1、第 PAGE8 頁 共 NUMPAGES8 頁2022五一勞動節(jié)活動策劃4篇2022五一勞動節(jié)活動策劃篇一 活動目標： 1.知道五一國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。 2.懂得勞動是最光榮的。 3.有參與勞動的熱情和興趣。 4.讓幼兒知道節(jié)日的時間。 5.知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。 活動準備： 1.勞動工具或替代物品。 2.教學掛圖：勞動最光榮。 3.歌曲磁帶，錄音機。 活動過程： 1.幼兒欣賞歌曲勞動最光榮。 （1）教師：歌曲里有誰?它們在干什么? 幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。 （2）教師：你們想學習歌曲中的誰?為什么? （3）我們一起來學一學它們是怎么樣勞動的。 幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等

2、勞動的動作。 2.了解五一國際勞動節(jié)的含義。 （1）教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧诱?，將每年的五月一日定為?jié)日，你們知道這是什么節(jié)日嗎? （2）教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢? （3）教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢? 3.游戲我也來勞動。 （1）教師：小朋友長大以后也會成為一個光榮的勞動者，那么你想做什么呢? 幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。 （2）幼兒隨勞動最光榮的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據(jù)自己對相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動 2022五一勞動節(jié)活動策劃篇二 活動目的： 1、通過開展以我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福為主題的系列活動，讓同學們了解勞

3、動節(jié)的由來，了解我國不同時代的勞模風采。 2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。 3、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，爭做勞動小能手。 4、讓學生了解節(jié)日的習俗。 5、通過討論，激發(fā)過節(jié)日的情感，知道要愉快、合理地過節(jié)。 活動主題： 我勞動，我光榮，我自理，我能干。 活動內(nèi)容： （一）繪畫比賽 1、繪畫主題：勞動最光榮。 2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。 3、上交時間：4月30日前上交，逾期做自動放棄。 （二）

4、我是勞動小能手 1、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。 2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。 3、知道誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）。 （三）學唱勞動歌曲 1、各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)勞動光榮的歌曲。 2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行我愛唱歌更愛勞動的個人演唱比賽。 活動要求： 1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。 2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。 3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。 2022五一勞動節(jié)活動策劃

5、篇三 通過開展以我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福為主題的系列活動，讓同學們了解勞動節(jié)的由來，了解我國不同時代的勞模風采。從宣傳我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸福這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。 一、活動主題 我勞動，我光榮；我自理，我能干 二、活動內(nèi)容 （一）繪畫比賽 1、繪畫主題:勞動最光榮 2、繪畫形式:繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。 3、上交時間:x月x日前上交，逾期做自動放棄。 （二）我是勞動小能手 1、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除； 2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

6、； 3、知道誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）； （三）學唱勞動歌曲 1、各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)勞動光榮的歌曲。 2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行我愛唱歌更愛勞動的個人演唱比賽。 三、活動要求 1、各校要組織好繪畫比賽活動?將好的作品上交中小進行展覽。 2、各校要切實布置好三個階段的活動?讓學生親身體驗勞動。 3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。 2022五一勞動節(jié)活動策劃篇四 為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教

7、育活動。 活動對象：大班幼兒 活動時間：5月1日-5月31日。 活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！ 活動過程： 一、且歌且吟 1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。 2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。 二、小鬼當家 （一）讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。 （二）小幫手 1、各班以勞動最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）。 3、每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（ 4、各班每周評選出本周的值日之星。 （三）勞動最光榮 讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務(wù)勞動的激情。 每周一各班評選出班級家務(wù)勞動