1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 我的家庭貢獻(xiàn)和責(zé)任【教材分析】我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任是道德與法治四年級(jí)上冊(cè)第二單元“為父母負(fù)擔(dān)”中的第三課。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)“我的家庭生活”的第二條“學(xué)習(xí)料理自己的生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。關(guān)心家庭生活，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，有一定的家庭責(zé)任感”而編寫。本課由“我的家庭貢獻(xiàn)”“我也有責(zé)任”兩個(gè)話題構(gòu)成，主要是讓學(xué)生感受家庭中的每個(gè)人都是不可缺少的，家人之間的相互陪伴、相互關(guān)心、相互支持，是家庭成員對(duì)家庭的貢獻(xiàn)。作為孩子，我們對(duì)家庭也要有自己的貢獻(xiàn)。家庭的事情大家都來(lái)做，作為家庭一員，

2、孩子在家庭中也有責(zé)任，讓學(xué)生知道為什么要承擔(dān)這些責(zé)任、怎樣才能做好。教學(xué)目標(biāo)【教學(xué)目標(biāo)】1、理解家庭貢獻(xiàn)和責(zé)任，學(xué)會(huì)如何為家庭做貢獻(xiàn)和承擔(dān)責(zé)任。2、形成為家庭做貢獻(xiàn)、盡責(zé)任的意識(shí)，并堅(jiān)持承擔(dān)家庭責(zé)任。3、踐行責(zé)任精神，積極關(guān)心家庭事務(wù)，處處為家庭著想?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1. 理解家庭貢獻(xiàn)和責(zé)任，并堅(jiān)持承擔(dān)家庭責(zé)任。2. 踐行責(zé)任精神，積極關(guān)心家庭事務(wù)，處處為家庭著想?！窘虒W(xué)過(guò)程】課前熱身：師：今天是我們第幾次見(jiàn)面呀？生：第2次。 師：郭老師發(fā)現(xiàn)我們（）班孩子們坐姿特別端正，回答問(wèn)題聲音特別響亮。 爸爸的爸爸叫什么？爸爸的媽媽叫什么？爸爸的姐妹叫什么？ 媽媽的爸爸叫什么？媽媽的媽媽叫什么？媽媽的兄弟

3、叫什么？視頻引課題過(guò)渡語(yǔ)：剛剛我們說(shuō)的都是我們的家人。在這些家人中，對(duì)家庭最大貢獻(xiàn)的人是誰(shuí)？生：父母。2.師：我們一起走近一位父親。（播放視頻）3.師：看完視頻，你有什么想說(shuō)的？預(yù)設(shè)學(xué)生回答：（1）爸爸對(duì)孩子撒謊，是不想讓女兒不開(kāi)心 （2）爸爸好累呀（3）爸爸很愛(ài)女兒；（4）爸爸很偉大 （5）好感動(dòng)。4、教師評(píng)價(jià)語(yǔ)：爸爸在守護(hù)女兒的開(kāi)心，爸爸為女兒付出很多，很累；爸爸為家庭做出很多貢獻(xiàn)，很偉大。教師小結(jié)：其實(shí)天下的父母都和這位父親一樣，無(wú)怨無(wú)悔地為家庭操勞，特別辛苦。這是父母對(duì)家庭的貢獻(xiàn)和責(zé)任。那我們又該為家庭做些什么貢獻(xiàn)，承擔(dān)什么責(zé)任呢？二，說(shuō)說(shuō)我的小貢獻(xiàn)（一）我是家務(wù)小能手過(guò)渡語(yǔ)：很多人說(shuō)

4、：現(xiàn)在的孩子只知道向父母索取，而不知道付出？你認(rèn)同嗎？生：不認(rèn)同。師：你為家庭做了什么？生：掃地、洗碗、擦桌子師：剛剛同學(xué)們說(shuō)了很多，概括地說(shuō)呀，就是在家分擔(dān)一些家務(wù)活。教師小結(jié)：承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，就是我們?cè)趯?duì)家庭做貢獻(xiàn)和承擔(dān)責(zé)任。3、師：這是郭老師班上的孩子做家務(wù)時(shí)的情景，播放圖片。 4、創(chuàng)設(shè)情境： 師：家務(wù)活，我們都會(huì)做，也一直在做，但要做好家務(wù)活可不容易哦。 郭老師班上有一個(gè)孩子叫小齊，有一天，他很高興地告訴我：郭老師，我在我家的陽(yáng)臺(tái)種了一盆花，特別漂亮。爸爸媽媽都夸小齊很懂事，為陽(yáng)臺(tái)帶來(lái)了綠色，學(xué)會(huì)操心家庭事務(wù)了。 可是過(guò)了兩個(gè)禮拜，小齊很沮喪地對(duì)我說(shuō)：老師，我家陽(yáng)臺(tái)的花渴死了

5、。 師：為什么小齊沒(méi)做好這件家務(wù)事呢？ 師：如果你是小齊，你會(huì)怎么做？生匯報(bào)：忘記澆水，每天堅(jiān)持澆水。師：說(shuō)得多好呀。家庭責(zé)任的承擔(dān)不能憑一時(shí)興起，需要負(fù)責(zé)到底的精神。（板書：持之以恒） 5、小游戲：砸金蛋 師：但是堅(jiān)持每天分擔(dān)家務(wù)還不夠，有時(shí)候還需要大家的小創(chuàng)意和金點(diǎn)子。板書（創(chuàng)意）師：我們來(lái)玩一個(gè)小游戲：砸金蛋?？纯唇鸬跋旅娌刂裁葱∪蝿?wù)。師：先砸開(kāi)哪顆金蛋呢？師：恭喜你們抽中（ ）號(hào)家務(wù)。，請(qǐng)小組長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)取任務(wù)。6、師：現(xiàn)在每個(gè)組都領(lǐng)取取了一項(xiàng)家務(wù)活，現(xiàn)在有兩個(gè)要求：現(xiàn)在小組內(nèi)討論如何做好這件家務(wù)事，選一個(gè)記錄員，把你們的金點(diǎn)子簡(jiǎn)單地寫下來(lái)。7、師：好，已經(jīng)有很多 金點(diǎn)子誕生了，那我們先

6、停下。每個(gè)組派一個(gè)代表來(lái)匯報(bào)吧。哪個(gè)組先來(lái)。 匯報(bào)步驟，請(qǐng)看屏幕。分享提示：我們組抽中的家務(wù)是： 我們的金點(diǎn)子是：（二）我是家庭關(guān)系潤(rùn)滑劑1、過(guò)渡語(yǔ)：相信大家在今后分擔(dān)家務(wù)時(shí)，會(huì)時(shí)不時(shí)地想些金點(diǎn)子，更好完成。但我們對(duì)家庭的貢獻(xiàn)僅僅是承擔(dān)一些家務(wù)活嗎？還可以從哪些方面為家庭做出貢獻(xiàn)呢？來(lái)，看看這個(gè)這個(gè)案例。2、出示案例小紅最近很苦惱：媽媽認(rèn)為她按時(shí)完成學(xué)校的作業(yè)，掌握好知識(shí)點(diǎn)就可以了。爸爸卻要求她參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行強(qiáng)化。媽媽擔(dān)心小紅學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，沒(méi)必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班，爸爸卻堅(jiān)持必須參加，才能鞏固知識(shí)點(diǎn)。為此父母經(jīng)常吵架，小紅無(wú)所適從。師：你覺(jué)得小紅該不該站出來(lái)解決父母之間的矛盾？生：該。師

7、：如果你是小紅，你該怎么說(shuō)、怎么做才能化解父母之間的矛盾？預(yù)設(shè)：生：（1）安慰媽媽。自己會(huì)好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不會(huì)影響自己的睡眠時(shí)間。 師：安慰媽媽，以情打動(dòng)。， （2）與爸爸談心，告訴爸爸內(nèi)心的想法。師：表達(dá)自己的想法，內(nèi)心所想所求也很重要 （3）表明決心，自己的學(xué)習(xí)自己安排，自己才是學(xué)習(xí)的主人師：自己的事情自己安排 （4）讓父母冷靜，相互溝通，討論哪種學(xué)習(xí)方案更適合我 師：先冷靜，避免沖動(dòng)。好主意；3、 師小結(jié)：家庭中，孩子就是家庭關(guān)系的潤(rùn)滑劑，能夠融洽家庭關(guān)系。所以呀，化解家庭矛盾也是對(duì)家庭的一種貢獻(xiàn)和責(zé)任。（三）我是貼心“小棉襖” 1、過(guò)渡語(yǔ)：為父母分憂不僅僅在父母發(fā)生矛盾

8、時(shí)，更多的是體現(xiàn)在平常生活的小細(xì)節(jié)。2、師：有個(gè)故事我特別喜歡，因?yàn)槲姨貏e里面的媽媽。我們一起來(lái)看看這個(gè)故事的片段。讀繪本媽媽的禮物 師：那些細(xì)節(jié)體現(xiàn)“我”對(duì)媽媽的愛(ài)？ 生匯報(bào)：擔(dān)心花會(huì)讓媽媽流眼淚；知道媽媽一定不喜歡穿著華麗的禮服到處給人看；那樣的鞋子一點(diǎn)兒也不舒服，媽媽穿了一定會(huì)摔倒的。3、生活中，你有哪些小細(xì)節(jié)也在表達(dá)對(duì)家人的關(guān)心和愛(ài)呢？預(yù)設(shè)：生:生病時(shí)倒水；陪伴爺爺奶奶散步；幫助帶弟弟妹妹評(píng)價(jià)：比苦口良藥都更有效果；陪伴也是對(duì)家人一種貢獻(xiàn)，照顧家人更是一種貢獻(xiàn)。4、教師小結(jié)：無(wú)論是一句關(guān)心的話語(yǔ)，還是一個(gè)體貼的擁抱，都是我們?cè)谟眯袆?dòng)主動(dòng)關(guān)心父母、家人，這也是我們對(duì)家庭的貢獻(xiàn)和責(zé)任。板書

9、（行動(dòng)）三，貢獻(xiàn)不止在小家（辯一辯）過(guò)渡語(yǔ)：承擔(dān)家務(wù)活，調(diào)解家庭矛盾，關(guān)心體諒陪伴家人，都是我們能對(duì)家庭做貢獻(xiàn)和負(fù)責(zé)的方式。1、師：下面這位同學(xué)的行為是為家庭做貢獻(xiàn)和承擔(dān)責(zé)任嗎？（1）國(guó)慶期間，玲玲和爸爸媽媽去參加慶祝活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，欣欣看到地上有三面小國(guó)旗，彎腰撿起并細(xì)細(xì)地擦去灰塵，獲得了爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)。師：誰(shuí)來(lái)讀一讀？生讀師：讀得很流利，聲音很響亮。師：玲玲同學(xué)是在為家庭做貢獻(xiàn)，承擔(dān)責(zé)任嗎？師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的理解。生：是，因?yàn)椋ò职謰寢尩谋頁(yè)P(yáng)，這是父母希望我們這樣做；國(guó)家也是我們的家，為國(guó)家做貢獻(xiàn)也是為家庭做貢獻(xiàn)，國(guó)旗象征著國(guó)家，愛(ài)國(guó)旗就是愛(ài)國(guó)家，有國(guó)才有家）生：不是，因?yàn)椋ㄟ@是愛(ài)國(guó)行為，不是對(duì)家庭的貢獻(xiàn)；只是擦了三面小紅旗，并沒(méi)有為家做出什么，并沒(méi)有在家掃地，做家務(wù)，體貼父母等等，不是對(duì)家庭的貢獻(xiàn)和責(zé)任）師：從剛剛大家的辯論中，我深切地感受到家國(guó)不可分，家是最小國(guó)國(guó)是千萬(wàn)家，一心裝滿國(guó)一手撐起家，為祖國(guó)這個(gè)大家做貢獻(xiàn)，就是在為我們的小家做貢獻(xiàn)，創(chuàng)建和諧幸福的小家，就是在為祖國(guó)這個(gè)大家做貢獻(xiàn)。 升華：家庭是我們的小家，社會(huì)、國(guó)家是我們的大家。我們可以為社會(huì)和國(guó)家做些什么貢獻(xiàn)呢？ 做義工，隨手撿起垃圾、愛(ài)護(hù)好國(guó)旗，公交車讓座、升國(guó)旗時(shí)人嚴(yán)肅認(rèn)真、愛(ài)護(hù)好我們的隊(duì)徽隊(duì)旗