1、心內(nèi)科護士實習(xí)心得與感悟1時間飛逝，內(nèi)科實習(xí)即將結(jié)束，在老師的辛勤指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷實踐，我受益頗多?；仡欉@些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個 人心中都有一種屬于自己的味道，即將要出科了，卻有好多的不舍。 對于我們的實習(xí)，科里的老師們都很重視，每周的實習(xí)安排也謹(jǐn)然有 序，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長。神經(jīng)內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第一站，剛進入病房，總有一種茫然 的感覺，但是老師很快讓我們熟悉適應(yīng)了環(huán)境，使我們以最快的速度 投入到病房實習(xí)中來。雖然神經(jīng)內(nèi)科科是個很忙的科室，但每次我們 做護理操作時，老師都會陪在一旁，為我們的成功高興，我們失敗了 會鼓勵我們。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友般的和我們交流，讓

2、我們在溫 馨的環(huán)境中度過了這段時光。同時老師還會經(jīng)常結(jié)合病例給我們安排 小講課，讓我們形象深刻的記住所學(xué)的東西。心內(nèi)科是我在內(nèi)科病房的第二站，它以高血壓病、心律失常、冠 心病及心力衰竭多見，在老師的帶教下，我基本掌握了一些常見病的 護理及基本操作。按時參加醫(yī)院安排的講課及科室的教學(xué)查房;微笑 迎接新病人并做好入院評估;嚴(yán)密監(jiān)測生命體征并規(guī)范記錄;正確采 集血、尿標(biāo)本;積極配合醫(yī)生治療;嚴(yán)格執(zhí)行三查七對;認(rèn)真執(zhí)行靜脈 輸液經(jīng)過這近二個月的心內(nèi)科實習(xí)，使我對內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診 斷治療有了重新的認(rèn)識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應(yīng)對的知識和 技巧?？傊?，在內(nèi)科實習(xí)的日子里，我受益匪淺，雖然我還只是

3、學(xué)生，我的能力有限，但我會不斷摸索，用微笑溫暖病人心田，用努力充實我的知識與技能。溫故而知新，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。在實習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護 土職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，關(guān)心病人。 不遲到，不早退，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ) 護理靈活化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué) 習(xí)有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。心內(nèi)科護士實習(xí)心得與感悟2時間過得真快，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束第一個月在呼吸內(nèi)科的實習(xí)?；?顧這些日子，酸甜苦辣相信每個人都有一種屬于自己的味道。在呼吸 內(nèi)科近一個月的實習(xí)生活中我受益頗多，即將要出科室

4、了，卻有好多 的不舍，對于我們的實習(xí)，科室里的老師都很重視，每周的實習(xí)安排 也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進的學(xué)習(xí)與成長，在此對各位老師表 示衷心的感謝。尤其記得第一天來到科室的我，帶著惶恐不安的心情杵在護士站, 聽著帶教老師介紹呼吸內(nèi)科的情況，哪里放著什么藥哪里放著什么設(shè) 備等等老師都細(xì)心的跟我講解，直到慢慢熟悉環(huán)境之后，心情放松下 來隨著我的帶教老師開始接下來的實習(xí)生活。在實習(xí)過程中，本人 嚴(yán)格遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，認(rèn)真履行護士指責(zé)，嚴(yán)格要求自己， 尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，踏實工作，全心全意為患者著想，同時要理解 家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好理解與撫慰工作。在老師指導(dǎo)下，我基本掌握了呼吸

5、內(nèi)科的一些常見病癥與護理以 及一些基本操作，特別是對口腔護理的一些正確操作步驟和考前須知 有很好的認(rèn)識。在工作的同時我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗，能善 于觀察患者的病情，從而及時掌握病情的變化，做出準(zhǔn)確的判斷?？?之在這段實習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多，包括學(xué)習(xí)護理知識和護理技 術(shù)也包括學(xué)會怎樣做人。雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但 是我會用我的努力來充實我的知識和技能，爭做一名合格的實習(xí)護士。心內(nèi)科護士實習(xí)心得與感悟3時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，今 天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出 入，可能是實習(xí)的第一個科室對一切還是很

6、陌生。平時覺得那些病離 我們很遠(yuǎn)，但是在這個科室腦梗，腦栓，腦出血很常見，長期臥床的 病人也很多，氣管切開的病人，PICC的病人也有，特別是昏迷的病 人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見 效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護叔叔說：“小范，實習(xí)就是要 練，如果害怕，那就學(xué)不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正 打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一 開始每天給周明明打針一針見血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不 在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個護士如果不會打針就什么都不要做了, 靜脈留置針還不會，一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么

7、可以到靜 脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護阿姨一直 笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護士服 都打濕了?，F(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護理時內(nèi)心的緊張，因為知道如 果我緊張，病人會更加緊張，這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學(xué) 的角度講，平安的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認(rèn)為，人 的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、平安的需要、愛 與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層 次需要的活動基本相同，各需要層次之間可相互影響，當(dāng)基本需要被 滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以到達(dá)最正確 的健康。在臨床上很難做到滿足病

8、人所有的需要，但是作為醫(yī)護工作 者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進生命健康。一個月基本的護理從打針配藥，口腔護理、會陰護理、氣管切開 護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、PICC護理等都學(xué)會了，但是需 要學(xué)習(xí)的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以 在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和 真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在 的每一秒讓我們攜手前進。心內(nèi)科護士實習(xí)心得與感悟4這次有幸參加了護理實習(xí)的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護士并沒想像的那么容易。做護士確實很辛苦, 一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給

9、藥病人假設(shè)有不適首先會想 到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液有是得叫護 士病房里永遠(yuǎn)有護士忙碌的身影。記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護士老師屁股后面看她們 給病人打針，注射，換藥，幫助做下晨間護理。后來老師慢慢的教我， 首先教我學(xué)會怎么排氣，然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問 姓名，最后在教我找靜脈注射。護士長還教我怎么畫體溫單，為病人 填寫資料。雖然剛學(xué)時老是畫錯掉，護士長并沒有生氣，而是心平氣和的一 步步教我畫。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o士長都會說：“同學(xué)，你來給 這位病人測BP, P, T, R還有體重然后去病房床給病人鋪床”剛 開始還不怎么會測血壓，每次護士長要叫我量

10、血壓我都很緊張，不過 慢慢的我終于學(xué)會了量血壓。十幾天的實習(xí)生活使我懂的上課要更加學(xué)習(xí)護理知識，拿注射來 說，雖然練習(xí)過好幾次，但真到人身上時，心中不免還有一些緊張。 幸好，老師們耐心的教我。但也許頭一兩次有些心慌和害怕的緣故, 靜脈注射進針角度稍大了一些，穿破了血管。皮下注射進針時沒有繃 緊病人的皮膚。肌肉注射也沒繃緊病人的皮膚，把要打的藥水都流出 來，嚇的在推藥的時候手一直在發(fā)抖。后來，慢慢的終于成功的給病人注射了，我很興奮，也很謝謝醫(yī) 院里的老師。不盡教我會怎么注射，怎么打針，怎么配藥，怎么在今 后工作的中要認(rèn)真仔細(xì)。其實對于每個人，“第一次”都不免會有些緊張，更何況我們服務(wù)對象的特殊性。但通過這次實踐，使我在今后學(xué)醫(yī)道路上面對“第 一次”必將更加鎮(zhèn)定。十幾天的實習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助。 醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。 只有當(dāng)醫(yī)護做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這 一點，首先要了解自