1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁2022最新英語老師工作總結(jié)英語老師工作總結(jié)1又是一年雪花飄，伴隨著茫茫的大雪，我們本學(xué)期的工作又要完畢了，當(dāng)我回憶這幾個月的歷程時，我不禁感慨時間的飛速和生活的繁忙。也許正是繁忙，才讓我感覺到時間在悄悄的流逝。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級的英語教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中，讓我深深地感到教小學(xué)英語之難之累之樂。正因為如此，我嚴(yán)格遵循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前認(rèn)真?zhèn)湔n。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué)理論總結(jié)一下教學(xué)情況如下 ：首先在師德方面，面對全體學(xué)生，一視同仁，不歧視學(xué)生，不打罵學(xué)生，注意自己的言行，進(jìn)步自己的思想認(rèn)識和覺悟程度程度，做到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人

2、師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，承受知識也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的上下，和一定的動作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生答復(fù)下列問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地答復(fù)下列問題。其次在教學(xué)中：在開學(xué)初，認(rèn)真制訂教學(xué)方案。在教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真閱讀各種教科參考書，在課堂教學(xué)中認(rèn)真授課，運(yùn)用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大

3、膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期學(xué)生親自制作了單詞卡片，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，效果較好，今后還會繼續(xù)運(yùn)用此方法。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析p ，力爭讓他們學(xué)會。 在修改作業(yè)方面。合理安排學(xué)生，讓班級里有才能的學(xué)生檢查平時的家庭作業(yè)，或者是較差的學(xué)生給他安排一定的任務(wù)，讓他有責(zé)任感，從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。每周的聽寫由我親自檢查，及時修改，讓學(xué)生及時改正錯誤。雖然修改量很大，但是還是及時進(jìn)展修改。另外，本學(xué)期我們每月進(jìn)展了月考，成績較穩(wěn)定。我認(rèn)真修改，對普遍性錯誤，在全班講解。在其他方面，我積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)步思想和業(yè)務(wù)

4、程度，不遲到早退，積極參加學(xué)校組織的各項活動。以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面獲得的成績和經(jīng)歷，但也存在較多的缺乏，如課堂上操作欠靈敏，尤其是后進(jìn)生工作，做的不夠，以致個別學(xué)生成績不理想。今后，我會多作他們的工作，幫助他們學(xué)習(xí)，進(jìn)步他們的成績?？傊?， 在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補(bǔ)自己在教學(xué)工作中缺乏，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取讓學(xué)生都能有新的進(jìn)步，都能邁上一個新臺階。英語老師工作總結(jié)2這學(xué)期是我任教的第二學(xué)期，而且本學(xué)期是剛來到_小學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)歷頗淺，又換了個全新的環(huán)境，我對教學(xué)工作不敢怠慢。深化研究教學(xué)方法及策略，虛心向前輩們學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)期的努力，我獲得了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。教學(xué)是教與學(xué)，

5、兩者是互相聯(lián)絡(luò)，相輔相成的。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師只是指導(dǎo)者。因此，理解和分析p 學(xué)生對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。因為我教的是三年級的兩個平衡班，開場時只是備一份課，兩個班一樣上。后來，發(fā)現(xiàn)兩個班的差異較大，同樣的內(nèi)容，二班的同學(xué)掌握得比一班快，承受才能較強(qiáng)。經(jīng)過調(diào)查理解和觀察，二班整體根底較好，尖子生多，承受才能強(qiáng)，活潑好動;一班尖子生較少，根底差的較多，兩頭差距大，上課不活潑，不喜歡舉手答復(fù)下列問題。知道兩個班學(xué)生的實際情況后，我在備課時就考慮學(xué)生的情況，采取不同的方法。對于二班承受好的同學(xué)，我會加深難度，在新授課之余可以出些課外習(xí)題給他們練習(xí)。在一班需要對新授的知識多讀多練，通常在課堂上不夠

6、時間，所以家庭作業(yè)要布置相對多一些。理解了兩班學(xué)生的差異，上課就不會同一課時一個班不夠時間，另一個班太長時間的現(xiàn)象了。教學(xué)中，備課是一個必不可少的環(huán)節(jié)。我每天都要認(rèn)真研究教材，掌握每課的重難點，根據(jù)兩個班的不同情況，盡可能地想出比擬合適他們的教學(xué)方法。因為學(xué)校的教學(xué)器材不是很多，我經(jīng)常在網(wǎng)上找一些相關(guān)的資料和圖片，或自己動手做教具。備課不充分或備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛。一堂準(zhǔn)備充分的課，會讓老師和學(xué)生都獲益匪淺。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但備好課也必需要有組織和駕御課堂的才能，因為學(xué)生的一舉一動都會直接影響教學(xué)質(zhì)量。因此上課一定要設(shè)法讓學(xué)生投入，引起學(xué)生的興趣，不讓其分心

7、。這就要講究方法了。上課內(nèi)容難易適當(dāng)，講課要生動，多設(shè)計游戲活動，讓學(xué)生在愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。讓他們不要對英語有恐懼心理，樹立學(xué)習(xí)英語的自信心。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍了。對于這一點，我真是覺得愧疚，因為我在這一點做得不好。開場接手時沒注意方法組織教學(xué)，后來采取小組比賽和獎勵方法后，學(xué)生紀(jì)律有了改善。再后來為了鼓勵學(xué)生，又實行個人評分獎勵制，每周評出一至兩個“學(xué)習(xí)之星”和“進(jìn)步之星”，以進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)積極性。但是，每個班還是有幾個淘氣搗蛋的學(xué)生。當(dāng)這些同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違背紀(jì)律時，我的情緒就會受到影響，并把這些不良情緒帶到課堂上。這樣就使

8、正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的程度，以致影響教學(xué)的效果。我以后必須努力克制，尋找好的方法，解決這一對教學(xué)影響惡劣的問題，更好的組織教學(xué)，駕御課堂，以收到更好的效果。因為我們的課時比擬少，一星期只有三節(jié)課，所以在課堂上給學(xué)生練習(xí)聽讀的時間相對較少。但英語要天天堅持聽說讀寫的練習(xí)，要記的單詞也很多，因此，要靠學(xué)生課后自覺去練習(xí)。但由于三年級學(xué)生自覺性差，在家只做筆頭作業(yè)，口語及背單詞就需要家長的催促。這一方面我也沒做到位，雖然家長會有跟家長說明此情況，需要家長配合，但平時學(xué)生有沒完成的我也沒有及時和家長溝通聯(lián)絡(luò)。以后應(yīng)該多與家長溝通，才能有更好的效果。單詞多數(shù)是要學(xué)生課后去背，在堂上進(jìn)展聽寫或

9、默寫，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。課文的對話，假如時間不夠，就讓他們課后自由組合練習(xí)，課堂上進(jìn)展表演。這樣比在當(dāng)堂不熟悉的情況下的表演要精彩。英語是語言的學(xué)習(xí)，在課堂上要多創(chuàng)設(shè)環(huán)境，才能收到良好的效果。另外，還需要多讀，多練，在早讀時我堅持下班指導(dǎo)學(xué)生早讀，發(fā)現(xiàn)讀錯的地方及時糾正。學(xué)生不懂的問題及時解決。我非常珍惜在這里的學(xué)習(xí)時機(jī)，只要有聽課的時機(jī)我都調(diào)課去聽，虛心學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。另外，我上過公開課后也主動找聽課的老師給我評課，我們的科組長也很樂意指導(dǎo)幫助我。通過這些，我從中學(xué)到很多以前不懂的東西。經(jīng)過一學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗，無論成績上下，都表達(dá)我的教學(xué)成果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)

10、努力，多問，多想，多向各位前輩學(xué)習(xí)。這是我本學(xué)期的工作總結(jié)，由于經(jīng)歷頗淺，許多缺乏的地方。很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師對我的指導(dǎo)和幫助。希望在將來的日子里，能在各位前輩的幫助和自己的努力下，獲得更好的成績。英語老師工作總結(jié)3從事教學(xué)工作，實現(xiàn)了我多年的夢想，讓我和父輩擁有了同樣偉大而榮耀的職業(yè)人民老師。在這三年的教學(xué)工作中，有過失敗，有過成功，有過痛苦，有過歡樂。但更重要的是對這份工作的信心與日俱增，更加熱愛這份工作了。下面我就這幾年的工作做一簡要總結(jié)：一、教學(xué)工作1.認(rèn)真?zhèn)湔n，努力做到與時俱進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研教材教參，進(jìn)步自己的鉆研教材的才能。為了充分運(yùn)用多媒體教學(xué)，我采用自學(xué)為主，

11、請教為輔的學(xué)習(xí)方式。嘗試電子備課與情景教學(xué)有機(jī)交融的新形式，使得講課條理明晰，答案準(zhǔn)確，指導(dǎo)詳細(xì)，做到了有的放矢，盡而培養(yǎng)學(xué)生各方面的才能。并且在平時的教學(xué)中自制課件，不斷優(yōu)化備課的各個細(xì)節(jié)。制做的課件在學(xué)校中得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評。2.積極參加學(xué)校組織有關(guān)的教研活動，積極撰寫教學(xué)論文。一個人的成長是在理論中不斷鍛煉的。學(xué)年組的集體教研，我認(rèn)真聽別人發(fā)言，找出自己的差距，虛心學(xué)習(xí)。認(rèn)真上好每一節(jié)課，然后聽取別人的意見，針對自己的缺乏再進(jìn)一步練習(xí)。腳踏實地認(rèn)真鉆研，推敲每一個環(huán)節(jié)，一直到自己滿意為止。雖然有時累得不想再努力了，可是看到自己的成績心里又鼓起了勇氣。進(jìn)步自己程度，目的在于培養(yǎng)學(xué)生。在課

12、堂上我認(rèn)真培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生。指導(dǎo)朗讀，使學(xué)生朗讀程度有了進(jìn)步。在表達(dá)上嚴(yán)格訓(xùn)練，講讀每一篇文章，都一絲不茍，使學(xué)生的分析p 才能真正得到開展，并進(jìn)展扎實的訓(xùn)練。成績始終居學(xué)年組前列。二、英語教學(xué)工作在三年的英語教學(xué)工作中，我一絲不茍的做好每一環(huán)節(jié)的工作，在教學(xué)過程中，貫徹關(guān)于教育三個面向的方針，并根據(jù)兒童的特點全面培養(yǎng)教育學(xué)生。對于學(xué)生我一視同仁，沒有上下優(yōu)劣之分，我與他們進(jìn)展的是心與心的交流，課堂上我是老師，課下我是他們的朋友，生活上我又是他們的師長。在教育的同時，也不放松對學(xué)生的管理。我采用經(jīng)常鼓勵，嚴(yán)格要求，適時注意學(xué)生動向的策略進(jìn)展管理。學(xué)生的情緒、成績稍有變化，我就及時與家長獲得聯(lián)絡(luò)，分

13、析p 原因，商量解決問題的方法。功夫不負(fù)有心人，我所教的班級，每次全縣統(tǒng)考班級成績都在全校平均成績以上，屢次名列學(xué)年組第一，受到領(lǐng)導(dǎo)、家長的好評。一份耕耘，一份收獲，幾年來的辛勤工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定。我深知要給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水的道理。學(xué)海無涯，我苦苦求索，不斷充實自己，完善自己。通過自學(xué)，同時我注意把學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。我還不斷堅持做自學(xué)筆記，現(xiàn)已有五萬多?？傊?，在這幾年的工作中，教學(xué)經(jīng)歷有了積累，英語教學(xué)程度在不斷的進(jìn)步，有了一定的教學(xué)才能，在今后的教學(xué)工作中我將更加深化鉆研業(yè)務(wù)知識，使我的教學(xué)程度更上一層樓。英語老師工作總結(jié)4在上級教研部門的指導(dǎo)和縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)

14、下，按照縣教研室的總體方案，_年我縣中小學(xué)英語教研工作本著以老師為本，以學(xué)生為本的效勞理念，嚴(yán)密團(tuán)結(jié)廣闊英語老師，最大程度發(fā)揮老師的積極性，突出抓好課堂教學(xué)的有效性研究和青年老師的培養(yǎng)與進(jìn)步，做了一系列的研訓(xùn)工作，獲得了一定的成效。主要表如今以下幾方面：一，高中英語教研突出高考備考和新課程改革的研究。遵照縣教育局對全縣高考備考工作的安排，英語學(xué)科積極開展了相關(guān)的研究工作。組織高三老師外出學(xué)習(xí)，及時理解最新的高考信息;深化課堂，聽課調(diào)研，理解復(fù)習(xí)狀況，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài);舉行縣內(nèi)高三備考會，互通信息，交流經(jīng)歷，共同進(jìn)步。為_年我縣高考英語學(xué)科做了一些力所能及的工作。在抓好高考備考工作的同時，還著重

15、抓了新課程改革的啟動和施行。暑假期間，按照省市縣三級的統(tǒng)一部署，開展了全面的老師培訓(xùn)，全縣參加培訓(xùn)的英語老師共50余人，有6人獲得市優(yōu)秀學(xué)員稱號。為了配合新課改的施行，我們還屢次深化課堂聽課，與師生座談，理解課程改革的進(jìn)程和困難。組織新教材優(yōu)質(zhì)課比賽活動，全縣共16人參加了比賽，他們認(rèn)真?zhèn)湔n，研讀教材，鉆研教法，有7人獲縣級一等獎，四人參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，市級一等獎1人，二等獎2人。并組織了局部高一老師參加了全省新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。二，初中英語教研突出青年老師的培養(yǎng)進(jìn)步，課堂教學(xué)有效性和中考改革的的研究?；诔踔姓n程改革已逐漸成熟，青年老師越來越多的狀況，我們重點抓好青年老師隊伍的培養(yǎng)和進(jìn)步，

16、而課堂教學(xué)是他們教學(xué)中存在的主要問題。我們屢次深化課堂，與青年老師一起研讀教材，分析p 學(xué)情，落實教法，聽課輔導(dǎo)，幫助他們反思。針對很多青年老師對課堂教學(xué)常規(guī)的不熟悉，課堂教學(xué)時間和教學(xué)目的的不清楚等現(xiàn)實，我們在讓他們自學(xué)進(jìn)步的同時，熱心幫教，從備課，教學(xué)，修改作業(yè)，輔導(dǎo)，考評等方面進(jìn)展全方位的指導(dǎo)，在進(jìn)步課堂教學(xué)有效性上下功夫。全年我們共深化10余所學(xué)校，包括后山這樣偏遠(yuǎn)的學(xué)校，聽課達(dá)30多人次，座談學(xué)生100多人，很多青年老師在我們的悉心指導(dǎo)下快速成長，教學(xué)程度逐步進(jìn)步，一批突出的老師或考取援外老師，或獲得各級各類的獎勵。_年是我市中考改革較大的一年，中考全面實行網(wǎng)上閱卷，這對命題，應(yīng)考，

17、教學(xué)都提出了新的要求。針對這種現(xiàn)狀，我們在市教科院指導(dǎo)下，開展了一系列的應(yīng)對工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)中考改革的精神，理解網(wǎng)上閱卷的規(guī)程;認(rèn)真協(xié)助組織兩次模擬考試和閱卷工作，幫助師生熟悉網(wǎng)上閱卷的程序和規(guī)那么;深化學(xué)校，深化學(xué)生，深化課堂，聽課座談，當(dāng)面指導(dǎo);舉行中考備考研討會，會上，我們進(jìn)展解疑答難，當(dāng)場落實。三，小學(xué)英語教研突出考評研究，以考促教，以教促學(xué)。為了推動小學(xué)英語課程的全面標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)，我們繼續(xù)抓好小學(xué)英語期末統(tǒng)測工作，根據(jù)各鎮(zhèn)，校的實際情況，我們?yōu)椴煌瑢W(xué)校命制了可供選擇的不同的考評試卷，通過兩年來施行，小學(xué)英語在我縣絕多數(shù)學(xué)校全面開課，老師隊伍越來越健全，課程設(shè)置越來越標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提

18、升。如龍港全鎮(zhèn)各學(xué)校都裝備了專職英語老師，并組織經(jīng)常性的培訓(xùn)工作。排市鎮(zhèn)多年以來實行英語統(tǒng)考，中心校統(tǒng)一組織和評價。同時，我們還由教研員牽頭，外聘或派人去鎮(zhèn)區(qū)學(xué)校講課講座，本人也屢次去龍港進(jìn)展了教學(xué)指導(dǎo)和座談。四，積極開展課題研究工作。課題研究一直是英語學(xué)科的重點，是教學(xué)研究的重要媒介。我們主要開展了中央教科所的重點課題“中小學(xué)英語教學(xué)最優(yōu)化研究”，以及相關(guān)的課題的研究。本課題連續(xù)施行兩年來，全縣共形成了10所課題研究工程學(xué)校，5個研究基地學(xué)校，參與研究的老師200多人，通過課題的引路，這些學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也有了明顯的進(jìn)步，老師的研究程度和教學(xué)程度也得到了提升，全縣形成了一股濃重的研究氣氛。五，

19、抓好學(xué)會工作，充分發(fā)揮學(xué)會理事的作用。學(xué)會是我縣英語教研工作的中堅力量，它交融了我縣中小學(xué)的英語骨和精英。所以我們一直重視這支隊伍的建立。今年我們組織學(xué)會理事先后開展了三次研究和指導(dǎo)工作。先后深化黃?？谥袑W(xué)，興國高中和英才高中進(jìn)展教學(xué)視導(dǎo)，為學(xué)校的英語教學(xué)傳經(jīng)送寶，得到了他們的大力支持和熱烈歡送。六，籌劃英語教研網(wǎng)絡(luò)建立。根據(jù)縣英語學(xué)會工作的意見，我們籌劃了全縣英語教研網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，對局部學(xué)校進(jìn)展了摸底調(diào)查，打算將全縣初高中劃分為6個區(qū)域，建立6個中心教研組，每個中心教研組由學(xué)會理事牽頭，各成員學(xué)校參與，開展分區(qū)域，全方位的英語教研活動，并指導(dǎo)各區(qū)域的小學(xué)英語教研工作。雖然_年我縣英語教研開展了

20、一些有成效的工作，但是由于條件所限，很多方面仍然亟待改善與進(jìn)步。不少老師教學(xué)觀念仍然落后，跟不上時代的步伐，特別是高中新課改嚴(yán)重存在著“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象;教研網(wǎng)絡(luò)不健全，老師參與研究的平臺太少;老師的敬業(yè)精神不強(qiáng)，老師隊伍不平衡。為此，我們建議：盡快促成教研網(wǎng)絡(luò)的形成;由教研室牽頭，選定假設(shè)干中學(xué)作為教研基地，教研員分派到各基地學(xué)校蹲點，擔(dān)任教學(xué)指導(dǎo)員，與學(xué)校建立零間隔 的教學(xué)教研關(guān)系;以教研室為龍頭，完善老師培訓(xùn)的機(jī)制，做到訓(xùn)研一體，以訓(xùn)促研，以研促訓(xùn)。英語老師工作總結(jié)5一學(xué)年來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)研究工作、饌寫論文、輔導(dǎo)英語。可以在教育理論指

21、導(dǎo)下從事英語教學(xué)?？梢哉J(rèn)真制定教學(xué)方案，研究教學(xué)理論，新課程標(biāo)準(zhǔn)，理念。有針對性地應(yīng)用于教學(xué)活動當(dāng)中。同時在教學(xué)過程中，可以根據(jù)學(xué)生的特點采取不同的教學(xué)方法，獲得了一些的成績。下面就以下幾個方面進(jìn)展總結(jié)，請予以批評指正，使我在今后的教育教學(xué)工作中獲得更大的進(jìn)步。首先，根據(jù)我所任教班級的實際情況，優(yōu)生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。有人曾說：假如孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能?又談什么根底的素質(zhì)教育呢?因此對占相對多數(shù)的中差生，我更應(yīng)變嫌棄為喜歡，變無視為重視，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克制缺點。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“承受”，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任中差生，鼓勵他們自由討論;最后做到“理解”二，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能好心理解他們，快樂地承受他們，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和開展。其次，認(rèn)真制定教學(xué)方案，注重研究教學(xué)