胖廚師和小老鼠-幼兒園中班音樂教案_第1頁
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1、Word - 3 -胖廚師和小老鼠-幼兒園中班音樂教案中班音樂藏匿課教案胖廚師和小老鼠【活動目標(biāo)】1、在故事中聽辨和感觸不同樂器的音色。2、聽辨小老鼠和胖廚師音樂形象，并用身體律動表現(xiàn)音樂。3、體悟音樂嬉戲的歡樂，喜愛參與音樂活動?！净顒宇A(yù)備】樂器：沙球、三角鐵、鼓、單響桶。樂曲胖廚師和小老鼠?！净顒舆^程】一、音樂嬉戲：聽音樂擺造型。二、觀賞故事胖廚師和小老鼠。1、展示圖片胖廚師，引出主題。胖廚師長什么樣子呢？用動作表示。2、敘述故事胖廚師和小老鼠。胖廚師的家是一幢二層小樓，一天，胖廚師正在廚房里擦鍋子（演奏沙球仿照擦洗鍋子的聲音），驟然，樓上傳來了驚奇的聲音（手指迅速敲擊地并在地板上畫圈）。

2、胖廚師打算上樓去看一看。他走上樓梯（敲鼓仿照走路聲），推開門（演奏刮胡長音仿照推門的聲音），打開燈（演奏三角鐵，同時做抬頭看燈的動作）可是，什么都沒有看到。于是胖廚師關(guān)掉燈（做關(guān)燈的動作），關(guān)上門（演奏刮胡）走下樓（演奏鼓），回到廚房繼續(xù)擦鍋子。二、學(xué)習(xí)區(qū)分音色和演奏容易的樂器。1、請幼兒聽聽不同樂器的演奏，并請幼兒告知教師這些樂器所演奏的聲音分離在故事中代表什么聲音？2、你們覺得樓上可能是誰？為什么胖廚師會看不到小老鼠？3、將樂器分給幾個幼兒，請幼兒按照老師的故事情節(jié)和動作提醒演奏樂器，沒分到樂器的幼兒飾演小老鼠。三、聽辨不同樂曲，表現(xiàn)胖廚師和小老鼠的形象?，F(xiàn)在，我們來聽兩段音樂，一段是胖廚師走路的音樂，一段是小老鼠跑的音樂。1、你覺得哪段更象小老鼠？2、聽聽小老鼠是怎么跑的？3、跟著音樂用手來學(xué)一學(xué)小老鼠跑。4、聽音樂的末尾，小老鼠跑到最后發(fā)生了什么變化？聽音樂的開頭，小老鼠什么時候出來？5、飾演小老鼠出來玩一玩。6、觀賞胖廚師走路的音樂。7、用拍手來學(xué)一學(xué)胖廚師走路。8、完整觀賞兩段音樂。8、分組飾演小老

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