1、習(xí)作：圍繞(wiro)中心意思寫(xiě)第一頁(yè)，共十七頁(yè)。習(xí)作(xzu)內(nèi)容 漢字有著豐富的文化內(nèi)涵。選擇一個(gè)你感受最深的漢字寫(xiě)一篇習(xí)作，可以從下面的字里選，也可以選其他(qt)的字?？梢詫?xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事情，也可以寫(xiě)想象故事。甜 樂(lè) 淚 暖 悔 望迷 妙 變 忙 尋 讓第二頁(yè)，共十七頁(yè)。寫(xiě)法(xif)指導(dǎo)第一步：審題 本次作文是選擇感受最深的漢字寫(xiě)一篇習(xí)作，可以從上面(shng min)所給的12個(gè)字里選，也可以選其他的字?？梢詫?xiě)生活中發(fā)生過(guò)的事情，也可以寫(xiě)想象故事。第三頁(yè)，共十七頁(yè)。第二步：立意(ly) 突出漢字豐富(fngf)的文化內(nèi)涵及獨(dú)特魅力，表達(dá)對(duì)漢字的熱愛(ài)之情。第四頁(yè)，共十七頁(yè)。第三步：

2、思維(swi)導(dǎo)圖第五頁(yè)，共十七頁(yè)。怎樣(znyng)寫(xiě)確定中心：歡樂(lè)(hunl)、甜蜜、悔恨圍繞主題選材：有用的、典型的、新穎的、具體的組織材料：詳略得當(dāng)，安排好過(guò)渡和照應(yīng)第六頁(yè)，共十七頁(yè)。第四步：方法(fngf) 圍繞要表達(dá)的中心意思，從不同的方面(fngmin)或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)，將重要的部分寫(xiě)詳細(xì)、寫(xiě)具體，做到詳略得當(dāng)，并能運(yùn)用多種修辭手法進(jìn)行描寫(xiě)。第七頁(yè)，共十七頁(yè)。淚 街燈在黯淡的傍晚(bngwn)漸次亮起，悠悠地散發(fā)出微弱的光芒，點(diǎn)綴著空蕩蕩的街道。 開(kāi)頭的環(huán)境(hunjng)描寫(xiě)烘托出內(nèi)心的不平靜，引出下文。第八頁(yè)，共十七頁(yè)。 記憶的相冊(cè)總是會(huì)隨著生命的悲喜交織而不斷更新、變換

3、，然后被我們悉心珍藏在心間最深處的角落。此時(shí)，街燈的光束好似熒幕的投影(tuyng)，將我的記憶相冊(cè)剪成一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)約的片段，循序漸進(jìn)地放映著，定格在這一刻。第九頁(yè)，共十七頁(yè)。 那是我們學(xué)校一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我仍清晰地記得在陰沉且?jiàn)A雜著雨絲(y s)的那一天，我們?cè)鯓有^(guò)、哭過(guò)、感動(dòng)過(guò) 從人群的縫隙間，看著排在前面的班級(jí)一個(gè)接一個(gè)順利地完成任務(wù)，我不禁思緒(sx)澎湃，不知是興奮 倒敘法，引人入勝。第十頁(yè)，共十七頁(yè)。還是擔(dān)憂?；叵肫鹞覀?cè)隗w育課上訓(xùn)練“勇往直前”項(xiàng)目時(shí)（30個(gè)人并排站著，腳依次綁在一塊兒，再齊跑），多少次與綠草親密接觸，同學(xué)們的汗水在今天(jntin)換來(lái)的是什么呢？ “

4、加油！”聽(tīng)，這是班主任給予(jy)我們的第十一頁(yè)，共十七頁(yè)。鼓勵(lì)，包含著多少期待(qdi)啊！全班同學(xué)進(jìn)入高度投入狀態(tài)，專(zhuān)心凝視著前方。裁判老師的哨聲通過(guò)空氣傳入我們的耳中，緊接著我們邁開(kāi)了第一步。 是我太心急了嗎？怎么覺(jué)得(ju de)我與身旁的同學(xué)的步伐越來(lái)越不 抓住人物的心理、動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行具體描寫(xiě)。第十二頁(yè)，共十七頁(yè)。協(xié)調(diào)，越來(lái)越凌亂呢？鎮(zhèn)靜、鎮(zhèn)靜，一定不能慌。可是，我們30人卻齊刷刷地?fù)涞乖诓莸厣狭?。“同學(xué)(tng xu)們，不要放棄，跌倒了，再爬起來(lái)?！边€沒(méi)來(lái)得及分辨聲音的來(lái)源，身旁的同學(xué)(tng xu)立刻站起來(lái)，拍拍身上的土和草，選擇再一次向終點(diǎn)奔跑。第十三頁(yè)，共十七頁(yè)。 “預(yù)

5、備跑！”裁判老師發(fā)出第二次蒼勁有力的發(fā)令聲，我們又一次踏著鏗鏘有力的步伐，只為了(wi le)那近在咫尺的終點(diǎn)。但也許是這個(gè)欲望太迫切，我們又一次嘩啦啦地倒成一片，與濕漉漉的草地發(fā) “立刻、鏗鏘有力”突出了同學(xué)(tng xu)們不服輸?shù)木瘛５谑捻?yè)，共十七頁(yè)。生碰撞。晶瑩的淚珠滴落在泥濘的草地上。 裁判老師沒(méi)有再為我們發(fā)起跑令了，但我們自發(fā)(zf)地喊著“一二一”的口令，在心中醞釀著沖鋒的決心，再次邁開(kāi)絕不回頭的腳步。兩次失敗，三次嘗試，我們終于躺在了柔軟的氣墊上，我們成功了！第十五頁(yè)，共十七頁(yè)。 但在那一刻，我卻潸然淚下，是感動(dòng)，是興奮，還是(hi shi)悲傷？或許都有吧！溫?zé)岬臏I劃過(guò)臉頰。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)汗水、淚水、雨水一起揮灑的下午。 成功(chnggng)的淚水，有酸有甜。第十