1、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范1、依法執(zhí)教。學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，擁護(hù)黨的差不多路線，全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教師法等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針、2、愛(ài)崗敬業(yè)。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。3、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)懷愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、卑視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康進(jìn)展。4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹

2、立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。謙虛慎重、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)懷集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。6、尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng)。7、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揮奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣阻礙。不利用職責(zé)之便謀私利。8、為人師表。榜樣遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。大八浪中心校教師規(guī)范一、堅(jiān)持依法執(zhí)教，反對(duì)違法亂紀(jì)。

3、全面貫徹黨的教育方針，自覺(jué)遵守教師法、未成年人愛(ài)護(hù)法等法律法規(guī)，堅(jiān)持依法執(zhí)教，樹立先進(jìn)教育理念，在教育教學(xué)中與黨和國(guó)家的方針政策保持一致，無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策的言行。二、堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè)，反對(duì)以教謀私。熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，廉潔從教。不搞有償家教，班上不得私自從事與第二職業(yè)有關(guān)的活動(dòng)，不向?qū)W生推銷商品，不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買資料，不得違規(guī)收費(fèi)，不托付家長(zhǎng)辦私事。 三、堅(jiān)持身正為范，反對(duì)不良習(xí)俗。為人師表，潔身自好，堅(jiān)守職業(yè)道德，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣。不參與任何方式的賭博活動(dòng)，不進(jìn)有損教師形象的娛樂(lè)場(chǎng)所，不同意在校學(xué)生的吃請(qǐng)和禮品，工作期間不酗酒，不在學(xué)生面前吸煙，不隨地吐痰、

4、亂丟雜物，不在課堂上接打手機(jī)。四、堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，反對(duì)不思進(jìn)取。自覺(jué)學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新理念，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和育人本領(lǐng)。勤于學(xué)習(xí)，遵章守責(zé)，提倡創(chuàng)新求精。反對(duì)不思進(jìn)取,敷衍塞責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，在校期間不做與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的情況，不遲到、不早退。五、堅(jiān)持以人為本，反對(duì)變相體罰。對(duì)學(xué)生以真誠(chéng)相待，幸免把負(fù)面情緒帶進(jìn)教室；公正平等對(duì)待每一位學(xué)生，不辱罵、諷刺、挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生；做到因人施教，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)展，關(guān)愛(ài)學(xué)生的一切。 六、堅(jiān)持用語(yǔ)文明，反對(duì)惡語(yǔ)傷人。師生交流中要使用鼓舞性語(yǔ)句，不得使用損害學(xué)生自尊心的話語(yǔ)。尊重學(xué)生個(gè)性差異，關(guān)懷學(xué)生成長(zhǎng)，堅(jiān)持用語(yǔ)規(guī)范。 七

5、、堅(jiān)持儀表端莊，反對(duì)裝束怪異。工作場(chǎng)所不得袒胸露背，不留怪異發(fā)型，不濃妝艷抹，不佩戴轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物。衣著整潔得體，儀表端莊大方，有良好的精神面貌，體現(xiàn)教師職業(yè)風(fēng)采。八、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作，反對(duì)損人利己。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)交流合作，相互學(xué)習(xí)關(guān)心，堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)。要齊心合力打造教師形象，做到言而有信，不得以貶低不人來(lái)抬高自己，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。大八浪中心校教師禮儀規(guī)范細(xì)則一、校園禮儀(一)進(jìn)出校門禮儀1、進(jìn)入校門時(shí)，主動(dòng)向門衛(wèi)及值班教師問(wèn)候：“早上好”、“下午好”或“你好”。自行車、摩托車（電瓶車）推行、汽車慢行至指定地點(diǎn)，整齊排好車輛。2、離開校園時(shí)，自行車、摩托車（電瓶車）推行、汽車慢

6、行至校門口，主動(dòng)與門衛(wèi)及值班老師道不：“再見(jiàn)”。3、在校內(nèi)或進(jìn)出校門時(shí)，也應(yīng)遵守交通規(guī)則，主動(dòng)避讓其他車輛和行人。4、在校園遇到同事或來(lái)賓，應(yīng)主動(dòng)微笑地問(wèn)候、致意。校內(nèi)一律以崗位職務(wù)相稱；對(duì)外：了解對(duì)方職務(wù)的，以職務(wù)相稱；不了解的，男士可稱“先生”，女性可稱“女士”或“小姐”。5、行走在校園中，不隨手扔雜物，看到雜物主動(dòng)彎腰撿拾，用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生做榜樣，一起維護(hù)校園的公共衛(wèi)生。(二)教師課堂禮儀1、進(jìn)教室前，教師應(yīng)整理好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關(guān)閉通訊工具，或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置成無(wú)聲狀態(tài)后，放置在辦公室的安全地點(diǎn)。2、上課開始時(shí)，組織教學(xué)的禮儀（1）上課預(yù)備鈴響，教師和氣、微笑地走進(jìn)教室

7、，輕輕、穩(wěn)當(dāng)?shù)財(cái)[放好上課用品，并了解學(xué)生上課預(yù)備情況。（2）上課鈴響，教師從容走上講臺(tái)，然后肅立（規(guī)范地立正）。教師：“上課！”班長(zhǎng)：“起立!”教師：“同學(xué)們好！”全班同學(xué)：“老師好!”教師面帶笑容，用和氣的目光把全班同學(xué)環(huán)視一遍：“請(qǐng)坐！”3、教學(xué)過(guò)程中組織教學(xué)的禮儀總的要求是：微笑、和氣、文雅、不惡語(yǔ)傷人。（1）用一般話教學(xué)，并多用敬語(yǔ)“請(qǐng)”字和尊敬手勢(shì)。例如“請(qǐng)某某同學(xué)回答問(wèn)題”。手勢(shì)的差不多要求是：手指伸直并攏，手與前臂成一條直線，肘關(guān)節(jié)自然彎曲，掌心向斜上方。禁用食指指向?qū)W生，這是對(duì)學(xué)生的不尊重。（2）認(rèn)真、耐心地傾聽(tīng)學(xué)生發(fā)言，中途不要打斷。（3）目光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格，

8、不挖苦諷刺學(xué)生，不對(duì)學(xué)生體罰或變相體罰。（4）語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)友好、平復(fù)、誠(chéng)懇，對(duì)學(xué)生不能使用蔑視、嘲笑、討厭、憎惡的語(yǔ)氣，不能對(duì)學(xué)生粗暴地大喊大叫。（5）儀態(tài)舉止優(yōu)雅。講課時(shí)不坐著，不靠著，也只是多地來(lái)回走動(dòng)，同時(shí)注意幸免不雅舉止。（6）珍惜學(xué)生的上課時(shí)刻。不講與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，不長(zhǎng)時(shí)刻責(zé)備學(xué)生等。（7）學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師認(rèn)真耐心地巡回輔導(dǎo)，關(guān)注每一個(gè)同學(xué)，不做與輔導(dǎo)無(wú)關(guān)的事。4、下課時(shí)，組織教學(xué)的禮儀下課時(shí)，教師要與學(xué)生禮貌告不，保持愉快的心境。其禮儀程序是：教師(面帶笑容)：“下課!”班長(zhǎng)：“起立”教師：點(diǎn)頭致禮，“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”全體學(xué)生，精神抖擻地回應(yīng)：“老師再見(jiàn)！”(教師切忌：拖堂；學(xué)生

9、施禮時(shí)，教師埋頭收拾自己的東西或急匆匆離開教室。)(三)辦公室禮儀辦公室是教職工在學(xué)校工作和休息的地點(diǎn)，也是教職工集體生活的場(chǎng)所。教職工之間的關(guān)系是平等的關(guān)系，應(yīng)該互敬互愛(ài)，互幫互助。1、以禮相待。早晨相遇，主動(dòng)打招呼，互?！霸缟虾?”，課間相見(jiàn)，點(diǎn)頭微笑，互致“你好”。下班道不，講聲“再見(jiàn)!”得到不人幫忙，抓緊講聲：“感謝!”“辛苦了!”2、言行高雅。不打聽(tīng)不人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的情況，不閑聊談笑。在辦公室要保持安靜，認(rèn)真工作、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真研究，不講不做任何與辦公無(wú)關(guān)的事。3、清潔整齊。做好辦公室的整潔衛(wèi)生和物品擺放工作。負(fù)責(zé)衛(wèi)生值日工作的老師，要提早到辦公室，按要

10、求自覺(jué)做好工作。辦公用品的擺放時(shí)刻保持整潔、美觀。上班時(shí)第一個(gè)進(jìn)入辦公室的，主動(dòng)開好門窗;最后一個(gè)離開辦公室的，把門、窗、燈、飲水機(jī)關(guān)好。4、熱情待客。有客人(或家長(zhǎng))來(lái)訪時(shí)，應(yīng)熱情歡迎，微笑起立，讓座請(qǐng)茶：“您好！”“請(qǐng)坐！”“請(qǐng)喝茶”。接待客人時(shí)假如要離開，或手頭正有要緊的事要處理，應(yīng)對(duì)客人講“對(duì)不起，請(qǐng)稍后”?；貋?lái)后或處理好事了，應(yīng)向客人講“不行意思，讓您久等了”。假如被訪的教職工正好不在，其他教師也要熱情接待，并關(guān)心查找被訪者?？腿俗邥r(shí)應(yīng)起立送至門口道不：“歡迎您下次再來(lái)！”，“慢走！”，“再見(jiàn)！”。5、不阻礙不人。集體辦公室內(nèi)不得吸煙，不高聲講話，不做體育游戲，不玩電腦游戲，不高聲放

11、錄音等。6、電話禮儀（1）打電話禮儀當(dāng)電話接通后，應(yīng)首先講：“您好!我是”。不管是給家長(zhǎng)或同事打電話，講話時(shí)要保持一種快樂(lè)的語(yǔ)氣和聲調(diào)，切忌冷漠無(wú)情，但也切忌聲音過(guò)大。交談結(jié)束后，應(yīng)客氣地道上一聲：“再見(jiàn)!”并輕輕掛斷電話。切忌魯莽地將電話“喀啦”一聲掛斷。（2）接電話禮儀當(dāng)聽(tīng)到電話鈴一響(一般不應(yīng)超過(guò)三聲)，便要拿起話筒，用一般話講：“您好!我是*（自報(bào)姓名），請(qǐng)講。”接話完畢，應(yīng)謙恭地問(wèn)一下對(duì)方：“請(qǐng)問(wèn)您還有什么情況嗎?”然后再道一聲“再見(jiàn)!”。在一般情況下，接電話者讓對(duì)方先掛機(jī)。(四)與學(xué)生交往禮儀1、與學(xué)生相遇時(shí)的禮儀師生在校園里朝夕相處，假如相遇時(shí)，通常由學(xué)生主動(dòng)向教師打招呼，教師應(yīng)

12、面帶微笑回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候：“早上好!”、“同學(xué)好!”或“同學(xué)再見(jiàn)!”。2、與學(xué)生談話時(shí)的禮儀(1)選擇好地點(diǎn)和場(chǎng)合，有利于學(xué)生同意意見(jiàn)。假如是表?yè)P(yáng)或研究工作，可在教室或辦公室進(jìn)行談話；假如是批判或了解情況，宜在不引人注意的地點(diǎn)進(jìn)行談話，如走廊、球場(chǎng)邊等，有時(shí)也可在辦公室里進(jìn)行。(2)師生平等，平易近人，不訓(xùn)話。教師要做到“蹲下來(lái)與學(xué)生面對(duì)面談話，做到心與心溝通”。談活時(shí)要認(rèn)真，虛心傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)(包括片面的、錯(cuò)誤的意見(jiàn))，然后真誠(chéng)地、實(shí)事求是地談出自己的看法。(3)教師自己如有缺點(diǎn)，也應(yīng)向?qū)W生當(dāng)面道歉。(4)要講究禮節(jié)。學(xué)生應(yīng)命來(lái)到時(shí)，教師要熱情有禮，不能板著面孔，冷冰冰地講話。談話前，可請(qǐng)學(xué)生就

13、坐，談話后，應(yīng)送學(xué)生離開。(五)參加學(xué)校集會(huì)禮儀1、升旗禮儀（1）精神飽滿，態(tài)度嚴(yán)肅，脫帽、摘墨鏡，規(guī)范立正。（2）向國(guó)旗行注目禮，高聲唱國(guó)歌。（3）切忌：自由走動(dòng)、東張西望、心不在焉、馬虎應(yīng)付、竊竊私語(yǔ)。（4）即使嚴(yán)寒的冬天，也不能把手插在口袋里。（5）自覺(jué)穿統(tǒng)一校服，校服要及時(shí)清洗、熨燙，要將校服穿得端莊、高雅。2、集會(huì)禮儀（1）遵守會(huì)議紀(jì)律，按指定地點(diǎn)入座，準(zhǔn)時(shí)有序，不中途離開。（2）關(guān)閉通訊工具，認(rèn)真傾聽(tīng)，認(rèn)真記錄，不看報(bào)刊雜志，不做與會(huì)議無(wú)關(guān)的情況。（3）尊重報(bào)告人。掌聲熱烈，靜聽(tīng)用心。（4）在室外集會(huì)時(shí)，不打傘。坐姿端正，用自己規(guī)范的禮儀感染和教育學(xué)生。切忌：竊竊私語(yǔ)、剪指甲、打哈

14、欠、掏耳朵、挖鼻孔等一些不文雅的舉動(dòng)。3、聽(tīng)課禮儀（1）提早進(jìn)入聽(tīng)課地點(diǎn)，做好聽(tīng)課預(yù)備。聽(tīng)課座位選擇在不阻礙上課的位置。（2）聽(tīng)課時(shí)與學(xué)生一樣和教師互致問(wèn)候；安靜用心，認(rèn)真記錄。不交頭接耳、評(píng)頭論足，不無(wú)故中途離場(chǎng)，不做任何與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。(六)與學(xué)生家長(zhǎng)交往的禮儀1、家長(zhǎng)會(huì)的禮儀(包括在校會(huì)見(jiàn)家長(zhǎng)時(shí)的禮儀)（1）服飾莊重，舉止文雅，給家長(zhǎng)以親切和信任感。（2）尊重家長(zhǎng)，語(yǔ)言禮貌。要求：實(shí)事求是地介紹學(xué)生的情況；對(duì)學(xué)生多一些表?yè)P(yáng)、鼓舞，少一些批判指責(zé)；對(duì)家長(zhǎng)應(yīng)用商量的口吻，不能用命令的口氣；多給家長(zhǎng)一些發(fā)言機(jī)會(huì)；不要把家長(zhǎng)當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象，不要教訓(xùn)家長(zhǎng)。（3）做好預(yù)備，中心突出，內(nèi)容豐富，熱情待

15、客，使家長(zhǎng)快樂(lè)而來(lái)，中意而歸。2、家訪禮儀（1）選好時(shí)機(jī)，預(yù)約前往。家訪前應(yīng)寫便條或打電話預(yù)約，并把家訪的要緊內(nèi)容告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)有思想預(yù)備。預(yù)約的口氣，應(yīng)該是友好、請(qǐng)求、商量式的。（2）舉止穩(wěn)重，溫文爾雅。（3）用語(yǔ)合理，幸免單純的“登門告狀”。二、教職工的儀表、儀容、儀態(tài)禮儀教師的一舉手一投足，甚至一顰一笑，都蘊(yùn)含著教育的力量。教師的儀表、儀容、儀態(tài)，是其精神面貌、內(nèi)在素養(yǎng)的表現(xiàn)。(一)儀表及要求1、服飾的要求整潔、文雅、大方、美觀。這是社會(huì)評(píng)價(jià)教師服飾的差不多尺度，也是學(xué)校教育教學(xué)環(huán)境的要求。教職工不應(yīng)該把穿著裝扮看成是個(gè)人的事，而應(yīng)與自己的事業(yè)聯(lián)系在一起。（1）整潔：整整齊齊、無(wú)異味、

16、無(wú)異物。（2）文雅：顯得有教養(yǎng)，有藝術(shù)品味。（3）美觀：賞心悅目，符合常規(guī)審美標(biāo)準(zhǔn)。（4）大方：和諧而得體，自然而樸實(shí)，只是分時(shí)尚和前衛(wèi)。切忌：臟、破、亂穿、雜（色彩、面料、款式不搭配）、過(guò)露、過(guò)透、過(guò)緊、過(guò)小。夏天上裝忌穿背心、吊帶衫，下裝裙、褲不得高過(guò)膝蓋15厘米。忌穿拖鞋。2、表情的要求（1）眼神：在與學(xué)生(或同事)交往中，應(yīng)適度地凝視對(duì)方的眼睛，這是一種最起碼的禮儀要求。如此做，不但將自己的心情，思想傳達(dá)給對(duì)方，同時(shí)也從對(duì)方的眼神中獵取正確的信息，從而達(dá)到心靈交流。（2）微笑：真誠(chéng)的微笑，是待人友好熱情的標(biāo)志。(二)儀容及要求1、勤換衣、勤洗臉。男士要勤刮胡子，女士要適度使用化妝品。2

17、、保持口腔清潔，防止口臭。3、頭發(fā)要適時(shí)梳洗，發(fā)型要大方得體（男士前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)；女士前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩眼），不染彩色發(fā)；指甲要經(jīng)常修剪，保持清潔，不染彩色甲，不留長(zhǎng)指甲。 (三)儀態(tài)及要求1、立姿挺拔、輕松、自然教師在學(xué)生面前表現(xiàn)得最多的姿勢(shì)確實(shí)是站姿。良好的站姿能襯托出美好的氣度和瀟灑的風(fēng)度。站姿的差不多要求：抬頭，兩眼平視，面帶笑容，胸腹距離拉長(zhǎng)，雙臂自然下垂，或相搭放置腹前。兩腿直立，男士自然開列，女士雙膝靠攏。2、走姿從容、平穩(wěn)、輕快、充滿自信走姿的差不多要求：上體正直，跨步均勻，雙膝靠近，步伐穩(wěn)健有節(jié)奏感，切忌大搖大擺或左右搖晃。3、坐姿端正、文雅、自如坐姿的

18、差不多要求：入座要輕，上體自然挺直，雙肩平正放松，女士雙膝靠攏，男士雙腿自然岔開（與肩同寬）。雙手（女士一般雙手相搭）自然放置大腿上，或小臂放置桌上。軀體不東倒西歪，不前傾后仰。大八浪中心校師德師風(fēng)組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)一、師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)分工組 長(zhǎng)：王偉東：校長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)工作，師德師風(fēng)建設(shè)工作第一責(zé)任人。副組長(zhǎng)：劉長(zhǎng)龍：書記、常務(wù)副校長(zhǎng)。分管安全工作、幼兒園、寄宿制、學(xué)校封閉治理、考勤、師德師風(fēng)工作，代管工會(huì)工作。領(lǐng)導(dǎo)工人、節(jié)假日值日護(hù)校教師工人及晚班更夫、值宿教師工作。領(lǐng)導(dǎo)值班室、門衛(wèi)室、倉(cāng)庫(kù)工作。分管大型物品、校車、花草樹木管護(hù)、取暖保暖、供水、供電工作。治理朵朵基金，治理

19、教師生活工作。協(xié)助校長(zhǎng)治理學(xué)校食堂。幼兒園綜合樓治理責(zé)任人。趙傳甲：業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)。分管德育、教學(xué)、科研、校本教研、校本培訓(xùn)、職稱工作、藝體衛(wèi)工作。領(lǐng)導(dǎo)教導(dǎo)處工作。教學(xué)樓治理責(zé)任人。成員：齊樂(lè)君：教導(dǎo)處副主任。分管舍務(wù)工作，協(xié)管中心小學(xué)前勤事務(wù)工作。分管班級(jí)治理、間操、會(huì)議召集、勞動(dòng)、學(xué)籍、校務(wù)日記、會(huì)議記錄、教學(xué)辦公用品治理、安全教育工作。學(xué)生住宿作息時(shí)刻及活動(dòng)安排與治理，學(xué)生就餐秩序及“凈、靜”治理。協(xié)管安全、衛(wèi)生防疫工作。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生公寓、檔案室、衛(wèi)生室、三樓班主任辦公室、三棵松棋苑工作，五六年級(jí)學(xué)年主任。學(xué)生公寓治理責(zé)任人。吳 迪：教導(dǎo)處副主任。分管政教工作，協(xié)管德育工作，協(xié)管教師培訓(xùn)工作。分

20、管學(xué)生紀(jì)律、全校衛(wèi)生及養(yǎng)成教育、值周、教師練功板、下午茶工作。 協(xié)管學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)、考勤、校本培訓(xùn)、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。領(lǐng)導(dǎo)值周教師、清掃衛(wèi)生教師工作。領(lǐng)導(dǎo)圖書室、值周教師辦公室、廣播室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、心理咨詢室、一樓教師辦公室、孝星墻、感恩墻、愛(ài)心超市、自愿者服務(wù)站、感恩路、勵(lì)志路、書香街、龍文巷工作。一二年級(jí)學(xué)年主任。姜 雪：教導(dǎo)處副主任。分管備、講、批、輔、考等教學(xué)治理工作，協(xié)管科研、校本教研、學(xué)生綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)工作。分管電子白板、教材發(fā)放及循環(huán)教材治理、下午茶、執(zhí)行課表及調(diào)課。協(xié)管間操工作。領(lǐng)導(dǎo)儀器室、預(yù)備室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、體育室、音樂(lè)室、體育器材室。下午茶、科任教師辦公室、朵

21、朵氣象站、樂(lè)學(xué)林工作。三四年級(jí)學(xué)年主任。劉偉英：少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員。 協(xié)管幼兒園工作，分管升旗儀式、明德工程、資助貧困生檔案、遠(yuǎn)程教育、學(xué)報(bào)、網(wǎng)站、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作、朵朵泡泡故事接龍、小義工工作。協(xié)管自愿者工作站、愛(ài)心超市、朵朵基金，領(lǐng)導(dǎo)校園廣播站、紅領(lǐng)巾回收站工作。領(lǐng)導(dǎo)多媒體室、微機(jī)室、小會(huì)議室工作。關(guān)工委工作聯(lián)系人。幼兒園值宿室責(zé)任人。二、工作職責(zé)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作、制定打算和總結(jié)、實(shí)施考核和獎(jiǎng)懲。成員負(fù)責(zé)執(zhí)行打算，進(jìn)行考核，對(duì)違反師德師風(fēng)一般現(xiàn)象及時(shí)進(jìn)行處理，批判教育并上報(bào)組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組具體職責(zé)如下：1、建立健全師德師風(fēng)建設(shè)制度和目標(biāo)責(zé)任書。 2、組織開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，堅(jiān)持

22、每周開展一次集中教育，每期末開展一次集中整治學(xué)習(xí)；組織師德優(yōu)秀征文評(píng)比、師德演講競(jìng)賽、師德典型個(gè)案交流等活動(dòng)。3、及時(shí)報(bào)告、處理學(xué)校出現(xiàn)師德師風(fēng)重大問(wèn)題，對(duì)涉及違反師德師風(fēng)師德的人或事進(jìn)行查處。4、搞好校務(wù)公開，認(rèn)真接待群眾來(lái)信來(lái)訪，并做好登記。5、總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作，表彰先進(jìn)，樹立標(biāo)兵。6、認(rèn)真組織每期末的師德師風(fēng)測(cè)評(píng)和民主評(píng)議活動(dòng)。7、師德師風(fēng)建設(shè)組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，副組長(zhǎng)是第二責(zé)任人，師德師風(fēng)建設(shè)具體工作由副組長(zhǎng)劉長(zhǎng)龍組織實(shí)施。大八浪中心校師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃為了貫徹落實(shí)中共中央頒布的公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，大力推進(jìn)師德建設(shè)，全面提高教師隊(duì)伍職業(yè)道德素養(yǎng)，依照教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建

23、設(shè)的意見(jiàn)。特制定我校師德建設(shè)規(guī)劃。一、師德建設(shè)的指導(dǎo)思想：教育進(jìn)展教師為本，教師素養(yǎng)師德為本。教師是學(xué)校教育教學(xué)改革和全面推進(jìn)素養(yǎng)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者和引路人，是實(shí)現(xiàn)科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。我校以鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想、科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，按照“依法治教、以德治校”的要求，努力提高寬敞教師的敬業(yè)精神和育人水平，精心塑造師德風(fēng)范，形成一個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德高尚的教師群體。二、師德建設(shè)的工作目標(biāo)：通過(guò)持續(xù)不斷的努力。使我校寬敞教師特不是青年教師進(jìn)一步樹立遠(yuǎn)大理想和敬業(yè)精神，進(jìn)一步形成正確的教育觀念和教育方法，進(jìn)一步確立教書育人、服務(wù)育人的全員、全程、全方位育

24、人的工作機(jī)制和保障體系，進(jìn)一步確立良好的師德風(fēng)范和師德形象。確保我校省、市級(jí)師德先進(jìn)集體榮譽(yù)。1、使教師們進(jìn)一步明確終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取的觀念，進(jìn)一步形成全新的正確的教育理念和科學(xué)的教育方法，努力發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神，切實(shí)提高育人水平，精心塑造師德風(fēng)范，建設(shè)一支開拓創(chuàng)新，求真務(wù)實(shí)，知識(shí)淵博，品行高尚，精于教書，勤于育人的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍。 2、完善師德建設(shè)的各項(xiàng)制度以及考核、激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步完善學(xué)校、教師、社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生五位一體的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。3、以創(chuàng)文明辦公室評(píng)比為載體，人人發(fā)揚(yáng)講文明的新風(fēng)尚，推進(jìn)學(xué)校文明建設(shè)。 4、關(guān)懷教師的道德生活及心理健康，以關(guān)懷人、溫暖人為宗旨，多層次、全方位維護(hù)教職工的利益。

25、5、著力提高教師的教書育人的能力和水平，關(guān)心教師形成個(gè)性化的教學(xué)特色，形成以名師為引領(lǐng)的骨干教師團(tuán)隊(duì)。 三、加強(qiáng)師德建設(shè)的具體措施：（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，真正把師德建設(shè)落到實(shí)處。學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓師德建設(shè)，搞好思想政治教育，樹立良好的師表形象，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。要把師德建設(shè)規(guī)劃納入學(xué)校進(jìn)展和教師培養(yǎng)規(guī)劃，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一實(shí)施，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。要建立師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)師德建設(shè)工作。形成黨政要緊領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，黨、政、工、團(tuán)隊(duì)各負(fù)其責(zé)，齊抓共管的工作格局。成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。以保證師德建設(shè)工作得到全面落實(shí)和實(shí)施，（二）以理論為指導(dǎo)，深刻認(rèn)識(shí)師德建設(shè)的內(nèi)涵。中小學(xué)教師職業(yè)道

26、德規(guī)范提出了依法執(zhí)教等八項(xiàng)要求。其中核心要求是愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人和為人師表。在新的形勢(shì)下，貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范，尤其要注意強(qiáng)化教師的事業(yè)心與責(zé)任感，確立開拓意識(shí)和創(chuàng)新精神，積極投身教育教學(xué)改革，提高更新知識(shí)的能力，形成健康良好的人格。在如此認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們提出的師德建設(shè)的總體思路是：以鄧小平理論為指導(dǎo)，以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為依據(jù)，解放思想，實(shí)事求是，用新的思想和觀念研究和加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，加強(qiáng)教育的針對(duì)性、實(shí)效性、科學(xué)性，主動(dòng)適應(yīng)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要，適應(yīng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。接著開展好以下工作：一是學(xué)理論、學(xué)法規(guī)。進(jìn)一步明確師德要求。學(xué)

27、校進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)文件，學(xué)習(xí)教師法、未成年人愛(ài)護(hù)法等相關(guān)法律法規(guī)，使寬敞教師明確師德重要性以及要求。二是愛(ài)崗位、講奉獻(xiàn)。加強(qiáng)師德規(guī)范。學(xué)校要求全體教師做到“十不準(zhǔn)”，愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，嚴(yán)禁以盈利為目的的有償家教?！皭?ài)生公約”公布上墻，同意家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。三是講文明、樹新風(fēng)，提高師德修養(yǎng)。要求全體教師“揚(yáng)高尚師德，樹師表形象”，開展主題實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)寬敞教師的滿腔熱情，弘揚(yáng)教師的道德風(fēng)尚。（三）以愛(ài)生敬業(yè)為核心，精心策劃師德教育的途徑。愛(ài)生，是指教師要關(guān)懷、愛(ài)護(hù)、關(guān)心每一位學(xué)生，建立民主和諧合作的師生關(guān)系。敬業(yè)，是指教師要熱愛(ài)本職工作，履行教師責(zé)任，對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、

28、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。愛(ài)生敬業(yè)是師德教育的核心，體現(xiàn)了教師工作的本質(zhì)特點(diǎn)，是對(duì)教師最差不多的要求。以這兩點(diǎn)為中心，我們從以下幾方面，采取多種形式，精心策劃師德教育。1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。變師德教育中只重政治教育為政治、思想、道德、心理品質(zhì)教育并重。要緊包括：政治理論、教育方針政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范以及教師心理健康等。此外著重加強(qiáng)依法執(zhí)教教育、“三觀”教育、愛(ài)崗敬業(yè)教育、倫理知識(shí)教育、為人師表教育、心理健康教育，內(nèi)化師德各項(xiàng)要求。2、強(qiáng)化制度保障。健全師德建設(shè)各項(xiàng)制度，把“八榮八恥”作為教師師德的新規(guī)范，關(guān)懷教師道德生活。學(xué)校每月進(jìn)行的教師政治理論學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)定中心發(fā)言人，教師認(rèn)真做好筆記，并定期

29、檢查，完成情況列入年終考核。為了保證每次學(xué)習(xí)學(xué)有成效，學(xué)校建立并完善了“學(xué)習(xí)打算制度”、“學(xué)習(xí)交流制度”、“學(xué)習(xí)總結(jié)制度”和“考勤制度”，使學(xué)習(xí)有法可依、有章可循。3、提倡兩種精神。一是愛(ài)生，關(guān)懷愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、卑視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)、健康進(jìn)展，建設(shè)民主平等和諧師生關(guān)系。二是敬業(yè)，熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，講奉獻(xiàn)、顧全局、勇挑重?fù)?dān)。4、增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)。一是素養(yǎng)教育意識(shí)。組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極參加省、市、

30、縣教科研部門的各類培訓(xùn)，請(qǐng)名師、專家來(lái)校指導(dǎo)，以掌握最前沿的信息。二是改革創(chuàng)新意識(shí)。教育不僅要教給學(xué)生信息，還要交給他們獵取信息的方法。教師要不斷追求新知識(shí)，善于運(yùn)用新知識(shí)，改革教育教學(xué)中不合理的成分，作教改實(shí)驗(yàn)的尖兵。三是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。學(xué)校鼓舞教師尤其是青年教師，抓住每一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)，認(rèn)真上好接待課、觀摩課，參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽。校內(nèi)，除隨堂聽(tīng)課外，每位教師每學(xué)期要上一節(jié)研究課，青年教師要在全校展示。四是終身教育意識(shí)。鼓舞教師通過(guò)崗位培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修、自學(xué)研討等方式提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)情況納入對(duì)教師的考核，學(xué)期結(jié)束給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)師德教育，所有的教師都能以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感

31、投身工作，促進(jìn)我校持續(xù)進(jìn)展。（四）以教育科研為抓手，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。1、廣開學(xué)習(xí)渠道。開展教育科學(xué)研究，學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)的目的在于使教師掌握必要的教科研方法，遵循一定的規(guī)范，明確研究的方向。廣開學(xué)習(xí)渠道，一是舉辦各類型的講座，傳達(dá)最新的教育信息，講授教科研的差不多知識(shí)；二是進(jìn)行專題研討，組織骨干教師交流在研究中的體會(huì)；三是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，做好理論筆記。學(xué)校組織全體教師每年重點(diǎn)學(xué)習(xí)一本教育理論專著，針對(duì)不同年齡層次的教師作不同的學(xué)習(xí)要求，記好理論筆記，并組織講評(píng)交流；四是召開信息公布會(huì)。學(xué)校每周組織教師結(jié)合自己學(xué)習(xí)和研究的體會(huì)，汲取精華向全體教師進(jìn)行教育信息的公布。2、強(qiáng)化成果意識(shí)。規(guī)范化

32、的研究，要求教師不斷地運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論武裝自己，掌握科學(xué)的思維方法和科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法，增強(qiáng)搜集、加工、運(yùn)用信息的實(shí)際才能。同時(shí)還鼓舞教師多出成果、快出成果，及時(shí)把教師研究中取得的成果哪怕是點(diǎn)滴拿出來(lái)展示，并積極參加各級(jí)各類評(píng)比。3、鼓舞團(tuán)結(jié)協(xié)作?，F(xiàn)代教育十分強(qiáng)調(diào)教師群體的協(xié)調(diào)性，教師之間協(xié)調(diào)好了，才能真正做到全員育人，全方位育人。教科研要取得成果，必須依靠教師的協(xié)作。參與教科研的過(guò)程確實(shí)是一個(gè)緊密配合、通力合作的過(guò)程，有助于形成和諧的教師關(guān)系。具體做到：一成立課題協(xié)作組。加強(qiáng)同學(xué)科教師、不同學(xué)科教師以及班主任和任課教師之間的聯(lián)系，加強(qiáng)組與組之間的交流，形成研究的整體合力。二開展群體課堂教學(xué)研

33、究活動(dòng)。給傳統(tǒng)的掛牌聽(tīng)課活動(dòng)注入教師互相研討的內(nèi)涵，教師及時(shí)地把研究所想所得展示出來(lái)，通過(guò)講課、聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，共同提高。三開展“老帶新”活動(dòng)。老教師發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)講傳統(tǒng)、傳經(jīng)驗(yàn)，給青年教師無(wú)微不至的關(guān)懷與扶持，青年教師則利用自己同意新知識(shí)快、信息量大等特點(diǎn)給老教師以借鑒。新老教師互相尊重，友愛(ài)相處，形成不斷進(jìn)取的良好教風(fēng)。（五）以青年教師為重點(diǎn)，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師群體。青年教師是教育事業(yè)的以后，也是學(xué)校進(jìn)展和教育教學(xué)改革進(jìn)程中的生力軍。這一支隊(duì)伍建設(shè)不行，教育的進(jìn)展就沒(méi)有后勁。青年教師動(dòng)起來(lái)了，又可帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)的提高。因此，我們要確立以青年教師為重點(diǎn)，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師群體的師德建設(shè)總

34、體思路。1、高標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施“五四”工程，加速青年教師的成長(zhǎng)。為了加速培養(yǎng)青年教師，具體要做到：一是“愛(ài)”字當(dāng)頭。青年教師頭腦中固有的框框少，能更快地同意新生事物，但也正因如此，才更容易遭受錯(cuò)誤、腐朽的侵襲。學(xué)校本著尊重、平等的思想，愛(ài)護(hù)每一位青年教師，愛(ài)惜青年教師中的人才，針對(duì)他們的思想實(shí)際，給予精心的疏導(dǎo)。二是“嚴(yán)”要求。對(duì)青年教師的工作態(tài)度、人際關(guān)系、差不多功考核、教育教學(xué)嚴(yán)格要求。在教師理論學(xué)習(xí)的要求基礎(chǔ)上，還要記好青年教師理論學(xué)習(xí)筆記，定期交流展示。除了參加校內(nèi)研究課，還要更多展示課堂教學(xué)，聽(tīng)取寬敞教師的意見(jiàn)和建議，不斷提高。三是“高”起點(diǎn)培養(yǎng)。引導(dǎo)青年教師充分認(rèn)識(shí)身為教師的使命感和責(zé)任感

35、，不斷地對(duì)自己提出更高的要求。學(xué)校針對(duì)每一位青年教師的實(shí)際給以定位，每一位青年教師都自己擬定了“三年進(jìn)展規(guī)劃”，積極參與自身素養(yǎng)的構(gòu)建，始終對(duì)自己的進(jìn)展有清醒的認(rèn)識(shí)。2、組織形式多樣的活動(dòng)，開創(chuàng)師德建設(shè)新氣象。學(xué)校黨政一把手對(duì)師德建設(shè)負(fù)總責(zé)，黨、政、工、團(tuán)隊(duì)各負(fù)其責(zé)，齊抓共管。具體表現(xiàn)在：一要開展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。設(shè)立愛(ài)心超市，堅(jiān)決杜絕體罰與變相體罰等有損師德形象的事發(fā)生 。二要加強(qiáng)年級(jí)組建設(shè)。開展文明辦公室評(píng)比，樹嚴(yán)謹(jǐn)善教，為人師表的良好師德，倡導(dǎo)互敬互愛(ài)、互助互進(jìn)的道德風(fēng)尚。三要改善教師工作環(huán)境，開展豐富多彩文體活動(dòng)，增強(qiáng)教師集體凝聚力。（六）以師德評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，大力提高師德建設(shè)的水平。教師道德評(píng)

36、價(jià)與教師道德風(fēng)尚、道德水平緊密相關(guān)。能夠講師德的職能和作用的發(fā)揮要緊是通過(guò)教師道德評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)的。我們要充分發(fā)揮黨組織政治核心作用，共產(chǎn)黨員起榜樣作用，教工大會(huì)將師德建設(shè)納入監(jiān)督范圍，全體教職工共同參與，設(shè)立監(jiān)督電話，聘請(qǐng)師德監(jiān)督員，形成監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，形成全員育人、全面育人、全程育人的師德工作新格局。一是開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。通過(guò)家長(zhǎng)開放日、召開學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)等形式考核評(píng)價(jià)教師的師德和教育質(zhì)量，調(diào)節(jié)教師的言行。二是規(guī)范年終考核。學(xué)校建立健全教師崗位責(zé)任制，學(xué)期開始和每一位教師簽訂責(zé)任書，向全員聘用制過(guò)渡。年終考核，堅(jiān)持過(guò)程評(píng)價(jià)和終端評(píng)價(jià)、個(gè)人評(píng)價(jià)和集體評(píng)價(jià)相結(jié)合，對(duì)教師一年的工作做出最

37、終的評(píng)定，發(fā)揮道德評(píng)價(jià)的導(dǎo)向功能。師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要求高、任務(wù)重、工作難度大，我們要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到師德建設(shè)的緊迫性、重要性，從關(guān)系到我校生存與進(jìn)展的戰(zhàn)略高度，加快工作，做好各項(xiàng)措施的落實(shí)，為建立一支適應(yīng)進(jìn)展需要的高素養(yǎng)教師隊(duì)伍而不懈努力。大八浪中心校師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想教師的師德師風(fēng)，是教師從事教育教學(xué)工作時(shí)應(yīng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范和必備的道德品質(zhì)，師德師風(fēng)是校風(fēng)的靈魂。為深入貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，貫徹落實(shí)黑龍江省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見(jiàn)的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)我校師德建設(shè)健康穩(wěn)步進(jìn)展，弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，

38、弘揚(yáng)“學(xué)為人師，行為世范”的高尚品德和無(wú)私奉獻(xiàn)精神，形成師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，發(fā)覺(jué)、推廣師德典型，全面推進(jìn)師德建設(shè)向縱深進(jìn)展。大力推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，不斷提高我校教師的師德師風(fēng)水平和專業(yè)能力素養(yǎng)。依照教育法、教師法、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。二、師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容（一）政治思想規(guī)范 1、教師要有強(qiáng)烈民族自尊心，熱愛(ài)祖國(guó)；要做學(xué)習(xí)先進(jìn)文化、引領(lǐng)先進(jìn)文化、宣傳先進(jìn)文化的典范。2、教師要認(rèn)真貫徹黨的教育方針，榜樣遵守國(guó)家的法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度，不散布有違黨的方針政策、國(guó)家的法律法規(guī)或其它不健康的思想和言論，不組織或參與非法集會(huì)、結(jié)社。3、教師要

39、崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，自覺(jué)抵制不利于人才培養(yǎng)和科學(xué)進(jìn)展的錯(cuò)誤傾向。4、教師應(yīng)努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)以立德、學(xué)以立身、學(xué)以立行，不斷提高思想覺(jué)悟和理論修養(yǎng)。5、教師要成為“感恩、誠(chéng)信、”良好校風(fēng)的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。（二）業(yè)務(wù)工作規(guī)范教師的業(yè)務(wù)能力是搞好教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)和前提，是師德師風(fēng)建設(shè)的核心。1、教師應(yīng)勤于鉆研業(yè)務(wù)，積極進(jìn)取，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不僅要精通本專業(yè)及所任課程的學(xué)科內(nèi)容，而且要在專業(yè)知識(shí)的深度和廣度等方面全面進(jìn)展。2、教師要以名師為楷模，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，勇于探究，求實(shí)創(chuàng)新，努力培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。 3、教師應(yīng)積極投身于科學(xué)理論創(chuàng)新和科研成果推廣的實(shí)踐之中

40、。加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流，關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，不斷了解和掌握新知識(shí)、新技術(shù)。4、教師應(yīng)重視教育教學(xué)的研究，積極投入教育研究和教學(xué)改革，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和把握規(guī)律，并能夠及時(shí)將教育教學(xué)研究新成果運(yùn)用于教學(xué)之中。5、教師要講究教學(xué)技巧和藝術(shù)，大膽改進(jìn)教學(xué)方法，采納現(xiàn)代化的教學(xué)手段，不斷提高自身的教學(xué)水平和教學(xué)效果。6、大力推進(jìn)教學(xué)工作精細(xì)化治理。（三）教書育人規(guī)范 教書育人是教師職業(yè)對(duì)教師的全然要求，是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。1、教師要學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，遵循教學(xué)規(guī)律，在傳授知識(shí)的同時(shí)，寓德育于教學(xué)之中，培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)，進(jìn)展學(xué)生智力，提高學(xué)生能力。2、教師要牢固樹立以人為本、學(xué)生第一的觀點(diǎn)，在教育教學(xué)工作中要關(guān)

41、懷愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不偏袒學(xué)生錯(cuò)誤，尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，不做有損學(xué)生身心健康的情況，成為學(xué)生的良師益友。3、教師要教導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)教育，逐步提高學(xué)生的綜合能力。4、教師在培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)、能力、素養(yǎng)的過(guò)程中，注重學(xué)生的個(gè)性進(jìn)展，依照青青年學(xué)生的生理、心理和行為的特點(diǎn)，因材施教。5、教師必須廉潔從教，不得利用職位之便謀取個(gè)人利益，不得以任何借口收取學(xué)生財(cái)物。6、教師要經(jīng)常深入學(xué)生，了解教育對(duì)象的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，結(jié)合教學(xué)工作主動(dòng)熱情地做學(xué)生的思想政治工作。7、教師有責(zé)任在校內(nèi)外按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺(jué)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和治理。（四

42、）為人師表規(guī)范教師個(gè)人的行為舉止是最直觀感染學(xué)生的基礎(chǔ)，是師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。1、教師要以良好的教風(fēng)和師德風(fēng)范，言傳身教、為人師表；要以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、高度的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)教育和阻礙學(xué)生，寓教育于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。 2、教師必須具有高尚的道德情操，樹立崇高的思想境地。具備良好的職業(yè)道德、個(gè)人生活道德和行為規(guī)范。并以認(rèn)確實(shí)敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的行為道德去感染學(xué)生、鼓舞學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，使他們更加健康的成長(zhǎng)。 3、教師在教學(xué)活動(dòng)中，教師必須儀態(tài)端莊，舉止文明，以自己的優(yōu)良品德和形象熏陶感染學(xué)生。4、教師應(yīng)增強(qiáng)集體主義觀念，積極參加集體活動(dòng)，時(shí)刻注意維護(hù)集體利益和形象，維護(hù)集體

43、聲譽(yù)和他人名譽(yù)。熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)懷學(xué)校，從自我做起，為學(xué)校的教學(xué)、科研、治理工作貢獻(xiàn)力量。5、教師應(yīng)增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)，要正確處理好與周圍同事的關(guān)系，尊重同事，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相借鑒；工作上互相配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作；生活上互相關(guān)懷，互相關(guān)心，從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。 三、具體措施（一）、以“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、愛(ài)生”為主線，開展豐富多彩、符合實(shí)際、行之有效的主題教育活動(dòng)。1、開展“三愛(ài)”教育活動(dòng)，即愛(ài)學(xué)校（愛(ài)校如家）、愛(ài)崗位（愛(ài)崗敬業(yè)）、愛(ài)生（愛(ài)生如子）。開展豐富多彩的教育活動(dòng)。以“校榮我榮，校恥我恥，為校爭(zhēng)光”為宗旨，以教師禮儀為重點(diǎn)，開展“三愛(ài)”“四不、四比”“七個(gè)一”評(píng)比活動(dòng)，采取同行互評(píng)、家長(zhǎng)、學(xué)

44、生評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議的形式，樹立師德典型，形成把學(xué)校當(dāng)作自己的家來(lái)經(jīng)營(yíng)，把學(xué)生當(dāng)作自己的小孩來(lái)愛(ài)的良好教風(fēng)，營(yíng)造講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的良好氛圍。2、開展“四不、四比”教育活動(dòng)，樹教師的新形象。即不體罰變相體罰學(xué)生，不收受學(xué)生或家長(zhǎng)饋贈(zèng)，不亂辦班亂收費(fèi)，不加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)；比奉獻(xiàn)樹師德新風(fēng)，比愛(ài)崗敬業(yè)關(guān)愛(ài)學(xué)生，比教學(xué)成果，比身正為范。3、貫徹國(guó)家中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范開展主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。以新中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范和縣教體局有關(guān)師德建設(shè)的精神為標(biāo)準(zhǔn)，以制度規(guī)范為手段。制定學(xué)習(xí)檢查制度，利用每周五學(xué)習(xí)新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人愛(ài)護(hù)法等法律法規(guī)，黨風(fēng)廉政建設(shè)等內(nèi)容。組織研討會(huì)。嚴(yán)格使用教師文明用語(yǔ)

45、和教師禁言忌語(yǔ)，在全校開展不體罰學(xué)生，不諷刺挖苦學(xué)生教育活動(dòng)，學(xué)期末評(píng)出關(guān)愛(ài)學(xué)生，不體罰、不諷刺、不挖苦學(xué)生的先進(jìn)教師，從而提高教師師德素養(yǎng)，營(yíng)造良好的教書育人的環(huán)境。（二）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化制度建設(shè)，把師德工作落到實(shí)處。1、建立健全以校長(zhǎng)為首的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)師德工作的領(lǐng)導(dǎo)。2、建立健全師德評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師不德，為師不良，造成了惡劣阻礙者進(jìn)行嚴(yán)肅處理，使師德師風(fēng)工作不如制度化、規(guī)范化、科學(xué)化軌道。3、建立健全教師師德檔案，對(duì)教師的職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)紀(jì)律的考核情況，教師獎(jiǎng)懲情況及時(shí)裝入檔案。4、簽訂師德建設(shè)責(zé)任書，實(shí)行師德一票否決制度。5、開學(xué)典禮進(jìn)行教師宣誓與師德承諾，

46、教師要做到一切以學(xué)生進(jìn)展為本，依法執(zhí)教，為人師表。6、實(shí)行工作檢查評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度，每天進(jìn)行檢查，每月進(jìn)行一次小節(jié)。7、搞好師德專題講座，開展師德“七個(gè)一”即寫一手好粉筆字，讀一本好書，幫一名學(xué)困生，簽一份師德責(zé)任書，為學(xué)校做一件體現(xiàn)愛(ài)校的情況，備好、上好每一節(jié)課，批好每一份作業(yè)。以此提高師德整體水平。8、開展主題師風(fēng)師德建設(shè)征文活動(dòng)，廣泛宣傳師德典型，教師節(jié)開展師德先進(jìn)事跡交流會(huì)。四、師德師風(fēng)的建設(shè)組織機(jī)構(gòu)組 長(zhǎng)：王偉東副組長(zhǎng)：劉長(zhǎng)龍 趙傳甲組 員：顧廣才、齊樂(lè)君、吳迪、姜雪、劉偉英五、師德師風(fēng)考核為提高我校教師的職業(yè)道德水平，對(duì)教師職業(yè)道德進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，激勵(lì)督促教職工重視和加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推

47、動(dòng)和確保行風(fēng)建設(shè)的順利進(jìn)行，并為其年終考核獎(jiǎng)懲、職稱晉升、聘任等提供依據(jù)，依照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師規(guī)范要求，特制定我校教師職業(yè)道德考評(píng)制度：考核的對(duì)象：全體教職工；考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等次。考核工作每年進(jìn)行一次，由學(xué)校具體組織實(shí)施，具體方法采取在學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、教師評(píng)、學(xué)校評(píng)等形式的基礎(chǔ)上，綜合各方面評(píng)價(jià)意見(jiàn)和教師本人教育教學(xué)業(yè)績(jī)做出考核結(jié)論。此制度的制定、實(shí)施與修改要通過(guò)學(xué)校教職工大會(huì)通過(guò)。評(píng)價(jià)內(nèi)容：1、依法執(zhí)教。自覺(jué)遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)。2、愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)是調(diào)整教師與教師職業(yè)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。是教師做好教育工作的思想前提。3、熱愛(ài)學(xué)生。關(guān)懷愛(ài)

48、護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、卑視學(xué)生，不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)，提高教育教學(xué)和科研水平。5、團(tuán)結(jié)協(xié)作。關(guān)懷教師集體，維護(hù)集體榮譽(yù)?？朔娜讼噍p，相互學(xué)習(xí)配合。尊重同志，建立和諧的人際關(guān)系。6、尊重家長(zhǎng)。尊重家長(zhǎng)是處理教師和家長(zhǎng)之間相互關(guān)系的道德規(guī)范。7、廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣阻礙，不利用職責(zé)之便謀求私利。8、為人師表。榜樣遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語(yǔ)言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派

49、，以身作則。評(píng)價(jià)方式：學(xué)年末，每個(gè)教師進(jìn)行師德自我評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)采納書寫個(gè)人工作總結(jié)，依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)自我打分；小組互議師德；學(xué)校對(duì)每個(gè)教師的師德進(jìn)行量化打分，記入教師考核檔案。評(píng)價(jià)結(jié)果將與教育教學(xué)成績(jī)相結(jié)合，作為教師評(píng)優(yōu)、晉升職稱的依據(jù)。教職工有下列情況者，考核為不合格： 1、工作懶散，不負(fù)責(zé)任，拒絕同意學(xué)校安排的教育教學(xué)工作任務(wù)，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題，不聞不問(wèn)，一推了之。2、卑視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生，造成不良阻礙。 3、舉止粗俗，出言不遜，搬弄是非，鬧不團(tuán)結(jié)，在師生中造成惡劣阻礙。 4、行為失檢，在教育教學(xué)活動(dòng)中有損師德要求的行為。 5、在工作中玩忽職守，造成嚴(yán)峻失誤。 考核結(jié)果的使用：學(xué)

50、校在教師評(píng)比先進(jìn)、職務(wù)評(píng)聘、年度考核、晉級(jí)提薪、培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，要充分利用師德考核結(jié)果。對(duì)師德優(yōu)秀者，在同等條件下優(yōu)先，并提名“師德標(biāo)兵”候選人；對(duì)師德考核不合格的教師實(shí)行一票否決，該年度不得申報(bào)各類先進(jìn)，兩年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)；同時(shí)，學(xué)校要對(duì)其進(jìn)行及時(shí)勸誡，經(jīng)勸誡不改正的，解除聘任合同。學(xué)生和教師如發(fā)覺(jué)教師嚴(yán)峻違反本方法，可向?qū)W校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)反映。本實(shí)施方案自公布之日起執(zhí)行，由師德師風(fēng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。大八浪中心校師德建設(shè)實(shí)施方法第一章 總 則第一條 為規(guī)范教師師德行為，全面提高教師素養(yǎng)，樹立我校新時(shí)期人民教師的良好形象，依照中華人民共和國(guó)教育法、中華人民共和國(guó)教師法、中小

51、學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、黑龍江省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德建設(shè)的若干意見(jiàn)等有關(guān)法律法規(guī)精神，特制定本實(shí)施方法。 第二條 本方法旨在通過(guò)進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的內(nèi)容、要求、途徑、方法等，推動(dòng)我縣師德建設(shè)更加貼近實(shí)際、貼近教師、貼近學(xué)生，使師德建設(shè)更加具體化、制度化、規(guī)范化，切實(shí)提高我校師德建設(shè)的成效。 第三條 本方法所指的對(duì)象為大八浪鄉(xiāng)中心校教職工。第二章 內(nèi)容和要求 第四條 樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀和榮辱觀，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)政治理論，努力提升思想政治素養(yǎng)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。 第五條 全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針。不傳播有害學(xué)生身心健康的言論和思想；不參加有損國(guó)家和人民利益的組織與活動(dòng)。

52、 第六條 遵守社會(huì)公德，恪守職業(yè)道德，弘揚(yáng)家庭美德，樹立良好的教師形象。 第七條 注重言傳身教，以身作則。以無(wú)私的敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、高尚的道德情操為學(xué)生樹立楷模。 第八條 尊重每位學(xué)生，賞識(shí)每位學(xué)生，平等對(duì)待每一位學(xué)生。注重教育教學(xué)方法，不以簡(jiǎn)單、冷漠、粗暴的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；不侮辱、譏諷、卑視、體罰和變相體罰學(xué)生。對(duì)品行有缺點(diǎn)，學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生給予更多的關(guān)愛(ài)，以正確合適的方式引導(dǎo)學(xué)困生進(jìn)步。 第九條 維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，愛(ài)護(hù)學(xué)生人身安全，促進(jìn)學(xué)生心理健康進(jìn)展。努力創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)展環(huán)境，堅(jiān)決抵制各種有害文化和腐朽生活方式對(duì)學(xué)生的侵蝕和阻礙。結(jié)合教學(xué)工作深入了解學(xué)生思想、生活、學(xué)

53、習(xí)情況，主動(dòng)熱情做好學(xué)生的思想政治工作。 第十條 充分備課，認(rèn)真講課，熱情答疑，及時(shí)反思，按時(shí)改作，力求輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。 第十一條 探究教育教學(xué)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)專業(yè)自主進(jìn)展。積極投身教育教學(xué)改革，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力形成自身教學(xué)特色。 第十二條 保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和科學(xué)態(tài)度，積極從事教育研究，不抄襲、剽竊他人創(chuàng)作、科研成果。 第十三條 增強(qiáng)集體主義觀念，積極參與集體活動(dòng)，時(shí)刻注意維護(hù)集體利益和形象。 第十四條 正確處理與同事的關(guān)系。業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，互相借鑒；工作上互相配合、互相協(xié)作；生活上互相關(guān)懷、互相關(guān)心。 第十五條 認(rèn)真完成教育教學(xué)工作和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作時(shí)刻不參

54、與經(jīng)商辦廠等和教育教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。 第十六條 尊重家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，取得家長(zhǎng)的配合和支持。 第十七條 廉潔從教，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣阻礙。大力倡導(dǎo)無(wú)償輔導(dǎo)學(xué)困生，嚴(yán)禁以盈利為目的的有償家教；不向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔資料和其他商品；不以教謀私，不向?qū)W生索取財(cái)物，不收受家長(zhǎng)的禮品和禮金。 第十八條 生活方式健康，儀表端莊大方，衣飾整潔得體，言談舉止文明。不參與有損教師形象活動(dòng)。第三章 途徑和方法 第十九條 學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨政工等領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表參加的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制訂本校師德建設(shè)的總體規(guī)劃和實(shí)施方案。黨支部負(fù)責(zé)學(xué)校師德建設(shè)的日常工作；工、團(tuán)隊(duì)

55、、婦等組織要開展形式多樣的活動(dòng)予以配合。 第二十條 學(xué)校建立和完善師德建設(shè)制度，多渠道多層次開展各種形式的師德教育。 第二十一條 學(xué)校深入開展師德群體創(chuàng)優(yōu)工作，大力宣傳、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)師德優(yōu)良集體和師德標(biāo)兵。 第二十二條 學(xué)校在師德建設(shè)工作中提倡自省和自修，檢點(diǎn)自身并成為每位教師的自覺(jué)行動(dòng)。 第二十三條 學(xué)校建立教師師德個(gè)人檔案，定期對(duì)教師師德?tīng)顩r作動(dòng)態(tài)分析，及時(shí)調(diào)整師德建設(shè)內(nèi)容、途徑和方法。 第二十四條 學(xué)校設(shè)立師德監(jiān)督電話和信箱，聘請(qǐng)行風(fēng)監(jiān)督員，同意學(xué)生和家長(zhǎng)的投訴，同意社會(huì)輿論的監(jiān)督。 第二十五條 學(xué)校建立師德評(píng)價(jià)機(jī)制，采納教師自評(píng)互評(píng)、學(xué)校評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)和學(xué)生評(píng)相結(jié)合的方法，把評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用于年

56、度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先、聘用晉級(jí)等工作中。 第二十六條 師德建設(shè)成效列入學(xué)校工作年度目標(biāo)責(zé)任制考核。 第二十七條 學(xué)校要依照本方法制訂師德建設(shè)實(shí)施細(xì)則，明確今后一段時(shí)刻本單位師德建設(shè)重點(diǎn)與要求，制訂切合本單位實(shí)際的獎(jiǎng)懲方法。第四章 獎(jiǎng) 懲 第二十八條 對(duì)師德優(yōu)良的集體和個(gè)人給予獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)堅(jiān)持精神與物質(zhì)相結(jié)合，以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主。 第二十九條 學(xué)校有下列情形之一者，由教體局給予獎(jiǎng)勵(lì)： （一）被評(píng)為群體師德創(chuàng)優(yōu)先進(jìn)集體； （二）經(jīng)教育局認(rèn)定在師德建設(shè)方面有顯著成績(jī)和突出貢獻(xiàn)的。 第三十條 教師有下列情形之一者，由學(xué)?；蚪腆w局給予獎(jiǎng)勵(lì)： （一）被評(píng)為市及以上師德標(biāo)兵的； （二）被寬敞師生及社會(huì)一致好評(píng)的； （

57、三）經(jīng)教體局認(rèn)定，在師德建設(shè)方面有顯著成績(jī)和突出貢獻(xiàn)的； （四）在搶險(xiǎn)、救災(zāi)等特定環(huán)境中做出貢獻(xiàn)的； （五）榜樣遵守社會(huì)公德，被社會(huì)廣為贊揚(yáng)的； （六）其他需要獎(jiǎng)勵(lì)的事項(xiàng)。 第三十一條 有下列情形之一的，由教體局予以懲戒： （一） 師德問(wèn)題成為社會(huì)熱點(diǎn)，造成不良阻礙的； （二） 在師德建設(shè)上出現(xiàn)重大疏漏的； （三） 師德評(píng)估不合格的。 第三十二條 有下列情形之一的教師，由學(xué)?；蚪腆w局予以懲戒： （一）無(wú)正當(dāng)理由不承擔(dān)學(xué)校安排的工作或在學(xué)校治理、教育教學(xué)工作中敷衍塞責(zé)造成嚴(yán)峻后果的； （二）非法辦班、強(qiáng)制帶生、向家長(zhǎng)索要禮物等利用職責(zé)之便謀取私利的； （三）卑視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生等阻礙學(xué)

58、生身心進(jìn)展，造成嚴(yán)峻后果的； （四）不能正確處理與異性學(xué)生的關(guān)系，造成惡劣阻礙的； （五）向?qū)W生傳播有害身心健康的不良言行和思想的； （六）工作時(shí)刻參與經(jīng)商等和教育教學(xué)無(wú)關(guān)活動(dòng)的； （七）參與販賣黃色音像制品或書刊、賭博、封建迷信和邪教等活動(dòng)的； （八）在考試、職評(píng)、成果評(píng)審中弄虛作假的； （九）師德考核不合格的； （十）其他師德問(wèn)題造成社會(huì)不良阻礙的。 第三十三條對(duì)教師個(gè)人的懲戒方式：撤消榮譽(yù)、通報(bào)批判、行政處分、高職低聘、限期不得晉升高一級(jí)職務(wù)、解除聘用合同等。第五章 附 則第三十四條 本方法自下發(fā)之日起試行。本方法由大八浪鄉(xiāng)中心校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。大八浪中心校教學(xué)常規(guī)精細(xì)化治理實(shí)

59、施方法一、備課要求1、備課應(yīng)重點(diǎn)按照我校構(gòu)建自主學(xué)習(xí)高效課堂模式的主旨即“培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和激勵(lì)、喚醒、賞識(shí)”進(jìn)行。 2、教師至少要提早一節(jié)備出所要授課內(nèi)容。教案書寫一般包括課題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具學(xué)具預(yù)備、教時(shí)、教學(xué)過(guò)程等項(xiàng)目。教學(xué)過(guò)程應(yīng)體現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)、問(wèn)題設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)布置及相應(yīng)的課后反思等內(nèi)容。教案書寫要規(guī)范、正確。3、教案中要有培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，要體現(xiàn)自主、合作、探究式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文每單元要有兩次教學(xué)反思，其他學(xué)科每單元一次教學(xué)反思。4、備課做到六備：即 備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備思想教、備作業(yè)。5、教導(dǎo)處每月對(duì)教案進(jìn)行一次檢查。

60、二、授課要求 1、每節(jié)課鈴響時(shí)教師都要站在班級(jí)門口候課。各班在鈴響后第一節(jié)課背誦弟子規(guī)總敘至“貽親羞”一節(jié)，第五節(jié)背誦弟子規(guī)中“友愛(ài)我”至“如事生”一節(jié)。第二節(jié)課前統(tǒng)一背誦二樓走廊墻壁上的執(zhí)筆歌謠和寫字歌謠，其余各節(jié)課前各班自行安排唱歌，（一二年級(jí)唱歌要安排律動(dòng)）、背古詩(shī)、成語(yǔ)接龍等。任課教師課前要詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，如發(fā)覺(jué)學(xué)生未到教室上課，要立即向教導(dǎo)處匯報(bào)。功能教室由班長(zhǎng)向任課教師匯報(bào)當(dāng)日班級(jí)出席人數(shù)，然后任課教師按人數(shù)清點(diǎn)。2、每節(jié)課，學(xué)生課桌上只放置與學(xué)科相關(guān)的學(xué)具、書本，其它物品放置桌下或書包內(nèi)。學(xué)生聽(tīng)課兩手疊放在課桌上，軀體要坐正。3、教師必須帶教案上課，教案必須翻開，內(nèi)容要與授課內(nèi)容相