1、第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2022七年級上冊數學教學總結本學期我任七年級班數學教學工作。在校領導的正確領導下，本學期，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，圓滿的完成了本學期的教育教學任務。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為了今后能更好的工作對

2、本學期的教學工作總結如下：1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同

3、時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。4、培養(yǎng)多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。2022七年級上冊數學教學總結（二）1.巴西概況：巴西是拉丁美洲人口最多，面積的國家。國土面積居世界第四位。位置：海陸位置瀕臨大西洋，是一個臨海國。緯度位置

4、巴西絕大部分國土位于南回歸線和赤道之間，地處熱帶，是一個熱帶國家。2.巴西地形特點：主要是平原和高原巴西氣候特點：以熱帶氣候為主，主要的氣候類型有熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候。植被特點：熱帶雨林和熱帶草原分布廣泛。亞馬孫平原：世界面積的平原，該地區(qū)是常年高溫多雨的熱帶雨林氣候。這里有世界上的熱帶雨林區(qū)(被稱為地球之肺)，有世界動植物王國之稱。巴西高原：世界上面積的高原，該地區(qū)是熱帶草原氣候。亞馬孫河：由西向東注入大西洋，是世界上第二長河，也是世界上水量、流域面積最廣的河流。3.發(fā)展中的工農業(yè)大國：是南美洲經濟實力的國家。巴西主要工業(yè)部門和分布：巴西有較完整的工業(yè)體系，工業(yè)發(fā)展水平較高，鋼鐵、機械

5、、食品工業(yè)較發(fā)達。工業(yè)分布：巴西的重工業(yè)多分布在東南部鄰近鐵礦和海上交通便利的圣保羅，里約熱內盧地區(qū)，工業(yè)分布不平衡。農業(yè)區(qū)主要分布在東南沿海地區(qū)。分布在東南沿海的原因：氣候溫和濕潤、交通便利，人口集中，有充足的勞動力，開發(fā)較早。農業(yè)機械化程度較高：是世界的咖啡生產國和出口國;蔗糖、香蕉、劍麻的產量居世界首位，牛肉大量出口。豐富的資源：鐵礦豐富;水能資源豐富(世界水電站-尹泰普水電站)。4.熱帶雨林的危機：亞馬孫熱帶雨林的作用：A、調節(jié)全球氣候;B、為全球提供新鮮的空氣;C、涵養(yǎng)水源，保護淡水資源;D、保護土壤，防止水土流失;E、提供良好生境，維護生物多樣性;F、提供木材。被稱為“地球之肺”、“空氣凈化機”.亞馬孫熱帶雨林遭受破壞的原因及產生的后果：破壞的原因：A、為了興建亞馬遜橫斷公路等數條干線公路，許多受雇于外國公司的伐木者，把公路沿線的優(yōu)良木材席卷而去。B、為了發(fā)展采礦業(yè)，開辟大型農牧場，人們不惜把大片的森林化為烏有;