《二年級》奧數(shù)排隊的學(xué)問課件_第1頁
《二年級》奧數(shù)排隊的學(xué)問課件_第2頁
《二年級》奧數(shù)排隊的學(xué)問課件_第3頁
《二年級》奧數(shù)排隊的學(xué)問課件_第4頁
《二年級》奧數(shù)排隊的學(xué)問課件_第5頁
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文檔簡介

1、排隊(pi du)的學(xué)問 二年級 第8課 第二頁,共23頁。知識(zh shi)鏈接大家排隊做游戲,小紅隊長(du chn)其中站,前面同學(xué)有8名。后面同學(xué)有10名,細(xì)心的同學(xué)算一算,這列幾人做游戲?列式:8+10+1第三頁,共23頁。知識(zh shi)鏈接影院門前人如河,進(jìn)場(jn chn)對號坐下來,正數(shù)我坐13排,倒數(shù)還是13排,出題目你猜猜,影院位有幾排?列式:13+13-1第四頁,共23頁。知識(zh shi)鏈接天藍(lán)藍(lán),草青青,同學(xué)軍訓(xùn)真高興。隊列訓(xùn)練最精彩,隊伍排成十字形。正中站的是小玲前面(qin mian)同學(xué)有四名。前后左右人相等,左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)不變形。仔細(xì)想,算分明,軍訓(xùn)學(xué)生

2、共幾名?列式:44+1=17(人)第五頁,共23頁。例題(lt)【一】( )一隊小朋友排隊,從前往后數(shù),小華排第18個,從后往前數(shù),小明(xio mn)排第16個,已知小華的前面是小明(xio mn),這隊小朋友共有多少人?17+(16-1)=32(人)1618第六頁,共23頁。知識(zh shi)鏈接關(guān)鍵點:隊列圖畫隊列圖步驟:1、確定關(guān)鍵人物位置2、根據(jù)題意(t y)把數(shù)字標(biāo)注清楚第七頁,共23頁。例題(lt)二( )一隊小朋友排隊,從前往后數(shù),小華排第18個,小明(xio mn)后面有16個同學(xué), 已知小華后面第二個是小明(xio mn),這隊小朋友共有多少人?1816畫隊列圖列式:18

3、+16+2=36(人)?第八頁,共23頁。知識(zh shi)鏈接單列隊形(du xn)求總?cè)藬?shù):方法:分段計算第九頁,共23頁。例題(lt)【三】( )21個小朋友排一隊,從前面數(shù)小紅排在第2個,小軍排在小紅后面第4個,那么(n me)小軍從后往前數(shù)排第幾個?畫隊列圖列式:21-2-4+1=16(人)2紅4?21第十頁,共23頁。知識(zh shi)鏈接求某人(mu rn)的位置方法:轉(zhuǎn)畫化為“求排第幾,就是數(shù)到他共多少”第十一頁,共23頁。例題(lt)【四】( )16位解放軍叔叔排成一隊報數(shù),從左邊報起大兵(dbng)報10,從右邊報起小強(qiáng)報12,求:從大兵(dbng)開始往左數(shù),數(shù)到小強(qiáng)

4、為止一共有幾位解放軍叔叔?101216畫隊列圖方法一:小強(qiáng)左邊的:16-12=4(人)大兵右邊的:16-10=6(人)從大兵數(shù)到小強(qiáng):12-6=6(人)方法二:左+右:10+12=22(人)22-16=6(人)第十二頁,共23頁。知識(zh shi)鏈接求兩人之間的人數(shù)方法一:總?cè)藬?shù)減去左右(zuyu)兩邊第十三頁,共23頁。例題(lt)【五】( )校舞蹈隊同學(xué)站成了一個(y )“十”字形,領(lǐng)舞者恰好站在“十”字形的中間,不論是從前往后數(shù),還是從左往右數(shù),領(lǐng)舞者都是第6, 這個舞蹈隊有多少名同學(xué)?畫隊列圖方法一:領(lǐng)舞者前后左右分別都是:6-1=5(人)總額數(shù):54+1=21(人)第十四頁,共2

5、3頁。例題(lt)【五】( )校舞蹈隊同學(xué)站成了一個“十”字形,領(lǐng)舞者恰好站在“十”字形的中間(zhngjin),不論是從前往后數(shù),還是從左往右數(shù),領(lǐng)舞者都是第6, 這個舞蹈隊有多少名同學(xué)?畫隊列圖方法二:64-3=21(人)第十五頁,共23頁。例題(lt)【五】( )校舞蹈隊同學(xué)站成了一個“十”字形,領(lǐng)舞者恰好站在“十”字形的中間(zhngjin),不論是從前往后數(shù),還是從左往右數(shù),領(lǐng)舞者都是第6,這個舞蹈隊有多少名同學(xué)?畫隊列圖方法三:橫隊和縱隊都是:6+6-1=11(人)總?cè)藬?shù):11+11-1=21(人)第十六頁,共23頁。知識(zh shi)鏈接多列隊形:十字隊形方法(fngf):畫隊

6、列圖第十七頁,共23頁。例題(lt)【六】( )同學(xué)們排成一個(y )正方形隊伍,無論從前往后數(shù),還是從后往前數(shù), 安迪都是第5個,這支方隊一共有多少人?每列人數(shù):5+5-1=9(人)總?cè)藬?shù):99=81(人)第十八頁,共23頁。知識(zh shi)鏈接正方形隊形(du xn)總?cè)藬?shù):每邊人數(shù)每邊人數(shù)(每邊人數(shù)=每行人數(shù)=每列人數(shù))第十九頁,共23頁。例題(lt)【六】( )二班小朋友排成一個長方形隊伍表演體操,每隊人數(shù)相等,聰聰從前邊數(shù)排第7,從后邊數(shù)排第8,從左邊數(shù)排第4,從右邊(yu bian)數(shù)排第2 問一共有多少個小朋友在表演體操?每列人數(shù)(豎隊):7+8-1=14(人)每列人數(shù)(橫隊):4+2-1=5(人)第二十頁,共23頁。本講總結(jié)(zngji)排隊問題:一、關(guān)鍵點:畫隊列圖二、畫隊列圖步驟(bzhu):1、根據(jù)題意把數(shù)字標(biāo)注清楚;2、根據(jù)題意把數(shù)字標(biāo)注 三、幾種類型第二十一頁,共23頁。本講總結(jié)(zngji)三、幾種類型(一)單列隊形1、求總?cè)藬?shù)方法:分段計算(j sun),沒加的加上,多加的減去2、求某人的位置方法:轉(zhuǎn)化為“求排第幾,就是數(shù)到他共多少”3、求兩人之間的人數(shù)方法1:總?cè)藬?shù)減去左右兩邊的方法2:“左”“右”總

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