1、教科版 一年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.只有（ ）是有氣味的。A.水 B.小木塊 C.空氣2.下面屬于動物的共同特征的是（ ）。A.都有翅膀 B.都有觸角 C.都能自己運動3.下面的活動中（ ）是在觀察物體的氣味。A. B. C.4.青蛙是兩棲動物，生活在（ ）。A.陸地上或水中 B.陸地上 C.水中5.蝸牛有（ ）觸角。A.1對 B.2對 C.3對6.下列（ ）做法不能準確的比較兩種物體的輕重。A.天平兩邊放上被測的兩種物體B.分別用曲別針量出兩種物體的輕重，再進行比較C.用手掂一掂它們的輕重7.下面的動物沒有觸角的是（ ）。A. B. C.8.下面（ ）不是金魚

2、身體的結(jié)構(gòu)。A.骨骼 B.魚鰭 C.觸角9.把下面的物體平鋪在方形盒子里，有不同平鋪方式的是（ ）。A. 小木塊 B. 乒乓球 C. 橡皮10.用棉簽輕觸蝸牛的身體，它會（ ）。A.咬住棉簽 B.縮進殼里 C.毫無反應(yīng)二.填空題(共10題，共56分)1.魚在水中靠（ ）運動，用（ ）呼吸。2.生活中需要水的地方：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。3.水的特點是： 水沒有（ ），沒有（ ），沒有固定的（ ），（ ）流動。4.我們周圍常見的動物有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。5.兩個形狀和大小都相同的物體，材料不同，它們的質(zhì)量（ ）。6.蝸牛的家不能被（ ），要把家建立在（ ）。7.可以通過（

3、）方法觀察和比較物體的特征。8.動物的共同特征有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。9.用手接一滴水，把手握成拳頭，在手背上滴水，這說明水是（ ）。10.校園里的動物有（ ）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。三.判斷題(共10題，共20分)1.觀察不明物體時可以用口嘗。（ ）2.空氣流動時是有力的，所以風車會轉(zhuǎn)動。（ ）3.為了方便觀察小動物，我們必須把小動物抓在手上才行。 （ ）4.我沒有腳。（ ）5.給物品分類的標準有很多，比如材料、大小、顏色、是否光滑等等。（ ）6.魚生活在水中，不需要呼吸。 （ ）7.我們在液體的氣味時，要用手扇著聞。（ ）8.我和蝸牛都有觸角。（ ）9.蚯蚓可以使土壤

4、疏松，有利于植物生長。（ ）10.人和動物都離不開水。（ ）四.連線題(共1題，共4分)1. 有觸角 沒有觸角五.簡答題(共5題，共26分)1.蝸牛生活需要什么？2.這兩個物體有哪些相同點？又有哪些不同點？3.在本單元你學到了哪些科學詞匯？寫一寫。4.關(guān)于水，你還能提出哪些想知道的問題？5.關(guān)于動物，你還能提出哪些想知道的問題？至少寫2個。六.綜合題(共3題，共19分)1.觀察水、小木塊和空氣。1.只有（ ）不是透明的。A.水 B.小木塊 C.空氣2.只有（ ）是有氣味的。A.水 B.小木塊 C.空氣3.只有（ ）是不能流動的。A.水 B.小木塊 C.空氣4.只有（ ）是看不見、摸不到的。A.

5、水 B.小木塊 C.空氣2.請畫出你喜歡的一種小動物，并標出動物的名稱，不會寫的字用拼音代替。3.媽媽給小萱一些糖塊，小萱拿出一塊含在嘴里，一會糖就化了，糖到哪里去了呢?小萱決定自己探究一下。1.她將糖塊放入水中，發(fā)現(xiàn)糖塊（ ）變小。A.很快 B.慢慢地 C.沒有2.她用筷子攪拌后發(fā)現(xiàn)，糖塊（ ）。A.沒什么變化 B.變小的速度快了 C.變小的速度慢了3.小萱想起含糖塊時，（ ）起到了和筷子一樣的作用。A.牙齒 B.舌頭 C.嘴唇參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A5.B6.C7.B8.C9.C10.B二.填空題1.鰭；鰓2.洗衣；洗菜；拖地；澆花3.顏色；氣味；形狀；會4.狗；貓；蝴蝶；螞蟻5.不同6.陽光直射；背陰7.比較8.能自己運動；有嘴；需要進食；需要空氣9.流動的10.蜜蜂；螞蟻；蝸牛；麻雀；蚯蚓三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：五.簡答題1.蝸牛生活需要水、空氣、食物等。2.相同點：都是球形的、形狀固定、不會流動、放入水中都不溶解。不同點：大小不同、光滑度不