1、小學(xué)生垃圾分類作文 在我們的生活中都會(huì)有很多垃圾，一些可回收，比如：飲料瓶、舊報(bào)紙、包裝盒、舊電池等等，還有一些不行回收的，比如煙頭、果皮、菜葉、等等。下面是我為大家?guī)?lái)的學(xué)校生垃圾分類作文7篇，盼望大家能夠喜愛! 學(xué)校生垃圾分類作文篇1 “叮叮，當(dāng)當(dāng)?！狈艑W(xué)鈴聲響啦!立刻，學(xué)校里人聲鼎沸。一群群的學(xué)校生勾肩搭背地，預(yù)備回家。 這時(shí)，一個(gè)教室門外，一個(gè)總是被人忽視的角落中，悄悄地放著一堆垃圾。人都快走光了，可是那堆垃圾還是沒(méi)人去管。教室的墻上白白潔潔，光靜如新?？墒沁@兒，幾只綠頭蒼蠅肆意飄舞這，路過(guò)的人大都都繞路走了。寧愿舍近求遠(yuǎn)也不愿經(jīng)過(guò)此地。 這不，一個(gè)頭上有著兩個(gè)羊角辮兒的小女孩一蹦一跳

2、地經(jīng)過(guò)了這里?？吹竭@堆垃圾，明顯地愣了一下。但也沒(méi)停下多久，立刻就有揚(yáng)起小臉，裝作沒(méi)看到又走了。 過(guò)不多久，其次個(gè)人走來(lái)。這是個(gè)四班級(jí)的男生。他觀察這堆垃圾，就鄙夷的笑笑：“這是哪個(gè)懶鬼?掃到這里放著?！痹掚m這么說(shuō)，可這個(gè)人卻沒(méi)有出手把垃圾掃走的意思。那雙手一只插在兜里，沒(méi)有伸出來(lái)過(guò)。 其次個(gè)人走后，又有一個(gè)抱著籃球的男生走來(lái)。他一觀察這堆垃圾，就直皺眉頭。恨不得拂袖而去?？墒峭蝗?，他眼前一亮，來(lái)到垃圾桶邊，東找找西翻翻，翻出了一塊貝殼，滿足的離開。 這是一個(gè)同學(xué)走來(lái)，看上去只有二班級(jí)。他看了看這里，二話不說(shuō)，立刻離去。他也要像前幾個(gè)人一樣拂袖而去嗎?沒(méi)過(guò)多久，他又回來(lái)了，帶回了一把掃帚，東掃

3、西掃。還把掃出的垃圾丟到了校門口的垃圾桶。 這個(gè)墻角現(xiàn)在干潔凈凈的，似乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)這堆垃圾。 學(xué)校生垃圾分類作文篇2 暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴被家長(zhǎng)帶到梅江區(qū)西陽(yáng)鎮(zhèn)移民新村參觀了“新型垃圾屋”，它可以智能回收可回收物。 這個(gè)新型垃圾分類箱，名稱叫“智能可回收物收集屋”。它顏色艷麗醒目，大約有四個(gè)并排的冰箱那么大，分為金屬、玻璃、紙張、塑料四個(gè)類別的投放窗口?，F(xiàn)場(chǎng)還有一位講解老師熱忱細(xì)致地為我們介紹它的使用功能：先通過(guò)手機(jī)掃二維碼建立個(gè)人賬戶打開投放窗口，并且通過(guò)人臉識(shí)別驗(yàn)證使用者身份;系統(tǒng)依據(jù)垃圾投對(duì)與否、以及垃圾的類別和重量進(jìn)行積分，投錯(cuò)了還會(huì)扣積分，積分可以用來(lái)兌現(xiàn)肯定數(shù)額的金錢或物品。

4、 這個(gè)智能可回收物收集屋真好玩，令我們大開眼界!它通過(guò)智能手段，關(guān)心人們做到了真正的垃圾分類，不像一般垃圾箱的分類，把好多有用的資源都當(dāng)作廢物丟棄了，還會(huì)增加環(huán)衛(wèi)工的工作量。我和小伙伴當(dāng)場(chǎng)找了些東西嘗試投放，不一會(huì)兒就積了幾非常。我還從講解老師口中得到一個(gè)好消息：不久以后，這樣的智能可回收物收集屋將遍布整個(gè)市區(qū)，到那時(shí)候，我也可以通過(guò)垃圾分類積分掙零花錢了! 所謂“綠水青山就是金山銀山”，但愿人人都自覺遵守垃圾分類規(guī)章，一輩輩發(fā)揚(yáng)節(jié)省資源、愛護(hù)環(huán)境的文明傳統(tǒng)，讓天更藍(lán)、水更清，人類的生活空間更漂亮，地球變成生態(tài)宜居星球。 學(xué)校生垃圾分類作文篇3 今日一如平常的烈日炎炎，但這是特別有意義的一天!

5、 早晨八點(diǎn)半，我們班級(jí)28位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到財(cái)寶城樓下集合，去參與市城管局組織的“垃圾分類”訓(xùn)練活動(dòng)。 一位叔叔首先帶領(lǐng)我們來(lái)到示范小區(qū)的垃圾回收點(diǎn)，我們看到了紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色的垃圾桶，分別可以投放有害垃圾、餐廚垃圾、可回收物和其它垃圾，還有一個(gè)特地用于回收舊衣物捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的熊貓桶。叔叔也許地跟我們解釋了一些垃圾分類方法，可是我們聽得一頭霧水啊!怎么辦呢?緊接著，我們又跟著叔叔走進(jìn)明珠社區(qū)的會(huì)議廳去具體地學(xué)習(xí)。 叔叔急躁地給我們上了一堂課，在這堂課中，我學(xué)到了許多：有害垃圾是指對(duì)人體健康或自然環(huán)境會(huì)造成直接或潛在危害的廢棄物，如廢電池、電子產(chǎn)品、廢舊燈管、過(guò)期藥品等;餐廚垃圾是指家庭生活中

6、產(chǎn)生的廚余垃圾和集貿(mào)市場(chǎng)產(chǎn)生的易腐性垃圾等有機(jī)垃圾，假如皮、菜葉、骨骼內(nèi)臟、剩菜剩飯等;可回收物是指未污染的相宜回收和資源利用的生活垃圾，如玻璃、金屬、塑料、紙張、廢舊衣物等;其它垃圾是指除可回收物、有害垃圾和餐廚垃圾之外的其他生活垃圾等。在根據(jù)分類方法回收以后，可回收垃圾經(jīng)過(guò)加工可以重復(fù)利用，節(jié)約大自然資源，如紙張加工利用可以削減森林的砍伐;有害垃圾進(jìn)行無(wú)害化處理之后可以避開污染環(huán)境;餐廚垃圾經(jīng)過(guò)合理發(fā)酵可以制成飼料 同學(xué)們都聽得很仔細(xì)，我也受益匪淺。我心想：回家之后，我要把這些學(xué)問(wèn)教給身邊的人，讓更多人懂得垃圾分類的方法和好處。盼望不久以后，分類垃圾桶不再是擺設(shè)，大家都可以根據(jù)垃圾桶上的標(biāo)

7、注正確投放，那么，我們生活的環(huán)境會(huì)變得更美妙! 垃圾分類，從我做起!今日真是有意義的一天啊! 學(xué)校生垃圾分類作文篇4 在大家眼里，垃圾是又臟又臭，毫無(wú)用處的廢物，但我知道，假如把垃圾分類，再經(jīng)過(guò)處理，也是可以變廢為寶的。 比如可回收垃圾，塑料，廢紙等等之類，只要經(jīng)過(guò)處理、加工，它們就可以制成各種各樣有用的東西筆筒、文件袋等等;不行回收垃圾，比如剩菜剩飯、果皮菜葉等，經(jīng)過(guò)利用，就變成了有機(jī)肥料，可以用來(lái)種菜、種花，大家就能吃到健康，可口的蔬菜瓜果。 現(xiàn)如今，我們村上每家每戶都發(fā)了兩個(gè)大垃圾桶和兩個(gè)小垃圾桶，一個(gè)用來(lái)裝可回收垃圾，一個(gè)用來(lái)裝不行回收垃圾。從那一刻起，媽媽就規(guī)定，不能亂扔垃圾，把垃圾

8、進(jìn)行分類。所以廚房里多了一個(gè)小垃圾桶，客廳里也多了一個(gè)小垃圾桶。在我們家里，爸爸是最最“懶”的，不管三七二十一順手一扔，只要我在家，都逃不過(guò)我的“火眼金金”，慢慢地爸爸也被我“馴服”了，哈哈哈。 有一次，我心血來(lái)潮，跑去隔壁叔叔家門口的垃圾桶瞧瞧，打開一只蓋子，哇，真是“琳瑯滿目”“應(yīng)有盡有”，各式各樣的垃圾，“五顏六色”，有瓶子、塑料袋、廢紙、菜葉、果皮等等;再打開另一只垃圾桶，里面空空如也。哎，叔叔家為了貪圖便利，沒(méi)有進(jìn)行垃圾分類。我跑回家，拿了夾子，把垃圾進(jìn)行了分類，做完了感覺自已好有成就感。晚上，叔叔回家了，我趕忙跑過(guò)去，拉著叔叔來(lái)到垃圾桶旁，打開兩個(gè)垃圾桶讓叔叔瞧瞧，這些可都是我的功

9、勞，叔叔露出了驚異又慚愧的表情，我說(shuō)：“叔叔，以后你也要和我一樣，進(jìn)行垃圾分類哦”。叔叔不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，連聲說(shuō)“好好好”。 垃圾分類，從我做起，從身邊做起，從小事做起，讓我們一起愛護(hù)環(huán)境，一起愛護(hù)地球媽媽，讓我們的家園變得越來(lái)越美! 學(xué)校生垃圾分類作文篇5 最初，沒(méi)有人在意這些垃圾，它只不過(guò)是污染了一條河流，毀滅了一片森林，直到這些垃圾與每個(gè)人息息相關(guān)。 生活中，我們會(huì)產(chǎn)生很多垃圾，比如香蕉皮、紙巾、可樂(lè)瓶我們只把這些垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)同一個(gè)垃圾桶中?？墒牵⒉皇侨紴槿瞬恍枰臇|西，像可樂(lè)瓶，玻璃就可以回收利用，通過(guò)工廠的加工，消毒等步驟，讓其能再次被人們所用。但是廢電池，廢燈管等都有毒，它

10、們會(huì)通過(guò)污染土壤，水流，植物最終將染到人的身體上來(lái)。造成疾病，因此，不能亂扔這些有害垃圾。 然而，還有種垃圾也要引起重視，那就是易腐垃圾。菜葉，香蕉皮都屬于易腐垃圾，它們可以直接扔進(jìn)菜園作為讓菜生長(zhǎng)的肥料，也可以通過(guò)工廠加工處理成為肥料。 其余的就是其它垃圾，并沒(méi)有利用價(jià)值，只能通過(guò)焚燒來(lái)處理。 為了不簡(jiǎn)單混亂這些垃圾的投放，就在垃圾桶上涂各不相同的顏色分別來(lái)表示可回收垃圾、有害垃圾、易腐垃圾、不行回收垃圾和其它垃圾。從整體上來(lái)分，就分為可回收和不行回收。 假如不恰當(dāng)?shù)睦诸?，就?huì)造成嚴(yán)峻的環(huán)境污染，讓大自然“體無(wú)完膚”。比如垃圾中的廢紙，假如回收利用100萬(wàn)噸紙，可避開砍伐600平方公里的

11、樹木，讓地球更環(huán)保，維持生態(tài)環(huán)境，既然能夠回收，那為何還要再去砍伐樹木呢? 但假如將一節(jié)廢電池扔進(jìn)水中，就會(huì)污染6000噸的水，相當(dāng)于一個(gè)人誕生到老死的用水量!如此震動(dòng)，因此，為了避開環(huán)境的染污，就更要進(jìn)行垃圾分類。 為了讓環(huán)境更好，我們就應(yīng)當(dāng)全都行動(dòng)起來(lái)。垃圾分類，從我做起，從每一戶家庭做起! 學(xué)校生垃圾分類作文篇6 一夜之間，我們小區(qū)來(lái)了一個(gè)大變樣，全部單元樓下面放著的垃圾桶都不見了，取而代之的則是分岔路口一排分類垃圾桶。原來(lái)是南京市提倡了垃圾分類。 起初，我和媽媽都不理解為什么要垃圾分類，這樣讓媽媽更辛苦了。早上，媽媽一邊把垃圾袋中的垃圾進(jìn)行分類，一邊埋怨道：“唉，現(xiàn)在樓下的垃圾桶都沒(méi)了

12、，扔一次垃圾就要跑好遠(yuǎn)，太不便利了!”雖然已經(jīng)提倡了垃圾分類，可是隨處可見的垃圾桶削減了，有些人就開頭亂丟垃圾，不根據(jù)要求分類。這樣一來(lái)，小區(qū)的環(huán)境越來(lái)越臟，處處都有垃圾，處處都臭氣熏天。 一天傍晚，我和平常一樣背著書包回家，觀察單元樓下以前放垃圾桶的地方依舊有垃圾，垃圾多得堆成了一座小山。在小山旁邊，一位環(huán)衛(wèi)工人正在辛勤地打掃著，還要把垃圾袋解開，把里面的垃圾根據(jù)要求分類?？吹搅诉@一幕，我心中布滿了自責(zé)，這些垃圾中，不也有我丟過(guò)的垃圾嗎? 晚上吃飯的時(shí)候，我把樓下的事情告知了爸爸媽媽，爸媽突然緘默了，過(guò)了好久，爸爸說(shuō)道：“我們真不應(yīng)當(dāng)只為了自己的便利而給別人造成麻煩”媽媽也說(shuō)道：“對(duì)啊，既然

13、南京提倡了垃圾分類，我們就應(yīng)當(dāng)做好它，不能嫌垃圾分類麻煩?！?從那以后，我們一家人開頭仔細(xì)學(xué)習(xí)“垃圾分類”的相關(guān)學(xué)問(wèn)。媽媽更是買回來(lái)不同分類顏色的垃圾袋，我們樂(lè)觀響應(yīng)著垃圾分類的號(hào)召。慢慢地，人們做到了垃圾分類，不再亂扔垃圾，小區(qū)的環(huán)境也漸漸美麗起來(lái)。 行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們樂(lè)觀地進(jìn)行垃圾分類，為美妙的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力氣! 學(xué)校生垃圾分類作文篇7 現(xiàn)在環(huán)境問(wèn)題慢慢被人們重視起來(lái)，垃圾的分類也開頭被人留意起來(lái)了。 垃圾主要分為四大類：可回收垃圾、不行回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾?？苫厥绽饕强梢栽偕h(huán)的垃圾，本塑料、金屬、人造合成材料包裝、報(bào)紙、雜志、廣告單身或材質(zhì)可再利用的紙類、硬紙板、

14、玻璃、及潔凈的紙類等可回收。另外包裝上有綠色標(biāo)章?？苫厥绽?jīng)過(guò)加工可以重新使用，是特別愛護(hù)環(huán)境的一類。 不行回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾。常見的有在自然條件下易分解的垃圾。假如皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝等。還有就是有害的，有污染的，不能進(jìn)行二次分解再造的都屬于不行回收垃圾。這些垃圾大多沒(méi)有利用價(jià)值。 廚余垃圾是指居民日常生活及食品加工、飲食服務(wù)、單位供餐等活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾。包括丟棄不用的菜葉、果皮、蛋殼、茶渣、骨頭、剩菜剩飯等，其主要來(lái)源為家庭廚房、餐廳、飯店、食堂、市場(chǎng)及其它與食品加工有關(guān)的行業(yè)。這類垃圾最終大多用于焚燒，也可以用來(lái)做堆肥箱，是很好的養(yǎng)料。 有害垃圾是指存有對(duì)人體健康有害的重金屬，有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在