1、SCI論文寫(xiě)作心得與體會(huì)第一篇：SCI論文寫(xiě)作心得與體會(huì)1） 實(shí)驗(yàn)一定要自己做，這樣才有第一手體驗(yàn)。并且要盡快得到并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2) 要發(fā)揮自己的聰明才智，利用你的一切資源，在不花錢(qián)或少花錢(qián)的情況下多做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，特別是對(duì)比實(shí)驗(yàn)。3) 如果你不能夠把事情變得更簡(jiǎn)單，那就請(qǐng)把事情變得更復(fù)雜。如果你不能有大的創(chuàng)新，那就請(qǐng)你做一些小的創(chuàng)新。4) 盡量找到一個(gè)有SCI發(fā)表經(jīng)驗(yàn)的老師幫你修改論文。5) 應(yīng)該在完成一半實(shí)驗(yàn)的時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)論文，不能在做完實(shí)驗(yàn)之后才想起論文。因?yàn)榭茖W(xué)實(shí)驗(yàn)雖然有一個(gè)從假想到實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)到具體實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，但是這個(gè)過(guò)程往往是在一邊實(shí)驗(yàn)一邊修改中度過(guò)的，因此很容易在做完實(shí)驗(yàn)之后發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)

2、什么也沒(méi)有做! (因?yàn)榻Y(jié)果與開(kāi)始的設(shè)計(jì)通常有很大距離)，而論文除了有科學(xué)創(chuàng)新的要求外，其實(shí)還有一個(gè)“角度”的問(wèn)題，也即從實(shí)驗(yàn)到論文的“創(chuàng)新性”其實(shí)是需要作者進(jìn)行 “提練”的，及早寫(xiě)論文的最大好處是可以及時(shí)調(diào)整實(shí)驗(yàn)，確定實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新點(diǎn)(能夠發(fā)表的理由)，然后進(jìn)一步確實(shí)還有多少實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要獲取?？傊?，及早寫(xiě)作可以使目標(biāo)明確N倍，避免時(shí)間和金錢(qián)的浪費(fèi)。6) 縮小打擊面，要小題大作，確定創(chuàng)新點(diǎn)后即要堅(jiān)定的出手，不要全面開(kāi)花。7) 如果覺(jué)得寫(xiě)論文太苦，請(qǐng)告訴自己：每天寫(xiě)半頁(yè)，或者做一兩個(gè)圖，堅(jiān)持下去，總會(huì)完成的!學(xué)術(shù)論文成功發(fā)表的三大主觀因素：學(xué)科理論、選題和寫(xiě)作，第一個(gè)因素最為關(guān)鍵，不過(guò)也不是一朝一夕可以

3、提高的。寫(xiě)作與閱讀是相當(dāng)不同的，我們通常所謂的“閱讀”其實(shí)是指“看得懂”，而且這個(gè)“懂”是“似懂非懂”，就是大概明白就是，對(duì)論文的內(nèi)容真正把握的程度并不到位，因此當(dāng)寫(xiě)起文章來(lái)，就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題(基于這個(gè)原因，我覺(jué)得每個(gè)研究生至少要有實(shí)實(shí)在在幾篇學(xué)科論文全文翻譯的訓(xùn)練過(guò)程)。第二篇：SCI論文寫(xiě)作感受與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)!sci論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)關(guān)于寫(xiě)SCI文章，我也向談?wù)勎业母惺?。我介紹一下我寫(xiě)SCI文章的具體過(guò)程。1.要寫(xiě)一篇好的文章，思路的創(chuàng)新性和試驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠性是非常重要的兩個(gè)條件 要想思路創(chuàng)新，有兩種方法。1）如果你個(gè)人對(duì)某個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行了多年的研究，在你的潛意識(shí)中覺(jué)得某些問(wèn)題解 決的關(guān)鍵應(yīng)該在于某個(gè)方面的深

4、入研究，如果當(dāng)時(shí)很少有人注意此方面研究，你 首先開(kāi)始該方面的研究，那么你的文章就有很好的創(chuàng)新。但是用這種方法進(jìn)行創(chuàng) 新性的前提是你在該領(lǐng)越有多年的研究經(jīng)歷。否則很有可能會(huì)導(dǎo)致研究的失敗。因?yàn)槟阏J(rèn)為有創(chuàng)新的東西可能是人家已經(jīng)做過(guò)研究了（只是研究失敗，所以沒(méi)有報(bào)道），或者你的思路本身就是一個(gè)錯(cuò)誤。所以如果你只是一個(gè)研究生，為了保證畢業(yè)的論文要求，我覺(jué)得還是走第二條路。2）就是二次創(chuàng)新。舉個(gè)例子。如果在最近三年有不同的作者發(fā)了兩篇文章，一 篇文章報(bào)道因素A對(duì)提高玉米的抗逆性有很大影響，第二篇報(bào)道因素B對(duì)小麥的抗 逆性有很大影響。那么你就可以參考以上兩個(gè)作者的研究方法，研究因素A和因 素B對(duì)水稻抗逆性

5、的影響。這樣做出來(lái)的文章一般情況下能夠發(fā)在和以上兩篇文 章檔次差不多的雜志。我就是按照第二種方法開(kāi)展我的博士論文研究的。要保證試驗(yàn)數(shù)據(jù)的可靠，首先你要選用在你的領(lǐng)域中普遍采用的試驗(yàn)方法， 最簡(jiǎn)單的方法，是找?guī)灼湍愀愕难芯款?lèi)似的SCI文章，參考他們的研究方法。 試驗(yàn)結(jié)束后，就要立即進(jìn)行總結(jié)數(shù)據(jù)，寫(xiě)文章，我的步驟如下：1.將所有的試驗(yàn)結(jié)果整理成圖和表，盡力挖掘圖和表中的信息，越多越好。在這 個(gè)過(guò)程中你盡可能和不同的研究人員探討你的試驗(yàn)結(jié)果，因?yàn)椴煌娜藢?duì)同一張 表和圖有不同的看法。這樣會(huì)給你寫(xiě)文章的思路。2.分析完圖表好，你應(yīng)該找到你這個(gè)試驗(yàn)結(jié)果的Key point，一定要保證這個(gè)Key poi

6、nt具有較大的新意，或者說(shuō)一個(gè)到這個(gè)Key point 有一種振奮人心的感覺(jué)。 然后從所有圖表中找出能夠論證你這個(gè)Key point 的圖和表。 合理安排你的圖和表，如果可能的話盡可能用圖。Result以后，就是Discussion（這是一篇文章的精華）可以將discussion分為若干段落，可以是并列關(guān)系或者遞進(jìn)關(guān)系。 但是要保證每一段都有一個(gè)主題，即每一段討論一個(gè)主要話題。 這每一段中，要說(shuō)明一下幾點(diǎn)： 1）你的研究結(jié)果說(shuō)明什么，有什么意義2）你的研究結(jié)果和別人的類(lèi)似研究結(jié)果有什么異同，如果不同的話，那么可以 討論一些產(chǎn)生差異的可能原因。3）如果你在研究結(jié)果中出現(xiàn)非常新的東西，用以前別人的

7、理論很難解釋?zhuān)敲?你可以提出你的假設(shè)理論來(lái)解釋試驗(yàn)中非常新的東西，一定要做到能自圓其說(shuō)。 在Discussion的最后要總結(jié)一下，告訴別人你這個(gè)研究的幾個(gè)主要結(jié)果。 接下來(lái)是文章的materials and methods。1.你在試驗(yàn)中要到的數(shù)據(jù)，你都要寫(xiě)出得到這些數(shù)據(jù)的方法。2.寫(xiě)試驗(yàn)方法要盡可能詳細(xì)，能夠保證別人看了你的materials and methods 后，能夠比較輕松地參考你的方法進(jìn)行相關(guān)的研究 。3. 看一下你可能要投的刊物，看看這個(gè)刊物中的materials and methods是怎么樣寫(xiě)的，你可以參考他們的寫(xiě)。接下來(lái)是introduction 1.介紹一下開(kāi)展你這個(gè)

8、研究領(lǐng)越的意義2.介紹一下該研究領(lǐng)越的一些人所做的工作，存在什么問(wèn)題 3.你為什么要做這個(gè)試驗(yàn)4.可以在introduction 中提出你的hypothesis接下來(lái)是reference 1.最好引用原始文獻(xiàn)，不要二次引用。2.注意參考文獻(xiàn)的編排格式，與你要投的刊物要一致。 3.不要漏和多參考文獻(xiàn)。接下來(lái)是 acknowledge 1. 幫助過(guò)你做試驗(yàn)，寫(xiě)文章的人 2. 提供資金資助的資金項(xiàng)目接下來(lái)是title 1.title 要說(shuō)明你的研究?jī)?nèi)容 2.title要有一定的吸引力，接下來(lái)是abstracts 包括 研究目的，主要研究結(jié)果，得出什么重要的結(jié)論。寫(xiě)好以后，最好能夠找一個(gè)搞相關(guān)研究的美

9、國(guó)或者英國(guó)的科學(xué)家看一下，改一下英文 然后就可以投出去了。以上說(shuō)的是我的個(gè)人觀點(diǎn)，希望能夠?qū)Υ蠹矣悬c(diǎn)幫助。 謝謝！正弦和余弦曲線正弦、余弦cos(t)正弦余弦0.20-0.2sin(t)-0.4-0.6-0.8-1024時(shí)間t6810第三篇：SCI寫(xiě)作心得一位清華師兄的SCI論文寫(xiě)作心得現(xiàn)今SCI論文已經(jīng)成為了國(guó)內(nèi)晉升和升學(xué)的基本考核內(nèi)容之一，所以如何寫(xiě)好一篇SCI論文已經(jīng)成為了每個(gè)學(xué)術(shù)工作者的必修課程了。在SCI論文撰寫(xiě)的過(guò)程中思路和創(chuàng)新是關(guān)鍵，我們應(yīng)該怎么做呢？1.SCI論文寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)要寫(xiě)好文章，思路創(chuàng)新性和數(shù)據(jù)可靠性是兩個(gè)基本條件。思路創(chuàng)新有兩種方法：(1) 如果你個(gè)人

10、在某領(lǐng)域進(jìn)行了多年研究，你覺(jué)得某些問(wèn)題解決的關(guān)鍵應(yīng)該在于某個(gè)方面的深入研究，如果很少有人注意此方面研究而你首先開(kāi)始，那你的文章就創(chuàng)新。這種方法創(chuàng)新的前提是，你在該領(lǐng)域有多年研究；否則很有可能失敗。因?yàn)槟阏J(rèn)為創(chuàng)新的東西可能是人家已經(jīng)做過(guò)的(只是研究失敗，所以沒(méi)有報(bào)道)，或者你的思路本身就是錯(cuò)誤的。(2) 二次創(chuàng)新。例如最近三年有不同作者發(fā)了兩篇文章，一篇報(bào)道因素A對(duì)提高玉米抗逆性有很大影響，第二篇報(bào)道因素B對(duì)小麥抗逆性有很大影響。那么你就可以參考以上兩法，研究因素A和因素B對(duì)水稻抗逆性的影響。這樣做出來(lái)的文章一般也能發(fā)在和以上兩篇文章檔次差不多的雜志。要保證數(shù)據(jù)的可靠，首先你要選用你的領(lǐng)域中普遍

11、采用的方法，可以找?guī)灼湍愕难芯款?lèi)似的SCI文章，參考他們的研究方法。驗(yàn)結(jié)束后，立即進(jìn)行總結(jié)數(shù)據(jù)，寫(xiě)文章，主要步驟可參考：A.Result部分。將所有的試驗(yàn)結(jié)果整理成圖和表，盡力挖掘圖和表中的信息，越多越好。在這個(gè)過(guò)程中盡可能和不同的研究人員探討你的試驗(yàn)結(jié)果，因?yàn)椴煌娜藢?duì)同一張表和圖有不同的看法。這樣會(huì)給你寫(xiě)文章提供很好的思路。B.分析完圖表后，尋找你這個(gè)試驗(yàn)結(jié)果的Key point，一定要保證這個(gè)Key point具有較大的新意，或者說(shuō)一個(gè)到這個(gè)Key point 有一種振奮人心的感覺(jué)。然后從所有圖表中找出能夠論證你這個(gè)Key point 的圖和表。合理安排你的圖和表，如果可能的話盡可能用

12、圖。C.Result以后是Discussion(一篇文章的精華)，可以將discussion分為若干段落，可以是并列關(guān)系或者遞進(jìn)關(guān)系。但要保證每一段都有一個(gè)主題，即每一段討論一個(gè)主要話題。而且每一段中要說(shuō)明以下幾點(diǎn)：(1)你的研究結(jié)果說(shuō)明什么?有什么意義?(2)你的研究結(jié)果和別人的類(lèi)似研究有什么異同?如果不同，可以討論一些產(chǎn)生差異的可能原因?(3)如果你在研究結(jié)果中出現(xiàn)非常新的東西，用以前別人的理論很難解釋?zhuān)敲茨憧梢蕴岢瞿愕募僭O(shè)理論來(lái)解釋試驗(yàn)中非常新的東西，一定要做到能自圓其說(shuō)。在Discussion的最后要總結(jié)一下，告訴別人你這個(gè)研究的幾個(gè)主要結(jié)果。D.Materials & Method

13、s：你在試驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)，都要寫(xiě)出相應(yīng)方法。寫(xiě)試驗(yàn)方法要盡可能詳細(xì)，保證別人看了Materials and Methods 后能夠參考你的方法進(jìn)行相關(guān)研究?？匆幌履憧赡芤兜目镏械腗aterials and Methods是怎么寫(xiě)的，你可以參考。E.Introduction：簡(jiǎn)介你這個(gè)研究領(lǐng)域的意義；介紹該研究領(lǐng)域的一些人所做的工作，指出它們存在的問(wèn)題；說(shuō)明你為什么要做這個(gè)試驗(yàn)；可在introduction 中提出你的hypothesis。F. Reference：最好引用原始文獻(xiàn)，不要二次引用；注意文獻(xiàn)編排格式，與你要投的刊物要一致；不要漏和多參考文獻(xiàn)。Acknowledge：幫助過(guò)你做試

14、驗(yàn)，寫(xiě)文章的人；提供資金項(xiàng)目。Title要說(shuō)明你的研究?jī)?nèi)容，要有一定吸引力；Abstract包括研究目的，主要研究結(jié)果，得出什么重要的結(jié)論。G. 寫(xiě)好以后，最好找個(gè)搞相關(guān)研究的美國(guó)或者英國(guó)的科學(xué)家看一下，改一下英文，就可投出了。2.寫(xiě)論文的技巧優(yōu)秀論文的要素：1、正確選題；2、合適的切入點(diǎn)；3、簡(jiǎn)潔明了；4、說(shuō)清自己的貢獻(xiàn)；5、可靠的/可重現(xiàn)的結(jié)果；6、可重復(fù)的過(guò)程；7、好的文章結(jié)構(gòu)和邏輯流程；8、精選的參考文獻(xiàn)。優(yōu)秀論文的誤區(qū)：1、Idea越多越好；2、一味追求革命性的，突破性的成果；3、數(shù)學(xué)、理論和公式越復(fù)雜越好顯示自己的聰明；4、追求最好，史無(wú)前例；5、顯示權(quán)威性，引文中大量引用自己的論

15、文。 寫(xiě)文章的條件：1、與研究工作相關(guān)，確實(shí)有了好的想法，不是為了寫(xiě)而寫(xiě)；2、取得了有價(jià)值的成果，對(duì)學(xué)術(shù)界有貢獻(xiàn)；3、實(shí)驗(yàn)成熟，經(jīng)得起檢驗(yàn)；4、已經(jīng)需要記錄下來(lái)和其他人分享。寫(xiě)論文的要點(diǎn)：1、寫(xiě)出34層的綱要反復(fù)修改多次；2、從Introduction開(kāi)寫(xiě)，回顧已有的工作；3、要聲明文章結(jié)構(gòu)，不要直接進(jìn)入細(xì)節(jié)；4、聲明工作的動(dòng)機(jī)和基本原理，提出潛在的問(wèn)題，自己進(jìn)行回答；5、講明自己工作與前人的不同，說(shuō)明自己的貢獻(xiàn)及其實(shí)際應(yīng)用前景；6、最后寫(xiě)Summary和Abstract，反復(fù)斟酌后確定標(biāo)題。Reviewer Check List:1、論文是否提出了一個(gè)新的問(wèn)題或者給出了已有問(wèn)題的一個(gè)新的解決

16、方案；2、論文的主要結(jié)果是什么？3、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否充分？4、論文技術(shù)含量如何？5、論文是否對(duì)所提出的技術(shù)/結(jié)果的有效性和局限性進(jìn)行了評(píng)價(jià)？6、論文寫(xiě)作是否清晰，從而令本行業(yè)內(nèi)多數(shù)研究人員可讀？7、論文是否適當(dāng)?shù)匾煤徒榻B了與之相關(guān)的歷史文獻(xiàn)？8、論文是否應(yīng)該給予嘉獎(jiǎng)？1、在多大的程度上滿足本期刊讀者的興趣？2、論文所使用的方法的評(píng)價(jià)？3、結(jié)果是否具有新穎性？4、主要結(jié)果是否正確？5、論述是否清晰？6、是否具有一致性（前/后，論述/結(jié)果）？7、引文是否充足？8、Reviewer的意見(jiàn)：(Accept/Accept after a minor revision /Reject/Reject but

17、resubmit after a major revision / Submit to another journal)。3.論文寫(xiě)作技巧：1、宣傳自己說(shuō)明論文的重要性流程：a）問(wèn)題X是重要的；b）前人的工作A、B曾經(jīng)研究過(guò)這個(gè)問(wèn)題；c）A、B有一些缺陷；d）我們提出了方法D；e）對(duì)D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，和A、B進(jìn)行比較；f）實(shí)驗(yàn)證明D比A、B優(yōu)越；g）解釋為什么D是更優(yōu)的，而其他的思路（比如E）是不行的；h）闡述D的有效性和局限性；i）對(duì)D進(jìn)一步發(fā)展的討論。要點(diǎn)：j）簡(jiǎn)潔最重要；k）不犯粗心的錯(cuò)誤，仔細(xì)驗(yàn)證結(jié)果和適當(dāng)選擇用詞。2、細(xì)心修改步驟：a）30%的時(shí)間細(xì)心思考，70%的時(shí)間認(rèn)真寫(xiě)作初稿；b）把

18、寫(xiě)好的論文放一段時(shí)間；c）逐字逐句地閱讀論文；d）請(qǐng)其他人幫助閱讀和修改；e）在修改的時(shí)候，從別人的角度來(lái)審視論文（Reviewer / boss / colleagues / proof-reader）；f）仔細(xì)修改的次數(shù) 3；修改的總次數(shù) 5。要點(diǎn)：g）自己讀自己的論文很乏味，并且不易找到錯(cuò)誤；h）為了論文的小的層次提升，要付出大量勞動(dòng)。3、優(yōu)化英語(yǔ)。 步驟：a）自頂向下地組織論文（大綱/邏輯/流程）；b）用其他的優(yōu)秀論文（尤其是同期刊/同系列的論文，優(yōu)秀書(shū)籍）作為范例；c）請(qǐng)別人幫忙閱讀和修改語(yǔ)法和用詞；d）記錄自己用詞和語(yǔ)法的錯(cuò)誤，進(jìn)行積累。要點(diǎn)：e）用詞和語(yǔ)法固然重要，但是結(jié)構(gòu)和邏輯

19、更加重要。4.優(yōu)秀論文結(jié)構(gòu)范例：1、Abstract對(duì)自己工作及其貢獻(xiàn)的總結(jié)：a）闡述問(wèn)題；b）說(shuō)明自己的解決方案和結(jié)果。2、Introduction背景，以及文章的大綱：a）題X是重要的；b）前人的工作A、B曾經(jīng)研究過(guò)這個(gè)問(wèn)題；c）A、B有一些缺陷；d）我們提出了方法D；e）D的基本特征，和A、B進(jìn)行比較；f）實(shí)驗(yàn)證明D比A、B優(yōu)越；g）文章的基本結(jié)構(gòu)，大綱。3、Previous Work說(shuō)明自己與前人的不同：a）將歷史上前人的工作分成類(lèi)別；b）對(duì)每項(xiàng)重要的歷史工作進(jìn)行簡(jiǎn)短的回顧(一到幾句)，注意要回顧正確，抓住要點(diǎn)，避免歧義；c）和自己提出的工作進(jìn)行比較；d）不要忽略前人的重要工作，要公正

20、評(píng)價(jià)前人的工作，不要過(guò)于苛刻；e）強(qiáng)調(diào)自己的工作和前人工作的不同，最好舉出各自適用例子。4、Our Work描述自己的工作，可分成多個(gè)部分：a）從讀者角度闡明定義和表示法；b）提供算法的偽碼，圖解和相應(yīng)解釋?zhuān)籧）用設(shè)問(wèn)的方式回答讀者可能提出的潛在問(wèn)題；d）復(fù)雜的冗長(zhǎng)的證明和細(xì)節(jié)可以放在附錄中，這里關(guān)鍵是把問(wèn)題闡述清楚；e）特例和例外應(yīng)該在腳注中給予說(shuō)明。5、Experiments驗(yàn)證提出的方法和思路：a）合理地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)（簡(jiǎn)潔的實(shí)驗(yàn)和詳盡的實(shí)驗(yàn)步驟）；b）必要的比較，突出科學(xué)性；c）討論，說(shuō)明結(jié)果的意義；d）給出結(jié)論。6、Conclusion總結(jié)、前景及結(jié)文：a）快速簡(jiǎn)短的總結(jié)；b）未來(lái)工作的展

21、望；c）結(jié)束全文。7、References對(duì)相關(guān)重要背景文獻(xiàn)的全面引用：a）選擇引文（眾所周知的結(jié)論不必引用，其他人的工作要引用）；b）與前文保持一致。8、Others致謝、附錄、腳注。第四篇：SCI論文寫(xiě)作總結(jié)SCI論文寫(xiě)作各部分總結(jié)Title：題目應(yīng)該覆蓋主要目的或者信息，也應(yīng)該吸引讀者，不能太長(zhǎng)。并且應(yīng)該避免附標(biāo)題。Abstract：用第三人稱(chēng)寫(xiě)，說(shuō)明文章目的，方法，結(jié)果和結(jié)論，不應(yīng)出現(xiàn)“本文”，“我們”“作者”字眼，也不要有“首次”，“最后”，“簡(jiǎn)單”，“主要”和“次要”等修飾詞。 摘要四要素：研究工作的目的，方法，結(jié)果，結(jié)論 引用別人的話：?jiǎn)我蛔髡邥r(shí)：某某（1987）提出。； 某某(

22、1981)的研究發(fā)現(xiàn)。； 幾個(gè)作者時(shí)：國(guó)內(nèi)一些學(xué)者（某某，1997；，某某，1984；某某，1845）的研究。； 一些研究者（某某，1998主張；某某，1874）主張。MIT 的Arthur Smith 教授他提醒我盡量不要使用被他稱(chēng)為“投機(jī)性”詞匯的一些詞，如“obviously”，“probably”，“certainly”，“undoubtedly”等。因?yàn)槭褂帽硎究赡苄缘脑~匯，這說(shuō)明你不能無(wú)法證明你的觀點(diǎn)，而是在進(jìn)行假設(shè)和猜測(cè)。可信度自然非常低。Introduction：引言部分主要回答為什么研究，介紹論文背景，相關(guān)領(lǐng)域研究歷史與現(xiàn)狀，本文目的意義，創(chuàng)新在什么地方（有待解決的問(wèn)題）歲末

23、年初，回顧重癥醫(yī)學(xué)科病房起步的這五個(gè)月當(dāng)中，在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，護(hù)理部及科主任指導(dǎo)，及全體護(hù)理人員的共同努力之下，ICU的護(hù)理工作順利展開(kāi)，初見(jiàn)成效，并借三甲醫(yī)院評(píng)審契機(jī)，更上新臺(tái)階?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、完善病房設(shè)施，加強(qiáng)病房管理：ICU是危重病人進(jìn)行搶救和嚴(yán)密監(jiān)測(cè)的場(chǎng)所,要求病房環(huán)境合理、簡(jiǎn)潔、方便，利于觀察和搶救，病房的搶救設(shè)施齊全，在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，籌建ICU病房并完善了各項(xiàng)設(shè)施和儀器。共備1臺(tái)呼吸機(jī)，1臺(tái)除顫儀，5臺(tái)心電監(jiān)護(hù)儀，6臺(tái)注射泵，5臺(tái)輸液泵等各種醫(yī)療用品。二、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度：完善的設(shè)施離不開(kāi)有效的管理,這一年中相繼制定了ICU相關(guān)制度：重癥醫(yī)學(xué)科工作制度，重癥醫(yī)學(xué)科入室管

24、理制度，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、三基考核制度、突發(fā)事件應(yīng)急制度、護(hù)理查房制度，護(hù)理質(zhì)量考核制度，貴重儀器管理制度、貴重藥品管理制度、病房消毒隔離制度等。做到理論基礎(chǔ)定期鞏固更新、三基培訓(xùn)時(shí)時(shí)訓(xùn)練、物品定點(diǎn)定位放置、固定儀器、藥品、物資管理人員，責(zé)任到人。有效的病房管理保證了ICU的日常工作。我科的醫(yī)務(wù)人員平均年齡低，資歷淺，且大多數(shù)缺乏ICU專(zhuān)科經(jīng)驗(yàn)，因此在建科初期我科制訂了嚴(yán)格周密、切實(shí)可行的規(guī)章制度及診療護(hù)理常規(guī)， 同時(shí)定期督查執(zhí)行情況，保證了各項(xiàng)工作有章可循，從而使ICU秩序井然，忙而不亂。三、提高醫(yī)務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè)：由于ICU的工作性質(zhì)及嚴(yán)格要求，醫(yī)生護(hù)士始終處于病人治療及觀察的第一

25、線.因此， ICU醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)如何，將直接關(guān)系到ICU的護(hù)理工作質(zhì)量。ICU護(hù)士的培訓(xùn)工作是我科工作之重點(diǎn)，在后續(xù)教育中采取了在職培訓(xùn)，外出進(jìn)修，自學(xué)與考核相結(jié)合等辦法。每周開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每月技術(shù)操作培訓(xùn)，開(kāi)展護(hù)理查房。結(jié)合臨床工作中存在的問(wèn)題，定期開(kāi)展例會(huì)，討論學(xué)習(xí)，使工作流程常規(guī)化。今年輸送二名護(hù)士分別到上級(jí)醫(yī)院ICU學(xué)習(xí)、進(jìn)修，取得ICU崗位證書(shū)。鼓勵(lì)全科護(hù)理人員均參加了護(hù)理專(zhuān)科或本科的在職教育。一年的培訓(xùn)使得ICU全體醫(yī)務(wù)人員能基本勝任日常工作。四、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益初顯：五個(gè)月來(lái)，我科收治病人40余例,成功搶救了包括蛇傷致呼吸停止、產(chǎn)后DIC、肺部感染致呼吸道阻塞等病人，取得了一定

26、的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。一年來(lái)的護(hù)理工作由于院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部主任的重視、大力支持和幫助,內(nèi)強(qiáng)管理,外塑形象,在醫(yī)療、護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得一定成績(jī)。回顧工作既有成績(jī)更有不足。今后應(yīng)在行政管理提高效率、業(yè)務(wù)工作精益求精兩方面苦下功夫，爭(zhēng)創(chuàng)更好的成績(jī)，為我院貫徹精神，推動(dòng)工作全面發(fā)展發(fā)揮應(yīng)有的貢獻(xiàn)。望院領(lǐng)導(dǎo)在ICU院內(nèi)、院外培訓(xùn)方面繼續(xù)給予關(guān)心和支持，使我們不斷提高ICU護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)，保障醫(yī)療安全。一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)(一)按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士的“三基”及專(zhuān)科技能訓(xùn)練與考核工作1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，

27、強(qiáng)化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。2、加強(qiáng)專(zhuān)科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)專(zhuān)科理論與技能的培訓(xùn)與考核計(jì)劃，每年組織考試、考核23次，理論考試要有試卷并由護(hù)士長(zhǎng)組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。(二)加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)1、組織學(xué)

28、習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí)，先在護(hù)士長(zhǎng)層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開(kāi)展提升素養(yǎng)活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。2、安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。3、開(kāi)展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂(lè)的節(jié)日晚會(huì)。(三)更新專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，提高專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí)，如遇開(kāi)展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過(guò)請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)

29、習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。二、加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長(zhǎng)管理水平(一)年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長(zhǎng)管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長(zhǎng)感情溝通交流等。(二)加強(qiáng)護(hù)士長(zhǎng)目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長(zhǎng)考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。(三)促進(jìn)護(hù)士長(zhǎng)間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交叉大檢查，并召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。三、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過(guò)程控制，確保護(hù)理工作安全、有效(一)繼續(xù)實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級(jí)管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護(hù)士長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作

30、用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強(qiáng)全員參與質(zhì)量管理的意識(shí)，提高護(hù)理質(zhì)量。(二)建立檢查、考評(píng)、反饋制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評(píng)?？荚u(píng)方式以現(xiàn)場(chǎng)考評(píng)護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫(yī)生意見(jiàn)，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。(三)進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對(duì)每份護(hù)理文書(shū)采取質(zhì)控員護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理部的三級(jí)考評(píng)制度，定期進(jìn)行護(hù)理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書(shū)不歸檔。年終護(hù)理文書(shū)評(píng)比評(píng)出集體第一、二、三名。(四)加強(qiáng)護(hù)理過(guò)程中的安全管理：1、繼續(xù)加強(qiáng)護(hù)理安全三級(jí)監(jiān)控管理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)行護(hù)理安全隱患查擺及做好護(hù)理差錯(cuò)缺陷、護(hù)

31、理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應(yīng)吸取的教訓(xùn)，提出防范與改進(jìn)措施。對(duì)同樣問(wèn)題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個(gè)人，追究護(hù)士長(zhǎng)管理及個(gè)人的有關(guān)責(zé)任。2、嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度，強(qiáng)調(diào)二次核對(duì)的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對(duì)護(hù)生的管理，明確帶教老師的安全管理責(zé)任，杜絕嚴(yán)重差錯(cuò)及事故的發(fā)生。3、強(qiáng)化護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室硬件設(shè)施的常規(guī)檢查意識(shí)，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好。今年七月，我被任命為產(chǎn)科副護(hù)士長(zhǎng)。作為一名醫(yī)院里最年輕的中層干部，從上任的那一天起，我就深深意識(shí)到了所面臨的壓力和挑戰(zhàn)。以前，從未參與過(guò)護(hù)理管理工作，對(duì)管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以說(shuō)是一無(wú)所知。通過(guò)將近半年來(lái)的工作實(shí)踐，使我逐漸地，更深層次地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)的職責(zé)?！爱?dāng)好一名護(hù)士容易，要當(dāng)好一名護(hù)士長(zhǎng)卻不容易?！笨梢哉f(shuō)，這是我半年來(lái)最深的體會(huì)。以前，作為一名護(hù)士時(shí)，我只要做好了本職工作