1、 2021 年山東省威海市學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文試題一、積累與運(yùn)用(24 分)1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是。( )(3 分)A.喧騰(xun) 嫩芽(nn) 斫痕(zhu) 闃不見(jiàn)人(q)B.眸子(mu) 箱篋(qi) 薔薇(qing)迥乎不同(jng)C.顛沛(pi) 面頰(ji) 酷肖(xio) 頷首低眉(hn)D.榮膺(yng) 敦厚(dun) 契機(jī)(q) 潤(rùn)如油膏(rn)【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字音的把握。要注意多音字、易錯(cuò)音的把握。其中 B 項(xiàng)中的“迥”應(yīng)該讀作“jing”；當(dāng)然也要注意其他各項(xiàng)中易讀錯(cuò)的字音，如A 項(xiàng)中“闃”不能誤讀作“j”；C 項(xiàng)中“肖”不能誤讀作“xio”；

2、D 項(xiàng)中“契”不能誤讀作“qi”。2.請(qǐng)找出下列詞語(yǔ)中的三個(gè)錯(cuò)別字，在方格內(nèi)訂正。(3 分)普照寰宇 亦復(fù)如釋 叱咤風(fēng)云 精意求精 囊螢映雪 豁然貫通 有例可源秉燭夜談【答案】釋是 意益 源援【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的把握。除了注意平時(shí)的積累外，還要注意依據(jù)詞語(yǔ)的意思來(lái)確定字的寫法?！耙鄰?fù)如是”出自劉義慶世說(shuō)新語(yǔ)尤悔，意思是“也是這樣”，古漢語(yǔ)中“是”作“這樣”講，所以“釋”改為“是”；“精益求精”這個(gè)成語(yǔ)的意思是“好了還要求更好”，“益”當(dāng)“更加”講，所以把“意”改為“益”；“有例可援”的意思是“指引用已有的事例作為自己行動(dòng)的依據(jù)或借口”，“援”的意思是“援引、借口”，所以把“源”改為“援

3、”。3.根據(jù)提示，用古詩(shī)文填空。(8 分)，思而不學(xué)則殆(為政)，一山放過(guò)一山攔。(楊萬(wàn)里過(guò)松源晨炊漆公店)春潮帶雨晚來(lái)急，！休將白發(fā)唱黃雞。(蘇軾浣溪沙)無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。 。(李煜相見(jiàn)歡)。(韋應(yīng)物滁州西澗)，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。(諸葛亮誡子書)，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。(李白登金陵鳳凰臺(tái))山光悅鳥(niǎo)性，。(常建破山寺后禪院)【答案】學(xué)而不思則罔正入萬(wàn)山圈子里野渡無(wú)人舟自橫門前流水尚能西寂寞梧桐深院鎖清秋非澹泊無(wú)以明志總為浮云能蔽日潭影空人心?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的詩(shī)詞識(shí)記能力。這道試題都是直接寫出詩(shī)句，基本沒(méi)有難度，注意關(guān)鍵字的寫法，如“學(xué)而不思則罔”的“罔”不要寫作“惘、妄”；“寂寞梧桐鎖清秋”

4、的“鎖”不要寫成“索、瑣”；“非澹泊無(wú)以明志”中“澹泊”不要寫成“淡泊”；“總為浮云能蔽日”中“蔽”，不要寫成“避、敝”等。4.請(qǐng)根據(jù)水滸的內(nèi)容，仿照畫線部分，將下列句子補(bǔ)充完整。(2 分) 水滸塑造了一大批栩栩如生的人物。如武松，他斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧云飛浦，除惡蜈蚣嶺，表現(xiàn)其武藝高強(qiáng)，有勇有謀；如魯智深，他表現(xiàn)其嫉惡如仇，俠肝義膽。，?！敬鸢浮渴纠?拳打鎮(zhèn)關(guān)西 大鬧桃花村 火燒瓦罐寺 大鬧野豬林【解析】本題考查學(xué)生對(duì)水滸傳中人物的故事情節(jié)和性格特點(diǎn)的理解。根據(jù)提示，主要把握魯提轄的故事情節(jié)和性格特點(diǎn)?；ê蜕恤斨巧?性格特點(diǎn):嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理典型情節(jié):

5、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西、魯智深大鬧五臺(tái)、山 花和尚大鬧桃花村 魯智深火燒瓦罐寺 花和尚倒拔垂楊柳 魯智深大鬧野豬林 花、和尚單打二龍山、魯智深浙江坐化。5.下列選項(xiàng)括號(hào)中的內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是( )(2 分)A.作為我國(guó)首次按照國(guó)際適航標(biāo)準(zhǔn)研制的 150 座級(jí)干線客機(jī)，C919 首飛成功標(biāo)志著我國(guó)大型客機(jī)項(xiàng)目取得重大突破。(該句無(wú)語(yǔ)病)B.我堅(jiān)信，在書海耕耘，能讓人遇見(jiàn)不同風(fēng)景，成就人生的品質(zhì)與高度。(該句是單句)C.近年來(lái)，有不少當(dāng)代文學(xué)作品改編成電視劇，其中有不少出自茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)作品，比如平凡的世界、推拿、紅高粱。(該句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確。)D.小石潭記選自柳河?xùn)|集。作者柳宗元，字子厚。唐代文

6、學(xué)家“，唐宋八大家”之一。(該文學(xué)常識(shí)表述無(wú)誤)【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。其中 C 項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)有誤，三本書之間不能用標(biāo)點(diǎn)。6.請(qǐng)根據(jù)下面材料，為推廣“城市書房” 你寫一則不超過(guò) 20 字的廣告語(yǔ)。(2 分)2021 年 4 月 23 日上午，位于威海市某地中心商圈的“城市書房” 正式啟用。作為威海首家 24 小時(shí)“不打烊”的公共閱讀場(chǎng)所，這里布局設(shè)計(jì)合理大氣，可同時(shí)容納 200 人，為讀者營(yíng)造了安靜舒適的閱讀環(huán)境?！皶俊?共分上下兩層:一樓是親子閱讀區(qū)，配備兒童閱讀角和涂鴉區(qū)；二樓是成人閱讀區(qū)，設(shè)有休閑區(qū)。書房擁有各類書籍1.7 萬(wàn)冊(cè)，并將根據(jù)讀者需求隨時(shí)更換圖書。

7、市民只要憑借身份證、市民卡、市圖書館借閱證任一有效證件，即可刷卡進(jìn)入，查書、借書、還書均可在機(jī)器上自助解決。預(yù)計(jì)到 2021 年全市 “城市書房”將達(dá)到 25 個(gè)，屆時(shí)，市民可就近在圖書館和任意啟用的“城市書房” 還書?！敬鸢浮渴纠? 城市書房，家一般舒適的閱讀天堂！城市書房，24 小時(shí)不打烊/城市書房，書籍的海洋?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生概括和表達(dá)能力。寫廣告語(yǔ)要注意兩方面，一是語(yǔ)言形式上簡(jiǎn)單，讀來(lái)朗朗上口有助于推廣；二是內(nèi)容上要符合題目的要求，本題要求能體現(xiàn)城市書房的舒適、便捷、藏書豐富等特點(diǎn)。7.隨著微博、微信等的迅速發(fā)展，人們可以通過(guò)手機(jī)等移動(dòng)終端隨時(shí)隨地的獲取海量的碎片化信息。毫無(wú)疑問(wèn)，

8、我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了碎片化閱讀時(shí)代，似乎一切信息、知識(shí)，唾手可得，閱讀顯得如此輕松、容易。針對(duì)這一現(xiàn)狀，某班級(jí)準(zhǔn)備就碎片化閱讀的利弊分證方反方展開(kāi)辯論，請(qǐng)你選擇一方，在辯論會(huì)上陳述觀點(diǎn)。(4 分)【答案】示例:(正方)大家好！我支持正方觀點(diǎn)，認(rèn)為碎片化閱讀優(yōu)勢(shì)明顯:能夠隨時(shí)隨地即使獲取大量信息；有效提供零散時(shí)間的利用率。(反方)大家好！我支持反方觀點(diǎn)，認(rèn)為碎片化閱讀存在極大弊端，理由如下:一是降低閱讀效果；二是缺乏深度思考；三是閱讀者獲得的信息是零星的，不系統(tǒng)，不嚴(yán)謹(jǐn)。【解析】本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和分析能力。本題主要任務(wù)就是編寫一段辯論詞，要注意三方面的內(nèi)容。一是問(wèn)候語(yǔ)，一般情況下習(xí)慣用“大家

9、好”三個(gè)字；二是觀點(diǎn)明確，只 肯定其中一種情況，不能為了全面，正反都涉及；三是理由充分，要從材料中選擇能論證自己管的兩條合適的理由。二、文言文閱讀(12 分)(一)閱讀下面語(yǔ)段，完成 8-10 題。(6 分)臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長(zhǎng)，曰王羲之之墨池者。荀伯子臨川記云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強(qiáng)以仕，而嘗極東方，出滄海，以?shī)势湟庥谏剿g。豈其徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？則學(xué)固豈可以少哉！況欲深造道德者邪？墨池之上，今

10、為州學(xué)舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰:“愿有記。”推王君之心，豈愛(ài)人之善，雖一能不以廢，而因以及乎其跡邪？其亦欲推其事，以勉其學(xué)者邪？夫人之有一能，而使后人尚之如此，況仁人莊士之遺風(fēng)余思，被于來(lái)世者何如哉！慶歷八年九月十二日，曾鞏記。8.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是。( )(2 分)A.而嘗極東方。沃天沃日，勢(shì)極雄豪B.則學(xué)固豈可以少哉！ 今夫不受之天，固眾人。C.豈愛(ài)人之善擇其善者而從之D.而使后人尚之如此風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出夾背?！敬鸢浮緽【解析】本題考查文言文一詞多義的詞語(yǔ)的含義。要結(jié)合具體他的語(yǔ)境分析，A 項(xiàng)中“極”，前者是“盡頭”

11、的意思，后者是“很、非?！钡囊馑?；C 項(xiàng)中“善”，前者是“優(yōu)點(diǎn)”的意思，后者是“好的”意思；D 項(xiàng)中“尚”，前者是“推崇”的意思，后者是“尚且”的意思；B 項(xiàng)中“固”，都是“本來(lái)”的意思。所以選擇 B。9.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線句子。(2 分)然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼邪？【答案】但后世沒(méi)有能比得上王羲之的，莫非(恐怕是)他們所下的功夫不如王羲之吧？【解析】本題考查文言文的語(yǔ)句翻譯能力。要堅(jiān)持直譯為主意譯為輔的原則，把重點(diǎn)的詞語(yǔ)翻譯出來(lái)。其中“及”就是“達(dá)到”的意思，“豈”是表示反問(wèn)，翻譯成“哪里、恐怕、莫非”都可以。10.上文第二段中作者推測(cè)王盛的用心，提出了自己的觀點(diǎn)，這啟示我們應(yīng)該怎

12、么做？(2 分)【答案】我們不僅要有一技之長(zhǎng)，更要刻苦學(xué)習(xí)仁人君子留下來(lái)的風(fēng)尚和美德?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。王盛的用心“其愛(ài)人之善被于來(lái)世者何如哉”，這里面包含著兩層含義，一是人要有一技之長(zhǎng)，二是仁人莊士之風(fēng)尚品德。回答的時(shí)候從這一點(diǎn)出發(fā)回答即可。(二)閱讀下面語(yǔ)段，完成 11-13 題。(6 分)子路曰:“衛(wèi)君待子而為政，子將奚先？”子曰:“必也正名乎！”子路曰:“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰:野哉！由也！君子于其所不知，蓋闕如也。名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂(lè)不興；禮樂(lè)不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無(wú)所錯(cuò)手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子

13、于其言，無(wú)所茍而已矣。 11.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)用法相同的一項(xiàng)是( )(2 分)A.有地隱然而高。 衛(wèi)君待子而為政B.書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之貧者自南海還，以告富者。C.又嘗自休于此邪？ 學(xué)射于甘蠅。D.方羲之之不可強(qiáng)以仕 醫(yī)治好治不病以為功?！敬鸢浮緿【解析】本題考查文言虛詞的不同用法。A 項(xiàng)中“而”，前者表示修辭，沒(méi)有意義，后者表示承接關(guān)系；B 項(xiàng)中“以”，前者是副詞“來(lái)”，后者是介詞“把”；C 項(xiàng)中“于”，前者是介詞“在”的意思，后者是動(dòng)詞“跟從”；D 項(xiàng)中“之”都是放在主謂之間，取消了句子的獨(dú)立性。12. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線句子。(2 分)君子于其言，無(wú)所茍而已矣。【答案

14、】君子對(duì)于自己的言論，不能隨便(要做到一絲不茍)罷了?！窘馕觥勘绢}考查文言文語(yǔ)句的翻譯能力。課外文言文可以意譯，但是重點(diǎn)的詞語(yǔ)要翻譯出來(lái)。如“于”是“對(duì)于”的意思，“茍”是“隨便、茍且”的意思，“而已”是“罷了”的意思。13.請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括文中孔子所持的觀點(diǎn)，并運(yùn)用此成語(yǔ)造一個(gè)句子。(2 分)【答案】示例:總算拿到了駕照，這下可以名正言順地開(kāi)車去兜風(fēng)了。/選舉結(jié)果結(jié)果公布了，蘇同學(xué)得票數(shù)最高，名正言順的成為學(xué)生會(huì)主席?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章主題的理解以及詞語(yǔ)的應(yīng)用能力。從文中的總結(jié)句“故君子名之必可言也，言之必可行也”(意思是:所以，君子一定要定下一個(gè)名分，必須能夠說(shuō)得明白，說(shuō)出來(lái)一定能夠行

15、得通。)可以斷定這個(gè)成語(yǔ)是“名正言順”；然后根據(jù)理解造一個(gè)句子，合理、通順即可?！咀g文】子路(對(duì)孔子)說(shuō):“衛(wèi)國(guó)國(guó)君要您去治理國(guó)家，您打算先從哪些事情做起呢？”孔子說(shuō):“首先必須正名分。”子路說(shuō):“有這樣做的嗎？您想得太不合時(shí)宜了。這名怎么正呢？”孔子說(shuō):“仲由，真粗野啊。君子對(duì)于他所不知道的事情，總是采取存疑的態(tài)度。名分不正，說(shuō)起話來(lái)就不順當(dāng)合理，說(shuō)話不順當(dāng)合理，事情就辦不成。事情辦不成，禮樂(lè)也就不能興盛。禮樂(lè)不能興盛，刑罰的執(zhí)行就不會(huì)得當(dāng)。刑罰不得當(dāng)，百姓就不知怎么辦好。所以，君子一定要定下一個(gè)名分，必須能夠說(shuō)得明白，說(shuō)出來(lái)一定能夠行得通。君子對(duì)于自己的言行，是從不馬馬虎虎對(duì)待的?！比?、現(xiàn)

16、代文閱讀(29 分)(一)閱讀下文，完成 14-18 題。(17 分)我說(shuō)我遲子建我生來(lái)是只“丑小鴨”，因?yàn)樯诒煅┑氐谋睒O村，所以不懼寒冷。小時(shí)候喜歡犟嘴，挨過(guò)母親的打。挨打時(shí)，我咬緊牙關(guān)不哭，已是堅(jiān)強(qiáng)，氣得媽媽罵我:“讓你學(xué)劉胡蘭呢？”我幼時(shí)淘氣，愛(ài)往山里鉆，愛(ài)往草灘鉆，捉蝴蝶和蟈蟈，捅馬蜂窩，釣小魚，采山貨，山野花，貪吃貪玩。那時(shí)曾有一些問(wèn)題，令我想不明白:樹(shù)木吃什么東西能生長(zhǎng)？魚為什么能在水里游？鳥(niǎo)兒為什么能在天空飛？野花如何有姹紫嫣紅的顏色？如今看來(lái)這些問(wèn)題我仍舊沒(méi)想明白，可見(jiàn)是童心未泯，長(zhǎng)進(jìn)不大。 父親是小學(xué)校長(zhǎng)，在哈爾濱讀的中學(xué)，在 20 世紀(jì)五六十年代人煙稀少的大興安嶺，他就

17、是秀才了。他吹拉彈唱樣樣都行，喜歡喝酒，頂撞上司，清高自負(fù)，極其善良。因?yàn)橄矚g曹子建的洛神賦，就想當(dāng)然地把我的名字冠以 “子建 ”二字，幸而我還能寫點(diǎn)文章，否則遲家若是出了個(gè)叫“子建”的農(nóng)夫，他起的名字就是一個(gè)笑話了。父親毛筆字寫得好，在永安小鎮(zhèn)時(shí)，每逢春節(jié)他都要鋪開(kāi)紅紙，飽蘸筆墨書寫對(duì)聯(lián)。他鼓勵(lì)已上初中的我編寫對(duì)聯(lián)，我欣然從命，有一些被他采納后龍飛鳳舞地寫在紙上，貼在寒風(fēng)凜冽的戶外?？吹介T楣上貼著的對(duì)聯(lián)內(nèi)容是由我胡謅的，我便沾沾自喜了。那算是我最早的作品，編輯和發(fā)表者是父親，我沒(méi)有一文的報(bào)酬，讀者只限于家人和左鄰右舍。我喜歡小動(dòng)物，養(yǎng)過(guò)一只毛色發(fā)灰的野貓，將它的腿縛在椅子上，否則它就亂竄亂跳

18、，比老虎還要威風(fēng)。我還養(yǎng)過(guò)狗。當(dāng)然，這是些有興趣的收養(yǎng)。最無(wú)聊的是養(yǎng)豬養(yǎng)雞，這些家禽家家戶戶都養(yǎng)，沒(méi)什么特點(diǎn)，尤其是豬，它食量驚人，放學(xué)后不得不出去給它采菜回來(lái)烀食，把人累得頭暈眼花的目的無(wú)非是讓豬長(zhǎng)膘，之后把它殺掉當(dāng)成美餐分食，而食物又化成了田地的肥料，這樣循環(huán)往復(fù)地一想，便覺(jué)無(wú)趣，覺(jué)得人是世界上最無(wú)聊的動(dòng)物。大自然親切的觸摸使我漸漸對(duì)文字有了興趣。我寫作的動(dòng)力往往來(lái)自于它們給我的感動(dòng)。比如滿月之夜的月光照著山林，你站在戶外，看著遠(yuǎn)山藍(lán)幽幽的剪影，感受著如絲綢般光滑涌動(dòng)的月光，內(nèi)心會(huì)有一種濕漉漉的感覺(jué)，這時(shí)候你就特別想用文字去表達(dá)這種情感。我愛(ài)飛雪，愛(ài)細(xì)雨，愛(ài)紅霞漫卷的黃昏，愛(ài)冰封的河流，愛(ài)

19、漫漫長(zhǎng)冬的溫存爐火。直到如今，大自然給了我意外的感動(dòng)后，我仍會(huì)怦然心動(dòng)，文思泉涌。我出身的家庭清貧，但充滿暖意；我出生之地文化底蘊(yùn)不深厚，但大自然卻積蓄了足夠的能量給予我遐想的空間；我的祖父和父親早逝，親人的離去讓我過(guò)早感覺(jué)到人世間的滄桑和無(wú)常。我明白一朵云聚了會(huì)散，一朵花兒開(kāi)了會(huì)謝，河水總是向前流，春夏秋冬，日月更迭，周而復(fù)始。大自然的四季輪回，令我們每時(shí)每刻都能感受到，讓我們明白它們是萬(wàn)古長(zhǎng)青的，而人生的四季戛然而止后，我們還看不到人的輪回，只能用心靈去體悟、發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)會(huì)。我渴望著年事已高時(shí)能做到“不說(shuō)人間陳俗事，聲聲只贊白蓮花”，能夠在老眼昏花時(shí)看到人生真正的絢爛境界，那將是一種大喜悅、大

20、感動(dòng)。對(duì)于生活，我覺(jué)得庸常的就是美好的。平常的日子浸潤(rùn)著人世間的酸甜苦辣的情感，讓你能盡情品咂。對(duì)于文學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)持有樸素的情感，因?yàn)樯钍亲兓媚獪y(cè)的，樸素的情感能使文學(xué)中的生活煥發(fā)出某種詩(shī)意，能使作家葆有一顆平常心和永不褪色的童心，而這些在我看來(lái)都是一個(gè)作家最應(yīng)具備的素質(zhì)。14.本文作者主要運(yùn)用了的表達(dá)方式，“我說(shuō)”了“我”的。(3 分)【答案】敘述(記敘)。寫作者經(jīng)歷和感悟【解析】本題主要考查表達(dá)方式和對(duì)文章的概括能力?；镜谋磉_(dá)方式有五種:記敘、說(shuō)明、議論、抒情、描寫。這篇文章是一篇敘事散文，所以用到的表達(dá)方式主要是記敘，主要是寫了自己的寫作經(jīng)歷。15.文章第段為什么要用較長(zhǎng)的篇幅寫父親

21、？(4 分)【答案】第段作者寫了父親的才氣對(duì)“我”的熏陶、父親給我起的名字中蘊(yùn)含的期盼、父親鼓勵(lì)“我”編寫對(duì)聯(lián)。從三個(gè)方面寫出了我受父親的影響走上了寫作的道路?！窘馕觥勘绢}考查文章內(nèi)容的理解。本文主要是寫“我”寫作的經(jīng)歷，那么影響我走上寫作之路的人至關(guān)重要，那么這個(gè)關(guān)鍵人就是父親，父親的潛移默化讓“我”愛(ài)上了寫作，所以父親才氣、給我起名字、鼓勵(lì)我寫春聯(lián)都是在引導(dǎo)“我”愛(ài)上文學(xué)。16.文章第段“滿月之夜的月光照著山林，站在戶外，看著遠(yuǎn)山藍(lán)幽幽的剪影，感受著如絲如緞般光滑涌動(dòng)的月光，內(nèi)心會(huì)有一種濕漉漉的感覺(jué)”，作者如何運(yùn)用比喻的修辭使語(yǔ)言生動(dòng)形象？其中“濕漉漉的感覺(jué)” 是指語(yǔ)填空。)(5 分)中的

22、。(選用本段中的兩個(gè)詞 【答案】用光滑的絲綢涌動(dòng)生動(dòng)形象地描繪滿月之夜輕柔的月光不斷移動(dòng)照著山林的狀態(tài)，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的心動(dòng)。 情感 感動(dòng)【解析】本題考查語(yǔ)句的鑒賞能力。注意，這道題是兩問(wèn)，第一問(wèn)題干中已經(jīng)提示了修辭方法為比喻，所以我們就從這一點(diǎn)入手，找到本體和喻體，本體是“月光”，喻體是“絲綢”，用絲綢比喻月光，寫出了月光的柔美，作者的喜愛(ài)和贊美之情溢于言表。第二問(wèn)用原文來(lái)回答，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度小一些。從下文“這時(shí)候就特別想用文字去表達(dá)這種情感”這句話找到“感覺(jué)”的含義，即“情感”，而這種情感在后文有提示，“大自然給了我意外的感動(dòng)”一句中提示了這種感覺(jué)就是“感動(dòng)”。17.請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)第段“不

23、說(shuō)人間陳俗事，聲聲只贊白蓮花”的理解理解。(2 分)【答案】透過(guò)人生百態(tài)，感悟人生真諦，從而做到拒絕陳舊庸俗，歌頌美好人生，達(dá)到至真至善至美的境界。【解析】本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。這個(gè)句子的關(guān)鍵詞就在于“陳俗事”和“白蓮花”，“陳俗”很好理解，就是生活中的陳舊、庸俗的事情；“白蓮花”是一種比喻的說(shuō)法，就是美好的人生，最純潔、最真誠(chéng)的事情。理解了這兩個(gè)關(guān)鍵詞，也就理解了語(yǔ)句的含義。18.第段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“這些”指代什么？(3 分)【答案】持有樸素的情感，能使文學(xué)中的生活煥發(fā)出某種詩(shī)意，能葆有一顆平常心和永不褪色的童心?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文章內(nèi)容的理解?！斑@些”是指示代詞，應(yīng)該指代文章中的內(nèi)容。從

24、上文“對(duì)于文學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)持有樸素的情感，因?yàn)樯钍亲兓媚獪y(cè)的，樸素的情感能使文學(xué)中的生活煥發(fā)出某種詩(shī)意，能使作家葆有一顆平常心和永不褪色的童心”這句話就可以提煉出來(lái)。(二)閱讀下文，完成 19-23 題(12 分)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)大有可為數(shù)字音樂(lè)，是指運(yùn)用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行制作、存儲(chǔ)、復(fù)制，并通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)以及電信增值業(yè)務(wù)等方式進(jìn)行傳播、消費(fèi)的非物質(zhì)形態(tài)的音樂(lè)。這個(gè)概念伴隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展逐漸被人們所熟知。2021 年，全球音樂(lè)產(chǎn)業(yè)收入增長(zhǎng) 3.2%，達(dá)到 150 億美元。其中，實(shí)體唱片產(chǎn)值下降 4.5%，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)值增長(zhǎng) 10.2%，增至 67 億美元，占總收入的 45%?？梢?jiàn)，

25、在世界范圍內(nèi)，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭正勁。具體到我國(guó)，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展雖然也是如火如荼，但至今尚未形成良好的盈利模式。如何在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代抓住發(fā)展契機(jī)，挖掘數(shù)字音樂(lè)價(jià)值，在版權(quán)保護(hù)基礎(chǔ)上找到合適的盈利模式，成為中國(guó)數(shù)字音樂(lè)破局的關(guān)鍵，也是我國(guó)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)數(shù)字音樂(lè)以免費(fèi)模式為主。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)鏈的價(jià)值將更多地體現(xiàn)出來(lái)，使不同格式的音樂(lè)內(nèi)容具有足夠的開(kāi)放性:既可以有效控制各種來(lái)源，又能夠使音樂(lè)產(chǎn)品和音樂(lè)服務(wù)具有差別化特征。同時(shí)，信息技術(shù)促使不同產(chǎn)業(yè)間融合發(fā)展，為各種音樂(lè)資源提供多樣的載體，讓消費(fèi)者接受音樂(lè)信息的方式變得更簡(jiǎn)單便捷。用戶對(duì)音樂(lè)產(chǎn)品和

26、服務(wù)的需求增加，又使得音樂(lè)服務(wù)提供商、電信運(yùn)營(yíng)商需要大量購(gòu)買內(nèi)容資源，對(duì)音樂(lè)內(nèi)容生產(chǎn)商的依賴隨之增強(qiáng)。數(shù)字音樂(lè)在互聯(lián)網(wǎng)大規(guī)模普及、服務(wù)提供商廣泛介入等因素的推動(dòng)下，出現(xiàn)了更多新事物、新終端和新應(yīng)用。在此基礎(chǔ)上，商業(yè)模式也逐漸清晰，盈利點(diǎn)將主要體現(xiàn)在付費(fèi)下載、流媒體訂閱服務(wù)和個(gè)性化音樂(lè)定制服務(wù)三個(gè)方面。其中，付費(fèi)下載和流媒體訂閱服務(wù)，與國(guó)際通行的標(biāo)準(zhǔn)類似。尤其是流媒體訂閱服務(wù)，近年來(lái)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)顯著，優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在價(jià)格較低、重視與社交平臺(tái)的合作、推出多方位跨平臺(tái)的電臺(tái)服務(wù)和應(yīng)用服務(wù)上。而個(gè)性化音樂(lè)定制服務(wù)，則將成為我國(guó)數(shù)字音樂(lè)的主要增長(zhǎng)點(diǎn)。數(shù)字音樂(lè)市場(chǎng)，由眾多買方和賣方共同組成，并以音樂(lè)消費(fèi)者的需求

27、為基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每 5 個(gè)網(wǎng)民中就有 4 個(gè)在網(wǎng)上聽(tīng)音樂(lè)，龐大的 市場(chǎng)規(guī)模意味著可觀的音樂(lè)消費(fèi)潛力。數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)品不但要滿足消費(fèi)者的個(gè)人需求，還要積極引導(dǎo)和刺激消費(fèi)者的需求。音樂(lè)用戶價(jià)值是變化的、動(dòng)態(tài)的，信息技術(shù)的不斷發(fā)展，要求音樂(lè)產(chǎn)業(yè)根據(jù)顧客的實(shí)際需要、購(gòu)買行為和消費(fèi)習(xí)慣，將音樂(lè)市場(chǎng)分為若干個(gè)消費(fèi)者群體，進(jìn)行精細(xì)化營(yíng)銷，以實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”音樂(lè)市場(chǎng)的規(guī)范性和精細(xì)化。除了探索良好的盈利模式，還要調(diào)整版權(quán)利益的分配。目前，我國(guó)數(shù)字音樂(lè)內(nèi)容方和渠道方已達(dá)成共識(shí)，一般為五五分成。但唱片公司與詞曲作者如何分賬，則欠缺清晰透明的方式。由于不透明、不清晰的權(quán)利主體確認(rèn)機(jī)制，當(dāng)侵權(quán)問(wèn)題發(fā)生時(shí)，詞曲作者、表演

28、者和唱片公司等權(quán)利主體的利益計(jì)算就變得十分復(fù)雜，效率較低。這就需要合理的版權(quán)管理機(jī)制，提升數(shù)字音樂(lè)版權(quán)管理的效率。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)積極應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)思維，通過(guò)技術(shù)手段在各個(gè)權(quán)利主體和需要授權(quán)的商業(yè)機(jī)構(gòu)之間建立透明規(guī)范的授權(quán)、監(jiān)測(cè)和計(jì)費(fèi)平臺(tái)，并設(shè)計(jì)合理的收益結(jié)算機(jī)制，以打破傳統(tǒng)音樂(lè)行業(yè)版權(quán)管理中的“潛規(guī)則”，使所有版稅收益的流向透明、易查。同時(shí)，在音樂(lè)產(chǎn)品生產(chǎn)、版權(quán)保護(hù)、傳播渠道、終端體驗(yàn)等方面加強(qiáng)合作，達(dá)到智能聯(lián)動(dòng)，以推動(dòng)和實(shí)現(xiàn)音樂(lè)產(chǎn)品價(jià)值的最大化。信息技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了數(shù)字音樂(lè)的快速共享與傳播，技術(shù)將有可能成為最好的營(yíng)銷手段。在這種情況下，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈上各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)把握機(jī)會(huì)、通力合作，并積累獨(dú)

29、有的、不易被其他企業(yè)復(fù)制的專長(zhǎng)和特色，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力。這樣一來(lái)，才能使數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)趨向合理化，更好地發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)和增值效應(yīng)。19.綜觀全文，談?wù)勀銓?duì)題目中“大有可為” 這一詞語(yǔ)的理解。(2 分)【答案】在“互聯(lián)網(wǎng)+” 時(shí)代，數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)值得去做，而且很有發(fā)展前途(前景遠(yuǎn)大)。【解析】本題考查了學(xué)生對(duì)文章題目的理解。“大有可為”的意思是“能夠充分發(fā)揮才能，做出很大成績(jī)?！边@里形容“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)”，說(shuō)明這種產(chǎn)業(yè)可以去做，從文章內(nèi)容來(lái)看，其發(fā)展前景很大。20.請(qǐng)寫出第段畫橫線句子運(yùn)用的說(shuō)明方法及作用。(3 分)【答案】運(yùn)用了列數(shù)字，作比較的說(shuō)明方法。具體準(zhǔn)確的突出了在世界范圍內(nèi)，數(shù)字音樂(lè)

30、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭正勁?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)說(shuō)明方法及其作用的理解能力。第1 段劃線句子其中“3.2%”“150 億美元”“10.2%”“67 億美元”“45%”可以看出是用了列數(shù)字的說(shuō)明方法；同時(shí)用全球音樂(lè)產(chǎn)業(yè)收入增長(zhǎng)的利率跟數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)值增長(zhǎng)的利率相對(duì)比，這是用了作比較的說(shuō)明方法。運(yùn)用合適的說(shuō)明方法主要是為了說(shuō)明事物的特征。從下文中“可見(jiàn)”一詞可以看出這些說(shuō)明方法主要是為了說(shuō)明“數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭正勁”。答題格式:運(yùn)用說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確(突出)說(shuō)明了事物的特點(diǎn)。21.第段中加點(diǎn)詞“一來(lái)”是否應(yīng)該換成“以來(lái)”，為什么？(2 分)【答案】不應(yīng)該。“以來(lái)”表示同過(guò)去某時(shí)直到現(xiàn)在的一段時(shí)間。“一來(lái)

31、”為某種動(dòng)作或情況的出現(xiàn)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解。要從詞語(yǔ)的意義來(lái)分析。“以來(lái)”和“一來(lái)”兩個(gè)詞語(yǔ)的主要區(qū)別就在于時(shí)間不同。前者指一段時(shí)間，而后者就是發(fā)生的瞬間。從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)答題，語(yǔ)句通暢即可。22.通讀全文，將“數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈” 補(bǔ)充完整。(2 分)音樂(lè)內(nèi)容生產(chǎn)商、消費(fèi)者【答案】音樂(lè)服務(wù)提供商 電信運(yùn)營(yíng)商【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。注意題干中的提示語(yǔ)“價(jià)值鏈”，也就是從生產(chǎn)開(kāi)始到消費(fèi)結(jié)束，中間肯定要進(jìn)過(guò)中間商和媒介，根據(jù)文章第段的內(nèi)容可以找到答案。一個(gè)是提供商，一個(gè)是運(yùn)營(yíng)商，這樣這條價(jià)值鏈才算完整。23.從全文來(lái)看，我國(guó)數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向有哪些？(3 分) 【

32、答案】在版權(quán)保護(hù)基礎(chǔ)上找到適合的盈利模式；調(diào)整版權(quán)利益的分配；產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈上各個(gè)環(huán)節(jié)通力合作；積累獨(dú)有的、不易被其他企業(yè)復(fù)制的專長(zhǎng)和特色?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和整合能力。根據(jù)文章第4 段內(nèi)容進(jìn)行分析，“不透明、不清晰的權(quán)利主體確認(rèn)機(jī)制”的現(xiàn)狀就要找到合適的盈利模式，調(diào)整版權(quán)利益分分配；同時(shí)要保護(hù)版權(quán)；根據(jù)文章 5 段內(nèi)容還可以總結(jié)出“數(shù)字音樂(lè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈上各個(gè)環(huán)節(jié)要通力合作”“積累獨(dú)有的、不易被其他企業(yè)復(fù)制的專長(zhǎng)和特色，提高自身競(jìng)爭(zhēng)力”。把以上關(guān)鍵點(diǎn)整合在一起，組織語(yǔ)言分條寫出。四、寫作(50 分)24.題目:品它千遍也不厭倦要求:自選角度，自定文體，(詩(shī)歌除外);不少于 600

33、字文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名，校名。【寫作指導(dǎo)】這是一篇命題作文.首先我們要審清題目。題目是“品它千遍也不厭倦”，我們可以把題目分解。“品”就是欣賞、品味；“它”是代詞，是屬于非人的，那么就可以是“情”“文學(xué)”“景”“道理”等；“千遍”說(shuō)明品味時(shí)間長(zhǎng)、感受良深；“不厭倦”是說(shuō)對(duì)此的感情深厚。其次要注意選材，就用“替換式”選擇，把“它”變?yōu)樽约阂獙懙膬?nèi)容，如父愛(ài)、如紅樓夢(mèng)、家鄉(xiāng)的景色等。最后成篇，如果寫成記敘散文，要注意細(xì)節(jié)描寫；如果寫成品味文學(xué)的散文，要注意凸顯文采；寫景多用修辭手法使文章生動(dòng)形象。思路一:品“親情”。親情是作文里永不老去的話題，在看似平凡的小事中透出親人般暖暖的關(guān)愛(ài)，這種感情需要細(xì)細(xì)品味，不斷品味，才能感悟到親情的重要，才會(huì)有一顆感恩之心。如寫“母愛(ài)”，在你累了時(shí)送上一杯奶茶，在你無(wú)助時(shí)送來(lái)鼓勵(lì)，在你生病時(shí)無(wú)微不至的關(guān)懷都是我們作文可以選擇的材料。思路二:品“文學(xué)”。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，尤其是值得品味的文學(xué)作品數(shù)不勝數(shù)。如唐