1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年六認(rèn)真先進(jìn)工作總結(jié)現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師。在十余年的幼教生涯中，我始終以“捧者一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神和“熱愛(ài)幼兒、熱愛(ài)幼教事業(yè)”的高尚師德為準(zhǔn)則，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、教書(shū)育人，為人師表。我把對(duì)孩子的愛(ài)，融入了我日常工作的一舉一動(dòng)、一顰一笑之中。有時(shí)我像他們的朋友，和他們一起嬉笑、玩耍；有時(shí)我像他們的大姐姐，教他們唱歌、跳舞；有時(shí)我更像他們的母親，對(duì)他們循循善誘，孩子們喜歡我，我也深深愛(ài)著他們當(dāng)中的每一個(gè)。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長(zhǎng)、力求創(chuàng)新，從而走向成熟，成為幼兒園的骨干教師，從去年開(kāi)始我擔(dān)任了幼兒園的教研組長(zhǎng)，為我園的

2、教育教學(xué)及教科研工作貢獻(xiàn)力量。一、教育教學(xué)工作1、備好課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，在新綱要的指引下，我園實(shí)施了新課程幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動(dòng)。我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境。我注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。2、上好課。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。課后寫(xiě)好反思，力求在以后的教學(xué)中取得進(jìn)步。每年的家長(zhǎng)

3、開(kāi)放課我都會(huì)仔細(xì)斟酌，磨了又磨，不但是為了讓我們家長(zhǎng)看到我園教師的素質(zhì)，對(duì)自己也是一次鍛煉和提高。3、聽(tīng)好課。我珍惜每一次園內(nèi)、園外的教學(xué)觀摩，聽(tīng)課時(shí)，我認(rèn)真記，聽(tīng)課后，我認(rèn)真評(píng)，并進(jìn)行角色互換，想一想這堂課我會(huì)怎么上，看到別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。4、注重教育理論的學(xué)習(xí)。把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,同時(shí)積極撰寫(xiě)教育論文、案例，我撰寫(xiě)的論文談一談小班幾何形體教學(xué)獲南通市二等獎(jiǎng)，科學(xué)教育案例顏色變變變獲區(qū)教研室二等獎(jiǎng)。5、堅(jiān)定終身教育的思想。我利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試，希望用更新、更強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)武裝自己。6、拓展業(yè)余空間，做個(gè)多才多藝

4、的老師。利用休息日，我參加了二胡培訓(xùn)班，把荒廢的技能重拾起來(lái)。我還學(xué)習(xí)京劇方面的知識(shí)，為我園京劇特色教育積蓄能量。在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒，我相信只有“鉆”的人才能向上。二、教科研組工作在自身學(xué)習(xí)發(fā)展的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新綱要、新課程的要求和精神。在每一次教研活動(dòng)中，大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑，發(fā)表自己的不同見(jiàn)解。在課程研討中，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn)，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)。我在協(xié)助園長(zhǎng)抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時(shí)，還努力做好我園的教科研工作，我園的“音樂(lè)活動(dòng)中幼兒自我表達(dá)能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題，我被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人，撰

5、寫(xiě)的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎(jiǎng)，在“_”課題推廣期間，我協(xié)助園長(zhǎng)完成新課題的篩選、申報(bào)，在課題“農(nóng)村幼兒愛(ài)心培養(yǎng)研究”的開(kāi)展過(guò)程中，我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習(xí)行動(dòng)研究如何行動(dòng)，共同探討了課題的實(shí)效開(kāi)展及成果積累。2022年六認(rèn)真先進(jìn)工作總結(jié)（二）六年級(jí)語(yǔ)文組“提高教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改”第一階段活動(dòng)總結(jié)我校_月_日至_月_日，按照縣教育局安排，圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改”的活動(dòng)主題開(kāi)展了第一階段的反思討論活動(dòng)。這次提高教學(xué)質(zhì)量大反思大討論活動(dòng)，在學(xué)校的精心安排下，下組領(lǐng)導(dǎo)_各辦公室教師積極參與，使得本次活動(dòng)第一階段取得了較好的效果，現(xiàn)將開(kāi)展情況綜述如下：一、精心部署，宣傳動(dòng)員。_

6、月_日，我校根據(jù)教育局_開(kāi)展“提高教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改”活動(dòng)的文件精神，召開(kāi)了“大荔縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展提高教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改”學(xué)習(xí)安排部署會(huì)。在部署大會(huì)上，行政辦陳凱主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了王青峰代_在全縣教育發(fā)展與改革推進(jìn)會(huì)上的講話內(nèi)容；接著，由陳潔梅副校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展提高教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改活動(dòng)實(shí)施方案；最后，孫建勇校長(zhǎng)就全面提升教學(xué)質(zhì)量做了具體強(qiáng)調(diào)：圍繞全面提升教學(xué)質(zhì)量作為活動(dòng)的一個(gè)核心；堅(jiān)持教師“教”的質(zhì)量和學(xué)生“學(xué)”的質(zhì)量為兩個(gè)提升；提倡三個(gè)抓好即：靜心抓班子管理、潛心抓質(zhì)量、沉心抓落實(shí)；做到四個(gè)有效，就是有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效輔導(dǎo)；嚴(yán)格五項(xiàng)管理，就

7、是嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)班子管理、教師隊(duì)伍管理、教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生常規(guī)管理、教育資源管理。二、落實(shí)活動(dòng)，責(zé)任到人。學(xué)校成立提高教學(xué)質(zhì)量大反思大討論大整改領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)孫建勇任組長(zhǎng)，下設(shè)_，負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng)的日常督查工作。實(shí)施具體的領(lǐng)導(dǎo)下組安排，我們六年級(jí)語(yǔ)文辦公室由李曉峰校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。成員有李小英、張瑞麗、胥莉、楊俊、李紅英、劉艷麗、鄭雪嬌、張曉鵬、_、張高峰_人。三、總結(jié)問(wèn)題，反思整改。_月_日中午自習(xí)，在李校長(zhǎng)的主持下，我們六年級(jí)語(yǔ)文組在小會(huì)議室進(jìn)行了第一次提高教學(xué)質(zhì)量大反思、大討論活動(dòng)。會(huì)上李校長(zhǎng)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了相關(guān)文件，并安排了階段學(xué)習(xí)任務(wù)和本次活動(dòng)的主題。在本次活動(dòng)中，大家暢所欲言，針對(duì)自己平時(shí)教學(xué)工作中存

8、在的問(wèn)題，進(jìn)行了深刻的反思。劉艷麗老師談了學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，建議從平時(shí)的點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、做筆記習(xí)慣等；李紅英老師針對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化提出了相應(yīng)的措施；楊俊老師談了針對(duì)班級(jí)_現(xiàn)象嚴(yán)重的問(wèn)題，提出了注意培優(yōu)幫差的同時(shí)，還應(yīng)_中間學(xué)生；張瑞麗老師針對(duì)學(xué)生作文這一薄弱環(huán)節(jié)，提出在多積累、勤練筆的基礎(chǔ)上還要多商量，構(gòu)建多元化的評(píng)改形式和評(píng)改結(jié)合的反饋途徑；李小英老師談了向_分鐘要效率，除了注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，還應(yīng)注重閱讀能力的培養(yǎng)，提高質(zhì)量，還要注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心審題、答題，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣；胥莉老師結(jié)合自己多年的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃與復(fù)習(xí)方法。最后，李曉峰校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做出了總結(jié)，希望各位教師能夠在今后的工作中，認(rèn)真反思，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，不斷提高專業(yè)水平，以飽滿的熱情，樂(lè)教善學(xué)、和諧共贏、開(kāi)拓進(jìn)取。同時(shí)要求各教師會(huì)后完成第一階段的相關(guān)反思材料，并安排了第二階段的學(xué)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。會(huì)后，各成員結(jié)合自身的實(shí)際情況再次對(duì)自己思想、作風(fēng)、工作方法進(jìn)行