1、給 孩 子 適 宜 的 愛學習指南 了解習慣 了解孩子主講人：方明珠國家級家庭教育指導師國家級(高級）學習型指導師市級幼教專家愛孩子種子篇1分鐘.mp4我們能擁有孩子多少年中教研-我們能擁有孩子多少年_標清.flv思考與討論：分析下面三幅我國著名畫家豐子愷的漫畫，反映和體現(xiàn)了我國教子方面哪些錯誤的兒童觀？家長對孩子不適宜回顧的現(xiàn)象回顧h264.mp4忽視孩子自身需求過度保護過高期待過分控制過于放任故事牽一只蝸牛去散步牽一只蝸牛去散步.ppt 幼兒是積極主動的學習者 幼兒具有獨立的思想、意識和行為，他們對周圍的事物有著與生俱來的探究和學習的愿望。 幼兒天生具有一定的學習能力，他們通過感官、動作、

2、語言與周圍環(huán)境互動，無時無刻不在積極主動的學習與探索。 幼兒在游戲中學習游戲是幼兒的天性幼兒在游戲中探索、發(fā)現(xiàn)、想象和創(chuàng)造，通過游戲認識周圍世界，感受生活，享受快樂。游戲伴隨著幼兒的成長家長要求應積極接納并支持孩子自由自在地游戲幼兒在交往中成長幼兒在與同伴和成人交往的過程中，獲得有益的生活經(jīng)驗，不斷認識自己，了解他人。家長要求應滿足幼兒渴望陪伴的需要，鼓勵、支持幼兒主動與人交往，學習必要的交往技能。是孩子一生中詞匯量增長最快的時期， 是語言飛速發(fā)展的時期；是孩子一生中智力發(fā)展最迅速的時期；是孩子個性形成的關鍵時期3-6歲，對孩子來說是一個發(fā)育的黃金時期思考： 在人生最為重要的成長階段（015歲

3、），我們應該給予孩子什么？健 康 篇健康是指人在身體、心理和社會適應方面的良好狀態(tài)。 成人應為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長發(fā)育的需要； 創(chuàng)設溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關愛，形成積極穩(wěn)定的情緒情感； 幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，提高自我保護能力，家長不要過度保護和包辦替代楊鎖，男，1986年出生，河南省羅山縣朱堂鄉(xiāng)保安村人，人稱“天下第一懶人”。父母對他十分疼愛，為了把兒子永遠留住，專門給孩子起名叫楊鎖?！皸铈i8歲時，父母出門時還把他用擔子挑著，不讓他走路?！?堂兄楊德玉說?！皸铈i其實挺聰明的，可他根本不學，也不做作業(yè)。我們只要嚴厲一點，楊鎖

4、就告訴他的父母，他父母第二天就會找到學校?！睏铈i上小學時的任課老師說?！皸铈i有時也試著干活，他父母看見后就說，你到一邊玩兒吧，別累著了?！?楊鎖每天無所事事，他母親承擔著一切農(nóng)活和家務，結果積勞成疾。楊鎖18歲那年，他母親因病去世。 母親去世后，楊鎖便搬到堂哥楊德玉那里生活。楊德玉在鎮(zhèn)上一個建筑隊干活，就讓楊鎖跟著一起去干活?！八搅说胤胶螅f太熱了，說什么也不肯干，就自己跑回家了?！?“村里人把他介紹到縣城酒店去當服務員，他去了之后什么都不干，還讓別人伺候他，最后被送回來了。父母去世后，楊鎖靠乞討及別人的施舍為生，“吃到一頓飽飯后，他就一直睡，有時能睡一兩天。餓到不行的時候，他再出門討飯吃。

5、”村民們說。天冷的時候，楊鎖連大便都懶得出門，方便后在堂屋地下刨個坑用土一蓋就完事了。為了取暖，楊鎖把家里能燒的東西都順手燒了，連床也被他燒了。 “還真沒見過那么懶的孩子?！睏铈i的堂哥楊德玉指著一片已經(jīng)倒塌的房子說，這就是楊鎖餓死之前住的地方?！?009年12月，下了幾天大雪，我估摸著楊鎖好幾頓沒吃飯了，就提著飯、拿著被子到他家去，結果發(fā)現(xiàn)他全身僵硬，已經(jīng)斷氣了?！碧眯謼畹掠裾f，當時，楊鎖23歲。楊鎖死后，村里人議論紛紛：“這孩子就是被父母給嬌慣的，長這么大什么也不會?！薄罢鏇]見過這樣的孩子，寧愿餓死、凍死，也不干活?！比祟愖猿錾_始就是一個社會的人，必須學習、實踐、掌握基本的生活與勞動的能力

6、和技能，如果在015歲這段時間缺乏必要的訓練，就會喪失基本的工作、生活與生存能力。人們都說楊鎖是因“懶”而死，其實歸根結底是因缺乏基本的勞動、生活與生存能力而死。因此，我們在孩子這個最為重要和關鍵的時間里，應該給予的是他（她）今后立身于社會的勞動、生活及生存的能力，是處理人際和社會關系的能力以及為學習新的知識所必須的基本知識和學習能力。 著名的伊索寓言里有這樣一個關于父母溺愛孩子的事例故事 。一個偷竊的少年犯被當場捉住，犯縛了雙手，被牽到劊子手那里。疼愛孩子的母親跟在后面，捶胸慟哭。兒子回轉(zhuǎn)身來，說要對她說句心里話。母親走近去，想不到卻被兒子一口把耳朵咬了下來。母親罵兒子大不孝，犯了罪還不夠，

7、又把母親的耳朵咬下來。那少年犯說：“假如我初次犯偷了同學的寫字板拿去給你的時候，你打了我，那我何至于膽子越來越大，被牽去處死呢！”古今譚概一書中有一個寓言故事，翠鳥為避免災禍，開始把窩筑在樹的高處。孵出小鳥以后，它很喜愛，生怕小鳥從高處的窩里掉下來摔死，于是把窩向下移了移。等小翠鳥身上長出了羽毛，非常漂亮，它更是加倍喜愛，越發(fā)怕小翠鳥摔下來，又一次向下移動鳥窩，移到離地面很近的樹杈上。這樣，翠鳥放心了，然而當路過樹下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥時，稍一舉手便把小翠鳥掏走了。法國教育家盧梭說：“你知道運用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是對他百依百順。”就是溺愛 教育提示：愛要理智 不

8、要讓孩子泛濫運用自己的自由“富不過三代”嗎？中國有句古話：富不過三代。這好像是一個咒語，在經(jīng)歷幾千年的滄桑變換，歷史好像在無聲地印證著這句話，似乎沒有人能逃脫這個咒語。其實這句話只是印證了這樣一個自然規(guī)律：當人們貧困時，就想改變自己的命運，從而努力奮斗，如果奮斗有成，就會變得富裕起來，富裕之后就思安穩(wěn)，這種安穩(wěn)、享受的生活帶給后代潛移默化的影響，從而使一代又一代失去所應有的奮斗精神，從而喪失應有的知識、智慧和能力，特別是缺乏堅忍不拔的意志力，這樣家族或者家庭陷于沒落就是必然了。破除“富不過三代”的魔咒其實，古今中外許多的事例都告訴我們，人的成功大多數(shù)歸功于非智力因素，而取決于意志力。難道家庭富

9、裕的小孩就一定應該懶惰、就一定是缺乏意志力的嗎？！當然不是，這取決于其家庭教育的成敗。首先，這樣的家庭必須在孩子的家庭教育方面統(tǒng)一意見，避免一部分人的過分寵愛以及不堅持原則而使教育缺乏合力，避免造成孩子的意識的混亂，從而導致教育的失??；第二，富裕的家庭必須制定一定的有利于后人成長的家規(guī)，這種家規(guī)就連其家庭的主人都不允許違背；第三，不管家庭多富裕，都應該對孩子進行艱苦樸素的思想教育，進行體力、體能、及意志力的訓練，鼓勵孩子在走入社會的初期，不要過度依賴家庭，要自立自強，從基層做起；第四，鼓勵孩子自我創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)圖強。案例在美國，有兩個家族都已繁衍了八代子孫。他們家族的歷史幾乎和美國歷史一樣長久。一

10、個家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的著名哲學家嘉納塞愛德華。由于他重視子女的教育，并代代相傳，在他的八代子孫中共出了1位副總統(tǒng)、1位外交官、13位大學院長、103位大學教授、60位醫(yī)生、20多個議員。在長達兩個世紀中，競沒有一人被關、被捕、被判刑的。另一個家族的始祖是200年紐約州的馬克斯菜克，他是個臭名昭著的賭棍加酒鬼，開設賭館，對子女教育不聞不問。在他們八代子孫中有7個殺人犯、65個盜竊犯、324個乞丐，因狂飲夭亡或成為殘廢者的多達400多人。 這兩個家族的八代家史，告訴我們家庭是子女的第一個“學校”，父母是孩子的第一個“老師”，潛移默化的家庭教育及影響，將會直接關系到子女的道德品

11、質(zhì)、法紀觀念、人生觀等的形成。只有規(guī)則定得好，富不過三代的魔咒是可以解除的。什么是正確的愛故事賣瓜子的小男孩賣瓜子的孩子.ppt故事 ：李剛的兒子李啟明 李雙江的兒子李天一 北航博士 張炘煬 不正確的愛 坑了父母 毀了孩子請家長：家長談談自己在教子中遇到的問題動畫版 紅板 .mp4 葉圣陶先生說：“教育簡單地說只一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。” 在印度和泰國，到處可以看到一種奇怪的現(xiàn)象：一根小小的柱子和一截細細的鏈子，居然拴住了一頭重達千斤的大象。為什么會這樣呢？因為馴象人在大象很小的時候就用一條鐵鏈將它拴在柱子上，無論它怎么掙扎都無法掙脫。漸漸地，小象習慣了不掙扎，直到長成大象，可以輕而易舉

12、地掙脫鐵鏈時，也不掙扎。小故事大智慧如果說小象是被鐵鏈拴住的，那么拴住大象的則是習慣。當掙脫一條鏈子需要的不是力氣，而是其他什么的時候，難度加大了。起初是我們造就習慣，后來是習慣造就我們。 要想成為不被束縛的大象，需要我們從改變自己的習慣做起。改變習慣，你也能改變命運。你的手中，掌握著改變命運的秘密小故事大智慧2、 “跳蚤”變“爬蚤”習慣決定命運 就讀在同一個幼兒園，生活在同一班級，同一個老師在教育為什么有孩子很出色，有的孩子卻問題重重？決定孩子命運的主要因素是什么？ 習慣決定命運 習 慣 好 壞請家長談談自己的習慣。請家長談談孩子的習慣。談談自己的習慣。視頻：習慣秦皇島 公益廣告 習慣 45

13、秒_標清.flv一、培養(yǎng)幼兒良好習慣的重要性1.今日的你是你過去習慣的結果；今日的習慣，將是你明日的命運。 一、培養(yǎng)幼兒良好習慣的重要性習慣意味著意志力，意味著自我控制力，意味著效率，意味著一切是自然：優(yōu)秀是一種習慣。 德育就是要養(yǎng)成良好的行為習慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學習習慣，體育就是要養(yǎng)成良好的鍛煉身體的習慣。 一、培養(yǎng)幼兒良好習慣的重要性 拿破侖希爾說：“習慣能成就一個人，也能摧毀一個人?！?所以習慣不是造就一個孩子就是毀掉一個孩子二、幼兒必須培養(yǎng)的良好習慣1.幼兒必須培養(yǎng)的良好生活行為習慣睡眠習慣：早睡早起、安靜入睡、正確睡姿、按時起床飲食習慣：吃飯定時定量，細嚼慢咽，不挑食，不偏食，

14、少吃零食，飯前便后要洗手 (幼兒園幼兒現(xiàn)象）口腔衛(wèi)生習慣：早晚要刷牙，飯后要漱口衛(wèi)生習慣：保持頭發(fā)、衣服等整潔不隨地吐痰；不隨地大小便 行為習慣：不撒謊，不吹牛，不說毫無根據(jù)的話；兌現(xiàn)承諾，說到做到；知錯就改，不推諉，不隱瞞 二、幼兒必須培養(yǎng)的良好習慣2.幼兒必須培養(yǎng)的良好學習習慣愛動腦筋，愛問和認真回答問題（指南科學）細心觀察，好探索嚴格遵守作息時間（指南健康）看書坐姿端正；正確握筆寫字（指南語言）愛護書本用具 (指南語言）二、幼兒必須培養(yǎng)的良好習慣3.幼兒必須培養(yǎng)良好的文明禮貌習慣正確使用“您好”、“再見”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“請原諒”等禮貌用語；別人說話時不亂插嘴 早晚向老人

15、、父母問好；出門回家都要告訴父母、老人對父母、長輩說話要恭敬；不惹父母、長輩生氣不打擾大人工作和休息隨時與父母、老人溝通有趣的事情有好吃的，先請父母、老人吃；吃飯時請長輩先吃；學會和兄弟姐妹謙讓（兒子的教育）生活懶散：允許孩子飲食起居、玩耍學習沒有規(guī)律，要怎樣就怎樣，睡懶覺，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。這樣的孩子長大后缺乏上進心、好奇心，做人得過且過，做事心猿意馬，有始無終。生活懶散、冷漠無情是溺愛毒瘤中的又一重要表現(xiàn)形式。要避免孩子養(yǎng)成生活懶散的壞習慣，廣大家長朋友們一定要有意識的從生活的一點一滴中培養(yǎng)孩子有規(guī)律的生活，使孩子養(yǎng)成良好的生活習慣和穩(wěn)定的行為方式，形成好的性格特征

16、?？鬃诱f：“少成若天性，習慣成自然?！?二、幼兒必須培養(yǎng)的良好習慣四、幼兒必須培養(yǎng)熱愛勞動的習慣學會自己的事情自己做能幫助家長做些力所能及的家務勞動能自己整理玩具，每次完畢，把玩具歸位整齊擺放好（案例）幼兒園個案分析三、遏制幼兒的壞習慣1.孩子有哪6種必須糾正的行為習慣？攻擊性行為打斷談話假裝聽不見你說話無視規(guī)則使小性子夸大事實三、遏制幼兒的壞習慣2.你的孩子有這八個不良行為嗎？ 堅持自我 需索無度 無理霸道 目中無人 自私自利 耍小心眼 愛唱反調(diào) 絕不認輸三、遏制幼兒的壞習慣3.影響孩子成長發(fā)育的9種不良習慣男孩的一切表現(xiàn)像女孩；女孩的一切表現(xiàn)像男孩孩子經(jīng)常托腮喜歡吃零食 過度肥胖整日迷戀玩

17、具打游戲機成病 看電視無度 玩手機無節(jié)制整天悶在屋里，不愿到戶外參加體育鍛煉經(jīng)常掏耳朵愛花錢、愛要錢十年樹木，百年樹人！毀掉一個孩子就很簡單而迅速一個電視機一個游戲機有求必應310年毀掉一個孩子四、培養(yǎng)幼兒良好習慣的方法1.怎樣鞏固孩子的良好行為習慣？表揚鼓勵法示范法練習法自理能力隨機教育法暗示法（通過故事案例）運用各種文藝形式，強化良好行為家庭教育和幼兒園教育應一致四、培養(yǎng)幼兒良好習慣的方法2.養(yǎng)成良好習慣的一般方法（1）創(chuàng)造好環(huán)境（2）要開好頭 （3）不找借口 （4）要有目標 （5）要從小事做起 （6）持之以恒，不能松懈 21天習慣養(yǎng)成法則習慣的形成大致分三個階段： 第一階段：17天左右。

18、此階段的特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。 第二階段：721天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續(xù)重復，跨入第二階段。此階段的特征是“刻意，自然”。你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回復到從前，因此，你還需要刻意提醒自己改變。 第三階段：2190天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，其實這就是習慣。這一階段被稱為“習慣的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段，你已經(jīng)完成了自我改造，這項習慣就已經(jīng)成為你生命中的一個有機組成部分，它會自然而然地為你“效勞”。 好習慣，壞習慣，均是如此，都是在不斷的重復中慢慢形成的。 心理學家研究指出，一項看似簡

19、單的行動，如果你能堅持重復21天以上，你就會形成習慣；如果堅持重復90天以上，就會形成穩(wěn)定習慣；如果能堅持重復365天以上，你想改變都很困難。同理，一個想法，重復21天，或重復驗證21次，就會變成習慣性的想法。 這樣看來，改掉不良的舊習慣，養(yǎng)成好習慣，也就沒有我們想象的那么難了。 任何一種行為只要不斷地重復，就會成為一種習慣。同理，任何一種思想只要不斷地重復，也會成為一種習慣，進而影響潛意識，在不知不覺中改變我們的行為。 如何塑造成功習慣？方法一：影響力黃金表此表經(jīng)過五年來成千上萬人無數(shù)次的實踐證明：簡單易行，效果顯著。習慣決定命運習慣決定命運影響力黃金表一二三四五六日開始日期： 年 月 日

20、結束日期： 年 月 日 簽 名 訓 練 項 目：習慣決定命運“影響力黃金表”使用說明：1、“訓練項目”是指你特別需要改變孩子的生活、學習、行為習慣等。如：準時起床，做力所能及的事情，專注力訓練，贊美孩子，傾聽談話 親子共讀2、此表每月一張，每個訓練項一張，訓練項目一月更換一次。3、表中每個方格左上角中，請你自己填上當月相應的日期。4、隨時或每天睡覺前，在方格中用“”或“”記錄一天的執(zhí)行結果?！啊北硎疽炎龅?，包括刻意做的與不經(jīng)意做的。“”表示未做到，包括沒有做好的與沒有做而事后意識到的。5、孩子堅持做到要及時表揚獎勵。6、家長要首先能夠堅持。 四、培養(yǎng)幼兒良好習慣的方法3.如何培養(yǎng)孩子良好的睡眠

21、習慣白天讓孩子使勁玩 ，直到精力透支 做一些心理暗示 適當?shù)亟o予表揚 按時就寢，形成規(guī)律 睡前不要做劇烈活動 堅決不讓孩子熬夜 四、培養(yǎng)幼兒良好習慣的方法4.怎樣培養(yǎng)孩子良好的學習習慣？使孩子認識良好學習習慣包含哪些因素教育孩子認清學習習慣的重要性及時鼓勵和表揚孩子在學習習慣方面的良好表現(xiàn)及時矯正孩子的不良學習習；加強與幼兒園老師的溝通 請家長列舉孩子的好習慣 請家長列舉孩子的壞習慣 您認為溺愛體現(xiàn)在那些方面。 語 言 篇鼓勵和支持幼兒與同伴一起玩耍、交談，相互講述見聞、趣事或看過的圖書、動畫片等。 家長為幼兒提供豐富、適宜的低幼讀物，經(jīng)常和幼兒一起看圖書、講故事，豐富其語言表達能力，培養(yǎng)閱讀

22、興趣和良好的閱讀習慣，進一步拓展學習經(jīng)驗。 幼兒的語言能力是在交流和運用 的過程中發(fā)展起來的。打開一扇閱讀的門 開始一生有的旅程畫展.ppt 好的繪本具有兒童的視角，是多元文化的延伸。有多少藝術家就有多少面鏡子，有多少藝術家就為孩子打開多少扇大門。這些敞開的大門讓孩子可以自由進入故事的世界。打開一扇閱讀的門開始一生愛的旅程！種什么樣的種子讀什么樣的書在幼兒心里早期閱讀的重要性帶給孩子(顯性的)語言表達理解能力興趣培養(yǎng)觀察想像社會交往隱性的幫助孩子豎立正確的人生觀,塑造幼兒完整人格自信幽默智慧友善感恩快樂帶給成人和孩子一起分享成長的快樂幫助自己尋找童年的足跡帶給家庭和諧、溫暖、幸福閱讀是一項獲得

23、信息、傳播信息、增加知識的活動?？茖W地開展早期閱讀教學對幼兒起著重要作用。長遠的影響：閱讀習慣伴隨孩子一生，他的精神世界很豐富，不孤獨，當然也不會整天沉迷于網(wǎng)絡世界尋找刺激。 故事：彩虹的盡頭有寶貝 正確的閱讀方法 千萬不要直接把故事讀給孩子聽 A. 先請孩子自己看一遍圖。 B. 和孩子一起看圖并討論。 C. 和孩子觀察封面或一頁,引起興趣。 D. 和孩子玩故事中的一些游戲。閱讀流程（故事）閱讀前準備：聊書（圍繞書中的重點，聊一些與之相關的話題，激發(fā)幼兒閱讀興趣）介紹故事人物：讓孩子對故事的人物有初步的認識，易于幫助孩子理解故事內(nèi)容；分析故事重點：和孩子產(chǎn)生有效的互動，能夠更快的讓孩子吸引到故事里去；完整閱讀故事：培養(yǎng)幼兒閱讀常規(guī)和閱讀習慣的養(yǎng)成；交流閱讀感受：談談閱讀故事的心情，提高幼兒的語言表達和交流能力，或做閱讀