人教版小學(xué)美術(shù)一年級上冊第10課《魚兒游游》教案范文_第1頁
人教版小學(xué)美術(shù)一年級上冊第10課《魚兒游游》教案范文_第2頁
人教版小學(xué)美術(shù)一年級上冊第10課《魚兒游游》教案范文_第3頁
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1、第 頁人教版小學(xué)美術(shù)一年級上冊第10課魚兒游游教案范文人教版學(xué)校美術(shù)一班級上冊第10課魚兒游游優(yōu)秀教案范文教材簡析：本課屬于綜合探究課程，不但要畫，還要剪貼、制作，養(yǎng)成細心觀測的習(xí)慣，培育同學(xué)動手、動腦的技能。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)同學(xué)用繪畫、剪紙、制作等形式表現(xiàn)水中游動的魚兒及四周環(huán)境。2、用自己喜愛的方式來裝飾魚兒。教學(xué)重、難點：1、通過動眼、動腦、動嘴擴高校生視野，開發(fā)同學(xué)想象力，培育同學(xué)交連貫的語言表達技能。2、以愛好為前提，充分調(diào)動同學(xué)積極性，力爭使每位同學(xué)參加到課堂活動中來，用自己的方式表現(xiàn)自己的所思所想。教學(xué)預(yù)備：1、師生一起收集有關(guān)魚兒的圖片、錄像等資料，有條件的同學(xué)可將魚缸帶到班

2、上來。2、課前要求同學(xué)收集各色圖片紙、實時貼、預(yù)備剪刀、橡皮泥、畫紙、彩筆等。3、老師預(yù)備幾個玻璃瓶、一次性塑料杯、魚缸等透亮容器。教學(xué)活動過程:第10課時一、引導(dǎo)過程：1、你在哪兒見過魚?將自己見過得最美麗的魚描述給大家聽，并刻意仿照一下它的姿態(tài)。2、播放有關(guān)魚的課件、錄像資料，引導(dǎo)同學(xué)觀測魚的形象。3、說說自己見到的魚都有什么外形的，同學(xué)說的時候老師將這種外形記錄到黑板上。4、請幾位同學(xué)將黑板上的基本外形用點、線、面添加成各種魚的形象。其余同學(xué)在自己的紙上畫。5、老師在黑板上畫一個草莓、一個菠蘿、一個梨，為同學(xué)變一個魔術(shù)：將這些水果添添畫畫，把它們變成美麗的魚兒。問：你會不會把你見過的東西變成魚兒?試試看。二、進展階段：1、以組為單位合作畫魚，在非常鐘內(nèi)看看哪一組畫得最多最美麗。2、展示各組畫的魚，組員一齊扯著紙學(xué)魚游的樣子。3、思索：除了畫，還可以怎樣表現(xiàn)魚?撕紙、剪貼、橡皮泥捏4、試試用不同手段、材料表現(xiàn)魚。三、整理與整理：剛才我們看的錄像上有一種特地干清潔工作的魚，叫清潔魚，誰情愿做一只清潔魚，幫大家收集垃圾?選四

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