1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年創(chuàng)建綠色社區(qū)總結范本播種綠色希望收獲和諧校園伊蘆中心小學創(chuàng)建“連云港市綠色學?！笨偨Y灌云縣伊蘆中心小學坐落在美麗的、富有文化內涵的伊蘆山腳下，創(chuàng)建于_年，原名為山前小學，是一所完小，幾經(jīng)易址擴建，于八十年代轉變?yōu)橹行男W，現(xiàn)有_個教學班，_名學生，_名教職工，其中大專及以上學歷_人，中學高級教師_人，小學高級教師_人。學校教師平均年齡_歲，是一支充滿活力、奮發(fā)向上、凝聚力強教師隊伍。學校占地_平方米，建筑面積_平方米，綠地面積_平方米。幾年來，我校以綠色學校的理念引導教師、學生_環(huán)境問題，積極參與保護環(huán)境的行動，扎實開展環(huán)境教育活動，普及環(huán)境科

2、學知識、增強青少年的環(huán)境意識、提高學生環(huán)境道德和環(huán)保參與力度，學校上下一致，齊心協(xié)力，努力爭創(chuàng)市級綠色學校，也取得了顯著成效?，F(xiàn)將我校創(chuàng)建連云港市綠色學校的工作情況總結如下：一、提高認識，健全_，全員參與，大力宣傳1.提高認識，細致分工學校首先成立綠色校園工作領導小組，王余寬校長任組長，馬占軍、武祥君、封其軍等副校長任副組長，各處室負責人、各學科教研組長為成員，明確分工、責任到人；分管副校長負責_、部署、督查“綠色學?！眲?chuàng)建的各項工作，下設辦公室、政教處、教導處、少先大隊為具體執(zhí)行部門，做到分工到人、層級負責，各司其職。明確了由_親自抓、負總責，分管校長具體落實，政教處、教導處和少先大隊等各部

3、門貫穿一條紅線，喊出一個聲音，同心同德、群策群力創(chuàng)建市綠色學校。學校把創(chuàng)建市綠色學校任務列入學校發(fā)展規(guī)劃，建章立制，完善和優(yōu)化各項規(guī)章制度、規(guī)范和實施細則。制訂創(chuàng)建市綠色學校專項計劃、實施方案，工作小組定期召開會議研究和部署創(chuàng)建工作，對照市“綠色學校”評估標準，找差距，抓落實，及時總結反饋。2.大力宣傳，營造綠色氛圍學校通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、黑板報、主題班會等形式向師生宣傳不斷加大宣傳1力度，要求全體師生動員起來，從我做起，從身邊的小事做起，為提高學校的綠色出一分力，為創(chuàng)建市綠色學校做貢獻。同時印發(fā)相關材料，使綠色學校創(chuàng)建工作人人知曉。此外，還積極向社會宣傳，引起社會的_。鼓勵教師積極參與“

4、創(chuàng)建”活動，對教師舉行各類專題講座、培訓，使全校領導、師生和員工有較高的環(huán)境保護意識，在學校內外都有良好的環(huán)境道德觀念和行為習慣，自覺遵守有關環(huán)境保護的法律、法規(guī)，及時向有關部門反映環(huán)境污染、資源浪費的現(xiàn)象。學校少先隊_積極實施綠色校園、平安校園管理模式，成立了“紅領巾110督察崗”，要求時刻做到三個“隨時”，隨時伸出援助之手，幫助有困難的隊員；隨時糾正隊員的不良言行；隨時撿一撿(垃圾)，扶一扶(摔到的自行車)，以身作則，不以權謀私，秉公執(zhí)法，發(fā)揮隊員的自主精神，讓他們學會自我教育、自我管理、自我服務，以優(yōu)促劣，學校常規(guī)管理形成了良性循環(huán)。3.建立了環(huán)境教育檔案，按檔案管理要求，歸全歸齊各種報

5、表、計劃、檢查、總結、紀錄、培訓、獎懲等資料，充分收集、管理和利用環(huán)境保護教育音像、圖片、圖書、文字資料，為環(huán)境教育活動提供必要的宣傳素材。二、知識滲透，切入準確，形式多樣，目標一致環(huán)境教育通過課內、課外、校內、校外形式多樣的教育、教學活動使學生學會一些環(huán)境科學、環(huán)境法規(guī)的基本常識，逐步培養(yǎng)環(huán)境道德倫理觀念，養(yǎng)成較好的環(huán)境行為習慣。1.學科有效滲透學校教育是以課堂為主的教育，在小學教育現(xiàn)階段不獨立開設環(huán)保課程的情況下，要在小學生中進行環(huán)境教育，就必須立足課堂，依靠各學科教材，盡量發(fā)掘、找出那些與環(huán)境教育有聯(lián)系的課文。采取融合、引伸、擴展的方法將環(huán)境保護的內容滲透進去，使環(huán)境教育與各課教學融合為

6、一體，相得益彰。例如：在語文課_的天空廬山的云霧等文章通過引導學生對優(yōu)美的語言文字的朗讀品味，感受祖國山河的絢麗多姿，感悟大自然的神奇秀美；走，我們去植樹沙漠中的綠洲等則讓學生感受到世界的絢麗多彩，激發(fā)學生綠化祖國，保護環(huán)境的意識和主人翁的責任感。學校要求各學科將2環(huán)境教育列入教學工作計劃，各學科教師在課堂中應根據(jù)學科的特點，生動、有機的滲透環(huán)境教育，建立各學科可持續(xù)發(fā)展的目標。2.豐富多彩、形象生動的課外環(huán)境教育活動。(1)環(huán)保教育與國旗下講話有機結合。在周一“國旗下的講話”中加入“美化校園、愛護公物”、“行動起來，讓環(huán)保走進校園”、“美化生活環(huán)境，爭創(chuàng)文明班級”等內容，讓環(huán)境教育滲透到國旗

7、下講話之中，增強全體師生的環(huán)境保護意識。環(huán)保教育與國情、法制教育有機結合。每學年少先隊在全校師生中開展“大手拉小手，文明交通我先行”主題征文活動、“保護環(huán)境還綠水藍天”手抄報比賽、書畫比賽等系列活動，活躍氣氛，增強趣味性，寓環(huán)境教育于輕松愉快之中，使學生們在寬松愉悅的氣氛中掌握了環(huán)保知識，獲得環(huán)保技能。環(huán)保教育與學習環(huán)境、生活環(huán)境美的教育相結合。讓學生觀察自己的生活、學習的環(huán)境現(xiàn)象，加深學生對環(huán)境保護的認識。培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛勞動、講衛(wèi)生、愛護公物、提倡節(jié)約、_浪費的好習慣，并將此作為“文明班級”、“優(yōu)秀中隊”評選的依據(jù)之一。讓學生自主、生動、充滿興趣地去“發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、保護美”，感受生命的價值

8、，形成良好的班級文化氛圍促進學生的健康成長。學校結合大型活動開展常規(guī)常識的宣傳教育。充分發(fā)揮學校的影響與輻射作用。在今年四到_月分月縣環(huán)境綜合整治活動期間，學校全體師生積極參與，深入街道社區(qū)清除小廣告、衛(wèi)生死角并且發(fā)動家長一起愛護家鄉(xiāng)山山水水。(2)結合重大節(jié)日，開展專題教育活動學校結合“65世界環(huán)境日”、“422地球日”、“312植樹節(jié)”等紀念日，開展了豐富多彩的宣傳教育活動。“世界環(huán)境日”，學校安排一定的教育活動。如綠色就餐，不浪費糧食，不食野生動物；要節(jié)約資源，節(jié)約水電，節(jié)約文具；垃圾要袋裝和分類投放等?！暗厍蛉铡睂W校開展“小手大世界”公益廣告繪畫以及書法比賽?！笆澜缧l(wèi)生日”，_學生了解

9、本村每日產(chǎn)生的垃圾的數(shù)量，處理情況。從而教育學生愛護小區(qū)，愛護環(huán)境，共創(chuàng)文明小區(qū)。每年的植樹節(jié)，都要動員和_全校師生開展識綠、賞綠、探綠、添綠、護綠等一系列活動，把“綠色”引進辦公室、教室。學雷鋒紀念周，_高年級3學生走出校園，到街_理白色垃圾，鏟除墻面、電線桿“小廣告”等，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識，并親自感受對環(huán)境的關心和愛護。三、優(yōu)美和諧，綠色校園我們伊蘆中心小學環(huán)境優(yōu)美，校園內綠樹挺拔，繁花似錦，精心設計的書畫長廊、是孩子們課余閱讀游戲的最佳憩所?？v觀校園，滿目斑斕，有月季、桂花、芙蓉、女貞紅楓、香樟等近植物，政教處還為每種植物做了“名牌”，注明了名稱、類屬，讓學生漫步植物園中不知不覺獲得了知

10、識的熏陶。綠化區(qū)責任到班級，專門負責日常的樹木、草地、花叢的養(yǎng)護。校園一年四季花開花落，綠意濃濃。一路走來，環(huán)顧校園，分布在校園內的環(huán)境教育宣傳畫、宣傳櫥窗、校訓、校規(guī)，為學生從小樹立環(huán)境保護意識。在銀杏樹上特地為小鳥做的小木房子，分明在無聲地告訴每個同學，要保護小鳥，保護生命。文明、整潔、綠化、美化、人性化的校園環(huán)境感染人、熏陶人、鼓舞人，整個校園儼然成了一本立體的_。四、成長快樂，綠色收獲1.“創(chuàng)建”活動綠化、凈化、美化了校園環(huán)境。在創(chuàng)綠活動中學校投入_用于校園綠化、凈化、美化，使校容校貌更加整潔、美麗，成為“綠色”的學校。如今學校以優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶人、教育人，發(fā)揮了校園環(huán)境潛在的教育力

11、量。為學生的快樂成長、全面發(fā)展創(chuàng)造了良好的氛圍。2.“創(chuàng)建”活動提高了全校師生的環(huán)境保護意識。綠色學校的創(chuàng)建活動，營造了校園良好的環(huán)保氛圍，強化了廣大師生的環(huán)保意識。廣大師生在創(chuàng)建活動中增強了對綠色學校理念的理解，掌握了環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展的關系，樹立了學校教育與社會的_。如今學校每月水電、紙張等費用比以往有了大幅節(jié)省。學校已成為無煙學校。教師在課堂中自覺滲透環(huán)保教育。學生的環(huán)保意識也日益增強，不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不亂吐痰、不亂畫書桌、墻壁，不高聲喧嘩、不破壞綠化，教室里的電源有人關，食堂的剩菜剩飯明顯減少。3.“創(chuàng)建”活動促進了師生可持續(xù)性發(fā)展。學校的一系列教育活動為發(fā)展學生個性特長帶來

12、了機遇，并為他們成才創(chuàng)設了良好4的條件，促進了學生的可持續(xù)性發(fā)展。學生在教師的指導下，按照不同年段環(huán)保教育目標開展各項環(huán)保體驗活動，取得了良好的教育效果。顧寶春、鄭奎、楊雪等老師的環(huán)保論獲得縣一等獎；孫同軒、_淇、駱婷等同學在省“校際之間”科技大賽上獲團體一等獎；文彭杰、徐志鵬、楊德文、王偉、劉秋林等同學環(huán)保手抄報獲縣一等獎象棋比賽獲連云港市小學生團體第三名等獎，孫同軒獲男子個人第一名，_淇獲女子個人第二名的好成績。通過扎實開展工作，我校的“綠色學?！眲?chuàng)建工作雖然取得了較好的成績，但距創(chuàng)建標準還有一定差距，今后，我們將在上級有關部門的指導幫助下，從全面實施素質教育的高度，充分認識對學生進行環(huán)境

13、教育的重要性和緊迫性。2022年創(chuàng)建綠色社區(qū)總結范本（二）為貫徹落實_精神，積極培育和踐行以“三個倡導”為主要內容的_核心價值觀精神，學校根據(jù)漢陰縣_年度美麗新校園創(chuàng)建工作計劃_精神提出了“建設美麗生態(tài)校園、書香校園、文明校園、平安校園、和諧校園”為主要內容的美麗新校園建設活動，對照驗收標準，現(xiàn)將工作總結如下：一、學?；厩闆r學校始建于_年，占地面積_平方米，建筑面積_平方米。學校秉承“立德樹人、注重養(yǎng)成、全面發(fā)展”的辦學宗旨，確立了“尊重差異、發(fā)展特長、學會感恩、倡導文明”的辦學特色，不斷銳意改革創(chuàng)新，優(yōu)化育人環(huán)境，提升教育質量，走出了一條具有自身特色的辦學路子。學校多年來立足校情實際，堅持

14、以人為本，科學發(fā)展，綠色發(fā)展，和諧發(fā)展的理念，以辦人民滿意教育為目標，以提高教育質量，推進學校內涵發(fā)展為重點，以實施素質教育、促進學生全面成才為主題，以激發(fā)教師教書育人，學生好學上進為抓手，統(tǒng)籌推進學校建設、教學質量、文化發(fā)展、安全穩(wěn)定、和諧共建等工作，認真辦好山區(qū)教育，教好每一名學生，將學校建設成生態(tài)優(yōu)化、書香濃郁、人文雅致、平安穩(wěn)定、和諧共生、學生向往、家長滿意、社會放心的樂園。二、主要做法(一)、強化領導，描繪美麗新校園美好藍圖。學校成立創(chuàng)建美麗新校園工作領導小組，制定本校創(chuàng)建美麗新校園工作實施方案，由校長牽頭，學校各職能部門密切配合，相互協(xié)作，精心實施，站在講政治的高度，以務實的精神、

15、負責的態(tài)度，全力推動美麗新校園創(chuàng)建工作。(二)、科學規(guī)劃，建設生態(tài)校園。我校校舍布局大體分為三個區(qū)域。教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)，各區(qū)域既有機連接，又互不影響，充分滿足了全校師生的生活需要。學校綠化良好，四季綠樹成蔭，蒼勁的翠柏，美麗的月季花，飄香的桂花為學生的成長創(chuàng)造了整潔幽雅的校園環(huán)境。(三)、多措并舉，建設書香校園。我校堅持以師生共讀共寫為抓手，以豐富多彩的文體活動及書香班級、書香教師、書香學生評選為載體，全面建設書香校園。1、堅持做好“晨誦、午讀、暮省”工作，引導學生誦讀經(jīng)典，激發(fā)學生熱愛祖國的語言文化，奏響全員閱讀的號角。2、通過校園墻體的改造，在教學樓、教室、辦公室、學生宿舍、走廊等墻

16、壁上進行精心的布置和修飾，通過勵志名言、名人畫像、墻繪等，使每一面墻壁都被賦予了一定的文化內涵。3、廣泛開展文體活動，讓學生在活動中陶冶情操，鍛煉能力。我校堅持開展“傳承國學，誦讀經(jīng)典”活動，主題演講比賽，讀書征文競賽等活動，在學生中引起強烈的反響。大力倡導師生共讀共寫，鼓勵全體師生積極向?？?、校報投稿，在學校的強力推動下，師生共讀共寫蔚然成風。4通過評選書香教師，書香學生，書香班級，在全體師生中形成了你追我趕的良好態(tài)勢，伴隨著圖書進教室、進校園、進宿舍工作的穩(wěn)步推進，學生讀書習慣逐漸養(yǎng)成，書香校園建設成效進一步凸顯，受到各級領導的好評。(四)、以“_核心價值觀”為引領，以養(yǎng)成教育為抓手，以自

17、主管理為目標，建設文明校園。1、我校始終堅持以德樹人，明確地提出“理想教師”、“理想的學生”十條標準。以此加強師生理想信念，思想道德和時代精神教育，在教師中樹立正確的價值觀和教育理念，促進教師師德師風的彰顯和專業(yè)化水平的提高。在學生群體中樹立正確的人生觀和學習觀，為學生一生的成長打下了堅實的基礎。2、強力推進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。我校根據(jù)學生實際，制定了學校學生習慣養(yǎng)成教育實施方案，以學生一日規(guī)范為抓手，認真落實自主管理、認真開展“學生養(yǎng)成教育示范日活動”、學生養(yǎng)成教育周評比活動，通過評比，表彰先進，樹立典型，促使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。(五)、安全警鐘長鳴，建設平安校園。以“三防”建設為切

18、入點，強化校園周邊環(huán)境綜合治理。學校通過安全教育主題校會、班會、團隊會筑牢學生的思想防范體系，切實加強食品衛(wèi)生安全、道路交通安全教育，近幾年來，我校平安校園建設工作穩(wěn)步推進，多次受到上級主管部門的表彰。(六)、規(guī)范管理，建設和諧校園。我校在發(fā)展中認真落實中小學“兩規(guī)范，兩減輕、兩改變、兩嚴禁”，進一步規(guī)范辦學行為，切實減輕學生的課業(yè)負擔，減輕教師工作負擔。高度重視留守兒童的教育管理，采用黨員與留守兒童結對子的方式，將學校、將老師的關愛傳遞給學生。強化社會關愛，使每一位學生都能走進校園接受九年義務教育，倡導教師實行情感管理，尊重學生的思想、個性、人格，給學生的健康成長營造良好的人文環(huán)境。通過建立和諧的師生關系，同學關系，家校關系，推進學校各項事業(yè)全面協(xié)調持續(xù)發(fā)展。三、達標情況依據(jù)安康市中小學美麗新校園(生態(tài)、書香、文明、平安、和諧校園)驗收標準，我校分項自評得分如下：生態(tài)校園自評得分_分；書香校園自評得分_分；文明校園自評得分_分；平安校園自評得分_分；和諧校園自評得分_分。四、取得成效近年來，學校先后被授予“特色教育學?！?；_省“文明校園”、“紅旗少先大隊”；安康市“文明校園”、“德育工作先進_”、“素質教育特色學?！薄ⅰ盎A課程改革先進學?！保粷h陰縣“先進教育_”、“先進基層黨_”等多項榮譽稱號。學校