1、小松樹教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱小松樹設(shè)計思想：教師采用視聽游戲結(jié)合的方法，讓學(xué)生學(xué)唱小松樹教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：學(xué)唱小松樹，了解小松樹長大的愉快過程能力目標(biāo)：學(xué)會識譜填詞演唱情感目標(biāo)：用自然流暢的聲音有感情的演唱教學(xué)重點：能夠用自然流暢的聲音有感情的演唱小松樹教學(xué)難點：學(xué)會識譜填詞教學(xué)方法：聆聽、模唱、合作、探究教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入 游戲?qū)耄ń處煶鍪居螒虻谰撸?師：同學(xué)們還認(rèn)識這些小音符嗎？ 生：認(rèn)識 師：那還知道他們的全半音關(guān)系嗎 生：全全半全全全半(板書) 師：那還記得咱們的1、2、3小游戲嗎？ 生：記得 師：那咱們就請幾位同學(xué)還幫我回憶一下好不好？ 生：好 教師挑選同學(xué)來表演 師：咱們還

2、是下邊的同學(xué)來伴唱 播放音樂，游戲開始. 師：咱們應(yīng)該知道這些快樂的小音符組合到一起就變成了各種各樣好聽的小歌曲，那今天咱們來看一看這些小音符組成了哪首好聽的歌曲。二、 欣賞師：同學(xué)們，音樂是聆聽的藝術(shù)，接下來我們先來聽一下這首歌教師播放視頻，學(xué)生聽一下 師：這首歌曲的名字叫什么？生：小松樹師：好不好聽?生：好聽師：那我們再來聽一遍，這一遍，咱們來感受這首歌曲的節(jié)奏，跟著音樂輕輕的打出來，好不好？生：好學(xué)生聽歌，和老師一起打節(jié)奏三、 學(xué)唱 師：同學(xué)們我們之前學(xué)習(xí)了那么久的音符，今天老師就來考驗一下你們學(xué)習(xí)的程度，之前課下的時候老師也讓你們?nèi)フJ(rèn)識了一下這些音符，老師給你幾分鐘時間讓你們自己先看一

3、下這些小音符，待會我們就來玩接龍游戲，老師唱第一句你們唱第二句好不好？生：好給學(xué)生幾分鐘時間看一下小音符師：同學(xué)們我們開始吧教師彈琴一人一句，碰到學(xué)生不會的，老師再來教師：同學(xué)們會唱了是不是？那你們來獨自完成好不好？生：好學(xué)生獨自完成之后師：同學(xué)們都會唱譜子了，那歌詞還用老師一句一句來教嗎？生：不用師：那我們就來自己試著填詞好不好？生：好學(xué)生跟琴自己填詞演唱四、 鞏固讓學(xué)生跟著視頻來打節(jié)奏演唱，男生女生分開各唱一遍來多次鞏固演唱。如果時間充足，可以讓學(xué)生來編輯新的歌詞來演唱師：我們下一遍來跟著視頻一起來唱，一邊打著節(jié)奏一邊來生：好師：下邊我們男生女生來比一比看誰的演唱比較好分開唱五、 拓展升華師：學(xué)們還記得上周的沙塵暴嗎？生：記得師：天空都是黃色的，知道為什么會這樣嗎？生：因為人們破壞環(huán)境師：那我們同學(xué)學(xué)習(xí)小松樹這首歌是不是還應(yīng)該學(xué)會保護環(huán)境保護樹木