變化，請(qǐng)寫出能夠體現(xiàn)母親態(tài)度變化過程的關(guān)鍵詞語(yǔ)。（3分）（ ） （ ） （ ）26文中的母親是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行概括。（4分）27. 有人認(rèn)為莫言是因?yàn)椤皶?huì)講故事”而成為著名的作家，進(jìn)而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)結(jié)合選文有關(guān)內(nèi)容談一談，莫言會(huì)講故事能力的形成，對(duì)你學(xué)習(xí)語(yǔ)文的啟發(fā)。（2分）（五）名著閱讀（5分）道士對(duì)七個(gè)女子道：“妹妹，我這寶貝，若與凡人吃，只消一厘，入腹就死；若與神仙

12、吃，也只消三厘就絕。這些和尚，只怕也有些道行，須得三厘。快取等子來?！毙姓哐酃裕恿溯辩?，早已見盤子里那茶鐘是兩個(gè)黑棗兒，他道：“先生，我與你穿換一杯?！钡朗啃Φ溃骸安徊m長(zhǎng)老說，山野中貧道士，茶果一時(shí)不備。才然在后面親自尋果子，止有這十二個(gè)紅棗，做四鐘茶奉敬。小道又不可空陪，所以將兩個(gè)下色棗兒作一杯奉陪，此乃貧道恭敬之意也。”行者笑道：“說那里話?古人云，在家不是貧，路上貧殺人。你是住家兒的，何以言貧！象我們這行腳僧，才是真貧哩。我和你換換，我和你換換?！比芈勓缘溃骸拔蚩?，這仙長(zhǎng)實(shí)乃愛客之意，你吃了罷，換怎的?”行者無(wú)奈，將左手接了，右手蓋住，看著他們。卻說那八戒，一則饑，二則渴，原來是食腸

13、大大的，見那鐘子里有三個(gè)紅棗兒，拿起來都咽在肚里。師父也吃了，沙僧也吃了。一霎時(shí)，只見八戒臉上變色，沙僧滿眼流淚，唐僧口中吐沫，他們都坐不住，暈倒在地。這大圣情知是毒，將茶鐘手舉起來，望道士劈臉一摜，當(dāng)?shù)囊宦?，把個(gè)鐘子跌得粉碎28.選文出自古典名著 ，是 。(1分)29.當(dāng)孫悟空發(fā)現(xiàn)茶鐘里的棗是黑色的，他有怎樣的表現(xiàn)?從中看出他什么性格特點(diǎn)?(2分)30.選文中人物鮮明的個(gè)性是通過多種描寫方法展現(xiàn)的，除孫悟空外，請(qǐng)以其他人物為例試做分析。(2分)二、綜合性學(xué)習(xí)與作文（65分）31某中學(xué)各班召開以“謹(jǐn)慎交友 結(jié)交益友”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參加并完成如下活動(dòng)：（1）請(qǐng)你將下列句子正確規(guī)范地

14、書寫在田字格中。（抄寫時(shí)勾抹或者有錯(cuò)別字扣一分）近朱者赤，近墨者黑。（4分 ），（2）七年級(jí)某班舉行“有朋自遠(yuǎn)方來”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，活動(dòng)中有些問題，請(qǐng)你來參與解決。請(qǐng)?jiān)谙铝忻浴⒕?、成語(yǔ)典故中，找出不是與“交友”有關(guān)的詞語(yǔ)，并把序號(hào)填寫在橫線上。 （2分） A.近朱者赤，近墨者黑 B.伯牙絕琴 C.莫逆之交 D.人跡罕至（3）依據(jù)例句仿寫一句內(nèi)容相關(guān)的話（4分）益友像一束陽(yáng)光，可以驅(qū)散我們心靈里的陰霾；益友像一面明鏡，可以照出我們?nèi)松淖阚E；益友像_ _，可以_ _ _。32.作文（50分）作文（1）題目：愛讓我成長(zhǎng)作文(2)閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。杰克倫敦是美國(guó)著

15、名小說家，他的學(xué)識(shí)全是靠自修得來的。他經(jīng)常把詞典和書里的詞句抄在小小的紙片上，然后把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、柜櫥上、床帳上，甚至塞在鏡子縫里，以便在刮臉、穿衣、睡覺前后都能隨時(shí)看一看，記一記。他把一些紙片放在衣兜里，外出參加音樂會(huì)、拜訪親友或散步時(shí)，抽出空閑的時(shí)間念一念。他由于不斷地記誦，終于掌握了大量詞語(yǔ)，寫起文章來就得心應(yīng)手了。作文要求：（1）表達(dá)真情實(shí)感（2）認(rèn)真書寫，力求美觀；（3）文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。（4）不少于600字。七年級(jí)上學(xué)期第二次階段質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)文 答案一、閱讀（55分）（一）基礎(chǔ)知識(shí)（10分）1下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是 ( ) (2分)A鑲嵌(xin)

16、 肌膚(f) 譬如(b) 咄咄逼人(du)B吝嗇(ln) 煎熬(o) 沉寂(j) 花團(tuán)錦簇(jn)C粼粼(ln) 桑椹(shn) 蟋蟀(shui) 傾盆大雨(qn)D錫箔(b) 隱藏(cn) 盔甲(ku) 踉踉蹌蹌(qin) DA.譬(p)如；B.吝(ln)嗇；C.粼(ln)。2下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2分)A今天你穿得這么花枝招展的干嗎？害我差點(diǎn)兒沒認(rèn)出來。B上課鈴聲響起，同學(xué)們趕緊進(jìn)入教室，樓道里人跡罕至。C他在辯論會(huì)上為學(xué)校爭(zhēng)了光，伶牙俐齒，咄咄逼人。D每當(dāng)一道數(shù)學(xué)題把我難住了，我就會(huì)恍然大悟，哦，原來這道數(shù)學(xué)題我做不出來。A (解析：B項(xiàng)“人跡罕至”指人的足跡很少到

17、達(dá)，顯然與語(yǔ)境不符；C.“咄咄逼人”形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，使人難堪，也指形勢(shì)發(fā)展迅速，給人壓力，貶義詞，感彩不當(dāng)；D.“恍然大悟”形容一下子明白過來，該成語(yǔ)和后面的“原來這道數(shù)學(xué)題我做不出來”意思不符。)3下列對(duì)名著朝花夕拾的表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)A魯迅的朝花夕拾不全是為少年兒童寫的，全書十篇文章，其中二十四孝圖里批判了“老萊娛親”和“郭巨埋兒”式的孝道。B朝花夕拾的序言小引采用散文式的筆法介紹了全書的內(nèi)容、寫作過程以及書名的含義等。C朝花夕拾中父親的病一文，敘寫了當(dāng)?shù)貛讉€(gè)醫(yī)生為“我”父親治病的情形，醫(yī)生開的藥方里常有奇特的藥引。D (解析：D.朝花夕拾是魯迅先生最具代表性的散文

18、集。)D朝花夕拾原名舊事重提，是魯迅先生最具代表性的小說集。這組作品主要記錄了從幼年到青年的生活道路和心理歷程，富有生活情趣。4結(jié)合語(yǔ)境，下列加橫線詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（ D ）（2分）A.春天像小姑娘，花枝招展的。（比喻姿態(tài)優(yōu)美）B.在眾目睽睽之下，我?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門。（大家的眼睛都注視著）C.那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。（形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人）D.吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑。（三十歲時(shí)才能站立起來）5下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)A珍視楊絳先生留下的寶貴精神遺產(chǎn)，就是對(duì)她最真摯的懷念。B電視劇大軍師司馬懿播出時(shí)，收視觀眾和點(diǎn)擊率一路飆升，引起了業(yè)

19、界的關(guān)注。C有人建議，一旦遇到霧霾天氣，可采取臨時(shí)交通管制、錯(cuò)峰上下班、停工停課。D徐凝的一首詩(shī)，讓揚(yáng)州與明月結(jié)下了難以分開的不解之緣。A (解析：B項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“收視觀眾”改為“收視率”；C項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在句末添加“的措施”；D項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，將“難以分開的”刪掉。)（二）名句積累與運(yùn)用（12分，每空1分）6. 回樂烽前沙似雪，。夜上受降城聞笛7.，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參行軍九日思長(zhǎng)安故園）8. 峨眉山月半輪秋，。（李白峨眉山月歌）9.在馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思中表達(dá)作品主旨的句子是，。10.正是江南好風(fēng)景，。（杜甫江南逢李龜年）11.古人常用明月寄相思之意，李白在聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）中有詩(shī)句“，

20、”，就是希望明月送去自己對(duì)遠(yuǎn)方朋友的擔(dān)憂和牽掛。12.王灣的次北固山下中表現(xiàn)時(shí)序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律的詩(shī)句是：，。13.在觀滄海中，開篇即交代觀海地點(diǎn)的句子是：，。（三）閱讀理解(15分)甲：閱讀下面課內(nèi)文言文，回答文后的問題。（10分） 狼 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一

21、狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 14.本文出自名著聊齋志異，是清代小說家 蒲松齡 （人名）（1分）15解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1) 綴行甚遠(yuǎn)(連接，緊跟) (2)弛擔(dān)持刀(卸下 )(3) 目似瞑，意暇甚(悠閑 ) (4狼亦黠矣(狡猾)16本文的寫作思路是什么，請(qǐng)根據(jù)所給內(nèi)容填空。 (2分) 遇狼（ 懼狼 ）（ 御狼 ）殺狼 17. 文章里哪些地方表現(xiàn)了狼的狡猾，請(qǐng)找出一處來。（2分）少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將

22、隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。18文章最后一段運(yùn)用了何種表達(dá)方式？有什么作用？ (3分)議論。說明狼無(wú)論多么的狡詐陰險(xiǎn)，也不是人的對(duì)手，終歸會(huì)被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。乙：閱讀下文，回答問題。（5分）割席斷交管寧、華歆共園中鋤菜。見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒冕過門者，寧讀書如故，歆廢書出觀。寧割席分坐，曰：子非吾友也。管寧：字幼安，漢末魏人，不仕而終。華歆：字子魚，東帝時(shí)任尚書令，入魏后官至司徒，依附曹操父子。19.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思（1分）（1）管寧、華歆共園中鋤菜（ 一同或一起，共同） （2）寧讀書如故（ 從前或原來 ）20.把下面句子翻譯成

23、現(xiàn)代漢語(yǔ)（2分）子非吾友也。你不是我的朋友了（意思對(duì)即可）21.文中管寧、華歆對(duì)片金和軒冕過門這兩件小事的不同反映，導(dǎo)致管寧和華歆斷交，給你怎樣的啟示？（2分）啟示：志不同道不合，便難以成友。真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上，一起追求、一起進(jìn)步。如果沒有內(nèi)在精神的默契，只有表面上的親熱，這樣的朋友是無(wú)法真正溝通和理解的，也就失去了做朋友的意義了（意思對(duì)即可）（四）現(xiàn)代文閱讀(18分)講故事的人莫 言我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，有意無(wú)意地多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學(xué)校。A當(dāng)我放學(xué)回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子

24、，你讓娘丟了臉?！蔽沂畮讱q時(shí)，母親患了嚴(yán)重的肺病，饑餓，病痛，勞累，使我們這個(gè)家庭陷入了困境，看不到光明和希望。我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不祥之兆，以為母親隨時(shí)都會(huì)自己尋短見。每當(dāng)我勞動(dòng)歸來，一進(jìn)大門就高喊母親，聽到她的回應(yīng)，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時(shí)聽不到她的回應(yīng)，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。B有一次找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，我便坐在了院子里大哭。這時(shí)母親背著一捆柴草從外面走進(jìn)來。她對(duì)我的哭很不滿，但我又不能對(duì)她說出我的擔(dān)憂。母親看到我的心思，她說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點(diǎn)樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會(huì)去的?！庇幸欢螘r(shí)間，集市上來了一個(gè)說書人。我偷偷地跑去聽書

25、，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評(píng)了我，晚上當(dāng)她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時(shí)，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復(fù)述給她聽，起初她有些不耐煩，因?yàn)樵谒哪恐姓f書人都是油嘴滑舌，不務(wù)正業(yè)的人，從他們嘴里冒不出好話來。但我復(fù)述的故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我排活，默許我去集上聽書。為了報(bào)答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會(huì)把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。很快的，我就不滿足復(fù)述說書人講的故事了，我在復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會(huì)投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局。我的聽眾也不僅僅是我的母親，連我的姐姐、我的嬸嬸、我的奶奶都成為我的聽眾。我母親在聽

26、完我的故事后，有時(shí)會(huì)憂心忡忡地，像是對(duì)我說，又像是自言自語(yǔ)：“兒啊，你長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)什么人呢？難道要靠耍貧嘴吃飯嗎？”我理解母親的擔(dān)憂，因?yàn)樵诖遄永?，一個(gè)貧嘴的孩子，是招人厭煩的，有時(shí)候還會(huì)給自己和家庭帶來麻煩。我在小說牛里所寫的那個(gè)因?yàn)樵挾啾淮遄永飬拹旱暮⒆?，就有我童年時(shí)的影子。我母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個(gè)沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。但在我身上，卻顯露出極強(qiáng)的說話能力和極大的說話欲望，這無(wú)疑是極大的危險(xiǎn)，但我說的故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。俗話說“江山易改、本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導(dǎo)，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像

27、對(duì)自己的諷刺。22.給下列詞語(yǔ)的加點(diǎn)字注音（2分）炫耀（ yo ） 沉默寡言（ gu ） 顯露（ l ） 諄諄教導(dǎo)（ zhn ）23.選文回憶了成長(zhǎng)中與母親的哪三個(gè)故事？（3分）（1）故事一：我多算賣菜老人一毛錢，母親傷心痛哭；（2）故事二：我害怕母親尋短見，母親卻來安慰我；（3）故事三：我多次偷偷地跑去聽書，并繪聲繪色地講給家人聽，吸引了母親，得到母親默許。24:文中畫線的A、B兩處句子分別描寫了母親和“我”的流淚，請(qǐng)分析其原因及表達(dá)的感情。（4分）A處原因，及表達(dá)的感情：流淚的原因：因“我”占了人家的便宜而難過、失望、羞愧。表現(xiàn)母親為“我”占便宜而難過、羞愧的心情；B處原因，及表達(dá)的感情：

28、以為失去母親而極度痛苦，表現(xiàn)“我”對(duì)母親的依戀與熱愛。25.選文、段中，母親對(duì)“我”的態(tài)度發(fā)生了變化，請(qǐng)寫出能夠體現(xiàn)母親態(tài)度變化過程的關(guān)鍵詞語(yǔ)。（3分）批評(píng)（不耐煩） （ 默許 ） 擔(dān)憂（憂心忡忡）26文中的母親是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行概括。（4分）母親是一位慈愛、正直、堅(jiān)強(qiáng)、感情細(xì)膩、對(duì)孩子要求寬嚴(yán)有度、希望孩子有出息的普通又偉大的勞動(dòng)?jì)D女。27. 有人認(rèn)為莫言是因?yàn)椤皶?huì)講故事”而成為著名的作家，進(jìn)而獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)結(jié)合選文有關(guān)內(nèi)容談一談，莫言會(huì)講故事能力的形成，對(duì)你學(xué)習(xí)語(yǔ)文的啟發(fā)。（2分）示例一：莫言喜歡上集市聽書，并善于復(fù)述說書人的故事，說明語(yǔ)文學(xué)習(xí)，不僅要聽而且要說。同

29、時(shí)要善于在生活中學(xué)習(xí)。示例二：莫言能夠在“復(fù)述的過程中不斷地添油加醋，我會(huì)投我母親所好，編造一些情節(jié)，有時(shí)候甚至改變故事的結(jié)局”，說明語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要想象，要通過想象培養(yǎng)創(chuàng)新能力。（總之莫言的成功告訴我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)要多聽、多想、不斷創(chuàng)新。）（根據(jù)選文，談到其中一點(diǎn)，言之有理即可）（五）名著閱讀（5分）道士對(duì)七個(gè)女子道：“妹妹，我這寶貝，若與凡人吃，只消一厘，入腹就死；若與神仙吃，也只消三厘就絕。這些和尚，只怕也有些道行，須得三厘?？烊〉茸觼怼！毙姓哐酃?，接了荼鐘，早已見盤子里那茶鐘是兩個(gè)黑棗兒，他道：“先生，我與你穿換一杯?！钡朗啃Φ溃骸安徊m長(zhǎng)老說，山野中貧道士，茶果一時(shí)不備。才然在后面親自尋果子，止有這十二個(gè)紅棗，做四鐘茶奉敬。小道又不可空陪，所以將兩個(gè)下色棗兒作一杯奉陪，此乃貧道恭敬之意也?！毙姓咝Φ溃骸罢f那里話?古人云，在家不是貧，路上貧殺人。你是住家兒的，何以言貧！象我們這行腳僧，才是真貧哩。我和你換換，我和你換換?！比芈勓缘溃骸拔蚩?，這仙長(zhǎng)實(shí)乃愛客之意，你吃了罷，換怎的?”行者無(wú)奈，將左手接了，右手蓋住，看著他們。卻說那八戒，一則