1、老師2021年個人工作參考總結(jié)范文工作總結(jié)1時間如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期馬上過去，但我一直銘刻。在這平凡的工作崗位上，應(yīng)該默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，講究教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面施行素養(yǎng)教育。回憶馬上過去的一學(xué)期，有成功，也有困惑，現(xiàn)將一學(xué)期來教學(xué)工作總結(jié)如下：第一，在教育教學(xué)上，認(rèn)真?zhèn)湔n，為打破每節(jié)課的重難點(diǎn)，明確教學(xué)目的。我反復(fù)琢磨教育教學(xué)參考書，領(lǐng)悟編者的教學(xué)設(shè)計意圖，使數(shù)學(xué)和日常生活聯(lián)絡(luò)起來，同時使學(xué)生對教材中例題和習(xí)題有比擬深化的理解，努力做到每一節(jié)課都是精背，精練，訓(xùn)練學(xué)生的思維，而學(xué)生的思維需要長時間的培養(yǎng)，通過我與該學(xué)生一年多的時間接觸，感遭到大部分學(xué)生思維都有大幅度的提高。記得我

2、在上用多種方法處理分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的時候，學(xué)生可以從不同的角度去分析、考慮，列出多種不同的解答方法，并能說出充分的理由。在這個時候，我確實感到滿足，滿足的是學(xué)生的思維超過了我。想想，學(xué)生們個個都是一張白紙，需要我們?nèi)ネ磕?，以后我會用“心”去涂抹。為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的根底。其二，在作業(yè)輔導(dǎo)上，厚愛差生，真正做到以情動人，在學(xué)生面前不敢有絲毫虛假與欺哄，做到言出必行。感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的辦法和指責(zé)等，信任中差生，鼓舞他們用心去學(xué)，去聽。努力做到好心理解學(xué)生，歡樂地接受他們，促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和開展。充分利用下課時間，或者是休息時間

3、對他們進(jìn)展補(bǔ)課。但是我也是非常嚴(yán)峻的老師，對與他們作業(yè)上的咨詢題，或者是卷子上的咨詢題，是因不認(rèn)真造成的，我絕對的是嚴(yán)峻的批判，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成做事認(rèn)確實良好習(xí)慣。第三，是要努力提高本人的本身素養(yǎng)，充分利用課余時間多看一些教育雜志，報刊，上網(wǎng)理解最新的教育動向，提高本人的理論知識水平，做到理論和實際嚴(yán)密結(jié)合，平時要多寫一些文章，把本人的工作經(jīng)歷，或者是心得記錄下來，以待提高本人的教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。工作總結(jié)2新學(xué)期新氣象,在剛剛完畢的一個學(xué)期里,小孩們在寶寶班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當(dāng)我們看到小孩的進(jìn)步，我們從內(nèi)心感到欣慰。為了今后更好的工

4、作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)展小結(jié)如下：一、以健康平安為核心，認(rèn)真細(xì)致地做好保育工作。1、注重小孩身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個小孩都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱小孩，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環(huán)境中渡過每一天。2、嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作。班上老師每天必須按照制度進(jìn)展清潔、消毒工作，每天加強(qiáng)對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛(wèi)生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為小孩營建一個溫馨、衛(wèi)生的生活環(huán)境。3、加強(qiáng)平安教育，杜絕平安隱患。老師留意幼兒一日生活中各個環(huán)節(jié)組織的合理性，減少

5、不平安要素的出現(xiàn);在日常生活中浸透簡單的平安知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和生疏人說話等;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度;檢查班級環(huán)境中的不平安要素，發(fā)覺物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個平安、可靠的生活環(huán)境。二、依照托班年齡特點(diǎn)，以本班小孩的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學(xué)活動。入園時本班幼兒的年齡小依賴性強(qiáng)，動手才能差，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律，因而老師的責(zé)任不僅僅在于文化知識的傳授，更重要的是浸透常規(guī)才能的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：1、情感上的交流。在生活中為小孩創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，主題墻上張貼幼兒的全家福，讓小孩在想念親人時，情感也能得以托付。而每位老師則以“耐心、細(xì)心、愛心”來

6、真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母周圍也能同樣感遭到親人般的關(guān)愛。最后能非?？炝?xí)慣并喜愛上幼兒園，和老師建立深沉的感情。同時，與好朋友一起玩游戲，學(xué)會分享，同伴間的友愛，謙讓。表達(dá)同伴間的友誼。2、生活常規(guī)的培養(yǎng)。由于都是獨(dú)生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使小孩養(yǎng)成“以自我為中心”、依賴性強(qiáng)、動手才能差、嬌氣等特點(diǎn)，針對這一情況我們采取多鼓舞、多示范、大幫小等方法及時地協(xié)助幼兒提高自理方面的才能。如：有些小孩習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓舞他本人動手，或采取才能強(qiáng)的小孩來協(xié)助他。除此之外，我們還以各種有趣的游戲方式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;

7、等自我效勞才能的培養(yǎng)。鼓舞幼兒本人動手，使小孩慢慢的構(gòu)成一種較自覺的行為。慢慢地幾乎班里的小孩都能做到本人的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴?yán)蠋煛Ｍ瑫r，我們還加強(qiáng)對小孩的文明禮貌的教育，使小孩從小接受文明的陶冶。3、組織開展各種生動有趣的游戲活動，讓幼兒在游戲中歡樂成長。這學(xué)期我們依照幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：冬天不怕冷、樹葉飄飄、高歡樂興上幼兒園、有趣的五官、小手真能干等并浸透情感教育。如在開展冬天不怕冷主題活動過程中，恰逢圣誕節(jié)、元旦，因而我們向幼兒介紹了圣誕節(jié)的來歷和慶賀方式，以及新年的由來，欣賞節(jié)日的環(huán)境布置等,培養(yǎng)幼兒從小愛祖國愛家鄉(xiāng)的情感。讓小孩理解節(jié)日方面的知識。

8、我們還帶著幼兒看圖書、聽故事，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。在秋天這個豐收的季節(jié)里，我們不僅開展了有趣的秋游活動，還帶著小孩戶外游西湖，欣賞、感受大自然的美，體驗季節(jié)的變化。此外，我們穿插了音樂游戲、體育游戲、建構(gòu)、表演、角色游戲的開展，使幼兒在幼兒園能健康、歡樂地全面開展。為了方便家長理解幼兒在園一日生活情況和老師的教育教學(xué);以及更好地表達(dá)家園互動;參與到活動中來，這學(xué)期我們在“家長開放日”當(dāng)天開展了親子活動彩帶飄飄讓小孩與父母在玩玩樂樂中感受幸福，體驗歡樂。在幼兒園舉辦的“新年親子運(yùn)動會”中，本班全體幼兒也積極地參與了入場儀式;喊口號;參與運(yùn)動會的各種游戲工程，遭到園領(lǐng)導(dǎo)及許多家長的好評

9、，而通過此次活動的開展培養(yǎng)了小孩的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊精神。充分發(fā)揮了小孩的主動性、參與性，使他們的膽量得到了鍛煉，讓他們更自信、更歡樂。4、結(jié)合園內(nèi)組織開展課題研究。本學(xué)期，我班也參與、開展了音樂課題研究跟著音樂動起來。讓小孩在充滿音樂的氣氛里，快樂得玩;快樂得唱;快樂得跳。三、做好家長工作是班級各項根底工作的前提。1、充分發(fā)揮家教園地的作用。以班級的家教園地為窗口，讓家長更深化地理解、配合我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)樾『⒕幣诺奶枖?shù)、每周的活動計劃、親子游戲、家教文章、寶寶健康飲食、季節(jié)轉(zhuǎn)換考前須知、幼兒兒歌大放送以及各類通知。這些內(nèi)容定期更換，讓家長能及時地理解班級工作、教育教學(xué)新動向。2、通過各種渠道做好與家長的交流、溝通。(1)向家長公布兩位老師的。方便家長與老師間的溝通。(2)充分發(fā)揮家長資源，調(diào)動家長更好地參與到我們的活動中。如：“親子運(yùn)動會”活動、“家長開放日”和秋游活動。(3)成立家長委員會。本