1、中學(xué)生海底兩萬里名著讀后感 當(dāng)閱讀了一本名著后，信任大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感究竟應(yīng)當(dāng)怎么寫呢?下面我給大家?guī)黻P(guān)于中同學(xué)海底兩萬里名著讀后感，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 中同學(xué)海底兩萬里名著讀后感1 寒假里，我閱讀了名著海底兩萬里，它是科幻小說之父凡爾納的代表作之一。我?guī)е婀峙c感動的心情讀完了全書，被其中的人物與情節(jié)深深吸引。 凡爾納是法國小說家，科幻小說的開創(chuàng)者之一。他寫的故事生動幽默，妙趣橫生，深受世界各地讀者的歡迎和好評。 海底兩萬里這本書情節(jié)生動，懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。故事的開頭寫了海面上怪獸頻頻出沒，攻擊各國游輪，深深吸引了我

2、，神奇的怪獸攪的人心惶惶，結(jié)尾時鸚鵡螺號被大西洋漩渦淹沒，結(jié)束了將近十個月的海底旅行和探險。旅途中，.迭起，許很多多的清節(jié)扣人心弦。在這次布滿冒險和奇幻的海底旅行當(dāng)中，仆人工們在海底狩獵，參觀了海底森林，探訪了亞特蘭蒂斯海底廢墟這些經(jīng)受使人耳目一新，也使我們對海底旅行布滿了憧憬。 小說中有四個主要人物，他們性格鮮亮，分別給我留下了不同的印象。阿羅納克斯教授博古通今，仆人康塞爾生性沉穩(wěn)，為人隨和，魚叉手尼德蘭性情火爆，尼摩船長鎮(zhèn)靜機(jī)靈運(yùn)籌帷幄其中，最令我印象深刻的，是鸚鵡螺號的擁有者：尼摩船長。 我非常鄙視他的博學(xué)，在他的鸚鵡螺號上，藏有千千萬萬的書籍，我也非常鄙視他的果敢，不屑于人類被束縛，堅

3、決潛入水下，生活在深深的海底，與世隔絕。他伸張正義，同時也憧憬自由，是一個博學(xué)，果敢，政治的人。 讀完這本書，我深深的感受到了凡爾納豐富的想象力，他為我們營造出了一個及其驚險的氛圍，海底兩萬里塑造出了一個個共性鮮亮的角色，使我們仿佛身臨其境，跟著與書中的仆人公一起探尋海底的隱秘。 中同學(xué)海底兩萬里名著讀后感2 這幾天，我看了一本海底兩萬里，這本書特別有意思。還獨具匠心，奇妙布局，在漫長的旅行中，時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)詩情畫意的奇妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微刻畫交替消失。讀書引人入勝，欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。 小說從海面上“怪獸”出沒，頻頻襲去各國海輪

4、，攪得人心惶惶開頭，到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止，整部小說懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情進(jìn)展，而有所變化，有時惶恐擔(dān)心，有時輕松開心。這本書的精妙之處還在于完全自然的學(xué)問啟迪，雖然書中敘述了不少有關(guān)海洋的學(xué)問，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒有任何一個在讀者接受起來非?？桃饣蚶щy的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以堅固的保存。 不過就如馬克思哲學(xué)所言，任何事物都是有相對的兩面性。工業(yè)革命的產(chǎn)生推動了.的進(jìn)步，卻把我們生活的環(huán)境弄得一

5、團(tuán)糟，什么溫室效應(yīng)海平面不斷上升、大自然稀有物種滅亡食物鏈的破壞，人們也得到了應(yīng)有的報應(yīng)。以后若是將利爪伸向海洋后還會發(fā)生什么呢，無法遏制人的欲望或許會把人類推向歷史進(jìn)展最高峰，自然是根據(jù)它的規(guī)律向前進(jìn)的，否極泰來的道理是不變的。萬惡的人們，不要過多的要求，適可而止會讓我們生存的更長期些呢!海底兩萬里贊美了那深藍(lán)的國度，史詩般壯美的海洋，一個無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，海藻，游魚，礦產(chǎn)，正是一幅瑰麗的錦圖，我無法用語言來贊美或形容它。 諾第斯號不管在那個年月都是一部不朽的神話。是它揭示了海洋中無限神奇的一切，對于船長尼摩來說，更是精神的家園。 中同學(xué)海底兩萬里名著讀后感3 海

6、底兩萬里是法國科幻小說家儒勒 凡爾賽的經(jīng)典代表作之一。是凡爾納聞名的三部曲的其次部。 文章敘述的是：在一八六六年，當(dāng)時在海上發(fā)覺了一個被認(rèn)為是獨角鯨的大怪物，它已把幾艘船給撞沉。法國一個生物學(xué)家叫阿隆納克斯與另外幾個同伴一起出海追捕這只大怪物。其實這怪物并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇異的潛水船。潛水船是船長尼摩在大洋中的一座荒島上隱秘建筑的，船身結(jié)實，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。在追捕過程中發(fā)生了許多驚險刺激的故事。書的仆人公船長阿隆納克斯為了救出險被獨角鯨吃掉的同伴，不顧個人安危與獨角鯨搏斗，最終被獨角鯨吃掉。 這本書不但讓讀者在閱讀時有身臨其境的驚險刺激感，而且也讓讀者在

7、閱讀后為書中人物而感動。 在船員們處在危險當(dāng)中的時候，阿隆納克斯船長說：“我是船長，我有責(zé)任要愛護(hù)好你們”船長這種舍己為人的崇高精神，很宏大、甚至讓人為之震撼。而孔賽依的船員在一次和大鯊魚搏斗的時候，狀況非常危險，船快要被撞沉了，孔賽依拿起匕首不顧一切地跳下海里，用匕首深深地扎進(jìn)大鯊魚的肚子，鮮血把海水都染成了紅色的了。大鯊魚被戰(zhàn)勝了，船上的人們平安了，孔賽依被救回到船上時，同伴們問他怎么這么傻跳下海里和大鯊魚搏斗，他說：“我是船上的一分子，大家肯定要團(tuán)結(jié)全都，才能保住我們的船，我怎么能夠怕危急而不顧同伴們的生死呢?”這個情節(jié)、孔塞伊的一句話，很自然的體現(xiàn)出了一個眾所周知的道理：團(tuán)結(jié)就是力氣。

8、 在我們的生活中，類似上面所提到的精神，其實我們也是無時無刻都可以見到。舍己為人的精神，我們身邊最好的例子就是自己的母親。是啊，天下的母親也是一樣的，她們?yōu)榱俗约旱暮⒆?，是會奉獻(xiàn)出自己的一切的，哪怕是最危急的事情，她們想的都是要愛護(hù)好自己的孩子。所以說，這天下間最珍貴的就是無私的母愛。而后者團(tuán)結(jié)就是力氣的例子，每個人團(tuán)結(jié)起來，那么任何的困難都能夠克服的。譬如說、在學(xué)習(xí)上，我們肯定要和同學(xué)們相互團(tuán)結(jié)，相互關(guān)心，克服學(xué)習(xí)上的怕苦怕累的壞習(xí)慣。 雖然文章的結(jié)尾讓我有些恍惚，但是這的確是一部好的作品。其實我覺得文章中的人沒有明顯的好壞之分，包括尼摩船長。他的消逝是凄美的。是一個帶有浪漫、神奇顏色，特別

9、吸引人的人物。 這本書，對我最大的好處就是教會了我“英勇”和“團(tuán)結(jié)”，同時也使我的人生邁進(jìn)了一大步! 中同學(xué)海底兩萬里名著讀后感4 在暑假中，我無意中在書柜里，看到了海底兩萬里這本惹眼的書。于是，我準(zhǔn)備在暑假中認(rèn)真的把這本書看完。 海底兩萬里的是法國的作家凡爾納，儒勒凡爾納是19世紀(jì)法國小說家、劇作家及詩人，法國科學(xué)幻想和冒險小說家。 在我印象中，最深的一個片段是：其次部分的第三章節(jié)一顆一千萬的珍寶。奈莫船長帶著貢塞伊、內(nèi)德。蘭德和，到馬納爾海底沙洲，一起下水采集珍寶。就在他們觀看著琳瑯滿目，晶瑩剔透，色澤迷人的珍寶的時候。突然看到了一個冒著生命危急采珠的印度人。這時有一只鯊魚游了過來，翻了個

10、身，預(yù)備把印度人咬成兩段，這時，感到蹲在他旁邊的奈莫艇長猝然站了起來，手中握著匕首，筆直走向那貪欲的鯊魚，預(yù)備和它綻開肉搏戰(zhàn)。艇長把匕首插進(jìn)了鯊魚的肚子，艇長也倒在了地上，他是被鯊魚巨大的身體壓在身上而翻倒的。最終還是內(nèi)德。蘭德將鯊魚趕跑的。不過那個印度人已經(jīng)暈倒，沒有了知覺。艇長把那個印度人送回了船上等到他醒的時候，又給了他一小袋珍寶。 看到了這里，我不禁想到了自己。平常同學(xué)問我借東西或者是問我題目，我都是當(dāng)作沒有聽見，沒有理他們。讀了這本書以后，我決心像艇長那樣，樂于助人。 讀了這本書以后，我受益匪淺。所以我也推舉同學(xué)們讀這本書。 中同學(xué)海底兩萬里名著讀后感5 今年暑假我讀了一本書，書名海

11、底兩萬里。是法國的凡爾納。這本書的仆人公是探險者博物學(xué)家阿龍納斯，他乘坐“鸚鵡螺”號潛水艇和艇的仆人尼摩船長在海底進(jìn)行了兩萬里的旅行。 一位是在海洋中閱歷豐富的老船長，一位是喜愛探險的博物學(xué)家。他們倆帶著我去打撈海底的寶藏，去參觀神奇而漂亮的海底世界，去參與莊重的海底葬禮，去探訪驚險的南極。面對一段段驚險的旅程，一場場生死大戰(zhàn)，冒險到處精彩，路途雖說遙遠(yuǎn)，但你只要英勇機(jī)靈地面對，你就是探險家!例如，當(dāng)他們一行來到了海底采珠場時，突然有條巨鯊撲向采珠人。此時尼摩船長手拿短刀挺身而出，和鯊魚搏斗，危在旦夕時，尼德蘭快速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那位采珠人，又從自己口袋里取出一包珍寶送給他。

12、由此我可以看出尼摩船長雖然言行舉止比較怪異，但他英勇無比，而且還有愛心，樂于關(guān)心窮人。還有當(dāng)“鸚鵡螺”號被冰層困著，潛水艇內(nèi)空氣只能維持48小時。由于溫度太低，鑿開的冰又凍結(jié)了。于是尼摩船長打算將開水倉的熱水排出，冰化了，“鸚鵡螺”號上浮了一點，最終幾米，發(fā)動馬達(dá)，最終沖破了冰層。尼摩船長用他的淵博學(xué)問，臨危不懼、化險為夷。 讀完這本書，我還學(xué)到了許多科學(xué)學(xué)問，如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍寶生產(chǎn)等。 中同學(xué)海底兩萬里名著讀后感6 打開海底兩萬里，我懷著奇怪心，和書中的仆人翁探險者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開頭了布滿傳奇顏色的海底之旅。一起周游了太平洋、

13、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了很多罕見海底動植物，還有海底.、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)學(xué)問，尤其是光的折射、珍寶的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造這些東西如今都已變成了現(xiàn)實，我感嘆儒勒。凡爾納的想象力，竟能在還未創(chuàng)造電燈的.中預(yù)料到將來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，制造出一個奇妙的海底世界。 鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又學(xué)問淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到伴侶死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容全部厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍寶送給可憐的采珠人;會躲避人類，施行可怕的報復(fù)尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感，他的心中

14、布滿無盡的苦痛，卻也是一個和善的人。 在南極缺氧的時候，當(dāng)時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣，那時由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時，尼摩船長沒有去吸最終一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動了很多讀者，也感動了我。 在引人入勝的故事中，還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，責(zé)備濫殺濫捕的觀念面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思索：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神學(xué)問嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有

15、更大的收獲。 儒勒。凡爾納是在告知我們：沒有做不到的，只有想不到的只有當(dāng)時具備肯定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象，否則不是科幻只是空想;而假如連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不行能有科學(xué)的進(jìn)步。 中同學(xué)海底兩萬里名著讀后感7 在安靜的大海上有時會波濤洶涌，給渺小的海水一陣觸動。在洶涌的大海上有時會風(fēng)平浪靜，給過往的船只留下期許。 有一位教授叫阿龍納斯，他和善，有憐憫心，包涵。也是一位有才智的人。他的仆人，也是他的伙伴康塞爾，兩人有救命之恩，康塞爾幼時是棄嬰，經(jīng)過時間的推遲，兩人的感情固如鐵。阿龍納斯在一次出海時掉入海中，忠誠的康塞爾從船上跳下來守護(hù)著仆人，經(jīng)過幾次事變后，他

16、倆和尼德.蘭被一位潛水艇長抓住，這個船長有著他的私人潛艇，他厭煩陸地上的生活，他就總和他的艇在大海里游覽，餓了，就上某些小島上找食物，當(dāng)時的小島還都是野蠻人、土人。經(jīng)過了一陣時間船長和幾個人成了好伴侶，從今很樂觀，在小島上探險，教授和康塞爾用學(xué)問找出食物和道路，而船長卻不慌，由于他的閱歷多，說明白在常識的基礎(chǔ)上才能仔細(xì)找出學(xué)出學(xué)問.在海底探險時，教授和船長獨行，二人一路琳瑯滿目，看到了珍稀珊瑚，遇到鯊魚時船長用常識和冷靜帶著教授躲開，說明冷靜是處理簡單麻煩事物的發(fā)端。 在大西洋船長帶著他們看到了“亞特蘭蒂斯”。之后他們?nèi)チ四蠘O，而尼德.蘭想去捕殺長須鯨被船長制止，全部生靈都需要被愛護(hù)，不能憑己

17、來肆意屠殺。說明我們要和善、理解。返回途中冰山砸落，散發(fā)出一種刺眼的光線，使人產(chǎn)生錯覺。而有閱歷的尼德.蘭沒看，由于萬事萬物都有自然規(guī)律，而你看到了“上帝的隱私”(也就是不符合規(guī)律的)就要付出代價，在潛水艇溢水缺氧的狀況下都盼望把生存的機(jī)會給他人，說明忠難見真情，他們情意很深。 海底兩萬里讓我領(lǐng)悟了大海的神奇，對了海底兩萬里是指阿龍納斯等人在海底的六個月所走的兩萬里，他們?nèi)チ怂拇笱笠约凹t海、地中海等，在海底的十一萬公里。我也懂得了亞特蘭蒂斯和海底隧道的神奇，也讓我懂了人生的千滋百味酸甜苦辣都是一種美。 中同學(xué)海底兩萬里名著讀后感8 大家知道儒勒。凡爾納是誰嗎?沒錯他就是十九世紀(jì)聞名的科幻小說家

18、，海地兩萬里就是他的作品之一，這本書講的不是海洋里的生物，而是海洋里的神秘。因此我對這本書愛不釋手。 故事主要講了：一名叫阿龍納斯的法國博物學(xué)家和他的仆人唐塞爾以及一名捕魚高手尼德。蘭，他們本想捕獲那個“海上怪獸”，但不幸成了那怪獸的俘虜!而那怪獸竟是一艘從來沒有人知道的潛水艇。名叫“鸚鵡螺”號，為了保守隱秘潛水艇艇長尼摩從今不許叫他們離開。阿龍納斯別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月以后，三個人最終在極其險惡的狀況下逃脫，博物學(xué)家才能把這件海底隱秘公諸于世。 讀完后，輕輕合上了這本書，我也幻想擁有一艘“鸚鵡螺”號!我也想去周游各大洋，體會海洋的奧妙奇妙!我對尼摩船長滿腹才華與學(xué)識敬佩不已。 故事里的一些事，是我們現(xiàn)在可以做到的。比如環(huán)保。書中的尼德。蘭見到南極稀有的長須鯨就想捕獲，但尼摩船長準(zhǔn)時制止了他，告知他要愛惜鯨等海洋動物，責(zé)備濫殺濫捕的觀念。同時他的話也在訓(xùn)練著我們，我們要做個環(huán)保小衛(wèi)士，來愛護(hù)海洋里和陸地上的動物，要想愛護(hù)它們，就應(yīng)當(dāng)從身邊的點點滴滴做起：少用一次性制品，自備購物袋不用塑料袋，多植樹，拒食野生動物，做動物的伴侶善待生命，與萬物共存! 中同學(xué)海底兩萬里名著讀后感9 本書描述了三個人的奇幻探險，凡爾納以自己獨特的寫作方式，向大家介紹了千姿百態(tài)