1、 PAGE 頁(yè)碼 13 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 13大學(xué)畢業(yè)口腔實(shí)習(xí)sh_ 報(bào)告2000字拔牙是一件很令人ln rn痛苦的事情，當(dāng)然，平時(shí)也要護(hù)理好口腔護(hù)理，小時(shí)候我們就知道這件事了，沒(méi)想到長(zhǎng)大后還有在口腔醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子.以下是整理的口腔醫(yī)院實(shí)習(xí)sh_ 報(bào)告，僅供參考! 口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)sh_ 報(bào)告一 大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì).通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富.社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，效勞于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的缺乏，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在

2、實(shí)踐中成才，在效勞中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)效勞，表達(dá)大學(xué)生的自身價(jià)值.今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的根底上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，效勞社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面開(kāi)展出謀劃策.堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展奉獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富.這個(gè)假期我自己找了一所口腔診所進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我了解到為一名合格的口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)人才,除了要具備一定的口腔專(zhuān)業(yè)素質(zhì)外,還應(yīng)該具備創(chuàng)新能力.審美能力.人際交往能力和良好的心理素質(zhì)等. 在如今的社會(huì)人們必須對(duì)自身健康要有很深刻的認(rèn)識(shí).俗話說(shuō)病從口入,所以對(duì)于口的衛(wèi)生要注意.

3、在21世紀(jì)人們的生活水平更加的高了，對(duì)口腔的衛(wèi)生不是很注意造成了許多的疾病.而且對(duì)于這些疾病人們不是很注意，只是等到病痛的受不了才開(kāi)始注意這些疾病. 有了牙病就得及時(shí)治療,但大多數(shù)人卻并不太清楚一些根本的牙齒保健方面的知識(shí)如：齲齒不治有什么果?病變開(kāi)展便會(huì)由淺到中，再到深層;齲洞由小而大;疼痛由無(wú)到微，進(jìn)而加劇;終致該牙不能勝任咀嚼，出現(xiàn)牙髓的炎癥，對(duì)冷熱刺激均感疼痛，甚至坐臥不安，難以入睡，繼到膿腫形成，面頜腫大，形成間隙感染，高燒不已，周身不適，痛苦不堪，甚至危及生命;又比方吃糖和齲齒有什么關(guān)系?吃糖多了，會(huì)壞牙齒，這已經(jīng)成了人們的共識(shí).確實(shí)，糖在齲病的發(fā)生中起著不可取代的作用，特別是蔗糖

4、.我們平時(shí)吃的硬糖.白糖.水果糖.紅糖等，大都是蔗糖制品.變形鏈球菌等致齲菌，可利用蔗糖酵解而產(chǎn)生一些有機(jī)酸;如乳酸等，酸質(zhì)可以破壞牙齒.所以說(shuō)吃糖多了會(huì)壞牙齒，這也是有道理的.但糖也是人身體必須的物質(zhì)，我們不可能不吃糖，對(duì)小孩來(lái)說(shuō)更做不到不讓他們吃糖.現(xiàn)代的研究說(shuō)明，糖不可不吃，但吃糖的頻度和方式與齲病的發(fā)生是有密切關(guān)系的.頻繁的吃糖較一次吃多量的糖危害更大，頻繁吃糖可使菌斑內(nèi)持續(xù)維持較高的酸度，使牙齒破壞.口中含著糖入睡有利菌斑在口內(nèi)持續(xù)較高的酸度，促使齲齒發(fā)生.所以人們現(xiàn)在要開(kāi)始了解關(guān)于口腔方面的知識(shí)，并進(jìn)行保健. 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐和在其他方面了解到，口腔科醫(yī)生的就業(yè)領(lǐng)域較寬，既可在大醫(yī)院從

5、事口腔科工作，也可私人開(kāi)設(shè)診所，并且能在美容院從事相關(guān)的面部整容.美容.為了緩和醫(yī)患供求比例失調(diào)的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)私人開(kāi)辦口腔診所應(yīng)是大勢(shì)所趨.現(xiàn)有的私人診所魚(yú)龍混雜，雖說(shuō)其中也有局部退休的老口腔醫(yī)師，但更多的是沒(méi)有接受過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的江湖游醫(yī)，這種情況既不利于廣闊群眾就診，也不利于在中國(guó)推廣普及口腔保健.因此，國(guó)家將會(huì)出臺(tái)相應(yīng)政策，整頓私人診所，加強(qiáng)引導(dǎo)，使其步入正軌，以確保廣闊群眾能享受到高質(zhì)量的口腔保健.有了國(guó)家相應(yīng)政策的保障，畢業(yè)于正規(guī)醫(yī)學(xué)院校，接受了嚴(yán)格培訓(xùn)的口腔醫(yī)生才更容易在行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中取得有利地位，在為患者提供醫(yī)療效勞的同時(shí)，自己也能獲得較豐厚的回報(bào).目前說(shuō)來(lái)，一些大醫(yī)院口腔科醫(yī)生的月收入應(yīng)

6、在萬(wàn)元以上，如果是私人開(kāi)設(shè)診所，相信收入會(huì)更可觀.口腔專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生只要不是對(duì)工作單位及條件要求過(guò)高，就業(yè)一般不成問(wèn)題.但如果大家都想往大城市.大醫(yī)院擠，便會(huì)相對(duì)過(guò)剩，造成就業(yè)難的情況. 在我國(guó)，口腔科醫(yī)生與人口的比例是140000，而國(guó)際公認(rèn)的適宜的比例應(yīng)為12000.我國(guó)現(xiàn)有口腔醫(yī)生5萬(wàn)人左右，而與此同時(shí)卻有25億顆齲齒待填充，6億顆錯(cuò)位畸形待矯正，10億牙周病患者待醫(yī)治.在上?？谇会t(yī)療中心，畸形齒矯正至少要排1年的隊(duì).顯而易見(jiàn)，我國(guó)口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求.不過(guò)同時(shí)也應(yīng)看到，我國(guó)牙病患者大 局部在農(nóng)村，而農(nóng)村幾乎無(wú)口腔治療椅，絕大多數(shù)口腔專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生又都想留在條件好的大城市，所以造

7、成口腔系學(xué)生就業(yè)難的假飽和現(xiàn)象，因?yàn)榧词乖诖蟪鞘械拇筢t(yī)院，口腔科的治療椅也是有限的，再加上一把治療椅就得十幾萬(wàn)，以及相配套的一次性口杯，手術(shù)刀等，醫(yī)院無(wú)錢(qián)購(gòu)新設(shè)備，而原有治療椅已有醫(yī)生使用，口腔科醫(yī)生的職業(yè)壽命又相對(duì)較長(zhǎng)，這些種因素都加劇了口腔學(xué)生分配難的局面. 其實(shí)許多中.小城市非常需要口腔醫(yī)生，去那些地方開(kāi)展未必比留在大城市差，年輕畢業(yè)生在那些地方更易發(fā)揮才能，開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè).例如現(xiàn)在正值西部大開(kāi)發(fā)，廣闊西部地區(qū)非常缺少受過(guò)正規(guī)教育的口腔醫(yī)生，相信大學(xué)口腔系的畢業(yè)生去那里一定會(huì)炙手可熱，很快便能擔(dān)當(dāng)業(yè)務(wù)骨干，這是留在大城市大醫(yī)院的畢業(yè)生無(wú)法與之媲美的.總的說(shuō)來(lái)，我國(guó)牙病患者比例高，數(shù)量大，

8、看牙病的人越來(lái)越多，而口腔醫(yī)生嚴(yán)重缺乏，因此口腔醫(yī)學(xué)在我國(guó)還有相當(dāng)廣闊的開(kāi)展空間，選擇口腔作為未來(lái)的職業(yè)是符合時(shí)代開(kāi)展潮流的，口腔醫(yī)生的明天是非常光明的. 這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我.這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少.我認(rèn)為以下三點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的. 一在社會(huì)上要善于與別人溝通.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人.如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí).以前工作的時(shí)機(jī)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的.與同事的溝通也同等重要.人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這

9、個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍.別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取.耐心.虛心地接受. .自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定.你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系.重要的是你的能力不比別人差.社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二.第三次呢?有自信使你更有活力更有精神. 害怕的心態(tài).開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了.自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷缺乏等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái).幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼.如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工

10、作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了.其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了.戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界.有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄. 大學(xué)是一個(gè)教育我.培養(yǎng)我.磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸.社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì).實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，效勞社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑.親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē).實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍.增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力.為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的根底. 大學(xué)生在口腔醫(yī)院

11、實(shí)習(xí)報(bào)告二 在今天這個(gè)社會(huì)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說(shuō)不完的話題.為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了一家_口腔醫(yī)院，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)習(xí). 實(shí)習(xí)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際巾去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地，更為了造福人民群眾.只學(xué)不實(shí)習(xí)，那么所學(xué)的就等于零.理論應(yīng)該與實(shí)習(xí)相結(jié)合.另一方而，實(shí)習(xí)可為以后找工作打根底.通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西.因?yàn)榄h(huán)境

12、的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了.要學(xué)會(huì)從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí). 實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn).在課堂上，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是如果我們?cè)趯?shí)際當(dāng)中不能靈活運(yùn)用，那就等于沒(méi)有學(xué).實(shí)習(xí)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中. 由于以前在一家口腔診所見(jiàn)習(xí)過(guò)，為了能夠接觸多的患者.能夠全面了解口腔常見(jiàn)病.疑難病的診斷和治療，以及見(jiàn)識(shí)高端的診療儀器.積累豐富的臨床診療經(jīng)驗(yàn) ，還有 我們?cè)鯓硬拍馨颜n本上的知識(shí)靈活恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用到生活.工作當(dāng)中去，成為對(duì)別人對(duì)社會(huì)有用的人才?我們?cè)鯓硬拍苓m應(yīng)當(dāng)今飛速開(kāi)展的社會(huì)，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢?抱著這種想法，我又走

13、進(jìn)了_口腔醫(yī)院.在那里，我接受了更為有用的醫(yī)學(xué)知識(shí)，和每天接受實(shí)習(xí)操作的時(shí)機(jī)，增強(qiáng)了我的操作能力，使我更邁向成功. 古人曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜.短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過(guò)隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺(jué)間已經(jīng)走過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，回首這一個(gè)月的實(shí)習(xí)期，內(nèi)心充滿著沖動(dòng)，也讓我有著無(wú)限的感慨 . 一.實(shí)習(xí)目的 通過(guò)口腔醫(yī)學(xué)根底理論知識(shí)及實(shí)習(xí)操作技能，使我對(duì)口腔的常見(jiàn)病.多發(fā)病 有了全面的認(rèn)識(shí) ，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)能夠進(jìn)行初步診斷和治療，還簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會(huì)了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù)，會(huì)簡(jiǎn)單使用_ 線片照射機(jī)，認(rèn)識(shí)了

14、口腔工藝技術(shù)等，使我對(duì)學(xué)習(xí)口腔專(zhuān)業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)決的根底. 二.實(shí)習(xí)時(shí)間 年_ 月_ 日 三.實(shí)習(xí)地點(diǎn)口腔醫(yī)院 四.實(shí)習(xí)心得及內(nèi)容 通過(guò)三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，從對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門(mén)徑，再到對(duì)口腔知識(shí)的全面認(rèn)識(shí)，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟. 第一周，我培養(yǎng)的是對(duì)口腔醫(yī)療器戒根本認(rèn)識(shí)，及配合老師做一些治療，學(xué)會(huì)科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過(guò)的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法.做一些簡(jiǎn)單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等. 第二周首先是對(duì)前來(lái)就診的患者做一些簡(jiǎn)單的詢問(wèn).交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒.從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞.再者做一些簡(jiǎn)

15、單的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動(dòng)的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù). 第三周主要是了解牙齒的常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等. 通過(guò)學(xué)習(xí)口腔的根本知識(shí)，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過(guò)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和對(duì)所了解的常見(jiàn)病 多發(fā)病為其講解，進(jìn)而使患者有初步的了解.這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專(zhuān)業(yè)的根底知識(shí)，接觸了患者，最重要的是這一階段對(duì)自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西. 通過(guò)這次社會(huì)實(shí)習(xí)，了解了口腔專(zhuān)業(yè)完全不是印象中的那麼簡(jiǎn)單，無(wú)聊.相反，口腔專(zhuān)業(yè)是一門(mén)要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí)，并且深研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué).為解決千千萬(wàn)萬(wàn)牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專(zhuān)業(yè)在

16、社會(huì)開(kāi)展更先進(jìn) 更國(guó)際化.我相信我國(guó)的口腔專(zhuān)家及研究人員會(huì)使我國(guó)將來(lái)口腔疾病減少，甚者將來(lái)不在需要口腔醫(yī)生，人人無(wú)牙病，人人有一口好牙而努力.我們也要像醫(yī)學(xué)專(zhuān)家們一樣為造福社會(huì)人民而努力. 口腔醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告三 一.實(shí)習(xí)目的 通過(guò)口腔醫(yī)學(xué)根底理論知識(shí)及實(shí)習(xí)操作技能，使我對(duì)口腔的常見(jiàn)病.多發(fā)病 有了全面的認(rèn)識(shí) ，并結(jié)合所學(xué)的知識(shí)能夠進(jìn)行初步診斷和治療，還簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)了某些口腔粘膜疾病，學(xué)會(huì)了拔牙術(shù).牙髓治療術(shù).根管治療術(shù)，會(huì)簡(jiǎn)單使用_ 線片照射機(jī)，認(rèn)識(shí)了口腔工藝技術(shù)等，使我對(duì)學(xué)習(xí)口腔專(zhuān)業(yè)知識(shí)打下了堅(jiān)決的根底. 二.實(shí)習(xí)時(shí)間 年_ 月_ 日 三.實(shí)習(xí)地點(diǎn) 口腔醫(yī)院 四.實(shí)習(xí)心得及內(nèi)容 通過(guò)三個(gè)星

17、期的實(shí)習(xí)，從對(duì)口腔醫(yī)學(xué)的孤陋寡聞，到初窺門(mén)徑，再到對(duì)口腔知識(shí)的全面認(rèn)識(shí)，深刻了解，使我從中學(xué)習(xí)了很多，人也更加成熟. 第一周，我培養(yǎng)的是對(duì)口腔醫(yī)療器戒根本認(rèn)識(shí)，及配合老師做一些治療，學(xué)會(huì)科室內(nèi)消毒，使用高壓蒸汽消毒鍋，消毒用過(guò)的醫(yī)療器戒，科室消毒洗手法.做一些簡(jiǎn)單的口腔工藝技術(shù)如取牙齒模具，灌石膏模型，排牙等. 第二周首先是對(duì)前來(lái)就診的患者做一些簡(jiǎn)單的詢問(wèn).交流，給每位醫(yī)生平均安排患者人數(shù)，安撫患者情緒.從旁協(xié)助每位醫(yī)生治療，如量血壓，磨銀汞.再者做一些簡(jiǎn)單的治療如潔牙術(shù)，幼齒拔出術(shù)，松動(dòng)的恒牙切牙，側(cè)切牙等拔出術(shù). 第三周主要是了解牙齒的常見(jiàn)病多發(fā)病的診斷和治療如牙髓炎，根尖炎等. 通過(guò)學(xué)習(xí)

18、口腔的根本知識(shí)，接觸患者，了解患者的就診情況，并通過(guò)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和對(duì)所了解的常見(jiàn)病 多發(fā)病為其講解，進(jìn)而使患者有初步的了解.這一階段的學(xué)習(xí)不僅僅掌握了口腔專(zhuān)業(yè)的根底知識(shí)，接觸了患者，最重要的是這一階段對(duì)自己臨床處理方法的影響，增加了經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)了學(xué)校學(xué)不到的東西. 通過(guò)這次社會(huì)實(shí)習(xí)，了解了口腔專(zhuān)業(yè)完全不是印象中的那麼簡(jiǎn)單，無(wú)聊.相反，口腔專(zhuān)業(yè)是一門(mén)要去認(rèn)真去了解學(xué)習(xí)，并且深研究，不斷學(xué)習(xí)，不斷深造的科學(xué).為解決千千萬(wàn)萬(wàn)牙病患者痛苦，造福群眾，使口腔專(zhuān)業(yè)在社會(huì)開(kāi)展更先進(jìn) 更國(guó)際化.我相信我國(guó)的口腔專(zhuān)家及研究人員會(huì)使我國(guó)將來(lái)口腔疾病減少，甚者將來(lái)不在需要口腔醫(yī)生，人人無(wú)牙病，人人有一口好牙而努力

19、.我們也要像醫(yī)學(xué)專(zhuān)家們一樣為造福社會(huì)人民而努力. 大學(xué)生口腔醫(yī)學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范四 白云浮動(dòng)，傳奇被停留在過(guò)往，落葉沉睡于大地，孕育著一個(gè)希望的誕生.2023年我?guī)е业膲?mèng)想選擇去當(dāng)一名榮耀的白衣戰(zhàn)士.生命的意義是由自己定義的，為了給自己醫(yī)學(xué)知識(shí)充電，而實(shí)踐的過(guò)程是所有課本不能給予的，我來(lái)到_醫(yī)院實(shí)習(xí). 對(duì)于我這個(gè)只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從醫(yī)院中最根底的護(hù)理工作開(kāi)始.來(lái)到醫(yī)院，我對(duì)一切都感到新鮮和畏懼，即使自己曾以病人的身份到過(guò)此地. 鏡中的我，穿著干凈的白大褂，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪，心底的那份堅(jiān)決與自信猶然而生! 看起來(lái)很簡(jiǎn)單的護(hù)理工作，讓我開(kāi)始有些手忙

20、腳亂.原本的自信蕩然無(wú)存.我開(kāi)始虛心向護(hù)士學(xué)習(xí)，緊緊地跟著護(hù)士，寸步不離，年輕的護(hù)士耐心地給我講解著關(guān)于護(hù)理的知識(shí).慢慢地，我穿梭在各個(gè)病房，了解了她們的護(hù)理術(shù)語(yǔ)和一些日常工作. 我協(xié)助護(hù)士接診病員，做好四測(cè)血壓.測(cè)體溫.測(cè)脈搏.測(cè)體重，熟練地掌握了血壓及體溫的測(cè)量方法，接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴(yán)格堅(jiān)持三查七對(duì)三查：操作前查.操作中查.操作后查;七對(duì)：對(duì)床號(hào).對(duì)姓名.對(duì)藥名.對(duì)濃度.對(duì)劑量.對(duì)方法.對(duì)時(shí)間的原則下，并為病員配液. 終于有了我實(shí)踐的時(shí)機(jī)，想著護(hù)士叮囑我的操作要領(lǐng)，端著裝有止血帶.膠布.碘付的器皿，來(lái)到病房.面帶著微笑：阿姨，該打針了我給病人綁上止血帶，用碘付進(jìn)行消毒，然后拿起針頭，小心翼

21、翼地扎入病人的血管中.看見(jiàn)管中有回血，一種如釋重負(fù)的感覺(jué)蔓延全身.想不到，身平第一次扎針竟然會(huì)如此的順利! 護(hù)士在休息的時(shí)候，給我講著因?yàn)殪o脈注射的輸液管中一個(gè)小小的氣泡，而使病人死亡的真實(shí)事例后，我大為震驚，不免開(kāi)始崇敬這些平凡的護(hù)士們. 在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的同意下，我觀摩了一例左下肢靜脈曲張高位結(jié)扎及剝脫術(shù)!手術(shù)前病人的家屬用充滿期待的目光注視著主刀的醫(yī)生，頓時(shí)讓我感到醫(yī)生的偉大責(zé)任.手術(shù)的時(shí)間大約兩個(gè)小時(shí)，主刀醫(yī)生精湛的醫(yī)技，讓我了解到醫(yī)學(xué)根底知識(shí)的重要性，他的細(xì)心，仿佛把病人當(dāng)成自己的家人一樣精心地照料，就好象生理老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：雖然你們是用動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)，但以后你們卻是要給人看病!因此，使我是深深

22、體會(huì)到，我們要提高自己的職業(yè)素質(zhì). 短短的15天醫(yī)院實(shí)習(xí)結(jié)束，終于可以喘一口氣了.想想這么多天的忙碌，再想想每日辛苦戰(zhàn)斗的護(hù)士們，才知道護(hù)理工作的不易. 我覺(jué)得，護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)： 1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱保護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì).高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為典范，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠(chéng)坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性.紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保護(hù)集體，保護(hù)公物. 2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠(chéng)懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病

23、人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確.平安.及時(shí)，精益求精;要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷.準(zhǔn)確.果斷;做好心理護(hù)理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心;保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真. 3.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是.勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科根本理論，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然;護(hù)理

24、學(xué)是一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的開(kāi)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué).心理學(xué).倫理學(xué)等知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康效勞. 同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到： 1.醫(yī)生是一個(gè)很平凡的職業(yè)，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命. 2.醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì).專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，要有一定的責(zé)任心，把病人的生命看作是自己的生命. 3.醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力，積極為醫(yī)學(xué)的未來(lái)作出

25、奉獻(xiàn). 我對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)的吸收和總結(jié)也拉開(kāi)序幕，我會(huì)投入更多的努力：加油! 口腔醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告五 今年我來(lái)到了_口腔醫(yī)院進(jìn)行實(shí)習(xí)，主要是擔(dān)任口腔護(hù)理方面的工作. 作為一名準(zhǔn)醫(yī)生，我只記得醫(yī)學(xué)生誓言的第一句話：健康所系，生命相托.在我看來(lái)，醫(yī)生應(yīng)該是這個(gè)世界上尚的職業(yè).因?yàn)?，人最珍貴的是生命.別人把生命都托付給我，還有有什么比這個(gè)更高尚? 然而，作為一名醫(yī)生，甚至說(shuō)醫(yī)學(xué)生而言，我懷著十分沖動(dòng)的心情進(jìn)入臨床實(shí)習(xí).作為一名口腔醫(yī)學(xué)生，與臨床不同的是，口腔需要操作，所以，盡管是一名實(shí)習(xí)醫(yī)生，然而，我們卻可以在上級(jí)醫(yī)生的指導(dǎo)下，單獨(dú)從事醫(yī)療活動(dòng).在門(mén)診的實(shí)習(xí)，每天我上班都十分開(kāi)心，雖然有時(shí)會(huì)遇到不開(kāi)心的事，可

26、是我都會(huì)藏在心里.一個(gè)有城府的人，一個(gè)穩(wěn)重的人，很多事是不會(huì)表現(xiàn)在臉上的.別人看我怎么每天都嘻嘻哈哈的，但是我知道，其實(shí)，我不是.我還記得去年我去看我的高中老師，她對(duì)我說(shuō)“你變得成熟了.其實(shí)現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)的我還沒(méi)有，因?yàn)楹芏嗍履菚r(shí)不懂，可現(xiàn)在，我懂，而且我很透徹. 不管是作為一名醫(yī)生或是一名軍人，像我們這樣的，我覺(jué)得的方法，說(shuō)的難聽(tīng)點(diǎn)，頭二十年，夾起尾巴做人，這是兩個(gè)職業(yè)的共同特點(diǎn)決定的.很多事，不管自己對(duì)不對(duì)，你錯(cuò)了是你錯(cuò)，你對(duì)了，別人說(shuō)你錯(cuò)，你就得認(rèn)為你是錯(cuò)得，盡管你是對(duì).只有這樣，我才能混下去.當(dāng)然，現(xiàn)在看已經(jīng)過(guò)去的實(shí)習(xí)歷程.學(xué)習(xí)了很多.曾經(jīng)我也曾糾結(jié)于是考研還是什么.很多人也問(wèn)我，考研不.現(xiàn)在，或者考研報(bào)名的時(shí)候我可以很明確的說(shuō)，不考.