1、教師個(gè)人校本研修參考計(jì)劃大全老師個(gè)人校本培訓(xùn)打算大全1)老師個(gè)人校本培訓(xùn)打算校本研究作為促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校自主開(kāi)展的一種新的重要途徑和有效策略，隨著課程改革的春風(fēng)，已經(jīng)走進(jìn)我們的校園，融入我們的生活。它為我們提供了一個(gè)開(kāi)放的制度框架，制造了一種學(xué)習(xí)文化氣氛，并為老師反思其專業(yè)開(kāi)展搭建了一個(gè)平臺(tái)。這說(shuō)明這是一個(gè)新的組合和開(kāi)放系統(tǒng)。這絕不是概念上的革新，而是概念上的重建。因而，在新課程理念的指導(dǎo)下，這學(xué)期我將認(rèn)真實(shí)踐校本教研工作，融入學(xué)校教育創(chuàng)新，借助同伴互助提升教育理念，理解教育的真理。我個(gè)人的校本學(xué)習(xí)打算如下:一、指導(dǎo)思想通過(guò)校本教研，推進(jìn)根底教育課程改革深化開(kāi)展，積極推進(jìn)素養(yǎng)教育，充分發(fā)

2、揮老師專業(yè)主導(dǎo)作用，努力提高整體教學(xué)水平。二.研究目的1.標(biāo)準(zhǔn)生物課堂教學(xué)，優(yōu)化備課小組活動(dòng)，使本人從學(xué)習(xí)型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?，進(jìn)而成為新課程施行和推行的領(lǐng)導(dǎo)者。配合全縣根底教育課程改革活動(dòng)，逐步提高我校的教學(xué)質(zhì)量和水平。我們將接著開(kāi)展教學(xué)研究，努力探究和研究合適學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展的教學(xué)方法，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2、積極開(kāi)展新教材的研究工作，充分發(fā)揮其作用，迅速提高其專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)研究水平。3.以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同開(kāi)展為目的，以課堂教學(xué)改革為打破口。觀點(diǎn)是處理教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中遇到的實(shí)際征詢題。重點(diǎn)是理論和實(shí)踐的結(jié)合。出發(fā)點(diǎn)是改變老師的教學(xué)方法和學(xué)

3、生的學(xué)習(xí)方法。三、培訓(xùn)要求:以新課程理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同開(kāi)展為目的，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)。觀點(diǎn)是處理教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中遇到的實(shí)際征詢題。重點(diǎn)是理論和實(shí)踐的結(jié)合。出發(fā)點(diǎn)是改變老師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。生長(zhǎng)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)校、老師和學(xué)生的共同開(kāi)展，從而將教育從傳統(tǒng)教學(xué)的“三個(gè)中心”(即以老師為中心、以課堂為中心和以教材為中心)轉(zhuǎn)變?yōu)樾抡n程標(biāo)準(zhǔn)所要求的“三個(gè)基地”(即以學(xué)生為中心、以才能開(kāi)展為導(dǎo)向和以自主學(xué)習(xí)為導(dǎo)向)。它還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能，效勞于學(xué)生的全面開(kāi)展和終身開(kāi)展，使本人和同伴素養(yǎng)提高，能夠習(xí)慣社會(huì)需求，促進(jìn)學(xué)生的全面開(kāi)展。四.詳細(xì)措施:1、注重

4、日常教學(xué)例程的扎實(shí)和完善。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每次講課后做好記錄。學(xué)會(huì)考慮教育征詢題，積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師行為等。從反思中提高教學(xué)研究水平。每堂公開(kāi)課后，寫下教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的征詢題和有價(jià)值的東西，享受成功，彌補(bǔ)缺乏?？偨Y(jié)經(jīng)歷，完善本人。2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真閱讀一本關(guān)于教育的書(shū)，并及時(shí)考慮。3.認(rèn)真參加各類學(xué)校的教研活動(dòng)和“小組學(xué)習(xí)與討論”活動(dòng)，在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試培養(yǎng)和學(xué)習(xí)效果，從而逐步提高本人的教學(xué)水平，找到合適本地和本身開(kāi)展的途徑，努力逐步構(gòu)成本人的教學(xué)特色。4.樹(shù)立現(xiàn)代的學(xué)生觀，學(xué)會(huì)從開(kāi)展的角度對(duì)待每個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的宏大潛力，努力探究和探究；在教育教學(xué)活動(dòng)中，要弘揚(yáng)

5、學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開(kāi)展，努力因材施教。5.利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與網(wǎng)上討論。我對(duì)本人的專業(yè)水平有清晰的理解。我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富我的文化積累，豐富我的決心，加強(qiáng)我的理論根底，提高我的教育和教學(xué)才能，并做好個(gè)人校本研究。2)老師個(gè)人校本培訓(xùn)打算市級(jí)重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象校本培訓(xùn)個(gè)人打算昌黎縣第四中學(xué)顧惠玲隨著時(shí)代的開(kāi)展和新課程改革的深化，不管是在平時(shí)的工作中依然在信息技術(shù)的教學(xué)中，我都像其他老師一樣面臨著許多征詢題和困惑。因而，新時(shí)期的教學(xué)工作極具挑戰(zhàn)性。我不斷喜愛(ài)孔子的話:永不厭倦學(xué)習(xí)，永不厭倦教學(xué)。我已經(jīng)明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，那確實(shí)是，只有不斷地學(xué)習(xí)和充實(shí)

6、本人，我才能不斷地開(kāi)展本人，以滿足社會(huì)的需要。以教書(shū)育人為己任的老師應(yīng)該為本人的開(kāi)展制定打算，不斷努力成為優(yōu)秀的人民老師。明年，我打算在以下領(lǐng)域做出努力:1.結(jié)合本學(xué)期校本培訓(xùn)打算，今年我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)根底教育新課程改革綱要及解讀、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀、新課程改革中老師行為的變化新學(xué)科教材等作為主要培訓(xùn)材料，并認(rèn)真學(xué)習(xí)以促進(jìn)本身開(kāi)展。2.加強(qiáng)本身的職業(yè)道德，努力成為一名具有強(qiáng)烈奉獻(xiàn)精神、崇高使命、奉獻(xiàn)精神、吃苦耐勞勇氣、勤奮正直的老師。我們的工作是針對(duì)真正可愛(ài)的小孩，不是消費(fèi)線上的產(chǎn)品，而是充滿血肉、深思熟慮、尚未定稿的小孩。因而，我必須培養(yǎng)本人高尚的道德情操和職業(yè)道德涵養(yǎng)。我必須用我的個(gè)人魅力、

7、深沉的人文素養(yǎng)、廣博的知識(shí)積累、真誠(chéng)的友愛(ài)和對(duì)學(xué)生的責(zé)任感來(lái)妨礙和教育學(xué)生，從而構(gòu)成高尚的品德、正確的人生觀和價(jià)值觀。3.積極參與學(xué)校組織的研究，提高教育、教學(xué)和科研認(rèn)識(shí)和才能，努力成為反思型、研究型和學(xué)者型老師，為學(xué)生樹(shù)立良好典范。我目前主持兩個(gè)省級(jí)工程，一個(gè)是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下校本教研的研 究與探究，另一個(gè)是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下鄉(xiāng)土校本課程資源的開(kāi)發(fā)。我打算通過(guò)對(duì)這兩個(gè)課題的深化研究，大大提高我的個(gè)人素養(yǎng)和學(xué)生素養(yǎng)。4、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的才能，純熟使用計(jì)算機(jī)備課，能夠利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)教材，能夠利用軟件制造課件，利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。5.勤奮總結(jié)，不斷提高我不缺乏精彩的教學(xué)片段和師生在我平時(shí)的教育教學(xué)中交融的感

8、人場(chǎng)景。自2004年以來(lái)，我不斷專注于搜集日常教學(xué)、教學(xué)研究中發(fā)覺(jué)的征詢題、教學(xué)案例等。并及時(shí)撰寫教學(xué)研究、教學(xué)改革總結(jié)或?qū)ｎ}論文。編譯后的激趣導(dǎo)學(xué)鼓舞促學(xué)發(fā)表在秦皇島教育 20065的第12期。他的論文利用信息技術(shù)培養(yǎng)創(chuàng)新才能于2005年11月獲得國(guó)家二等獎(jiǎng)。他的論文淺談我校資源庫(kù)建立于2005年4月獲得河北省一等獎(jiǎng)。他的論文建好校園網(wǎng)用好校園網(wǎng)于2004年12月獲得河北省一等獎(jiǎng)。市縣兩級(jí)也有許多獎(jiǎng)項(xiàng)。在我將來(lái)的教學(xué)生涯中，我將把寫教學(xué)日志和教學(xué)反思作為一個(gè)重要的議程。認(rèn)真制定行動(dòng)研究打算，搞好校本教研，使本人的科研水平更上一層樓。3)老師個(gè)人校本培訓(xùn)打算校本學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)打算宋富八小寨亮亮

9、為了充分發(fā)揮以往研究的技能和學(xué)習(xí)成果，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)生的教育教學(xué)水平在校本研究中有質(zhì)的飛躍和提高。依照實(shí)際情況，因地制宜，制定如下打算:一、指導(dǎo)思想:在新的時(shí)代，在新課程改革和新理念的要求下，我們的教育教學(xué)方法也必須改變。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高本人，改變本人，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和先進(jìn)的教學(xué)方法，以滿足當(dāng)代老師的要求。2 p學(xué)習(xí)內(nèi)容:(一)、個(gè)人閱讀1.精讀至少一部關(guān)于教育和教學(xué)的專著，他們選擇的書(shū)籍。2.個(gè)人閱讀報(bào)告必須在個(gè)人播客中提交和發(fā)布。(2)、聽(tīng)評(píng)課1.聽(tīng)評(píng)估課的目的是我們學(xué)校的老師，他們這學(xué)期至少要聽(tīng)15節(jié)課。2.每次講課后細(xì)心填寫課堂筆記。(3)教學(xué)設(shè)

10、計(jì)1.教學(xué)設(shè)計(jì)是個(gè)人對(duì)教材和教學(xué)方法進(jìn)展研究的結(jié)果，包括個(gè)人在職培訓(xùn)期間的公開(kāi)課教學(xué)打算。2.數(shù)量要求:選擇2件商品。(四)團(tuán)體培訓(xùn)1、認(rèn)真做好集體備課工作。2、充分發(fā)揮教學(xué)研究小組的作用，并結(jié)合該小組的詳細(xì)實(shí)際開(kāi)展教學(xué)研究。3.學(xué)習(xí)教材，理解教材，探究教學(xué)方法。及時(shí)處理課堂教學(xué)過(guò)程中的新征詢題。不斷積累課程改革經(jīng)歷。4.通過(guò)典型課程和專業(yè)課程的教學(xué)研究進(jìn)展“研究”和“培訓(xùn)”，提高他們的教育教學(xué)水平。5.學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德進(jìn)一步提高老師道德水平。6.學(xué)習(xí)老師反思才能的培養(yǎng)與提高，進(jìn)一步提高你的自我反思認(rèn)識(shí)。要不斷反思本人的教育理念和教學(xué)行為，主動(dòng)改革教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)水平。(5)個(gè)人博客1.

11、個(gè)人博客是開(kāi)展在線研究的主要平臺(tái)。我們應(yīng)該接著做好個(gè)人博客。2.充分利用在線討論，治理個(gè)人博客。3.數(shù)量要求:每月上傳1篇以上原創(chuàng)文章，每月發(fā)表5篇以上評(píng)論。(7)研究論文本文的主題是依照本人的在職研究和學(xué)習(xí)，以及收獲或征詢題和困惑，談?wù)劚救说慕?jīng)歷和考慮。三、學(xué)習(xí)方式:1、積極參與校本教研活動(dòng)，努力處理新課程改革中遇到的各種征詢題，營(yíng)建良好的教研氣氛，推進(jìn)校本教研體系建立。2.創(chuàng)新集體備課，利用備課團(tuán)隊(duì)開(kāi)展集體備課活動(dòng)，設(shè)計(jì)個(gè)性化教案。3.深化反思性教學(xué)研究活動(dòng)，包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(zhǎng)反思和課前課后反思。每周教學(xué)后做一次反思，每月寫一篇教學(xué)案例或論文，每學(xué)期至少讀一篇教育專著

12、，每學(xué)期寫一篇經(jīng)歷總結(jié)或教學(xué)論文，每學(xué)期舉行一次公共教學(xué)研討會(huì)。5、充分利用本人的信息技術(shù)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源，在網(wǎng)上找到所需的學(xué)習(xí)材料，互相學(xué)習(xí)和交流。4)老師個(gè)人校本培訓(xùn)打算為了提高他們的工作才能和專業(yè)水平，更好地為教學(xué)和治理工作效勞，依照上級(jí)有關(guān)要求、學(xué)校實(shí)際工作和本身開(kāi)展要求，特制定本年度校本研究個(gè)人工作打算。一、研究和培訓(xùn)的目的1、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高本人的職業(yè)道德。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高本人的業(yè)務(wù)水平。3、通過(guò)學(xué)習(xí)，提高本人的治理理念和治理水平。4.樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，為其可持續(xù)開(kāi)展奠定根底。二.研究和培訓(xùn)的內(nèi)容1.學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等。加強(qiáng)政治涵養(yǎng)，為本人事業(yè)的開(kāi)展確定正確的政治方

13、向，構(gòu)成科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。2.學(xué)習(xí)教育相關(guān)法律法規(guī)，依法教學(xué)；學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)道德涵養(yǎng)。3.學(xué)習(xí)學(xué)校治理相關(guān)理論著作，豐富治理知識(shí)，提高治理水平。4.學(xué)習(xí)新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新的教育理念、教育方法和策略、課堂教學(xué)技巧等。努力提高本人的教學(xué)才能。5.學(xué)習(xí)家庭教育的思想和理論，努力與家長(zhǎng)溝通，努力改善學(xué)生的家庭教育環(huán)境。三.詳細(xì)措施和安排1、每周用1-2小時(shí)自學(xué)各種理論知識(shí)，并做好要點(diǎn)記錄，寫在校本研究報(bào)告簿上。2.每年寒假和暑假讀一本教育專著，寫好閱讀筆記和經(jīng)歷，并寫在商務(wù)學(xué)習(xí)筆記本上。3.按時(shí)參加學(xué)校的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)，精心預(yù)備，積極發(fā)言，積極討論，爭(zhēng)取每一次團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng)都有

14、所收獲，讓老師也有所收獲。4、經(jīng)常反思本人的教學(xué)行為和治理行為，不斷總結(jié)經(jīng)歷，找出缺乏，寫出好的教學(xué)反思和案例，促進(jìn)本人不斷進(jìn)步。5.工作中要嚴(yán)格要求本人，永遠(yuǎn)不要放松。5)老師個(gè)人校本培訓(xùn)打算校本學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)打算我特別喜愛(ài)邢一寶總統(tǒng)的話，“抱負(fù)、毅力”做任何事，都必須有毅力。堅(jiān)持不僅來(lái)自良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也來(lái)自有打算。當(dāng)你打算你的學(xué)習(xí)和生活時(shí)，你不可能“今天之后，今天有多少”。我生來(lái)確實(shí)是為了等待明天，一切都會(huì)被浪費(fèi)掉。為了真正提高老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)。依照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，結(jié)合我的實(shí)際情況，為我本人的學(xué)習(xí)制定以下打算:一、指導(dǎo)思想:隨著社會(huì)的進(jìn)步和人類的開(kāi)展，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越劇烈。承載

15、著人類文明進(jìn)步的教育正在飛速開(kāi)展。教育改革的春風(fēng)正席卷祖國(guó)。它確實(shí)叫做“日新月異”。面對(duì)教育改革，作為一名老師，我應(yīng)該更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，這就要求我盡快成長(zhǎng)。2 p學(xué)習(xí)內(nèi)容(1) p公開(kāi)課主動(dòng)要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月開(kāi)一次公開(kāi)課，并邀請(qǐng)我們學(xué)校和鄰近學(xué)校的老師參加講座和評(píng)課。在課堂上與領(lǐng)導(dǎo)和老師交流，提高他們的教學(xué)水平。同時(shí)，搜集所有檢驗(yàn)材料。他們經(jīng)常反思本人的教育理念和教學(xué)行為，并主動(dòng)改革本人的教學(xué)方法。(2) p級(jí)評(píng)價(jià)堅(jiān)持每周聽(tīng)不少于8節(jié)課，認(rèn)真做好聽(tīng)課和評(píng)課筆記。積極參與教學(xué)和科研活動(dòng)，養(yǎng)成隨時(shí)聽(tīng)課的良好習(xí)慣。參與教學(xué)和研究活動(dòng)能夠協(xié)助你在教學(xué)和研究中不斷提高本人。在教學(xué)和研究的世界里，你能夠清

16、晰地看到別人的教學(xué)風(fēng)格，并結(jié)合本人的教學(xué)發(fā)覺(jué)缺乏。因而，作為一名老師，我要求本人積極參與教學(xué)和研究活動(dòng)，并不斷向別人學(xué)習(xí)。(3)體育教案依照學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際水平，我們堅(jiān)持每周按照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的要求完成一個(gè)實(shí)踐教案(共12個(gè))。(4)體育教學(xué)論文通過(guò)細(xì)心考慮，我制定了本人的論文標(biāo)題，并將我在校本研究過(guò)程中的實(shí)踐和收獲，以及在實(shí)踐過(guò)程中遇到的困惑和考慮，以論文的方式發(fā)送到我的博客上。(5) p網(wǎng)上討論培養(yǎng)在線學(xué)習(xí)和交流的良好習(xí)慣?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)不可想象的空間。它將處理你在工作和學(xué)習(xí)中遇到的困難。在互聯(lián)網(wǎng)上，你能夠和你的同齡人在學(xué)術(shù)上交流，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)你的缺點(diǎn)。它能夠科學(xué)地借鑒別人的教學(xué)

17、經(jīng)歷，使本人在教學(xué)中不斷反思本人，使教學(xué)工作更加完善。依照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)打算(4月23日和5月21日)規(guī)定的時(shí)間，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將積極參與網(wǎng)上研討會(huì)，互相學(xué)習(xí)，交流討論，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。誠(chéng)然，今天的積極學(xué)習(xí)態(tài)度是明天的積極生活態(tài)度。今天構(gòu)成的學(xué)習(xí)才能將直截了當(dāng)妨礙明天的生活現(xiàn)實(shí)。今天的學(xué)習(xí)方式是明天的生活方式。努力工作！為我們的明天喝彩。6)老師個(gè)人校本培訓(xùn)打算校本學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)打算成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，成長(zhǎng)是歡樂(lè)的，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新課程理念，在自學(xué)中尋求提高，在輔導(dǎo)中尋求升華。結(jié)合本學(xué)年校本培訓(xùn)打算，今年我將認(rèn)真學(xué)習(xí)根底教育新課程改革綱要及解讀、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀、新課程改革中老師行為的變化等學(xué)科的

18、新教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)自我開(kāi)展，制定如下學(xué)習(xí)打算:1.通過(guò)研究校本課程，我們能夠在原有根底上進(jìn)一步提高政治素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，加強(qiáng)實(shí)踐才能和教育創(chuàng)新才能，轉(zhuǎn)變教育觀念和行為，將教育理論付諸實(shí)踐。2、通過(guò)校本課程的學(xué)習(xí)，使本人成為一名通曉教學(xué)業(yè)務(wù)、理解學(xué)生個(gè)性、能夠施行人文關(guān)懷和科學(xué)教育的勤奮學(xué)習(xí)和良好思維的新老師。3.積極參與學(xué)校組織的研究，提高教育教學(xué)研究認(rèn)識(shí)和才能，努力成為反思型、研究型、學(xué)者型老師，為學(xué)生樹(shù)立良好典范。4.加強(qiáng)本身的職業(yè)道德，努力成為一名具有強(qiáng)烈奉獻(xiàn)精神、崇高使命、奉獻(xiàn)精神、吃苦耐勞勇氣、勤奮正直的老師。5、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的才能，純熟使用計(jì)算機(jī)備課，能夠利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)教材，能夠

19、利用軟件制造課件，利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。7)老師個(gè)人校本培訓(xùn)打算個(gè)人校本培訓(xùn)打算轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)谂嘤?xùn)學(xué)院的全日制學(xué)習(xí)進(jìn)入了“個(gè)人校本學(xué)習(xí)”的第三階段?；貞涍@段學(xué)習(xí)，我感受特別快。盡管畢業(yè)后的10年里我不斷充滿激情地教學(xué)，但我總覺(jué)得沒(méi)有系統(tǒng)的指導(dǎo)，因而教學(xué)才能的提高不是特別快。這一次，我在培訓(xùn)學(xué)院學(xué)習(xí)，收獲頗豐。為了更好地將我的學(xué)習(xí)應(yīng)用于實(shí)踐，使我本人更快更好地成長(zhǎng)和開(kāi)展，我制定了以下個(gè)人培訓(xùn)打算。一、指導(dǎo)思想:通過(guò)校本研究，促進(jìn)我校根底教育的深化開(kāi)展，積極推進(jìn)教育教學(xué)新理念、新趨勢(shì)以及合適我校素養(yǎng)教育開(kāi)展的教學(xué)方法和手段。充分發(fā)揮專業(yè)專長(zhǎng)，努力提升老師整體教學(xué)水平。二、個(gè)人培訓(xùn)目的和要求:1.接著

20、開(kāi)展教學(xué)研究，努力探究和研究合適學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展的教學(xué)方法，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。2、積極開(kāi)展新教材的研究工作，充分發(fā)揮其作用，迅速提高其專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)研究水平。3.以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同開(kāi)展為目的，以課堂教學(xué)改革為打破口。觀點(diǎn)是處理教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中遇到的實(shí)際征詢題。重點(diǎn)是理論和實(shí)踐的結(jié)合。出發(fā)點(diǎn)是改變老師的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。三.詳細(xì)措施:1、注重日常教學(xué)例程的扎實(shí)和完善。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，每次講課后做好記錄。學(xué)會(huì)考慮教育征詢題，積極將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為老師行為等。從反思中提高教學(xué)研究水平。每堂公開(kāi)課后，寫下教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的征

21、詢題和有價(jià)值的東西，享受成功，彌補(bǔ)缺乏?？偨Y(jié)經(jīng)歷，完善本人。2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真閱讀一本關(guān)于教育的書(shū)，并及時(shí)考慮。3.認(rèn)真參加各類學(xué)校的教研活動(dòng)和“小組學(xué)習(xí)與討論”活動(dòng)，在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中嘗試培養(yǎng)和學(xué)習(xí)效果，從而逐步提高本人的教學(xué)水平，找到合適本地和本身開(kāi)展的途徑，努力逐步構(gòu)成本人的教學(xué)特色。4.樹(shù)立現(xiàn)代的學(xué)生觀，學(xué)會(huì)從開(kāi)展的角度對(duì)待每個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的宏大潛力，努力探究和探究；在教育教學(xué)活動(dòng)中，要弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開(kāi)展，努力因材施教。5.利用信息技術(shù)輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，積極參與網(wǎng)上討論。四.詳細(xì)任務(wù)安排:我對(duì)本人的專業(yè)水平有清晰的理解。我決心接著學(xué)習(xí)，不斷更

22、新，豐富我的文化積累，豐富我的決心，加強(qiáng)我的理論根底，提高我的教育教學(xué)才能，并結(jié)合民族地區(qū)的教學(xué)實(shí)踐做好個(gè)人校本研究。8)老師個(gè)人校本培訓(xùn)打算個(gè)人校本培訓(xùn)打算新學(xué)年又開(kāi)場(chǎng)了。在這個(gè)學(xué)年里，為了提高一個(gè)人不同層次素養(yǎng)的各個(gè)方面，應(yīng)該更新教育觀念，以習(xí)慣創(chuàng)新教育和素養(yǎng)教育的要求。更新知識(shí)構(gòu)造和才能構(gòu)造，使他們根本具備綜合教育才能和創(chuàng)新才能；進(jìn)一步開(kāi)展本人的個(gè)性，具有鮮明的教育教學(xué)個(gè)性，能夠制造本人的教育教學(xué)風(fēng)格和色彩；進(jìn)一步拓寬他們的科學(xué)文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高他們的理論根底和科研才能。如今我將為這學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)制定一個(gè)打算:1.認(rèn)真學(xué)習(xí)根底教育新課程改革綱要(試行

23、)等各種先進(jìn)的教育教學(xué)理論和各種學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，使其具備良好的職業(yè)道德水平、扎實(shí)的教育教學(xué)專業(yè)知識(shí)、廣博的知識(shí)背景、較高的專業(yè)水平，加快新課程開(kāi)發(fā)建立步伐，習(xí)慣新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)。2.根本方式:(1)自學(xué):自學(xué)，記筆記，每學(xué)期學(xué)校推薦的書(shū)目，認(rèn)真學(xué)習(xí)、交流和討論。讓閱讀成為我有認(rèn)識(shí)的行為，同時(shí)對(duì)閱讀有強(qiáng)烈的興趣。(2)小組討論:這學(xué)期，我將積極參加學(xué)校定期舉行的討論和交流會(huì)議，以便在討論中我的各項(xiàng)才能得到相對(duì)提高。(3)教學(xué)觀察:積極參與我校的定期講座和班級(jí)評(píng)估，開(kāi)展教學(xué)研究，處理教學(xué)中的疑難征詢題，使我的教學(xué)更具特色。3.工程研究。定期參加學(xué)校和團(tuán)體交流定期研究成果，將研究成果轉(zhuǎn)化為學(xué)

24、校的共同財(cái)富。積極開(kāi)展教學(xué)反思、檢漏和補(bǔ)償，開(kāi)展更好的教育教學(xué)工作?？傊?，今年我將積極開(kāi)展校本研究，以提高我的綜合素養(yǎng)，使我的教學(xué)更有特色，從而培養(yǎng)更好的學(xué)生，加快我校課程改革的步伐。9)老師個(gè)人校本培訓(xùn)打算2020年個(gè)人校本研究打算成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，成長(zhǎng)是歡樂(lè)的，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新課程理念，在自學(xué)中尋求提高，在輔導(dǎo)中尋求升華。結(jié)合我校校本培訓(xùn)打算，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)今年根底教育新課程改革綱要及解讀、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀、新課程改革中老師行為的變化等學(xué)科的新教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)自我開(kāi)展，制定如下學(xué)習(xí)打算:一、指導(dǎo)思想在新的時(shí)代背景下，教學(xué)工作也需要新的變化。它是現(xiàn)代老師改變自我、學(xué)習(xí)新知識(shí)和教學(xué)方法以

25、習(xí)慣現(xiàn)代課堂、提高專業(yè)技能和加強(qiáng)職業(yè)道德的必修課。二、研究主題:關(guān)注學(xué)生，提高學(xué)科的有效教學(xué)。鼓舞不同的學(xué)科組和備課組依照各自的情況選擇與學(xué)科有效教學(xué)相關(guān)的主題。這學(xué)期研究的重點(diǎn)將是課堂提征詢的有效性。九年級(jí)研究的重點(diǎn)是如何從四個(gè)現(xiàn)代化的角度(知識(shí)系統(tǒng)化、征詢題分類、方法詳細(xì)化、征詢題處理標(biāo)準(zhǔn)化)提高復(fù)習(xí)課的復(fù)習(xí)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，更新觀念和方法，注重總結(jié)和交流；以教研小組和備課小組為根底研究單位，加強(qiáng)經(jīng)常性教研治理，開(kāi)展經(jīng)常性校本研究活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教研小組建立和老師素養(yǎng)水平全面提高。三、研究目的:1.通過(guò)訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，我們能夠協(xié)助本人樹(shù)立科學(xué)的研究理念:我們?yōu)楸救藢W(xué)習(xí)，我們?yōu)楸救藢W(xué)習(xí)，我們學(xué)習(xí)

26、本人，為了更好地開(kāi)展本人。2.以科研為導(dǎo)向，以老師專業(yè)開(kāi)展為目的，關(guān)注新課程施行過(guò)程中發(fā)覺(jué)的征詢題和亟待處理的困惑，鼓舞課后反思，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，營(yíng)建濃重的教學(xué)科研氣氛，有效轉(zhuǎn)變教育觀念。3、協(xié)助本人樹(shù)立更強(qiáng)的課堂質(zhì)量認(rèn)識(shí)，對(duì)課堂進(jìn)展評(píng)分，到達(dá)效果。四、培訓(xùn)措施:(a)治理:1、積極參與教學(xué)和科研活動(dòng)，按照考勤制度嚴(yán)格要求本人，標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)材料的整理；注重效益和質(zhì)量。2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論學(xué)習(xí)素養(yǎng)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)，最終效勞于教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期至少閱讀一篇與學(xué)期學(xué)習(xí)主題相關(guān)的教育教學(xué)專著，或每周至少學(xué)習(xí)一次理論知識(shí)，并有詳細(xì)的理論總結(jié)。3.標(biāo)準(zhǔn)工程治理，注重教學(xué)科研成果的推行，積極貫徹“科研先導(dǎo)

27、，科研一體化”的原則，提高教學(xué)科研工作的實(shí)效性和針對(duì)性。依照他們遇到的教學(xué)征詢題，他們將在學(xué)校一級(jí)開(kāi)展有針對(duì)性的行動(dòng)研究并制定微型工程，這些工程將得到學(xué)校的批準(zhǔn)和評(píng)價(jià)，并得到學(xué)校在研究經(jīng)費(fèi)方面的支持。(2)、搭建平臺(tái)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立(1)加強(qiáng)本身的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)工作，充分利用骨干老師的輻射作用，傾聽(tīng)骨干老師指導(dǎo)班級(jí)的優(yōu)勢(shì)。(2)積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，恪守外出學(xué)習(xí)制度。(3)為了充分發(fā)揮學(xué)校骨干老師的輻射作用，擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)妨礙力，我們應(yīng)該積極參加老師公開(kāi)課。(4)接著爭(zhēng)取和開(kāi)展高水平的教學(xué)和研究活動(dòng)，制造自我展示的時(shí)機(jī)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。校本研究的理論根底是老師教育治理的校本觀、老師專業(yè)開(kāi)展的校本觀、基于真實(shí)知識(shí)的專業(yè)認(rèn)識(shí)論和老師研究者的老師角色理論。五、學(xué)習(xí)方式:參與校本研究活動(dòng)，輔以個(gè)人自主研究。在學(xué)校的安排下，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，有組織有打算地學(xué)習(xí)。依照學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，反思本人的教育教學(xué)行為和實(shí)踐。在自學(xué)的同時(shí)，有必要做好重點(diǎn)學(xué)習(xí)筆記。(1)特別培訓(xùn)交流與討論、教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課與評(píng)課等方式，將把訓(xùn)練與學(xué)習(xí)與本身的教育教學(xué)實(shí)踐嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。(2)特別總結(jié)本文結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)歷，討論了優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的根本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能的教學(xué)方式、在教學(xué)中施行素養(yǎng)教育以及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)