1、人教版九年級化學上冊第五單元化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式人教版九年級化學上冊第五單元化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式PAGEPAGE7人教版九年級化學上冊第五單元化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式PAGE人教版九年級化學上冊第五單位化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式人教版九年級化學上冊第五單位化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式學習目標；1、能夠說初版寫化學方程式的意義2、會說初版寫化學方程式應依據(jù)的原則3、會用化學方程式正確表達正常的化學反響學習要點：化學方程式的書寫。學習難點：化學方程式的配平易生成物狀態(tài)的注明。課前預習：一、寫出以下反響的化學方程式：1、高錳酸鉀

2、受熱2、過氧化氫在二氧化錳催化下解析3、水在通電條件下解析4、氧化汞受熱生成汞和氧氣5、鐵絲焚燒二、選擇6、化學反響依據(jù)質量守恒定律的原由是A、份子種類沒有改變B、份子數(shù)量沒有改變C、原子種類和數(shù)量沒有改變D、物質種類沒有改變7、化學方程式表示的信息有表示物質的構成表示化學反響中的反響物和生成物表示化學反響進行的條件表示一種元素表示各物質之間的質量關系即各物質之間的質量比A、B、C、D、1/7人教版九年級化學上冊第五單位化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式8右圖是四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，他們所描繪的化學方程式是C-12；O-16；S-32)()(相對原子質量：H-1；AS

3、十O2SO2B2CO+O2COC2H2+O22H2ODCH4+2O2CO2+2H2O三、填空9、某化合物在純氧中焚燒，生成CO2和SO2，則在該物質中必然含有和兩種元素，也許含有元素10、依據(jù)質量守恒定律判斷：在化學反響2AB+B2=2M中，M的化學式應為11、已知乙烷C2H6在空氣中焚燒的化學方程式為XC2H67O24CO26H2O，依據(jù)質量守恒定律推測出的數(shù)值為：12對于化學方程式C+O2CO2表示的意義，表達過錯的選項是()A在點燃的條件下，碳和氧氣生成了二氧化碳B碳加氧氣反響生成二氧化碳C每12份質量的碳和32份質量的氧氣完滿反響能生成44份質量的二氧化碳D在點燃的條件下，每一個碳原子

4、和一個氧份子化合生成一個二氧化碳份子13以下化學方程式中辯解有以下過錯中的一種，請將相映序號填在題號后的括號內。A不切合反響客觀事實B缺乏反響條件C不切合質量守恒定律D缺乏或用錯“”或“”符號14Fe+3O2FeO()2C+OCO()223223H2+O2H2O()42H2O=2H+O2()5Mg+O2MgO2()62KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2()7A1+OA1O()8Fe+CuSO=FeSO+Cu()22344自主研究：知識點一：化學方程式的書寫【閱讀】自學教材達成以下問題：2/7人教版九年化學上冊第五元化學方程式2如何正確寫化學方程式1.寫化學方程式的原：必以基；恪守。2.寫

5、化學方程式的步以磷在空氣中燃生成五氧化二磷例：；。3.注意：化學方程式配平的志：?；瘜W反在必然條件下才能生，所以，需要在化學方程式中注明用“”來表示，催化等寫在。，如把點燃、加常假如生成物中有氣體，在氣體物的化學式右要注在固體物化學式右要注號。號;溶液中的反假如生成物中有固體，假如，氣體生成物就不需注“”號，同，溶液中的反假如，固體生成物也不需注“”。知點二：配平的形式最小公倍數(shù)法：找化學反方程式左右兩各出一次的原子，且原子個數(shù)相差最多的元素配平起點。FeO+CFe+CO2O原子配平起點，因為3與2的最小公倍數(shù)6，故FeO系數(shù)2，而CO的系23232數(shù)3，此后C與Fe2O3的系數(shù)分3和4，既原

6、方程：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2。高溫奇數(shù)配偶法：找反式左右兩出次數(shù)多的原子，且原子的個數(shù)一奇一偶的元素配平的起點。將奇數(shù)的原子用2、4、4、8.等偶數(shù)配成偶數(shù)，其余元素的原子的個數(shù)。FeO+CFe+CO2O原子，因O原子的個數(shù)一奇一偶，所以先將FeO用偶數(shù)2配平，再挨次推2323出C、Fe2O3、CO2的系數(shù)，分高溫3、4、3，即得2Fe2O3+3C4Fe+3CO2。察法：當反方程式兩有的物成復，考用察法。即察解析反式左右兩有關物的成，從中找出其化律來判斷各自化學式前的系數(shù)；在推其余原子的個數(shù)。232反中：CCO2，C取了2323個O原FeO+CFe+COFeO里兩個O原子，那么一份

7、子的FeO里的3子能夠供3/2個C3/2個CO2，此后整數(shù)系數(shù)：高溫。2Fe2O3+3C4Fe+3CO【堂小】1、寫化學方程式的步：寫：依據(jù)事，左寫反物，右寫生成物，反物或生成物不單一種用“+”接，反物和生成物之用“”接。配：在化學式前配上合適的化學量數(shù)并使之成最整數(shù)比，使反物和生成物中各元素的種和原子個數(shù)都相當恪守量守恒定律，切不能夠改化學式中的數(shù)字！正常用最小公倍數(shù)法或察法。3/7人教版九年級化學上冊第五單位化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式標：即注明反響條件和生成物狀態(tài)。氣體用“”，液體中生成固體用“”，但當反響物和生成物中均有氣體或固體時，不須注明！將“”改成“=”。2、配平化學方

8、程式的常用形式：最小公倍數(shù)法；奇數(shù)配偶法；察見解。講堂練習：一、選擇題以下化學方程式書寫完滿正確的選項是()A.MgO=MgOB.CO=CO2222點燃SO2D.4P5O2點燃C.SO22P2O5化學方程式中“=”的意義包含()反響物、生成物的元素種類同樣同反響物、生成物中原子數(shù)量相當反響物、生成物的質量總和相當反響物、生成物中份子數(shù)量相當反響物、生成物中原子種類相反響物、生成物的體積相當“生成”的意思A.B.C.D.以下化學反響可用右圖表示的是()A.H2CO3=CO2+H2OB.2H2SO3+O2=2HSO4光照C.2HClO=2HCl+OD.CaCO3=CaO+CO2高溫以下說法正確的選

9、項是()原子團在化學反響中，有時是能夠打開的配平化學方程式時，有時可變動化學式中的小字碼，但不常用化學方程式配平是為了計算的利便化學方程式中的“”表示生成是固體，所以反響中只需有固體生成就必然標示“”5.某發(fā)電廠煙氣辦理的新工藝：CH十2NO=NX2HO，則X的化學式為()422A.COB.O2C.COD.C2甲烷在空氣中完滿焚燒，則化學計量數(shù)之比：v(CH4)v(O2)等于()A.11B.12C.1632D.1664某密閉容器內有X、Y、Z、W四種物質，在必然條件下豐饒反響，測得反響前后各物質的質量以下表：4/7人教版九年級化學上冊第五單位化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式物質XYZW反

10、響前質量/g41102反響后質量/g待測548以下說法正確的選項是()A.反響后X的質量為8gB.Z與W的相對份子質量比必然是11C.該反響的反響物唯有ZD.參加反響的X與Z的質量比是23對以下三個化學反響解析正確的選項是()點燃點燃點燃C+O2CO24P+5O22P2O5CH4+2OCO2+2H2OA.反響物均是單質B.反響物均是氧化物C.生成物均為氣體D.反響均產生淡藍色火焰手機、手提電腦中使用的電池多為鋰電池，鋰電池擁有質量輕、電量大等長處。鋰電池內的某個反響可表示為Li+MnO2=LiMnO2。以下對于該反響的說法中，正確的選項是()該反響為化合反響B(tài).反響前后Mn元素的化合價不變C.

11、反響中MnO是催化劑D.生成物LiMnO為氧化物2210.在反響2A+5B2C+4D中，C、D的相對份子質量之比為922。若2.6gA與B完滿反響后，生成8.8gD。則在此反響中，B與D的質量比為()A.49B.811C.1011D.3144二、填空題11.以以下列圖是用來表示某物質發(fā)生化學變化的微觀表示圖。圖中和辯解表示兩種元素的原子，認真觀察下圖，答復以下問題：ABC(1)A物質屬于_(填“混淆物”、“單質”或“化合物”)。(2)該反響的反響種類為_。5/7人教版九年級化學上冊第五單位化學方程式課題2如何正確書寫化學方程式(3)若A、B、C為初中化學中的常有物質，寫出切合該反響的化學方程式

12、_。(4)依據(jù)上述表示圖，你能獲得哪些化學變化的信息？(請寫一條)_。配平以下化學方程式：(1)_Cu+_O點燃_CO+_HO2_CuO(2)_CH+_O38222高溫(3)_FeS2+_O2_Fe2O3+_SO2以以下列圖是轉變汽車尾氣中有害氣體的微觀表示圖。(1)反響前的圖示中含有種份子；(2)圖中所示的化學方程式；(3)從圖中你還可以夠獲得的信息是。14.A物質在必然條件下可解析成B、C兩種氣體，將點燃的硫放在B中，則焚燒得更旺，且發(fā)出光明的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，將C經過加熱的氧化銅，則生成A和E。據(jù)此推測并寫出以下化學反響的方程式。(1)ABC：_，反響種類_。(2)SBD：_，反響種類_。(3)CCuOAE：_。講堂練習答案：點燃11.(1)單質(2)化合反