1、初一班主任的工作計劃一班主任的工作計劃 篇1一、方面：全面貫徹的，認(rèn)真向老教、老班主任，努力配合其他任課教的工作，好班內(nèi)常規(guī)工作，切實做好養(yǎng)成，使養(yǎng)成良好的慣并努力提成績。多和溝通，和他們談心，努力走進(jìn)他們的生活，了解他們、他們，和他們做朋友，了解他們的動向，以便及時發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步做的工作！做好中學(xué)的銜接工作，幫助從上作好角色轉(zhuǎn)換。二、具體工作：1、九月份：貫徹校規(guī)、校紀(jì)，在此基上制定班規(guī)、班紀(jì)，把班委確定下來。分配好職務(wù)，各負(fù)其責(zé)；做好我驕傲、我自豪、我是贏家主題班會的準(zhǔn)備，把任務(wù)分配給各個班干，鍛煉他們的！2、十月份：布置好長假的作業(yè)，囑咐好安全；假期回來準(zhǔn)備好家長開放日和月考工作；十月中旬帶

2、去參加社會實踐，布置好相關(guān)工作；社會實踐過后，讓制定復(fù)計劃計劃，迎接期中！3、月份：期中總結(jié)，讓交流經(jīng)驗，在班里實行一幫一互助小組，開展班內(nèi)各項評比工作，使同學(xué)們有競爭意識！4、十二月份：中旬好中外交流活動，充分發(fā)動同學(xué)們的積極性，自己，每個同學(xué)都參與進(jìn)來，鍛煉們的；讓做好復(fù)計劃，準(zhǔn)備迎接期末。5、元月：做好班主結(jié)工作及假前。一班主任的工作計劃 篇2一、指導(dǎo)用新的眼光看待每一位，給他們自，幫他們自理、自立，使之每人都有進(jìn)步就是本學(xué)期的主要任務(wù)。二、班級的基本情況和目標(biāo)我班共有57名，其中男生30人，27人。就這兩的情況來看情況不容樂觀，缺少慣，自律意識淡，基差，后進(jìn)層較多，缺乏主動性。但也有幾

3、個很放心的，如谷同學(xué)、張同學(xué)、張同學(xué)、同學(xué)等認(rèn)真、聰明活潑是班級的積極力量。本學(xué)期我班的目標(biāo)是：建立一支有心的、較強(qiáng)的班干隊伍，全班同學(xué)能夠樹立正確的目標(biāo)，形成良好的風(fēng)氣；良好的行為慣，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)律、有進(jìn)取心、勤奮刻苦的班風(fēng)。三、工作要點1、時多強(qiáng)調(diào)中學(xué)常行為規(guī)，小組長的監(jiān)督作用，獎罰結(jié)合來規(guī)日常行為，使之養(yǎng)成良好的行為慣，提的綜合素質(zhì)。2、開展晨會、班會、家長會，達(dá)到管理的經(jīng)常性和全面性。做到大小及時發(fā)現(xiàn)及時。不怕、不怕瑣碎。3、優(yōu)秀班干、優(yōu)秀小組長，發(fā)揮它們的聰明才智，鍛煉他們的綜合，通過的自主管理，更有效的提全班的素質(zhì)，同時減輕了壓力。4、班級活動：（1）班干值班匯報（2）分

4、工，層層管理。（3）家長會（4）交流會（5）期中、期末總結(jié)會（6）適時的其他活動四、未來展望一個月做到，兩個月做到有序，三個月看到成效，本學(xué)期每人都有進(jìn)步。一班主任的工作計劃 篇3隨著新一年的到來，我的實也展開了帷幕。在這次的實中，我來到了xxx市的xxx中學(xué)，在這里，我通過的，即將開始為期x月班主任實。作為一名實生，擔(dān)任這樣的重要職位，實在是讓我在受寵若驚的同時，到了巨大的壓力。面對這樣的壓力，想著班上眾多的。我知道，作為，這是我非常重要的一步，我不能，更不能放棄！在班主任的實生活開始之前，我要先做好一定的計劃，防止在工作中出現(xiàn)迷茫。以下是我對這次實的計劃：一、拼盡全力的和準(zhǔn)備在開始獨自的之

5、前，我還有一段時間可以在的身邊，這關(guān)鍵的一段時間，就是我能否完成好這次實的關(guān)鍵！在這幾天里，我要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮陀涗浽跁r的狀態(tài)，對于面對xxx班的.班主任工作的流程，要有基本的掌握。當(dāng)然，最重要的，不僅僅是記下，這幾天，也是我接觸這個班級的重要關(guān)鍵。我還要和班上的同學(xué)們打好，讓我們互相認(rèn)識，互相了解，最好能融入他們。于此同時，我最好能記下班上同學(xué)們的名字和情況，即使記不清楚，也要念熟，防止出現(xiàn)明明知道卻說不出口的。當(dāng)然，對于自己的備課這些方面的準(zhǔn)備也是必須要及早準(zhǔn)備，防止在工作中出現(xiàn)缺漏。二、互相的了解，和課堂在工作中，我認(rèn)為在最要重視的，并不是如何將課本教導(dǎo)好，自己作為實生，在教學(xué)的經(jīng)驗上，也老教們

6、有著天壤之別。為此，我更因該在方面多下功夫。多去了解，在中吸收教學(xué)經(jīng)驗，鍛煉自己作為班主任的管理。其次，作為班主任，我要掌握好課堂狀態(tài)，樹立好自己的嚴(yán)，在的時候要嚴(yán)格，在的時候要親切，所以在的那段時間，要努力的融入，而在真正接手班主任工作之后，要在時間樹立自己在課堂上的嚴(yán)，這樣才能更好的在教學(xué)中突出這兩個相反的狀態(tài)。三、結(jié)束鼓勵自己能不能擔(dān)任好班主任的工作，我也不清楚，但是在工作中，我一定會努力的好自己的職責(zé)！為了我最的這一班，我這個班主任絕對不能！我會拼盡全力的做好自己！成為一名出色的班主任！一班主任德育的工作計劃1新的學(xué)年，為使們盡快適應(yīng)這個氛圍，更好的完成學(xué)業(yè)，我還是打算先從德育工作入手

7、。具體計劃如下：一、住閃光點，及時鼓勵賞識人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學(xué)困生更需要表揚。要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。基于班的現(xiàn)狀，從七年級下學(xué)期開始就使用這種鼓勵賞識，對七年級期末數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀進(jìn)行了表揚，激勵他們。在表揚他們的同時，我并告訴其他同學(xué)在月考、期中、期末中有進(jìn)步的也會一如既往地獎勵。激勵措施的目的是提的積極性。基于此，才調(diào)動了所有的積極性，有利于提的意識。二、身正為，身教重于言教首先，我自己能夠正確認(rèn)識和評價自己，能在各方面注意為人表，關(guān)心愛護(hù)，遇順境不驕傲，遇逆境不消沉，樂觀開朗；在面前表現(xiàn)

8、出對人生的熱愛，對事業(yè)的追求，樂觀向上、心胸豁達(dá)的心理狀態(tài)。用自己的風(fēng)去感染，以輕松愉快、積極向上的心境迎接每一天的工作。對的，應(yīng)該把如何做人放，我想，對于教會如何做人，與其說大道理，還不如自己以身，讓感覺到你就是他的榜樣，從而潛移默化的他，感染他，從而達(dá)到的目的。三、創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)、團(tuán)結(jié)向上首先，我緊數(shù)學(xué)學(xué)的，確保以點帶面，形成良好學(xué)風(fēng)，在課堂紀(jì)律、儀表風(fēng)、日常行為規(guī)等各方面嚴(yán)格，的自律性。其次，我充分發(fā)揮尖子生的光環(huán)作用，開展“一幫一”小組幫教幫學(xué)活動，讓后進(jìn)的盡快趕上來，形成你追我趕的良性競爭的局面。第三，我努力做好后進(jìn)的工作，在家長、中建立了良好的橋梁和溝通作用，相互間增加了任與了解，達(dá)

9、成了共識。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，加強(qiáng)與各科科任教的合作與溝通。要做一個優(yōu)秀教，一定要教會做到各學(xué)科都要衡發(fā)展，更要加強(qiáng)與各科教的溝通和聯(lián)系，及時了解的情況，處理好各種，并協(xié)助任科教處理各種突發(fā)。通過我與全班的努力，與任教融洽，成績裴然，各科任教均良好。一班主任德育的工作計劃2自我擔(dān)任班主任以來，在親身的教學(xué)工作實踐中，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，重大。一個班級的工作是否能夠搞好，的成績是否能夠提，班主任起著關(guān)鍵作用。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。一、指導(dǎo)：教的使命就是好每一位，而班主任的使命便是以的成長為首要任務(wù)。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，應(yīng)以自己的班主任為

10、榮，班主任也因以自己的而光榮。所以身為辦主任，首先就是要對得起，其次還是要對得起，最后但是要對得起。二、班級基本情況和目標(biāo)：我班共有55人。其中男生35人，20人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、較強(qiáng)的班干隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的目的，形成良好的風(fēng)氣；良好的行為規(guī)，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。三、工作要點（一）、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、班級工作計劃要以全國少工委頒布的“加強(qiáng)少先隊道德和深化體驗的意見”為基內(nèi)容，根據(jù)德育工作計劃的，引導(dǎo)少年開展各項實踐活動。要加強(qiáng)對少年品德和創(chuàng)新與實踐的，面向全體，促進(jìn)全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動，設(shè)計好活動并扎扎實實地實施，力求

11、取得主題的最大效應(yīng)。班主任與一起確定好本學(xué)期各項活動的主題，和指導(dǎo)開展多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校園活動、社會實踐活動等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動。2、造向上氛圍根據(jù)各年的年齡特點，努力造等、圍結(jié)、進(jìn)取的班級氛圍。（1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個新名字，創(chuàng)作班歌等。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“袖珍書角”、“衛(wèi)生角”、“金色童年”、“我們在這里成長”等。（3）讓參與班級管理，的和心，使每個都有成功的機(jī)會和成就感。的參與意識，提供顯示才華的機(jī)會，在潛移默化中逐漸形成自理，體現(xiàn)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新。3、班干工作計劃班級小干是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干，同時要精心小

12、干。，幫助小干樹立；第二，鼓勵小干大膽工作，他們工作；第三，嚴(yán)格小干在知識、上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上，力求從各方面給全班起到模帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，干團(tuán)結(jié)協(xié)作的，要能夠通過干這個小建立正確、健全的輿論，帶動整個班開展與自我，形成的性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。總之，班主任要把德育工作放在首位，認(rèn)真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提的素質(zhì)水，尚的道德品質(zhì)，使德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。一班主任德育的工作計劃3一、指導(dǎo)：以德育理念為指導(dǎo)，結(jié)合七年的個性特點，以人為本，面向全體，全面貫徹和素質(zhì)。努力提質(zhì)量，德智體美勞全面發(fā)展、富有創(chuàng)新的新一代。二、班級情況分

13、析：這個班有38名，包括20名男生和18名。這些聰明活潑，調(diào)皮可愛，可塑性強(qiáng)；但是七年級的沒有養(yǎng)成良好的行為和慣。這學(xué)期我以良好的行為慣和建設(shè)良好的班級群體為主要目標(biāo)。三、主要任務(wù)和目標(biāo)：作為一個年輕的，接手七年級班主任的工作確實是一個。只有虛心向老教，不斷積累，才能勝任這份工作。我的班主任計劃如下：1、不時對進(jìn)行有針對性的常規(guī)。2、制定干培訓(xùn)計劃，盡快培訓(xùn)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，要干的工作，讓他們充分發(fā)揮自己的特長。3、只有和家庭有機(jī)結(jié)合，班級才能得到有效管理。所以要加強(qiáng)和家長多方聯(lián)系。4、重視后進(jìn)生的管理，實行他們一對一的分工和幫教，關(guān)注他們的成績，關(guān)注他們

14、的成長，變他們的，熱情關(guān)心，表揚和鼓勵他們進(jìn)步。5、認(rèn)真完成布置的任務(wù)，做好教學(xué)和體育組的節(jié)日活動、主題和比賽。的和素質(zhì)。四、具體工作措施：1、對于剛進(jìn)入七年級的來說，的日常生活和都不太適應(yīng)，每一條規(guī)章對他們來說都是極其陌生的。為了讓盡早進(jìn)入角色，適應(yīng)生活，班主任有必要在日常生活中有秩序地引導(dǎo)他們，內(nèi)容要更緊密、更小、更現(xiàn)實，并不時對進(jìn)行有針對性的常規(guī)。2、加強(qiáng)班干隊伍建設(shè)。班干是教的得力助手，要加強(qiáng)班干的，履行好每一個干的職責(zé)，定期召開班干，班級里的小事，及時反饋，及時處理。為了帶動全體同學(xué)形成良好的班級氛圍。3、加強(qiáng)班級崗位標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，造優(yōu)美的環(huán)境，促進(jìn)班級建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班級

15、氛圍創(chuàng)造了條件。4、加強(qiáng)與家長的多方聯(lián)系，通過走訪、家訪等方式對進(jìn)行一般性，讓班級工作得到家長的和協(xié)調(diào)，及時向家長通報情況和注意事項，溝通、家庭和社會的，在上形成合力，共同促進(jìn)的全面發(fā)展。5、配合豐富多彩的班級和團(tuán)隊活動，并在活動中對進(jìn)行。同時，也促進(jìn)了的參與意識、競爭意識和各方面的素質(zhì)。6、開發(fā)的智力潛能，讓他們成為的小主人。寓教于樂可以提他們的熱情，提效果。7、注重的心理素質(zhì)，建立良好的生，理解，任，包容，及時對進(jìn)行心理素質(zhì)，積極評價，注重的，溝通。8、加強(qiáng)安全。晨會、黑板報等形式，開展安全知識。時多了解，及時發(fā)現(xiàn)，消除隱患，保證安全。一班主任德育的工作計劃4一、基本情況分析我班有46名，

16、其中男生21名，25名。絕大多數(shù)熱愛祖國，熱愛，關(guān)心，有強(qiáng)烈的觀念；自、自強(qiáng)、自律、自尊、自愛、自主。熱愛，目的明確，態(tài)度端正，熱情；團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重，樂于助人；但全班來自不同地區(qū)，各方面都不同程度的存在差異。有些還受到社會和家庭因素的，或者自私，或者嚴(yán)重厭學(xué)，或者懶惰，積極性不。他們往往表現(xiàn)出沒有和參與活動的動力，有時也不團(tuán)結(jié)，不。二、工作目標(biāo)在這一學(xué)期中，通過加強(qiáng)德育，可以進(jìn)一步提的意識，養(yǎng)成良好的行為慣，良好的道德品質(zhì)，從而促進(jìn)德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，樹立正確的人生觀和價值觀。三、工作措施1、教，對產(chǎn)生潛移默化的。2、協(xié)調(diào)各科教學(xué)，充分掘教材中的德育素材，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和實際情況，有重

17、點、有針對性地在課堂教學(xué)中道德，使德育和智育相輔相成，雙贏。3、搞好班會。認(rèn)真總結(jié)時的表現(xiàn)和班級工作，及時分析，引導(dǎo)正確行為；班會中守則和中學(xué)常行為規(guī)，督促規(guī)行為，嚴(yán)格自己，養(yǎng)成良好的行為慣；開展安全，保持警鐘長鳴，防患于未然；召開專題班會，加強(qiáng)。4、勤跟班，特別注意班級管理。教經(jīng)常深入中間，了解的面面，掌握的動態(tài)，加強(qiáng)個性化。多了解生活在校園里的的生活狀況，給予他們關(guān)心，讓他們安心，自覺遵守的規(guī)章。5、開展豐富多彩的課外娛樂活動。6、課外活動看片，開展。7、鼓勵人們通過看、聽良好社會風(fēng)俗的和來堅定立場，敢于與壞人壞事作。一班主任德育的工作計劃5一年級的，從還是行為上都開始走向成熟且有所叛逆的

18、階段，好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期，我還將擔(dān)任一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小處要成績，從細(xì)微處教做人，我的一班主任德育工作計劃有以下幾項：一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干的作用，用說話，為窗創(chuàng)造良好的環(huán)境而努力。1、實行獎罰，加強(qiáng)紀(jì)律約束。對、紀(jì)律不好的，因其不能保證正常的秩序，實行義務(wù)打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。2、保證提供一個安靜舒適的環(huán)境。由班長到值班干到普通，及時反饋班級紀(jì)律情況，保證自課的正常進(jìn)行。3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。由值班干，帶領(lǐng)本組值日生，到人進(jìn)行每天的值日工作，

19、對的值日生，罰重新值日。二、生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。1、密切關(guān)注動向人有智力低潮時，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注，對出現(xiàn)悲觀的及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)波動現(xiàn)象，要及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。2、確立目標(biāo)了解的階段情況，同時讓確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找、找原因，以取得進(jìn)步。三、注重養(yǎng)成，盡力幫助實際困難。1、做到生活有節(jié)奏，有。督促做好計劃，合理時間，處理好閑暇時間，并且形成生活，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入生活。2、加強(qiáng)家庭與的溝通，了解生活實際。了解生活實際，環(huán)境好壞，有無生活困

20、難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入生活當(dāng)中。一班主任德育的工作計劃6為了使教導(dǎo)處相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的環(huán)境，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提的身心素質(zhì)，將自己本學(xué)期的工作計劃如下：一、班級情況分析班級現(xiàn)有26名，其中男生12人，14人。班級中基本形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，但班級兩極分化嚴(yán)重，少數(shù)同學(xué)對不主動，不愛，導(dǎo)致成績和別人相比有很大的距離。個別主義觀念淡，不知要為班級和他人著想，對班級的事情不關(guān)心?；谶@種情況，我自己一定要將班級成一個凝聚力強(qiáng)、積極向上的班，讓的一切成為自覺。二、工作目標(biāo)成為積極、樂觀、效、勤奮、自的個體，塑造班級成為文明、團(tuán)結(jié)的班。紀(jì)律方面，力爭能保持課

21、堂無擾亂課堂秩序的現(xiàn)象，不出現(xiàn)和對立的現(xiàn)象，課后能文明休息。通過午休、班會或主題課，小事，實事，身邊事對進(jìn)行的，進(jìn)行潛移默化的，把的行為落到實處。小組競賽的形式，調(diào)動們的積極性，實現(xiàn)同學(xué)之間的相互幫助，、課堂紀(jì)律等的。三、具體措施1、好的常規(guī)。結(jié)合中學(xué)常行為規(guī)，班委和班主任共同制定出本班的文明公約，針對課間不文明休息、違反課堂紀(jì)律等現(xiàn)象及時，杜絕行為。做好儀表的規(guī)化，到校穿著校服，佩戴紅領(lǐng)巾，男生不留長頭發(fā)，劉海不宜過長等等。進(jìn)入青春期的會特別注意自己的形象，但有些時候會有錯誤的審美觀，如果，需要及時和交流想法。積極配合教導(dǎo)處、大隊和衛(wèi)生室的衛(wèi)生檢查工作，加強(qiáng)衛(wèi)生工作，好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)

22、衛(wèi)生，勞動匯報每日衛(wèi)生工作，每五午會課小結(jié)一衛(wèi)生及常規(guī)工作。2、鞏固班級學(xué)風(fēng)。通過對上學(xué)期各的表現(xiàn)，與個別不積極的談心，做好本學(xué)期工作，保證的更端正，態(tài)度更積極，努力創(chuàng)建向上、努力進(jìn)取的氛圍。發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的，促進(jìn)共同進(jìn)步。班會課時間，讓拔尖的交流和他們的好;施行“一幫一”，好的要切實幫助較差的，、困難，要努力克服，群策群力，共同，發(fā)揮共同智慧。3、加強(qiáng)班級管理崗位制。設(shè)崗位，定，定工作，把班級工作分成若干崗位，如某位每天放學(xué)前關(guān)教室的電源、每次上體育課或?qū)嶒炚n離開教室時關(guān)門窗燈、如每日衛(wèi)生角的勞動工具擺放、午餐餐盒管理等等。每個崗位專人，一崗，使的實踐、班級感得到提。每召開班干例會，在了解班級一情況的同時使班干明確自己的和義務(wù)，真正起到帶頭作用，成為工作強(qiáng)、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干隊伍，為了讓同學(xué)得到錘煉，實行值班長，一，每班會課由值班長匯報班級情況。5、增強(qiáng)的榮譽感和凝聚力。工作中，不斷用班級獲得的榮譽和成績激勵，形成團(tuán)結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班