1、軸對稱教案設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：通過觀察圖形，體會軸對稱圖形的特征，通過數(shù)一數(shù)對稱點到對稱軸的距離，概括出軸對稱圖形的特性。會畫出一個軸對稱圖形的另一半，掌握畫圖的方法和步驟。讓學(xué)生在探究的過程中進(jìn)一步增強(qiáng)動手實踐能力，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)審美觀念和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點：體會軸對稱圖形的性質(zhì)，能在方格紙圖中畫出軸對稱圖形的另一半。教學(xué)過程：課前導(dǎo)入 出示軸對稱圖形的一半，讓同學(xué)猜測是什么。請同學(xué)們認(rèn)真觀察這些圖片，你能發(fā)現(xiàn)它們都有什么共同特征嗎？回答左右兩邊一樣。探索新知出示老虎剪紙，引出軸對稱圖形定義。將一個圖形沿著某條直線對折，折痕兩邊的圖形能夠完全重合，這種現(xiàn)象稱對稱現(xiàn)象。這個圖形叫軸對稱圖

2、形。這條直線稱之為對稱軸。那剛剛我們看了那么多生活中常見的軸對稱圖形，我們之前學(xué)過的圖形有沒有是軸對稱嗎？圓，是軸對稱圖形，有無數(shù)條對稱軸；長方形有2條對稱軸；正方形有四條對稱軸；等腰三角形，有一條對稱軸；平行四邊形是不是軸對稱圖形呢?出示例1，你能找出這個圖形的對稱軸嗎？我們先看左邊，兩條線段的交點我們稱之為關(guān)鍵點。我們一起看一下左邊這個圖形上共有多少關(guān)鍵點？把對折后能重合的兩個點叫做對稱點。分別命名。小組合作探究：數(shù)一數(shù)，看看軸對稱圖形中每組兩個對稱點到對稱軸之間的距離有什么特點？畫一畫，連接每組對稱點，看看每組兩個對稱點的連線與對稱軸有什么關(guān)系？通過學(xué)生自主合作探究的出軸對稱圖形的特性：

3、1.兩組對稱點到對稱軸的方格數(shù)（距離）相等。2.兩個對稱點的連線與對稱軸互相垂直。 根據(jù)軸對稱圖形的特性來補(bǔ)全軸對稱圖形的另一半，練習(xí)第83頁做一做第一題?？偨Y(jié)方法：第一步：“找關(guān)鍵點”。第二步：“確定對稱點”。第三步：“順次連接”連點成圖。 挑戰(zhàn)難度升級，讓學(xué)生先猜測第83頁例二可能是什么圖形，再根據(jù)剛才總結(jié)的方法進(jìn)行補(bǔ)全。鞏固練習(xí) 1.下列英文字母中，是軸對稱圖形的是（ ） A.S B.H C.P D.Q2.下列各種圖形中，不是軸對稱圖形的是（ ）3.下列圖形中：等腰三角形、圓、直角三角形、等腰梯形、長方形，其中一定是軸對稱圖形的有（ ） A.2個 B.3個 C.4個 D.5個4.下面不是軸對稱圖