1、物理教學(xué)工作計劃大全7篇 日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，此時此刻我們需要開頭制定一個計劃。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下我在這給大家整理了一些物理教學(xué)工作計劃大全，希望對大家有幫助！ 物理教學(xué)工作計劃大全篇1 一、指導(dǎo)思想 以幫忙學(xué)生把握好物理基礎(chǔ)知識和基本技能，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識的水平，使每一個學(xué)生真正能成為學(xué)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。 二、工作目標 1、每一個學(xué)生能將教材中的全部實驗進行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作本事 2、學(xué)生具有必須的分析問題和解決問題的本事，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進

2、行解答 3、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的本事要得到提高 三、學(xué)生基本情景 學(xué)生對學(xué)習物理更有點愛好 學(xué)生們的思想本事已由詳細的形象思維向抽象思維過渡，由表象向內(nèi)部延長 分析問題的本事也在不斷提高，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思考，可是還不能多角度、多側(cè)面去尋求答案 學(xué)科成果提高慢，由于學(xué)生思維維本事、熟悉水平、學(xué)習基礎(chǔ)等進展不平衡，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成果很差，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了必須的難度。然后，做為一名老師，應(yīng)當要看到學(xué)習的進取的一面，對于消極的一面要揚長避短，執(zhí)行有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成果。 四、工作措施 1、專心學(xué)習教

3、學(xué)大綱，領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的詳細要求。新教材是然不一樣于過去的要求，由于新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必須專心領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。 2、留意教材體系，加強學(xué)生的實際操作本事的培育。新教材不僅僅在傳授文化知識，更留意于培育本事。老師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會。 3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性，努力培育學(xué)生的思維本事。教學(xué)不能默守陳規(guī)，應(yīng)當要時時更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實踐好愛好教學(xué)法，雙向溝通法，還要充

4、分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)，讓科學(xué)進入物理課堂，讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生：學(xué)習的觀念更新，學(xué)習的資料科學(xué)，學(xué)習的方法優(yōu)秀。 4、嚴格要求學(xué)生，練好學(xué)生扎實功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習的重要性，也會學(xué)習，愛學(xué)習，但終究生的自制力不及成人。所以，老師在教學(xué)過程中，必須以學(xué)生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習，課后有復(fù)習，課堂勤學(xué)習 每課必有一練，杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè) 教育學(xué)生養(yǎng)成獨立思問題的本事，使每一個學(xué)生真正做到學(xué)習成為自已終身的樂趣。 5、開展好形式多樣的課外活動，培育學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的愛好。課外活動是學(xué)生獵取知識，提高

5、本事的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學(xué)的同時，要留意利用業(yè)余時間，組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行實驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習等。以此到達培育學(xué)生的本事，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。 6、加強老師自身的業(yè)務(wù)進修，提高自我的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余，要專心學(xué)習大學(xué)有關(guān)的物理課程，擴大自我的學(xué)識范圍，學(xué)習有關(guān)教育教學(xué)理論，豐富自我的教學(xué)閱歷，增進教學(xué)藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學(xué)之長，全期力爭聽課達10節(jié)以上，還要上了一堂教學(xué)觀摩課。 7、充分利用教材中的德育因素，加強對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者，他們是學(xué)生學(xué)習的榜樣，老師應(yīng)當在教學(xué)過

6、程中，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進行思想品德教育，使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操，愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。 一教學(xué)思想 教育學(xué)生把握基礎(chǔ)知識與基本技能培育學(xué)生的規(guī)律思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡潔實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會正確、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡潔的推理。提高學(xué)習數(shù)學(xué)的愛好，逐步培育學(xué)生具有良好的學(xué)習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習毅力和獨立思考、探究的新思想。培育學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 同時針對初三學(xué)生的特點，教學(xué)上打算在全面抓好 雙基 的同時，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習樂觀性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助，提高

7、他們的學(xué)習成果，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，在采納較低難度的作業(yè)和要求逐步培育他們的學(xué)習愛好，從而提高他們的學(xué)習成果。 二在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié) 1、理論學(xué)習。 抓好教育理論特殊是的教育理論的學(xué)習，準時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。 2、備好每堂課。 專心鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習和對知識的把握情況，寫好每節(jié)課的教案，做好課后反思和課后總結(jié)工作，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。 3、做好課堂教學(xué)。 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習愛好，以中考為指揮棒，以自主、創(chuàng)新、

8、合作為主線，以培育學(xué)生能力為中心，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 4、批改作業(yè)。 精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和把握情況都盡力做到準時反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。 5、做好課外輔導(dǎo)。 課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與詳細解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高 使差生也能準時掃除學(xué)生障礙，增強學(xué)生信心，盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習物理的樂觀性，擴大他們的知識視野，進展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。 總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的方法，

9、以提高教學(xué)質(zhì)量。 物理教學(xué)工作計劃大全篇2 高三下學(xué)期就是最關(guān)鍵的時刻了，過完之后就是緊張的全國高考。這一學(xué)期的教學(xué)和學(xué)習都十分重要。作為一名老師，制定一份教學(xué)計劃尤為關(guān)鍵。下面是關(guān)于高三物理下學(xué)期教學(xué)工作計劃，這份高三物理教學(xué)工作計劃主要包含了指導(dǎo)思想以及工作思路和措施，以及教學(xué)計劃進度安排等信息。 一、指導(dǎo)思想和目標 備課組內(nèi)做到教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一、教學(xué)進度統(tǒng)一、使用資料統(tǒng)一、團結(jié)全都，精誠合作、充分發(fā)揮集體的力氣，使得備課組內(nèi)教學(xué)、教研工作目標明確，計劃詳細，有條不紊、專心鉆研新教材，新課標、明確教學(xué)重點和難點，把“教學(xué)六專心”落到實處、針對不同層次的學(xué)生，采納分層教學(xué)的方法，做到有所為，有所

10、不為、貫徹落實江蘇省“五個嚴格”和蘇州市“三項規(guī)定”，樂觀探究“減負增效”的新思路，新方法、 二、主要工作思路和措施 1、制定教學(xué)計劃 依照區(qū)教研室下發(fā)的教學(xué)進度表，結(jié)合本校的詳細情況制定詳細可行的教學(xué)計劃、做到計劃明確，任務(wù)、責任到人、 2、明確教學(xué)重點、難點 專心鉆研新教材，搜集、整理、討論近年來各地高考試卷、吃透教材的重點和難點，把握高考命題的新趨勢、充分利用課堂45分鐘時間，突出重點，提高教學(xué)效率、 3、集體備課 集體備課活動常態(tài)化、根據(jù)教學(xué)計劃，集體討論、討論教學(xué)重點和難點、每周備課組活動內(nèi)容明確，任務(wù)明確、布置作業(yè)、練習統(tǒng)一、編制練習任務(wù)分工到人，責任到人、 4、提高課堂效率，減負

11、增效 樂觀探究“減負增效”的新思路，新方法、討論學(xué)生的學(xué)習心理，提高學(xué)習愛好，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性、既要充分利用課堂教學(xué)時間，又要有效地把握學(xué)生在課后的學(xué)習活動，強化預(yù)習和復(fù)習兩個環(huán)節(jié)、樂觀努力地學(xué)習新的教學(xué)理念，與時俱進，把先進的、有效的、科學(xué)的教學(xué)方法貫徹到日常教學(xué)中去，不斷提高教學(xué)效果、 5、不斷提高學(xué)生的思維能力 充分利用新教材，培育學(xué)生“探究”性學(xué)習能力，規(guī)律思維能力、吃透教材，又不局限于教材、利用一切有效的資料，拓展學(xué)生的知識面，培育反散思維能力、創(chuàng)新思維能力和有用思維能力、 (基本要求及措施)： 1、充分發(fā)揮備課組的集體力氣，團結(jié)協(xié)作，常常性地進行教學(xué)討論，專心執(zhí)行教學(xué)“六專心”

12、，嚴格做到復(fù)習進度、作業(yè)、練習“三統(tǒng)一”切實把握教學(xué)各個環(huán)節(jié)。 2、專心討論教材、考試大綱，夯實基礎(chǔ)，留意基礎(chǔ)知識的復(fù)習和基本能力的培育。 3、因材施教，樂觀協(xié)作學(xué)校安排，扎實做好分層教學(xué)，專心做好尖子生的培育和關(guān)鍵生的補差工作，努力提高合格率和優(yōu)秀率，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量。 4、專心討論“教法”、“學(xué)法”，專心收集高考信息，努力提高教學(xué)效率，為在20_年的高考中取得優(yōu)異成果做最后沖刺。 5、充分利用有關(guān)資料，科學(xué)合理選編作業(yè)，精練精講。 物理教學(xué)工作計劃大全篇3 一、教學(xué)思想： 教育學(xué)生把握基礎(chǔ)知識與基本技能培育學(xué)生的規(guī)律思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡潔實際問題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會

13、正確、合理地進行運算，逐步學(xué)會觀察分析、綜合、抽象、概括。會用歸納演繹、類比進行簡潔的推理。提高學(xué)習數(shù)學(xué)的愛好，逐步培育學(xué)生具有良好的學(xué)習習慣，實事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習毅力和獨立思考、探究的新思想。培育學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 同時針對初三學(xué)生的特點，教學(xué)上打算在全面抓好 的同時，拔出一部分尖子起領(lǐng)頭作用，對有學(xué)習樂觀性而基礎(chǔ)一般和較差的人給予大力的幫助，提高他們的學(xué)習成果，對躺倒不學(xué)的人首先做好他們的思想工作，在采納較低難度的作業(yè)和要求逐步培育他們的學(xué)習愛好，從而提高他們的學(xué)習成果。 二、在教學(xué)過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié) 1、理論學(xué)習： 抓好教育理論特殊是的教育理論的學(xué)習，準時了解課改

14、信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。 2、備好每堂課 專心鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習和對知識的把握情況，寫好每節(jié)課的教案，做好課后反思和課后總結(jié)工作，不斷提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實踐能力。 4、做好課堂教學(xué) 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習愛好，以中考為指揮棒，以自主、創(chuàng)新、合作為主線，以培育學(xué)生能力為中心，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 5、批改作業(yè) 精批細改好每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學(xué)的作業(yè)訂正和把握情況都盡力做到準時反饋，再次批改，讓學(xué)生獲得了一個較好的鞏固機會。

15、6、做好課外輔導(dǎo) 課后能對學(xué)進行針對性的輔導(dǎo)，解答學(xué)生在理解教材與詳細解題中的困難，指導(dǎo)課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能”，獲得進一步提高使差生也能準時掃除學(xué)生障礙，增強學(xué)生信心，盡可能”。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習物理的樂觀性，擴大他們的知識視野，進展智力水平，提高分析問題與解決問題的能力。 總之通過做好教學(xué)工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的方法，以提高教學(xué)質(zhì)量。 三、教學(xué)進度： 第一周：第一章第二章 第二周：第三章第四章 第三周：第五章第六章 第四面：第七章第八章，第一次模擬考試 第五周：第九章第十章 第六周：第十一章第十二章 第七周：第十三章第十四章 第八周：第十五章第十六章，第十七章，第

16、二次模擬考試 第九周：專題復(fù)習一，專題復(fù)習二 第十周：專題復(fù)習三 第十一周：專題復(fù)習四，第三次模擬考試 第十二周綜合復(fù)習 第十三周綜合復(fù)習 第十四面綜合復(fù)習 第十五周綜合復(fù)習 第十六周中考 物理教學(xué)工作計劃大全篇4 一、教材分析 九班級的教學(xué)內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學(xué)，要求學(xué)生有強的分析問題，解決問題的能力。學(xué)生剛開頭會有不適應(yīng)，在學(xué)習上造成困難。 另外，初三的內(nèi)容多，還有學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習，時間緊。所以，有些學(xué)生也會掉隊。 二、教學(xué)目標 一、學(xué)生對物理的概念，規(guī)律要有好的把握，要能嫻熟的操作物理實驗，提高動手能力。 二、學(xué)生能夠嫻熟把握物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種方法進行解答 三、爭取

17、使學(xué)生成果在去年的基礎(chǔ)上有所進步。 三、工作措施 一、用最短的時間記住學(xué)生的名字，了解學(xué)生的學(xué)習成果，性格特點，愛好愛好，為自己的教學(xué)鋪平道路。 二、專心學(xué)習課程標準，正確把握學(xué)業(yè)水平考試的考點和重點。我要專心領(lǐng)會其精神實質(zhì)，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度。努力提高學(xué)生的愛好，使他們喜歡學(xué)習物理。 三、今年我要大膽進行物理教學(xué)的改革，用多種教學(xué)方法，引起學(xué)生的愛好。我還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)。放手學(xué)生，讓他們可以真正成為學(xué)習的主人。 四、嚴格要求學(xué)生。嚴師出高徒，學(xué)生的學(xué)習主動性，自制力還很差。我不會放松任何一個細節(jié)的管理。做到讓每個學(xué)生課上都有收獲。杜絕

18、學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學(xué)生抄襲他人作業(yè)對學(xué)習態(tài)度不端正，習慣不好的學(xué)生要多談話，讓他們保持學(xué)習的熱忱。 五、做好培優(yōu)輔差工作。我們學(xué)校的特點就是學(xué)生的兩級分化嚴重。我要把優(yōu)生和差生做到心中有數(shù)，制定符合實際的計劃。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。通過抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成果。 六、加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的教學(xué)水平。聽課是一種很好的學(xué)習方式，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點。還要通過網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學(xué)視頻，讓自己站在更高的起點上， 提高自己的教學(xué)水平。 七、做到準時反思和總結(jié)。多年的教學(xué)閱歷告知我，人只有在反思和總結(jié)中，才能不斷進步。我努力做到每日反思教學(xué)，找出不足和成功之

19、處。寫下來，做好記錄。當成寶貴的教學(xué)心得，讓自己的教學(xué)水平不斷提高。 物理教學(xué)工作計劃大全篇5 本學(xué)期物理組的兩位老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，我們兩個努力工作，各方面力爭取得更大進展，搞好物理教學(xué)教研工作,全面落實素養(yǎng)教育,大面積提高教學(xué)教育質(zhì)量，特做如下計劃： 一、教學(xué)方面 專心貫徹市縣中學(xué)教學(xué)常規(guī)、中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范等有關(guān)文件精神，努力抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。 1、制定教學(xué)計劃：第一周，老師在熟悉教材及大綱的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校和教育處的統(tǒng)一布置，分別制定切實可行教研工作計劃，各班級組教研計劃。 2、備課：本組繼續(xù)堅持集體備課、單元備課先周備課。落實我校的備課要求，然后再寫出切實可行的教案，

20、為上好每一節(jié)課做好打算。 3、上課：是落實教學(xué)目標的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。緊緊圍繞學(xué)校的課改主導(dǎo)方向，充分發(fā)揮小組合作學(xué)習的優(yōu)越性，充分調(diào)動學(xué)生的樂觀主動性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習愛好，提高課堂教學(xué)效率。 4、輔導(dǎo)：專心搞好課堂教學(xué)的同時，搞好個體與集體的輔導(dǎo)。 5、作業(yè)：老師作業(yè)布置依據(jù)大綱，少、精的原則。 二、教研方面 1、專心學(xué)習現(xiàn)代教學(xué)理論，不斷提高業(yè)務(wù)水平，個人與集體學(xué)習相結(jié)合。 2、按學(xué)校要求定時進行公開課，平時相互聽評課，取長補短，共同提高每位老師講課水平。 3、樂觀響應(yīng)學(xué)校的要求，大膽進行教學(xué)改革與課題討論，使每個成員都對自已的教改課題進行卓有成效的討論。 4、搞好實驗活動課

21、，進行有關(guān)社會調(diào)查討論，豐富活動課內(nèi)容。 總之，在新的的學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，各方面都力爭取得最好的成果。在以后的工作過程中，我們將繼續(xù)發(fā)揚物理組的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力工作，為爭取更好成果而努力! 物理教學(xué)工作計劃大全篇6 一、引誘思維 以教校教務(wù)處的教育目的單方面展開物理講解，執(zhí)行素養(yǎng)教育，憑據(jù)師長老師現(xiàn)狀，不絕弄好根蒂知識，基礎(chǔ)物理思維戰(zhàn)方法的講解，面對局部師長老師，以人為本，拓荒師長老師的智力，培育栽種汲引師長老師解析結(jié)果的能力。果材施教，分層講解，大力提高師長老師的思想能力。 二、講解目標 經(jīng)由講解，抵達師長老師能力增強的目的。師長老師能獨立完成教材上的習題，能正正在師長老師的引誘下完

22、成師長老師課中支配的習題，能做其他參考書上的部分練習，漸漸培育栽種汲引師長老師深嗜物理，抵達提高師長老師的綜開素養(yǎng)的目的。 三、講解方法 針對本班級的團體效果，緊張正正在于重面挨好根蒂，詳細程序以下： 1、細講簡潔 a、細講：首先，看法的引進戰(zhàn)講解務(wù)必要清晰。為此應(yīng)該對重面的內(nèi)容反復(fù)強調(diào)，對重面看法的引進戰(zhàn)明白應(yīng)用要多舉例，星散情景中止講解，那是課改的懇求，其次，把握好進度，切勿圖快，迥殊正正在易面的講解中，要把握好進度。 b、簡潔：本教期的習題肯定許多，如何以的遵命獲得的成果是值得探求的課題，迥殊浮現(xiàn)正正在習題的練習戰(zhàn)講解中，做業(yè)戰(zhàn)課堂練習題皆挨算正正在回類的根蒂是上分層，做到有縱有橫。 2

23、、準時的回響反映 本教期要正正在課上戰(zhàn)課后皆有一個較無缺的回響反映機制，比如正正在上課準時中止回響反映性的練習，做業(yè)有結(jié)果的師長老師要取之互換，從中懂得結(jié)果所在，以便準時改進，閉于學(xué)習有脆苦的師長老師要常常雷同。 3、教材解析 新物理課程標準竄改了本有物理課程的情勢，正鄙人一學(xué)習了物理兩本教材，那兩本緊張正正在于根蒂的學(xué)習?，F(xiàn)在到了下兩了，文理科選建的模塊各沒有相同，文科選建的是物理1-1，緊張的是討論對基礎(chǔ)內(nèi)容的熟習。閉于理科選建的物理3系列的，誰人系列的強調(diào)的是懇求師長老師更深入的懂得那些知識戰(zhàn)正正在于對那些知識的應(yīng)用。正正在物理選建3-1整本書中，緊張討論的是電教取磁教，可以講是局部物理

24、教中斗勁易的，它取?模塊中的內(nèi)容精密的聯(lián)結(jié)的正正在一起。正正在選建3-2中，緊張是對選建3-1中止了加深，將電教取磁教聯(lián)結(jié)正正在一起，組成了電磁教，其次對電流也中止了加深，借加上了現(xiàn)在斗勁熱門的傳感器。 4、師長老師情況解析 _中教的現(xiàn)下兩師長老師理科班的師長老師根蒂稍好，但是沒有養(yǎng)成劣越的學(xué)習風氣，比力爭辯能力很好，規(guī)律思想能力有待于提高。是以，我們正正在講解中一圓面要充分懂得他們，取他們多雷同，給他們以懷疑，提高他們學(xué)習物理愛好別的一圓面要抓住課堂那塊緊張陣地，講究技藝戰(zhàn)興致性，真實提高師長老師的集團素養(yǎng)，為以后的會考戰(zhàn)下考挨下堅實的根蒂。 物理教學(xué)工作計劃大全篇7 新的一學(xué)年已經(jīng)開頭，為

25、了把教學(xué)工作做實做細，全面貫徹課改精神，提升教學(xué)質(zhì)量，力爭在20_年的高考中取得優(yōu)異的成果，本學(xué)期在上學(xué)年高三教學(xué)工作的基礎(chǔ)上總結(jié)閱歷、改善不足，現(xiàn)擬定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計劃和楊校長狠抓常規(guī)，堅持改革，實現(xiàn)新跨越為指導(dǎo)，深入領(lǐng)悟一般高中物理課程標準(實驗)，進一步熟悉物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)會物理課程基本理念，了解物理新課程設(shè)計的基本思路。通過學(xué)習物理課程總目標和詳細目標，使我們的物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、詳細化。專心學(xué)習新課程物理高考大綱，明確必修物理課和選修物理課的教學(xué)內(nèi)容和考點要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整，搞好高三的總復(fù)習工作。學(xué)習有關(guān)教育改革和教學(xué)改革

26、理論及閱歷，從提高學(xué)生全面素養(yǎng)、對每一個學(xué)生負責的基本點動身，根據(jù)學(xué)生的實際情況，制定恰當?shù)慕虒W(xué)計劃與目標要求，使每一個學(xué)生在高中階段都能得到進展和進步，順利完成高中教學(xué)任務(wù)。 二、目標及任務(wù) 1、實驗班高110班喬陽陽、劉壯、江俊儒、鄭宏宇、孫松松物理成果達90分以上。 2、一般班高111班白明明、劉旭紅、陳泳丹，高112班王福源、李秀秀、曹婷婷物理成果達80分以上。 3、高考高110、111、112班力爭達到學(xué)校下達的指標。 4、期末物理實驗考查達100%。 5、培育學(xué)生自主學(xué)習能力。講授新課前一定要讓學(xué)生先預(yù)習，找出自己懷疑的地方，并做好記錄對學(xué)有余力的學(xué)生，要激勵其超前學(xué)習，自主復(fù)習，

27、充分挖掘他們主動探究知識的潛力。本學(xué)期力爭讓高110班100%的學(xué)生、高111、112班80%的學(xué)生學(xué)會自學(xué)，及自主復(fù)習。 6、周周清、月考實驗班15名達95分以上，610名達90分以上，實驗班均分達80分以上，一般班達70分以上。 7、嚴格貫徹導(dǎo)學(xué)稿自主課堂教學(xué)模式，深入汲取“先學(xué)后交、精講點撥、檢測拓展、總結(jié)升華”十六字教學(xué)方針的精髓，上好每一節(jié)課，向45分鐘要效益，爭取上出高質(zhì)量課。 8、編出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)稿。本學(xué)期仍嚴格根據(jù)學(xué)校的要求做好導(dǎo)學(xué)稿的編寫工作，專心討論課標、考綱，吃透教材，力求正確把握好知識的深度，設(shè)計出能引起學(xué)生共鳴的問題，多做題、做好題，選出有典型性的精題、好題。事跡材料

28、 9、專心準時地做好導(dǎo)學(xué)稿批改工作，努力做到全批全改。留意聽取學(xué)生的意見，準時了解學(xué)生的學(xué)習情況，并有針對性的做好培優(yōu)輔差工作。 10、堅持聽課，每月聽課八節(jié)以上，留意學(xué)習同組老師教學(xué)中的優(yōu)點及閱歷，努力將自己的教學(xué)風格與我校自主課堂教學(xué)模式有機結(jié)合起來，提高課堂的實效性。 11、努力提升自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，多做題，做好題，深入討論近3年來兄弟省市的高考題，特殊是寧夏新課改以來四年的高考題和20_年全國新課標試題，探究新課程改革下高考的方向。 12、留意教育理論的學(xué)習，并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。本學(xué)期重點學(xué)習討論中學(xué)物理教學(xué)參考這本刊物，并寫好教學(xué)隨筆。 13、努力改進教研活

29、動的形式，豐富教研活動的內(nèi)容，做到教材教法專題化，教研活動課題化。通過每一次活動解決幾個問題，在發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程中使老師的專業(yè)水平和素養(yǎng)得到提高。 14、加強物理實驗課的研討和教學(xué)，在學(xué)校現(xiàn)有實驗教學(xué)器材的基礎(chǔ)上限度的開設(shè)好實驗課，能做的實驗讓學(xué)生親自做，不能做的看光盤或錄像。 15、專心反思每節(jié)課的優(yōu)點和不足，寫好教學(xué)工作日記。 三、復(fù)習進度安排表 1、高三物理總復(fù)習分為三個階段 2、第一階段復(fù)習章節(jié)課時安考察報告排 四、復(fù)習策略 1、立足課本，面對全體學(xué)生，著眼基礎(chǔ)，循序漸進。全面、系統(tǒng)、完整地復(fù)習全部必考的知識點，重視基本概念、基本規(guī)律及其基本解題方法與技巧等基礎(chǔ)知識的復(fù)習，要電

30、工工作總結(jié)做到重點突出、掩蓋面廣。 2、專心學(xué)習和理解考綱，仔細討論近幾年來的新課標高考題，正確把握知識標高，把握好教學(xué)的難度和坡度。 3、鉆研教材，狠抓常規(guī)教學(xué)，落實好備、講、批、復(fù)、輔、考各個教學(xué)環(huán)節(jié)，做到精選、精練、精講、精評。 4、加強方法教學(xué)和規(guī)范教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習、自我探究，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。加強學(xué)生能力的培育，使之能夠靈活運用基本知識分析和解決問題，能夠進行實驗設(shè)計，提高實驗?zāi)芰Α亩岣邔W(xué)生的綜合素養(yǎng)。 5、關(guān)注高考信息，隨時了解動態(tài)，適當調(diào)整教學(xué)計劃。 6、努力培育學(xué)生學(xué)習物理的愛好，挖掘?qū)W生的潛能，和學(xué)生多溝通，準時進行反饋，讓學(xué)生學(xué)得快樂，學(xué)有所成。 五、詳細

31、措施 1、充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢，嚴格根據(jù)學(xué)校的要求編寫導(dǎo)學(xué)稿，吃透課標、研透考綱，將教材、復(fù)習資料進行優(yōu)化整合，編寫出高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)稿。 2、專心上好每節(jié)課，嚴格根據(jù)導(dǎo)學(xué)稿的流程教學(xué)，將自主課堂教學(xué)模式中的各環(huán)節(jié)落到實處，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，采納溝通、討論、點撥等教學(xué)手段來挖掘?qū)W生的潛力，上出高質(zhì)量的課。 3、導(dǎo)學(xué)稿的批改要做到準時正確，全批全改，對尖子生要做到面批面改，每次批改都要有等級、日期、批語，并要做好批改記錄，以反饋促教學(xué)。 4、做好培優(yōu)輔差工作，尤其是對尖子生的培育，要準時的了解這部分學(xué)生的學(xué)習情況，對有困惑或理解不透徹的地方要做好針對性的輔導(dǎo)。 5、重視復(fù)習。復(fù)習中要將各章節(jié)知識

32、點串聯(lián)起來，形成知識網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習過的內(nèi)容要多次見面，這樣學(xué)生才記憶得牢固、理解得正確、運用得自如。同時對一些重點、考點的知識要進行訓(xùn)練，拔高。 6、每次考試前都要教給學(xué)生應(yīng)考的方法、及留意事項，要求學(xué)生答題必須嚴謹、規(guī)范和完善，為此，老師在平時講解習題時自身要做到語言精煉，板書規(guī)范，表述完整，言傳身教，對學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評分，也從嚴要求，嚴格評分標準，留意答題的要點和文字敘述的規(guī)范，專業(yè)術(shù)語和字符的正確。同時，要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習慣，學(xué)會用示意圖建立起思維的平臺訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹慎操作的習慣告誡學(xué)生在考試時思維的執(zhí)著程度要適度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解

33、題做到“一快、二準、三規(guī)范”。每次考試后，將評分標準及答案張貼在班上，讓學(xué)生們熟悉，以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。 7、每章節(jié)都小學(xué)生演講稿要有單元測試，閱完卷后，根據(jù)學(xué)生答題情況，逐題分析，特殊要“究錯”題。讓學(xué)生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學(xué)習中的困難。 8、文科在念，理科在練。練習的過程是知識進一步熟悉、理解、鞏固、升華的過程。所以物理的教學(xué)重在練習。每日、每節(jié)課后都要給學(xué)生布置2-4道6的題進行有針對性的練習，這樣學(xué)生才能將所學(xué)知識牢固把握，融會貫穿。 9、每節(jié)課給學(xué)生2-3分的記憶時間，讓學(xué)生把本節(jié)課所學(xué)知識在大腦中想象，記憶。尤其對一些概念、公式學(xué)校工作總結(jié)定理

34、要牢記，使知識達到系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化、詳細化。 10、實驗教學(xué)中，要讓學(xué)生先明確實驗的目的，要求，以及實驗的留意事項，然后再進行操作，操作的過程中老師要給予必要的指導(dǎo)，幫助。切忌不按實驗步驟操作，胡亂動手，以期達到提高學(xué)生實驗技能的目的。 11、制定好切實可行的復(fù)習計劃，詳細如下： (一)緊抓課本，細挖教材，扎實推動基礎(chǔ)知識復(fù)習工作 1、在復(fù)習中應(yīng)立足基礎(chǔ)知識，通過透徹理解，全面把握基礎(chǔ)知識，如對物理概念的理解，應(yīng)該讓學(xué)生從定義式及變形式、物理意義、單位、矢量性及相關(guān)性等方面進行討論對定理或定律的理解，則應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生從其實驗基礎(chǔ)、基本內(nèi)容、公式形式、物理實質(zhì)、適用條件等作全面的分析。 2、復(fù)習時引導(dǎo)

35、學(xué)生回歸教材，要抓住重點，幫助學(xué)生了解知識間的縱橫聯(lián)系，構(gòu)建高中物理基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)，形成完整的知識體系，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化如復(fù)習力學(xué)知識時，要了解受力分析和運動學(xué)是整個力學(xué)的基礎(chǔ)，而運動定律則將原因(力)和效果(加速度)聯(lián)系起來，為解決力學(xué)問題提供完整的方法曲線運動和振動部分屬于運動定律的應(yīng)用動量和機械能，則從空間的觀念開辟了解決力學(xué)問題的另外兩條途徑，提供了求解系統(tǒng)問題、守恒問題等的更為簡便的方法。從而使運動和力的關(guān)系成為一個有機的整體。 3、以課本的習題背景、插圖和閱讀材料為素材，深入淺出、舉一反三地加以推敲、延長或適當變形形成典型例題，應(yīng)用中、低檔試題進行訓(xùn)練，花大力氣吃透課本上那些有特色、概念性強、構(gòu)思新奇和方法靈活的習題。 (二)圍繞考點，參透考綱，專心討論三年高考試題特點 結(jié)合考試說明分析高考命題的規(guī)律，把握命題原則和進展方向，有利于正確把