1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第3節(jié)低碳生活教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：描述碳排放及自然界中碳循環(huán)；領(lǐng)悟低碳生活的理念和態(tài)度。2.過程與方法：通過對數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生認(rèn)識并歸納控制大氣中CO2含量的措施；讓學(xué)生自學(xué)了解京都議定書的重要作用。3.情感態(tài)度與價值觀：踐行低碳生活從我做起。培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，用科學(xué)指導(dǎo)生活的良好習(xí)慣。學(xué)情分析1.學(xué)生對為什么要踐行低碳生活并不十分清楚，對此存在好奇心，有強(qiáng)烈的探索欲望。2.九年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的提出問題、進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、解決問題的能力。3.學(xué)習(xí)本節(jié)課之前已經(jīng)掌握了溫室效應(yīng)、能源、生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，奠定了知識基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)1.重點(diǎn)：碳排放及低

2、碳生活的含義。2.難點(diǎn)：踐行低碳生活的良好習(xí)慣。教學(xué)過程教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】溫室效應(yīng)故事導(dǎo)入展示北極熊在“孤島”上圖片。北極熊為什么只在“孤島”上？說明大片冰山融化了。冰山為什么融化了？氣溫升高，氣溫為什么升高？溫室效應(yīng)，形成原因是什么？引發(fā)學(xué)生的思考。從而激起學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，引入新課“低碳生活”?；顒?【講授】重難點(diǎn)突破1.碳排放（板書）教師：碳排放:主要指的是二氧化碳和其它溫室氣體的排放。學(xué)生：看“我們的子孫住哪”圖片悟出：共控制“碳排放”已成人們的識?；顒?：由實物圖畫出框架模型圖。寫出光合作用的表達(dá)式；寫出呼吸作用的表達(dá)式。 活動2：1.辛烷(C8H18)是石油的主要成分之

3、一。請寫出辛烷完全燃燒的化學(xué)方程式，并計算5.7kg辛烷完全燃燒會產(chǎn)生多少CO2？解：設(shè)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為x。2C8H18 + 25O2 = 16CO2 + 18H2O2114 16445.7kg x x=17.6kg教師：由計算可知，控制大氣中CO2含量的措施之一是？學(xué)生：合利理用。2.綠色植物進(jìn)行光合作用時會吸收CO2和水，生成有機(jī)物和O2。試計算生成3g有機(jī)物能吸收多少CO2？并產(chǎn)生多少O2？解：設(shè)能吸收CO2的質(zhì)量為x，生成O2的質(zhì)量為y。6CO2 + 6H2O = C6H12O6 + 6O2644 180 632x 3g yx=3.2g y=4.4g教師：由計算可知，控制大氣中CO2

4、含量的措施之二是？學(xué)生：合利理用化石能源。2.控制溫室氣體排放 （板書）教師：自學(xué)京都議定書內(nèi)容，了解他的主要作用。他是人類歷史上首次以法規(guī)的形式限制排放。 美國，歐盟及中國分別做了什么事情？活動3：一盞60瓦的白熾燈產(chǎn)生的光能和一盞11瓦的節(jié)能燈相當(dāng)。如果把一盞60瓦的白熾燈換成一盞11瓦的節(jié)能燈，每天正常工作3h，一個月(按30天算)可以節(jié)省多少電費(fèi)？(電價0.6元/度)解：W=Pt=0.06kW3h30=5.4kWh電費(fèi)=5.4kWh0.6元/度=3.24元解：W=Pt=0.011kW3h30=0.99kWh電費(fèi)=0.99kWh0.6元/度=0.594元所以，節(jié)省的電費(fèi)=3.24元-0.59元=2.65元3.低碳生活從我做起（板書）教師：低碳生活：是指生活中所消耗的能量要盡力減少，從而減少CO2的排放，減少對大氣的污染。請說一說，我們?nèi)绾污`行“低碳生活”？ 學(xué)生：看圖片，說做法?；顒?【活動】課堂小結(jié)以填空題的形式出現(xiàn)，讓學(xué)生填出關(guān)鍵詞。1.碳排放:主要指的是二氧化碳和其它溫室氣體的排放。 2.低碳生活：是指生活中所消耗的能量要盡力減少，從而減少CO2的排放，減少對大氣的污染。 3.控制大氣中CO2含量的措施：合理利