1、9 ai ei ui課題ai ei ui 課型拼讀授課時(shí)間2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀復(fù)韻母ai ei ui及四聲調(diào)，讀準(zhǔn)音，記清形。2.正確拼讀聲母與ai ei ui組成的音節(jié)，了解復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)則，能在四線三格中正確書寫音節(jié)“ai ei ui”。教學(xué)重點(diǎn)1.正確認(rèn)讀復(fù)韻母ai ei ui。2.正確拼讀聲母和ai ei ui 組成的音節(jié)教學(xué)難點(diǎn)了解復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)則。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.正確認(rèn)讀復(fù)韻母ai ei ui及四聲調(diào)，讀準(zhǔn)音，記清形。2. 正確拼讀聲母與ai ei ui組成的音節(jié)，了解復(fù)韻母的標(biāo)調(diào)規(guī)則。教具準(zhǔn)備課件教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（3 ）分鐘一、溫故而知新師說：孩子們今天有這么多老師

2、來聽我們上課，你們高不高興？讓我們帶著高興的心情一起來復(fù)習(xí)單韻母口型操嗎？師說：誰來開頭？你來開頭 學(xué)生：張大嘴巴aaa，嘴巴圓圓ooo，嘴巴扁扁eee，牙齒對其iii嘴巴突突uuu嘴吹口哨vvv師說：孩子們聲音響亮，口型不變，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，讀得真棒！師說：今天我們要新學(xué)習(xí)的韻母寶寶，就藏到了這幅圖畫里，誰能來說一說圖上都有誰？他們在干什么？ 【設(shè)計(jì)意圖：通過游戲創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。把復(fù)習(xí)舊識(shí)寓于游戲活動(dòng)之中，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！啃抡n教學(xué)（30 ）分鐘預(yù)設(shè)學(xué)生回答：小朋友和老奶奶挨在一起聽她講故事口渴了，桌上有水杯 小朋友背著書包聽故事小朋友伸直腿聽故事師說：還有誰在干什么？

3、師說：你回答得真完整師說：你們剛才說的都很清楚，完整，其實(shí)呀我們今天要學(xué)習(xí)的韻母寶寶就藏在大家剛才說的句子里（師點(diǎn)擊出現(xiàn)四線三格ai、ei、ui）師說：老奶奶的奶里面有ai，背書包的背里面有ei，伸直腿的腿有ui（手拿課題卡片貼黑板）師說：齊讀課題 第九課 ai ei ui師說：誒小朋友你們看一看，今天要學(xué)習(xí)的韻母寶寶和單韻母寶寶有什么不同？（手指aieiui）預(yù)設(shè)學(xué)生回答：由a和i兩個(gè)單韻母組合在一起師說：你真會(huì)觀察！師說：兩個(gè)單韻母挨在一起就組成了我們今天要學(xué)習(xí)的復(fù)韻母。來和我一起讀（復(fù)韻母ai、ei、ui）學(xué)生：復(fù)韻母ai ei ui師說：那我們怎么讀好復(fù)韻母呢？（出示拼音卡片ai）仔細(xì)

4、觀察肖老師的口型ai，ai（讀兩遍）師說：你們發(fā)現(xiàn)肖老師在讀復(fù)韻母ai的時(shí)候，嘴形有什么變化？學(xué)生回答：嘴巴做好a的準(zhǔn)備，然后滑向i的口型，讀ai時(shí)口型有變化（發(fā)現(xiàn)口型開閉變化，滑音）師說：小朋友真聰明！我們在讀復(fù)韻母的時(shí)候嘴巴是有變化的。并且是從第一個(gè)字母寶寶的口型滑到后面一個(gè)字母寶寶的口型ai口型有沒有變化？（有）氣息有沒有斷？（沒有）你們也試一試？你來讀一讀（指名讀）師說：誰能用這個(gè)方法來讀一讀第二個(gè)復(fù)韻母？你來學(xué)生發(fā)音ei師說：我看到xxx在讀的時(shí)候口型先做好發(fā)e的準(zhǔn)備，再變到i的口型，向滑滑板一樣滑過去，口型變，氣不斷。來你轉(zhuǎn)過來給大家做一個(gè)示范同學(xué)跟讀師說：你真棒師說：誰再來試一試

5、？指名讀師說：你們真棒！口型（變），氣（不斷）師說：誰來試試讀第三個(gè)復(fù)韻母？師說：大家真棒，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，看來你們已經(jīng)會(huì)用這個(gè)方法來讀復(fù)韻母了檢驗(yàn)齊讀 師說：孩子們，讓我來聽聽你們標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音吧！學(xué)生： ui師說：三個(gè)復(fù)韻母我們一起來一遍學(xué)生：ai ei ui（獎(jiǎng)勵(lì)讀得認(rèn)真的小組）師說：孩子們讀得太好了，老師忍不住給大家點(diǎn)個(gè)贊！你能不能也寫好他們呢？來，肖老師來教大家怎么寫好這三個(gè)復(fù)韻母。師說：擦亮眼睛仔細(xì)觀察，兩個(gè)字母寶寶要怎么寫？預(yù)設(shè)學(xué)生回答：挨在一起書寫師說：對了，復(fù)韻母在書寫的時(shí)候要挨在一起。 師說：提醒大家，書寫姿勢學(xué)生：頭正、肩平、腳放端師說：三個(gè)一學(xué)生：胸離桌面一拳遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)，

6、手離筆尖一寸遠(yuǎn)師說：好，小鉛筆學(xué)生：到！師說：開始書寫 巡視書寫，提醒書寫不規(guī)范的小朋友，表揚(yáng)坐姿，書寫規(guī)范的小朋友（獎(jiǎng)勵(lì)寫得好的小組）提醒學(xué)生寫完豎筆（我看到xxx已經(jīng)用行動(dòng)告訴我他寫好了）（獎(jiǎng)勵(lì)寫得快的小組）師說：請同學(xué)們送小鉛筆回家學(xué)生：整理學(xué)具師說：孩子們讀的準(zhǔn)，寫得好，那加上聲調(diào)，你還會(huì)嗎？不著急，我們先回顧聲調(diào)兒歌（小手指到一聲平二聲揚(yáng)三聲拐彎四聲降）出示ai四聲調(diào)師說：誰來讀一聲ai？二聲ai？三聲ai？四聲ai？師說：你們不僅發(fā)音準(zhǔn)，聲調(diào)也很準(zhǔn)，現(xiàn)在小老師有一首兒歌送給大家，你們想不想學(xué)學(xué)生：想師說：請你跟我讀學(xué)生：我就跟你讀師說：小手指學(xué)生：到！aiaiai，挨得近aiaia

7、i，挨餓了aiaiai，矮個(gè)子aiaiai，愛學(xué)習(xí)師說：你們真會(huì)學(xué)習(xí)，現(xiàn)在ei也想戴帽子了，誰來當(dāng)小老師？師說：出示卡片四聲ei小老師讀，學(xué)生跟讀師說：現(xiàn)在請同學(xué)們自己練習(xí)ui的四聲調(diào)師說：我們一起來聽一聽哪個(gè)小組的發(fā)音最標(biāo)準(zhǔn)(分組讀) 師說：這個(gè)小組請起立獎(jiǎng)勵(lì)讀得好的小組讀熟以后觀察師說：亮眼睛，來看，每一個(gè)韻母寶寶只有一頂聲調(diào)帽ai的聲調(diào)打在？（學(xué)生回答a頭上），ei的聲調(diào)打在（e頭上），ui的聲調(diào)打在（i頭上）為什么呢？預(yù)設(shè)學(xué)生回答：有a在給a戴，a不在找oe師說：你真厲害，會(huì)提前學(xué)習(xí)，表揚(yáng)你師說：其他小朋友一起來看一看，單韻母六兄弟，從大到小依次排，（指單韻母）誰是老大？學(xué)生：a是老大

8、師說：誰最??？學(xué)生：v最小師說：哦那請亮眼鏡來看到（教師手指著帶調(diào)的aieiui）ai誰大？（學(xué)生：a）；ei誰大？（學(xué)生：e）；ui誰大？（學(xué)生：i）師說：原來呀，漢語拼音標(biāo)調(diào)有規(guī)則，復(fù)韻母里誰大誰帶帽。（aoeiuv相親相愛六兄弟，有a在給a戴，a不在從大到小依次排）板書詞卡貼黑板（課件出示）齊讀標(biāo)調(diào)口訣師說：誰想讀一讀口訣？想讀的孩子和我一起大聲讀師說：讀的真好，真會(huì)學(xué)習(xí)，夸夸自己！師說：孩子們，聲母寶寶看到我們的課堂這么熱鬧，他們也想和我們一起玩，來我們一起來歡迎它們吧?。ㄆ匆粜菹⒄n間操）師生一起做：點(diǎn)點(diǎn)頭伸伸腰，我們來做拼音休息操動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腳，我們來背聲母表b、p、m、f扭扭脖子扭扭

9、腰，我們來背單韻母表專心聽講勤思考，學(xué)好拼音基礎(chǔ)牢師說：請你坐直認(rèn)真聽學(xué)生：我就坐直認(rèn)真聽（一邊說一邊坐下）師說：（課件出示g-i-gi）聲母和韻母走進(jìn)了課堂，來看這是幾拼音節(jié)？學(xué)生：兩拼音節(jié)師說：兩拼音節(jié)拼讀方法？學(xué)生：聲母輕短，韻母重長師說：請小老師來讀一讀小老師拼讀，學(xué)生跟讀師說：（課件出示g-ui-gui）這是幾拼音節(jié)？學(xué)生：三拼音節(jié)師說：三拼音節(jié)拼讀方法？學(xué)生：聲輕介快韻母響師說：誰來當(dāng)小老師，帶領(lǐng)我們一起來讀一讀？小老師拼讀，學(xué)生跟讀師說：誰來拼一拼？ （課件出示）學(xué)生： ti，什么tai？抬水的臺(tái) 還有什么tai？學(xué)生：ki 開著的ki 還有什么kai學(xué)生：ci 猜想的ci還有什

10、么cai學(xué)生：hi大海的 hi還有什么hai學(xué)生：hui kui依次讀師說：孩子們讀得真棒！給自己點(diǎn)個(gè)贊師生一起：嘿、嘿、我真棒（給自己豎大拇指）（三）遷移學(xué)習(xí)ei師說：孩子們，現(xiàn)在請你和同桌一起拼一拼帶有ei的音節(jié)（課件出示ei的音節(jié)）師說：請你翻到第40頁學(xué)生：我就翻到第40頁師說：一本書，放中間學(xué)生：兩個(gè)人，一起看師說：1357指 學(xué)生：2468讀師說：讀得好（學(xué)生：夸夸他）師說：不會(huì)讀（學(xué)生：幫幫他）巡視后一圈師說：2468讀（學(xué)生：1357指） 開始（課件出示）l-i- li bi 杯 pi 陪 fi 飛 gi 給 wi 圍 hi 黑師說：現(xiàn)在我們來小組賽一賽，比比誰讀得最好師說：1

11、357指（學(xué)生：2468讀）師說：2468指（學(xué)生：1357讀）師說：孩子們讀得響亮又準(zhǔn)確，誰能聯(lián)系生活說一說帶有ei詞語？學(xué)生組詞師說：沒想到大家這么厲害，現(xiàn)在肖老師獎(jiǎng)勵(lì)大家摘蘋果咯師說：我要獎(jiǎng)勵(lì)今天最專心/坐姿最端正/發(fā)言最積極/小耳朵最會(huì)聽/組詞最棒/最會(huì)合作/書寫最好的小朋友，請xxx來學(xué)生摘下蘋果后拼讀：請你跟我一起讀t-u- tu，雞腿的tui全班跟讀師說：誰能用tu說一句話？師說：沒想到同學(xué)們這么厲害！不僅會(huì)讀準(zhǔn)確，還會(huì)組詞說句子！果然難不倒大家呀！師說：孩子們，我們熱鬧的課堂吸引來了三個(gè)小動(dòng)物，他們一起去參加游園會(huì)啦，我們也一起去看一看吧（課件出示baitu、ciwei、wugui）師說：他們是？學(xué)生讀拼音拼詞語，讀一個(gè)點(diǎn)擊一個(gè)事物出現(xiàn)師說：小動(dòng)物們帶了三個(gè)寶貝藏在寶箱里，有？和？還有？師說：猜一猜，他們帶著寶貝來干嘛預(yù)設(shè)學(xué)生回答：小白兔拿著玫瑰想送給烏龜/刺猬身上掛滿了蔬菜和水果師說：動(dòng)物們的游園會(huì)很有意思，我們也學(xué)習(xí)也很快樂，大家都樂開懷（出示樂開懷字與拼音）師說：讓我們和今天來聽課的老師說拜拜學(xué)生：老師們拜拜下課學(xué)生：整理學(xué)具，對齊桌椅，撿拾垃圾老師再見b-ai-bai b-a